快樂的兒童節(jié)的作文【熱門】
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的快樂的兒童節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
期盼好久的“六一”兒童節(jié)來了,一到晚上我就和幾個小朋友們一起商量“六一”兒童節(jié)該怎么玩耍,還不到一個小咱們就商量好了。
第二天早晨,天上下起了一毛一毛一細雨,咱們準備好的時候,我就和小朋友們一起撐著小傘來到學校,到了學校的時候,老師正在講“六一”活動的規(guī)則。
我去問老師是玩什么游戲,老師說是玩一抽一簽。那么規(guī)則是:不準作一弊,老師寫紙條的時候不能偷看,抓到有獎勵時就發(fā)給相應的獎品。
然后就開始了,大家同學排好隊按序進行一抽一簽,我也連忙跑去排好隊,到我的時候,我把手伸到紙箱里,拿出了一張紙條,輕輕的把紙條打開,我一看是三等獎,老師發(fā)給了我一只圓珠筆。同學們爭先恐后的上前一抽一獎,有的拿到一等獎,得到一只筆和一個本子,有的拿到了二等獎,得到了一些糠果,當然還有的`同學失望而回,不過不管是得到的或是沒有得到的同學都很是高興,因為還有機會參加一抽一獎。
老師還準備了一口大鍋和一個乒乓球,老師說只要把乒乓球丟到鍋里就能得到獎勵,如果失敗則不能得到,大家同學都搶著上前玩了起來,好多同學都沒有成功,到我時我輕輕地向前一丟,球就進了鍋里,同學們都熱情地鼓掌,歡樂的笑聲傳遍了校園的每個角落。
今天,咱們大家都玩得很開心,我也玩得很舒暢,這就是咱們快樂的“六一”兒童節(jié)。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),班級里舉行了文藝演出,我們興高采烈地來到了學校里。
我迫不及待地走進教室里,教室里真是熱鬧非凡。有的同學在幫老師掛氣球,有的同學坐在凳子上吃零食,還有的同學在教室里打打鬧鬧。我找了個位置坐了下來,我的心激動得怦怦直跳,因為表演馬上就要開始了。
老師和同學們布置好教室后,表演就開始了。首先,五位衣冠整潔的小主持人登上講臺預報節(jié)目,報完節(jié)目后,又整齊地走下了臺。這時,老師走了過來,說:“同學們,你們不能在同學表演時說話,要安靜!
第一個節(jié)目是古箏表演,老師搬來了古箏,表演者走上講臺坐了下來,彈起了古箏。霎時,教室里安靜了下來,大家都沉浸在這優(yōu)美、動聽的音樂當中。當音樂停止時,大家都為她鼓掌。欣賞完古箏,我們又欣賞了小提琴演奏。
第三個節(jié)目是跳街舞,也是我最期待的節(jié)目,音樂響起來,五名同學動作十分協(xié)調,前兩位同學來了一個單手撐地,兩條腿飛快地做著動作。后三位同學來了一個后空翻。大家時不時地發(fā)出一陣陣歡呼聲。
看完節(jié)目后,我們就開開心心地回家了。我想:今天我真快樂!
快樂的.兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六月一日,是“六一”國際兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,今天的天氣顯得格外的晴朗。小鳥也在樹上唱著,跳著,好像也知道是“六一”兒童節(jié)到了。
我們班的同學都穿著整齊的校服,一早就來到了學校。興奮地搬著椅子來到操場上集合。節(jié)目表演開始了,我們班進行的是方隊表演。只見同學們個個精神抖擻,喜氣洋洋。手中拿著精美的花環(huán)舉在手中熱情洋溢的`擺動著,口中還有節(jié)奏的喊著“熱烈慶祝六一兒童節(jié)努力學習快樂生活”。的口號邁著整齊的步伐走過了主席臺前。高年級的大哥哥和大姐姐們,他們有敲小鼓的,有舉彩旗的十份精彩。方隊走完后,主席臺上的主持人王老師開始宣讀優(yōu)秀少先隊員少先隊員的名單。等王老師點到我的名字的時候,我的心里有些緊張但也同樣很高興。因為這是我的光榮。
下午我們的體育競賽活動開始了。當廣播里傳來個人竟單項賽的運動員們請準備時,我們也跟著比賽的同學而緊張。只聽一聲號令槍響,同學們就像脫韁的野馬飛弛而去。我們也在旁邊吶喊助威!凹佑停佑!……”一浪高過一浪。接下來又開始進行接力比賽。我心想:“我們班在小學一年級的時候還得過比賽的第一名呢。這一次也不能落后。 北荣愐呀涢_始了。突然,我們班的一個同學在對接時沒有拿好接力棒,棒子掉下去了。真著急呀!可是,那位同學卻沒有放棄。迅速拿起接力棒追了上去,最后,我們班獲得了團體冠軍。我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。
比賽結束了,我們班的班長一溜煙似的跑上主席臺領了一張黃澄澄的獎狀,我們真高興!
這真是一個快樂地“六一”兒童節(jié)呀
快樂的兒童節(jié)的作文 篇4
今天我們全家與大姑、二姑她們全家到西安未央湖游樂園游玩。那里的小朋友可真多呀!我們一進公園,先看了園區(qū)的平面地圖,然后我們就按照地圖的指示開始游園。
走著走著,來到了兒童樂園區(qū)。我們先玩了攀巖,我們踩著一根根繩子的空隙,一步一步的往上爬。大人們提議:我們幾個小孩子來個比賽,看誰先爬到頂誰就贏了。因為我最大爬得最快,所以我就是冠軍。然后,我們又玩了大水車,是用腳蹬的,像走路一樣,左一腳,右一腳的蹬。之后又玩了一會蹦床,我們先像跳繩一樣跳,然后又開始奮力的'跳,有些人都被摔倒了,其中包括我。我們還走了輪胎橋,橋是用一個個輪胎組成的,我先開始走在上面很害怕,后來我就不怕了,這是因為爸爸牽著我的手,一步一步的走……
兒童樂園游玩后,我們又到了沙灘,媽媽提議對我說:咱們下去水里走一走吧,我也同意媽媽的意見。我們在水里玩了一會,感覺天氣比較熱就上岸了。來到了草地休息。我看到了一顆很茂盛的大樹,樹下有個秋千,大家都說在這乘涼是最好的。
休息完后,我們到一號碼頭劃船。由于我們人比較多,所以我們要了三只船。坐上船后,我與爸爸奮力的蹬船,媽媽坐在船頭,享受美麗的風景。過了一會,爸爸說:現在這只船交給你了,你來蹬并且控制方向,你就是船長了。我說:好吧,沒問題。
太陽快下山的時候,我們也結束了一天的游玩,今天我們玩得既充實又開心。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇5
小鳥在樹上唱歌。噢,鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹著我們鮮艷的紅領巾。噢,風兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天,又是一年一度的兒童節(jié)了。同學們洋溢著微笑走進校園,各自拿著小凳子。到了8點,同學們似放飛的小鳥涌入樓梯口,來到操場上,只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國際六一兒童節(jié)”幾個大字,特別醒目。
活動開始了。首先是領導講話,接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗,如草兒般生機,像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒,臺下的.掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節(jié)目表演了?!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節(jié)目來了個開門紅:鴻運春來。一只紅紅火火的隊伍走上臺來,兩只手各轉著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊走了上來,擊著鼓與另一對合并,讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動作,似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節(jié),都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè),但他們還是要過在一小的最后一個六一。他們面帶微笑,音調和諧,使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背后做了多大的努力,一邊要顧學習,一邊又要排練,是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉,是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園,在下一個六一兒童節(jié)里,他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。
節(jié)目就在這歡聲笑語中結束,接下來就是參觀展臺了。同學們排著長長的一條隊,來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙,每一幅都刻畫得惟妙惟肖,如在枝頭唱歌的小鳥,能說善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫,一張張小報時,心里滿是自豪。這使我知道:祖國的希望,祖國的棟梁在豐寧一小。時間飛快奔馳,我們回到了教室,結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一,將令你心花怒放;六一是你的期望,六一你可以激情奔放,六一里你也可以享受天倫之樂?傊,六一將令你無比激動,無比快樂!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇6
我們學校一年一度的六一節(jié)活動又開始了。
這次六一節(jié)活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘,然后就深情地讀起了關于抗震救災的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花,仿佛地震時房屋垮塌,救援時那感人又殘忍的場面就浮現在眼前。我們還用剛學會的手語,表達了對災區(qū)小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》,久久地回蕩在教室里。
六一活動總是豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡,我最多才打中了五個保齡球,雖然也得了一枚獎章,但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉,所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲是“搶椅子”。這是我們經常玩的活動,但這次的伴奏有點特別。不是老師拍手,也不是同學們拍球,而是我們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲,我們圍著椅子轉起圈來。笛聲一停,我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰,一輪一輪下來,剩下的.同學越來越少。還好,我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候,英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演,禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然,我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動結束了,高興的同時,我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區(qū)那些失去家園、失去學校,甚至失去生命的小朋友,我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
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