兒童節(jié)作文【通用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的�？晌易詈蟮囊粋�兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團結(jié)的'“愛”。排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認(rèn)真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達(dá)著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過完了我的最后的一個“快樂兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑著童貞。無所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺是最充實的、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！
兒童節(jié)作文 篇2
難忘的“六一”兒童節(jié) 在我的小盒子里，藏著許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞！“ 六一”兒童節(jié)，是一個令我難忘的一個節(jié)日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進校園�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校舉行了節(jié)目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個游戲。 “掌上明珠”的游戲規(guī)則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因為是頭一次玩難免有一點緊張，可是我的手，一緊張，就不聽使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，“碎”了。 我是個不服輸?shù)腵人，有一種意念促使我再來一次。于是又站了起來，回到長龍隊中。雖然是第二次，可還是克制不了內(nèi)心的緊張，生怕第二次會“舊事重演”。可是有一股力量控制著我。我又恢復(fù)了自信滿滿的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢走到了終點，我勝利了！我高興地去老師那兒領(lǐng)獎品。放學(xué)了，我滿載而歸地回家去了。 因為有了“六一”節(jié)，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節(jié)，這難忘的節(jié)日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個兒童節(jié)真令人難忘��！
兒童節(jié)作文 篇3
這個六一是忙碌的，一分一秒都沒剩余，這個六一，跟著時間轉(zhuǎn)。
——題記
“陳盈李，上午學(xué)校鼓號隊到胡力斯臺進行奠基儀式，把服裝準(zhǔn)備好！”
“姑娘，下午媽媽要帶著學(xué)生到興安禮堂觀看演出，你跟我去吧！”
“陳盈李，晚上別忘了背英語！”
“姑娘，快來看看記錄片《舌尖上的中國》，特別好！”
“姑娘，今天把作文寫了吧，明天還要上英語班呢！”
“陳盈李，你……”
整個上午，我的名字被叫了無數(shù)遍。每隔幾分鐘，耳朵就要豎起來仔細(xì)聽聽有沒有人招呼我，像定時的一樣。六一兒童節(jié)，本是快樂的一天。但繁雜的事情把我的生物鐘打亂了，玩的時間變成了看書的時間�？措娨暤臅r間竟變成欣賞演出的時間……哎呦，我不得不拍拍腦袋好好回憶回憶了。
回憶一：鼓號隊風(fēng)波
背著我的七號大鼓，踏上校車的門，前往“胡力斯臺”的旅程正式起航了！一路上，我和坐在旁邊的關(guān)舒月談天說地，還玩起了“真心話大冒險”的游戲。實在無聊，我便讓劉新元給我化了點淡妝。談笑風(fēng)生間，校車悄然停止。
背著大鼓，懶洋洋地下了車。剛剛站好，指揮旗就晃了起來。看著一上一下的旗，思緒才拉回來�！瓣愑�，打七套了！”“��？”聽著整齊的號聲，我的鼓聲才戛然而止。
回憶二：演出風(fēng)波
經(jīng)過一上午的顛簸，終于回到了家。下午兩點來到興安禮堂觀看演出。找到了丁穎楠，和她坐到了一起。節(jié)目雖看著，但心里想的'卻是六一的事。終于，一個節(jié)目打動了我。由蒙古族小學(xué)的伙伴們表演的馬頭琴合奏。聲音，時而清脆，時而沉重�！斑@節(jié)目不賴……”一語未了，雷鳴般的掌聲已響起。
回憶三：文具店風(fēng)波
忙碌了一天，竟什么都沒玩上。媽媽為了補償我，帶我來到了“清盛文具店”，同意我可以買一些文具和飾品。聽到文具這個字眼，我的心一下活躍起來。按動黑碳素筆，可是我的最愛�。∥壹泵μ袅藥赘P和本子，無意間看到了一把阿貍的扇子，覺得挺可愛的，就裝進了購物筐里。這個六一，還是有收獲的。
回憶四：德克士風(fēng)波
晚上，我和媽媽、包姨、王續(xù)蒙來到德克士吃飯。位置早已爆滿，好不容易找到一個窗邊的位置，慢悠悠的的點了餐，六一晚宴算是開席了。品著幸福奶茶，嘗著麻婆豆腐飯，回憶一天的功勞，除了忙碌還是忙碌。
真的，這個六一，跟著時間轉(zhuǎn)。
用來消磨時間的書《放慢腳步去長大》
兒童節(jié)作文 篇4
豐富多彩的六一國際兒童節(jié)400字作文
六一國際兒童節(jié)真是一個多姿多彩的節(jié)日�。�
作為六一的隆重來源——舞臺是不可缺少的，有舞臺就要大，要給演員一個足夠的表演空間，讓演員盡情表演！舞臺還要布置得紅，紅紅火火才能制造氣氛嘛！舞臺前方，擺著兩個音響，音響呢，要很大很大，這樣才能傳出悅耳的聲音；才能牽動全場每一個人的心！這些，都不在話下，我們?nèi)甲龅搅耸馈?/p>
上空藍(lán)藍(lán)的一片，比大海還要藍(lán)，還要深奧；比草原還要寬，還要廣闊；比宇宙還要大，還要浩瀚！白云悠閑地飄啊飄，帶走了我的思緒，一朵朵云彩襯映在無邊無際的藍(lán)天中，我的心情格外舒暢，有種說不出的開心和興奮。那可是我們孩子出了生日外唯一的節(jié)日�。�
六一兒童節(jié)不僅是多姿的，還是多彩的呢！在操場上，同學(xué)們的衣服五顏六色：有紅色斑點長袖上衣、有黑色折紋花邊小毛衣、有粉色蝴蝶結(jié)襯衫、有綠花相襯的可愛公主裙。還有籃球操的紅色短袖，一大片一大片的，紅得刺眼；口風(fēng)琴的一致秋裝校服，別提有多爭整齊了！五彩繽紛的衣服交織在一起，匯成了五彩的海洋。由此，每個人的心情也是火紅火紅的。一陣陣歡呼更是赤紅的，表達(dá)了每個人的火熱心情。我沉迷在了這片色彩的大洋之中。
六一的聯(lián)歡會更會是五彩的，你信不？瞧！桌上堆滿了色彩豐富的'食品：薯片是黃嫩嫩的，燒烤味、蕃茄味都有，那股看了聞了就知道的香味讓人把口水都流光了！面包是黃中摻棕的，上面還加了什么香腸啊，肉松啊，洋蔥條啊等等，讓人吃了還想吃！西瓜皮是深綠和淺綠交錯的，瓜瓤兒是紅的，瓜子兒是黑的；蘋果是粉嘟嘟的，一口咬下去，滿嘴都是汁水；香蕉是金黃的，軟軟的，好吃之極！果汁的顏色更是多彩的：紅的紅葡萄汁、橙的橘子汁、紫紅的蘋果汁，青中透白的檸檬汁……聯(lián)歡會的節(jié)目也具有特色，看！講臺前的同學(xué)們一個個都是熱血沸騰，精神飽滿，臺下的同學(xué)們和臺上的同學(xué)們一樣，個個臉上神采奕奕。哦！他們的心是火紅火紅的！
啊，六一，好一個美妙又豐富的兒童節(jié)！別忘了，兒童節(jié)就是牛奶節(jié)��！
兒童節(jié)作文 篇5
今天，是六一兒童節(jié)，我高興地手舞足蹈。清晨，我早早的起床了，因為我太想看節(jié)目了，一到學(xué)校，我就加快速度，往教室跑去。等我到教室的時候，老師給每個同學(xué)發(fā)了一包點心，我也顧不得看看是什么點心了，立刻跟著老師去操場看節(jié)目。
到了操場，啊！有兩排桌子，后面有一塊大大的蘭牌子，有圖案，是兒童跳舞的圖案，非常漂亮。等主持人說升國旗，敬禮的時候，我把左手舉在頭頂上，往著高高飄揚的國旗，我覺的我已經(jīng)不是一個小孩了，我已經(jīng)長大了，我是一名小學(xué)生，不能依靠父母了，不能讓他們照顧我了，應(yīng)該是我照顧他們了，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，我要報答他們�?/p>
終于，節(jié)目開始了，節(jié)目非常精彩，衣服也非常美麗，她們拿著扇子，跳舞，跳的'非常整齊，配合的很好，尤其是當(dāng)那個節(jié)目快結(jié)束的時候，她們會弄出各種各樣的花樣，讓人贊嘆不已。
節(jié)目非常豐富多彩，唱歌、跳舞、打鼓、彈琵琶、彈吉他等等，有一個節(jié)目讓我印象深刻，一個小男孩在敲鼓，別看他個子矮，打鼓打的卻特別好，速度非�？�，一般人可不是一兩天就能學(xué)會的，那個小男孩肯定學(xué)了好長時間，我很佩服他。
回到教室時，語文老師讓我們寫：一件xx的事，我決定寫今天六一表演的事，留作紀(jì)念，以后，看看會很有趣。
兒童節(jié)作文 篇6
今天，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，召開了優(yōu)秀班級和三好學(xué)生的表彰大會。
我光榮地當(dāng)選為三好學(xué)生。當(dāng)廣播里叫到我的名字的時候，我的心里非常激動�？粗种械莫劆�，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，做老師的好幫手，學(xué)生們的.好榜樣。
后來，我們又參加了快樂的游園活動。在公園里看著大家快樂的樣子，我想到了媽媽說過的福利院的孩子，我真想帶著禮物跟他們一起過六一兒童節(jié)，把快樂傳遞給他們。
我要讓屬于自己的節(jié)日過得既快樂又有意義。
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