實(shí)用的兒童節(jié)的作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
我記得六一兒童節(jié)那天我先去學(xué)校參加了活動。下午媽媽帶我回家，說：“我們今天去夫子廟玩吧，玩完了我們?nèi)コ院脰|西。”
于是，我和媽媽騎著車興高采烈的來到夫子廟的門前，這天夫子廟人山人海，我和媽媽走來走去。走了很長時(shí)間，我和媽媽都有點(diǎn)累了，我往四周一看，有一座涼亭，就讓媽媽帶我進(jìn)去休息休息。過了好半天，我們又再次出發(fā)尋找我喜歡的東西。又走了半天，我們來到了專賣小寵物的店里。挑了半天我只喜歡上了一只白白胖胖的小倉鼠。媽媽說：“小倉鼠太臟了，還是買別的吧！”可是我就是不喜歡別的，只喜歡那只小倉鼠，在我再三懇求下，媽媽終于同意了。我買到了小倉鼠，興高采烈的去吃了東西，吃完了東西。
最后，我和媽媽又騎著車回到了家里，在小倉鼠的'籠子里給它放了些吃的，我就去看電視了。
這次真是我度過的最開心的六一兒童節(jié)，也是我度過的最快樂的一天。
六年級了，也許有必要紀(jì)念下這個六一，因?yàn)�，六一為�?shù)不多了。
六一，并不是一個簡簡單單的節(jié)日。想想自己度過了12個六一了，這是第13個。時(shí)間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子，那些曾經(jīng)的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長，也激勵著我們的前進(jìn)。
總說過了六一，就要好好念書了，因?yàn)榭荚嚲蜁佣B三的來了。過完了六一，我們就要面對這些，那么快�？墒窃撁鎸Φ�，就不能逃避，我們只有接受，沒有選擇。我們不是在成長嗎，難道我們還不能接受挑戰(zhàn)嗎？我們可以！這個六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪里去玩，都要玩得開開心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂歡啊，把平時(shí)的熱情，平時(shí)的朝氣，一次性都釋放出來。然后不再想著玩，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，去迎接升中考試。
六一見證了我們的成長，我們考慮著自己的將來，憧憬著明天，同樣帶著夢飛翔！
兒童節(jié)的作文 篇2
窗外，飛過一只粉色的氣球，帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍(lán)的天空。猛的想起，今天是六一了吧。
潔白的云朵在天空停駐，清風(fēng)吹拂我微揚(yáng)的臉頰，帶來童年的記憶。
是誰，在我身后呼喊：“跑慢些，小心摔倒�！毖矍笆菬狒[的街道，街道兩旁是個色商鋪。人們在各個商鋪中穿行，挑選。稚嫩的女孩，穿著潔白的連衣裙，手中拿著粉色的氣球，沖身后彎眉一笑，又跑進(jìn)人群中。
街上的人群川流不息，女孩在人群中穿來穿去，粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動。被眼前的事物所吸引，女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的糖葫蘆，晶瑩的糖在陽光下閃著耀眼的色彩，糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來﹕“小妹妹，這是糖葫蘆，要不要來一串。”女孩斜著頭，打量著這個大叔。身后又傳來那熟悉的聲音﹕“真是的，都說了跑慢些的�！迸⑴み^頭，看到是那熟悉的人，便露出一個大大的微笑，那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了�！迸⒊冻赌侨说囊陆牵焓种赶蛱呛J﹕“要，要糖葫蘆�！蹦侨溯p笑﹕“糖葫蘆啊，給我一串�！薄昂绵�，一串一元。”那人接過糖葫蘆剝?nèi)ネ该鞅∧�，遞給女孩。女孩拿過糖葫蘆輕輕舔了一下，微微張著小嘴，臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下，那人笑問﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆，輕輕點(diǎn)了幾下頭。
那人牽著女孩的小手，在商鋪中流連。各種可愛的頭飾，漂亮的手鏈，她看到心儀的飾物，便一件件在女孩身上試看。女孩對此好像不太感興趣，只是抬頭看著那人，不知道她為何會如此開心。走出商鋪時(shí)，女孩頭上多了一個粉色的頭飾，上面有一只粉色的微笑小熊。
手中的`糖葫蘆還未吃完，氣球的細(xì)線不知何時(shí)松動了，一陣微風(fēng)吹過，氣球便乘著微風(fēng)飛翔藍(lán)藍(lán)的天空。女孩指著飛走的氣球焦急的喊道﹕“飛走了，氣球飛走了�！蹦侨丝戳搜蹥馇�，拉過女孩﹕“沒關(guān)系，下次再買一個更好看的。”
啊，六一了呢�？晌乙巡皇菑那暗男∨⒘耍荒茉倮p著你買糖葫蘆了，不能在你懷中撒嬌了�？烧l說我就不能過六一了，自給自足的六一，在花草間聽著音樂，吃著美味的甜點(diǎn)，看著奇幻的小說，這個六一就讓我來哈哈好好享受吧!偷偷告訴你，奶奶，那些和你在一起的時(shí)光我很開心哦，這是我不曾和你說過得。
兒童節(jié)的作文 篇3
終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)，由于兒童節(jié)是星期天，因此我們學(xué)校提前在星期五舉行了一場盛大的六一聯(lián)歡會。
在操場上，全校一千多位同學(xué)整齊地排坐在一起，一眼望去，黑壓壓一片。演出開始了，大家都在專注地看著表演，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。這場演出節(jié)目非常豐富，有唱歌、跳舞、小品和朗誦等等。
我印象最深的是第一個節(jié)目：刀光劍影。這是一個刀術(shù)和劍術(shù)表演，只見“小勇士”們揮舞著手中的`刀和劍，威風(fēng)無比，贏得了同學(xué)和老師們的熱烈掌聲。
小品《西游記》很有趣，他們表演得非常幽默，令大家哈哈大笑。好不容易等到了我們班表演，我們表演的是朗誦，大家都表演得很認(rèn)真。這場聯(lián)歡會真精彩啊。聯(lián)歡會結(jié)束后，每位同學(xué)還收到一包糖呢。
星期六晚上，我收到家人的許多禮物，真開心。星期天，爸爸帶我去番禺長隆歡樂世界玩了一天。
這個六一兒童節(jié)我過得真開心！
兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)快到了，一大早，我就期盼著爸爸媽媽買給我兒童節(jié)的節(jié)日禮物，到了中午，我還是沒看到禮物，等不及了就問媽媽：“媽媽，我的禮物在哪兒呀？”媽媽說：“你猜猜我會送你什么禮物？”
我喜歡糖果，就毫不猶豫地說出了：“是我喜歡吃的糖果。”媽媽搖了搖頭，敲敲我的腦門說：“你就知道吃？重猜！”我想了想，難道是平板電腦，因?yàn)槲乙恢倍既氯轮幸慌_平板電腦，但轉(zhuǎn)念又一想，應(yīng)該不會，是我喜歡的小白兔嗎？我脫口而出：“小白兔！”媽媽笑著說：“對了，你猜中了！給！”
拿著包裝精美的禮品籃，里面有一只全身上下都是雪白雪白的小白兔。我高興極了！摟著媽媽說：“媽媽，我愛死你了！”小白兔的耳朵長長的，眼睛火紅火紅的，好像兩顆紅寶石，小尾巴毛茸茸的，短短的。走起路來一蹦一跳的，肚子餓了時(shí)，它就會隨機(jī)搖動那小尾巴，好像在說：“小主人，給我吃的'�！鼻巴乳L，后腿短的它，蹦跳著吃著東西，真是可愛極了。
這件事雖說早已過去了，媽媽送我的禮物的情景一直飄浮在我的腦海之中，我喜歡那個六一兒童節(jié)的禮物。
兒童節(jié)的作文 篇5
我曾想過，如果有這樣的兒童節(jié)，我們這些小朋友該會多幸福：兒童節(jié)前一天，大人和小孩都沒有閑著，大人上街買衣服，東挑挑，西看看;小孩則是準(zhǔn)備“六一”到來，忙著穿新衣裳呢!晚上睡覺時(shí)，所有的孩子們都睡不著，想著明天該怎么過。
第二天，孩子們穿著新衣服上學(xué)的'上學(xué)，去幼兒園的幼兒園，校園里彩旗飄揚(yáng)，街道上人山人海，小朋友們都在討論今天該怎么度過，來到學(xué)校后，這天將會是你展現(xiàn)的天堂，“六一”到了，校園里洋溢著一股積極的熱氣。每個人都盼望的節(jié)日終于來到了。教室里，總是會傳來一陣陣歡聲笑語，每個人都笑容滿面，沒有一點(diǎn)煩惱與難過。老師、家長都會在這天里給我們禮物，向我們祝賀，因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日，而在這一天里每個人也不會有不足，我們會有一個屬于我們自己的最最快樂的記憶!!
這就是我夢想中的“六一”節(jié)，我希望這次“六一”節(jié)，可以想想象中那么快樂!
六一兒童節(jié)三年級作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
兒童節(jié)的作文 篇6
再過兩天，將迎來我們期待已久的節(jié)日：“六一”國際兒童節(jié)。我們學(xué)校舉行了慶�！傲弧被顒�。我和同學(xué)楊桐有幸當(dāng)選為這次活動的主持人。為了慶祝自己的節(jié)日，同學(xué)們都懷著興奮的心情早早來到學(xué)校。
雖然以前我在學(xué)前班當(dāng)過節(jié)目主持人，但由于年紀(jì)較小，面對臺下的'許多老師和小朋友們，心里有點(diǎn)緊張，怦怦直跳，放不開，聲音不夠響亮。這次，我跟自己說：“不用怕，要戰(zhàn)勝自我�！苯裉�，我非常輕松地站在臺上，用充滿感情和響亮的聲音讀出準(zhǔn)備好的臺詞，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光，但我覺得自己做得還不夠好，因?yàn)橐粋�出色的主持人不但要有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，還要靈活機(jī)智，我還要繼續(xù)磨練和充實(shí)自己。
今天，我深深體會到了當(dāng)主持人的心得，也度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇7
我的第一份“兒童節(jié)”禮物是一本厚厚的《少年百科全集》，它開啟了我的智慧，也勾起了我渴盼“六一”節(jié)快點(diǎn)到來的期待。平時(shí)節(jié)儉摳門的媽媽在這幾天會把適合我閱讀的書名記下來，寫出一張單子，讓我圈點(diǎn)勾畫，喜歡多少買多少，絕不吝嗇。
在這樣的美妙中，我度過了一段燦爛的.少年時(shí)光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無數(shù)個夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會深深地被書征服。
奢侈的“六一”禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營，滿足著我那好奇的欲望。
一個人在家的時(shí)候，我愿意站在書櫥前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書、余秋雨、羅琳……
童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。
還記得第一次看話劇《雷雨》，強(qiáng)烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的構(gòu)思，沉迷著。
感謝“六一”節(jié)的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛書，看書，買書，在每一篇文字里和作家們對話。每一次“六一”的“瘋狂消費(fèi)”都是我們?nèi)业摹翱駳g節(jié)”，像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，“六一節(jié)”帶給我們?nèi)业臉啡び肋h(yuǎn)印刻在我的腦海里。
書給了我一生受用的財(cái)富：思維邏輯性強(qiáng)了，語言表達(dá)鏗鏘了，社會責(zé)任感提升了。從一筆一畫學(xué)寫漢字，到今天考場上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。
感謝“六一”!感謝“兒童節(jié)”饋贈我的禮物!
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