快樂的兒童節(jié)的作文匯總(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的快樂的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
今天,同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝,臉上充滿了燦爛的笑容。風(fēng)是那么柔,天是那么藍(lán),水是那么清,一切都是那么美好。
下午,學(xué)校為了慶!傲弧,舉行了慶“六一”聯(lián)歡會。我們來到禮堂,禮堂中五顏六色的燈光增添了喜慶的`氣氛,我們師生歡聚一堂,共慶“六一”。一首歡快的《小蘋果》拉開了聯(lián)歡會的序幕,緊接著,一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中,模仿邁克爾杰克遜的舞蹈《Dangerous》讓我大飽眼福。只見老師們身著白T恤、黑短裙,頭戴邁克爾必備的黑色禮帽出現(xiàn)在舞臺上。在震撼的音樂聲中,老師們由開始的思考者狀態(tài)活躍起來,她們雙腳內(nèi)扣,然后向外伸開,還稍微往前移動(dòng),同時(shí)左手橫放,右手豎立著,在前面畫了個(gè)圈,雙腳隨著音樂的律動(dòng)輕輕滑動(dòng),邁克爾杰克遜的經(jīng)典太空步在舞臺上呈現(xiàn),我看得入了迷,仿佛邁克爾杰克遜就在舞臺上。
隨后,一首薩克斯合奏《雷鳴電閃波爾卡》使我身臨其境,感受到了風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的場面。課本劇《歌唱二小放牛郎》把聯(lián)歡會推向了高潮。最后,在一群“小百靈”優(yōu)美的歌聲中,聯(lián)歡會結(jié)束了。
美好的時(shí)光總是短暫的,可留給我的快樂卻是永遠(yuǎn)的,我希望全世界的小朋友都有一個(gè)快樂的“六一”!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”是全國小朋友的節(jié)日,今天我們小朋友太開心了!
今天早上,我早早的起了床,讓媽媽給我化好了妝,媽媽幫我?guī)е殴~,我們高高興興的來到了學(xué)校。老師又讓我們排練了一遍,我們音樂老師讓我們跟著她的.指揮彈。
來到小操場上,我看見許多小朋友都表演的很精彩。輪到我們上場了,我也暗下決心,要好好表演,一定不要讓自己出錯(cuò)。
我們面帶微笑,由于曲子太長,在彈搖指的時(shí)候,我感覺到手指又酸又麻,好難受!可是我想,下面還有好多內(nèi)容還沒彈呢,所以我要一直堅(jiān)持到最后。
老師看見我始終微笑著,堅(jiān)持到底,對我說:“懿嫻,好樣的!”我聽了心里美滋滋的,因?yàn)槲野芽鞓穾Ыo了大家,所以我自己也感到了快樂!我想在今后的演出中我會表現(xiàn)得更加出色!
我度過了一個(gè)快快樂樂的“六一”兒童節(jié)!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
一年一度的兒童節(jié)終于到了,我高興地一個(gè)晚上都沒睡好,在無限的遐想會發(fā)生什么有趣的事。
天亮了,我一下子從床上跳下來,興奮地跑來跑去。這時(shí)的我比平常速度快了好幾倍,像風(fēng)一樣火速。
路上,我蹦蹦跳跳的,小鳥也為我歡呼,唱出動(dòng)聽的曲子,好象在祝我兒童節(jié)快樂呢!
進(jìn)了班,班上很冷清,一股涼風(fēng)襲來,讓我只打寒戰(zhàn)。沒有想象的那么熱鬧,只是背書的背書,拍卡的拍卡,沒有一個(gè)人的臉上是真正的笑容,都是假笑的,很冷淡無味。這不是兒童節(jié)嗎?班上的氣氛有點(diǎn)不對勁,我突然想起下午活動(dòng)是背書。雖然如此,但我無所謂呀,提高自己的成績自然是好事,可是老覺得有種不良的感覺。
進(jìn)入第一節(jié)課,照樣背書,不少同學(xué)都埋怨起來。
第二節(jié)課開始,我們看起了文藝表演,看到這一個(gè)個(gè)音樂小能手,我不禁嘆賞不絕,他們的歌聲如百鳥齊鳴,他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午,活動(dòng)要開始了,我樂呵呵的坐在位子上,心里有說不出的感覺。
主持人景鈺純拿著稿子走上講臺,她先祝大家兒童節(jié)快樂,然后喊我們四人組上臺唱歌,怎么回事?為什么先是我們唱,我硬邦邦的走上講臺,臉紅的比蘋果還紅。我低聲哼著,時(shí)間真慢呀,終于哼完了,我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上,“哎,虛驚一場!”接著,開始背書比賽了,景鈺純先報(bào)一個(gè)號碼,然后找難的'讓大家背。一個(gè)又一個(gè)號碼報(bào)過了,“8號!”我一聽,慢吞吞地站了起來,“背優(yōu)秀作文!”我聽后,熟練的背了起來,心里十分緊張,無數(shù)個(gè)小眼睛直盯著我,令我不知所措:“俗話說:孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段,只見奚玲玉坐立不安:“我會!我會!我來背!”還從板凳上跳了起來,會就會唄,跳什么?她著一鬧,下段的全都被我忘掉了,怎么也想不起來,糟了,這下丟臉可丟大了,臭奚玲玉,你給我等著瞧!我坐了下來,猛然想起下一段,可又有什么用,我呆呆地坐在那兒啃餅干,心里有一大堆說不出的滋味兒。哎,苦啊。
背書背完了,景鈺純又拿出《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來給大家猜,猜對了就有果凍吃。她開始讀題了,前面幾個(gè)我一個(gè)也不會,可是到了后面就不同了,我連續(xù)拿了好幾個(gè)果凍。真是太爽啦!
最后一節(jié)課了,老師宣布自由活動(dòng),我便和伙伴們跳起了橡皮筋,好快樂!
今天是我最快樂的一天,我真希望每天都是“六一兒童節(jié)”,每天都是快快樂樂的。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇4
今天,我們學(xué)校開展六一游園活動(dòng),有13個(gè)游戲,讓我來說幾個(gè)吧!
我覺得最好玩的是盲人擊鼓,游戲規(guī)則是要一個(gè)人頭上蒙著黑布,在原地轉(zhuǎn)兩圈,到前面桌子上面的鼓前去拍兩下,游戲開始了,我蒙著黑布,往前面走著,霎時(shí),我眼前一片漆黑,當(dāng)時(shí)我的心情忐忑不安,我走著走著,突然,我覺得自己好像走偏了,然后我向左移了一步,我心一橫,就拍了下去,只聽“乓”一聲剛好拍中了鼓,當(dāng)老師在記分卡上打星星時(shí),我心里美滋滋的。
我覺得最難的是“掌上明珠”,當(dāng)還差一個(gè)輪到我時(shí),我看了一下前面的大哥哥,只見他拿著乒乓球,小心的把它放在乒乓拍上,然后飛快地走到墻對面后回來。終于輪到我了,我輕松地拿起乒乓拍和球,本以為這個(gè)游戲很簡單,沒想到我剛一走,球就頑皮地滾動(dòng)起來,我嚇了一跳,小心地控制球滾回拍的中央。接著,我小心翼翼的走回出發(fā)點(diǎn),當(dāng)我看到老師又給我打了兩個(gè)小星星時(shí),我欣喜若狂。
而我覺得最刺激的是“鯉魚跳龍門”,我站在窗外看了一下玩法,原來只要把球直接扔進(jìn)一個(gè)小桶內(nèi)就OK了,我信心滿滿地走了進(jìn)去,自信的扔了過去,進(jìn)了!我又扔了一個(gè),又進(jìn)了!我以為自己勝券在握了,可是,我扔過去的第三個(gè)球卻飛到桶的.旁邊,我一時(shí)失去了信心,但奇跡出現(xiàn)了,球又進(jìn)了,一下子,我又神采飛揚(yáng)了。
我還玩了“比運(yùn)氣”“運(yùn)球”“趕豬”“盲人摸象”等游戲,這一次的六一兒童節(jié)我玩得太開心了!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇5
今天是個(gè)特殊的日子,六一兒童節(jié)。一早起來,興奮的我便穿戴整齊,向?qū)W校趕去。
一到學(xué)校,我便大步來到“花枝招展”的教室,只見四條艷麗的彩帶掛在教室頂部,一個(gè)個(gè)顏色、大小不一的圖片貼在玻璃窗上,上面還掛了幾個(gè)大氣球,真可愛!接著,我們先按李老師的指揮,玩了自己班的游戲“楊梅吐氣”。就是先頂氣球十秒不讓氣球落地,然后,再把乒乓球吹出水盆,即為成功。看似簡單,不過我只得了6分,因?yàn)轫敋馇虻臅r(shí)候,我把氣球弄掉了,氣球像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣,我剛頂了沒3秒,氣球?qū)殞毦痛舨蛔×恕?/p>
玩好了“楊梅”吐氣,我和厚擇決定一起去玩“穿越火線”。所謂的“穿越火線”就是躲過線沖到終點(diǎn),不讓線上的'鈴鐺發(fā)出聲音,就算成功。于是,我們來到602班門口,!人好多!排長隊(duì)了,于是我們也排到了隊(duì)伍里,等啊等,終于,輪到我們上場了。厚擇當(dāng)指揮者,我當(dāng)挑戰(zhàn)者,只見一位高年級大姐姐放了一段音樂以后,另外一位姐姐給我一個(gè)油瓶,問我:“小朋友,游泳規(guī)則知道嗎?”“知道”我回答。一邊說一邊心想:“真細(xì)心!”于是,我就出發(fā)了,到第一條線,我用單腳跳了出去,心想:“真簡單!“。第二條、第三條、第四條我都用不同的姿勢跳了過去,像個(gè)小丑一樣,惹得厚擇笑得合不攏嘴。最后,我們成功地拿到了10分。
別的游戲也不錯(cuò),比如:“天天向上”、“團(tuán)團(tuán)圓圓”我們玩得相當(dāng)盡興!
今年的六一兒童節(jié)可真快樂!
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