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實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇1
早就聽說我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來慰問我們，我們天天盼星星盼月亮，終于在四月十六日的中午把娘家人給盼來了。
早上的時(shí)候，親愛的李老師就告訴我們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)來看望我們，元氏四中是第一站，我們當(dāng)時(shí)就興奮不已。中途的時(shí)候，臨時(shí)通知我們說領(lǐng)導(dǎo)們先去了趙縣，下一站在到四中。我們就一直這么期盼著。
今天天氣很好，陽光明媚，校園也新種上了一批樹，開著花，很漂亮。整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。中午，領(lǐng)導(dǎo)終于來四中了，我們站在校門口熱切的迎接領(lǐng)導(dǎo)們的到來�？粗I(lǐng)導(dǎo)們踏入四中的校門，我們倍感親切。領(lǐng)導(dǎo)們非常關(guān)切的詢問我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)的一些情況，還給我們帶來了牛奶、方便面等豐富的慰問品。雖然沒有我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)來四中，但是領(lǐng)導(dǎo)們帶來了我們學(xué)院老師編的《教師教育實(shí)踐全書》，我們也是非常激動(dòng)的。我們應(yīng)該是物質(zhì)與精神食糧雙豐收。領(lǐng)導(dǎo)們還去了我們的'宿舍，看了看我們宿舍的情況，我們還在煥然一新的校園里合影留念。時(shí)間很短暫，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們也很忙，還要去看望很多實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，我們就這樣依依不舍地看著領(lǐng)導(dǎo)們離開了，領(lǐng)導(dǎo)們走的時(shí)候再三叮囑我們工作上和生活上的一些事情，我們都非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這些實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)愛。
我們都是幸福的，因?yàn)椴还茉谀�，都�?huì)有人關(guān)心我們的生活。所以，我們一定得努力，干好每一件事情，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和厚望。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇2
周一，轟轟烈烈的會(huì)操比賽落下了帷幕，我所教的11-5班取得了年級(jí)組第二名的好成績。
說實(shí)話，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料。我看過學(xué)生們平時(shí)練操的狀態(tài)，很不好。每個(gè)人都懶懶散散的，不當(dāng)回事，總覺得班級(jí)的榮譽(yù)和自己無關(guān)。做操都軟綿綿的，像軟面條似的，該蹲下的時(shí)候不蹲下，胳膊該伸直的時(shí)候不直，跳躍運(yùn)動(dòng)豈是一個(gè)亂字了得。我在比賽前還是特別擔(dān)心的，怕學(xué)生們發(fā)揮不好，一個(gè)勁的提醒學(xué)生要打起精神，整理服裝。但是，我低估了我的學(xué)生。新穎的上場(chǎng)方式吸引了全體師生的眼球，統(tǒng)一的衣服，響亮的口號(hào)，精神的面貌，整齊的步調(diào)，真的很完美。做操的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都盡力把動(dòng)作做到最好，做到最標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)個(gè)精神抖擻，我高掛的心終于放下了，我衷心的為學(xué)生們感到驕傲。
通過這樣一件事就可以看出其實(shí)班級(jí)還是有很強(qiáng)的凝聚力的，在展示班級(jí)風(fēng)采的`時(shí)候每個(gè)人都努力做到最好，不給班級(jí)拉后腿。想想確實(shí)如此，我們生活在同一個(gè)班級(jí)，是緣分，這種緣分也是需要學(xué)生和老師共同維護(hù)的，團(tuán)結(jié)合作的精神必不可少。那天，我確實(shí)感動(dòng)了，我看到了學(xué)生們的努力和認(rèn)真，我相信只要好好地做，每個(gè)人都能做出一番成績來。
由此我想到，這里的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真的話也是可以的，雖然他們的基礎(chǔ)差，但是天道酬勤，只要努力，總是會(huì)有收獲的。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇3
每當(dāng)課間學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播體操的時(shí)候，我就有一種回到我自己讀高中時(shí)候的那個(gè)感覺。對(duì)于這次學(xué)校舉行的這個(gè)廣播體操的比賽，學(xué)生們也是積極踴躍的參加著。他們每天除了學(xué)習(xí)之外，都會(huì)抽時(shí)間全班學(xué)生一起去練操，終于等到了比賽這一天。在他們的比賽中，我的任務(wù)是將各個(gè)評(píng)委的打分單匯總到算分員手中。
這次比賽雖然是全校學(xué)生一起參加，但是是分年級(jí)進(jìn)行比拼的。最開始是高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比賽，學(xué)生們都統(tǒng)一的穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)都精神抖擻。其次是高二年級(jí)和高一年級(jí)。
最讓我印象深刻地是高二三班的學(xué)生們做的'廣播體操，他們開始是跑步入場(chǎng)，步伐整齊，氣勢(shì)雄偉，口號(hào)聲音響亮，引起了全校學(xué)生的驚嘆。開始做操的時(shí)候，他們的動(dòng)作也非常到位，贏得了各位評(píng)委的親睞，他們最后的得分是全校最高，93分。而我覺得最有創(chuàng)新意識(shí)的是高一五班的學(xué)生，他們的入場(chǎng)特別新穎�？磥磉@也許是理科生的優(yōu)勢(shì)吧，善于打破常規(guī)。他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)將學(xué)生分為兩部分，一部分在操場(chǎng)南邊，一部分在操場(chǎng)北邊，跑步入場(chǎng)的時(shí)候，各排穿插著跑進(jìn)操場(chǎng)，也同樣引起了全校學(xué)生的驚嘆。最後他們也是取得了高一組第二的好成績。其實(shí)體操比賽也是能體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的一次活動(dòng)，從大家認(rèn)真的態(tài)度就可以看出學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常強(qiáng)的。從我個(gè)人來講，我認(rèn)為凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)應(yīng)該非高一六班莫屬，當(dāng)校長公布六班為體操比賽高一組的第一名時(shí)，班上的所有學(xué)生都?xì)g騰了起來，從他們激動(dòng)的心情中可以看出他們所有的努力都是值得的，得到了應(yīng)有的回報(bào)。孩子們，繼續(xù)加油吧。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇4
轉(zhuǎn)眼間在砂子塘東校實(shí)習(xí)即將接近尾聲了，教師實(shí)習(xí)生日記。隨著匯報(bào)課的結(jié)束，我忐忑的心終于暫時(shí)塵埃落地。不論結(jié)局如何，我想我都會(huì)坦然面對(duì)。在這一段不算短的時(shí)間里，我要感謝砂子塘東校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。更要向我的指導(dǎo)老師——黃晶老師道謝，感謝他這段時(shí)間不遺余力的指導(dǎo)。
在他的身上我學(xué)到了很多。首先，作為教師應(yīng)具備責(zé)任心、愛心、和耐心。其次作為教師應(yīng)具備基本的素質(zhì)與涵養(yǎng)。最后作為教師要將學(xué)生的發(fā)展看做自己的發(fā)展。同時(shí)也要感謝辦公室老師給與我的關(guān)心與照顧。在和他們相處的日子里，我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。
通過一個(gè)星期的忙碌準(zhǔn)備，終于在今天面帶微笑的走進(jìn)了課堂。
知道我即將在四三班上課的學(xué)生們一個(gè)個(gè)比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準(zhǔn)備，擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀，非常乖巧。并且眼神里透著一抹“了然”，稚氣的臉上顯現(xiàn)出一種讓我“安心”的神色。仿佛在說：“放心吧！
我知道這節(jié)課意義非凡，我們會(huì)很配合的�！蔽腋袆�(dòng)的一笑。這些可愛的孩子啊！怎能讓人不喜歡他們呢！但孩子畢竟是孩子，好奇心騷弄著他們，不一會(huì)兒靠近講臺(tái)的學(xué)生便“使勁”拉長著脖子，想看看我的教具究竟是怎樣的，我的ppt是怎樣的，有的甚至還好奇的觀望我的教案。看著他們天真可愛的舉動(dòng)，我不禁沖淡了剛進(jìn)教室的強(qiáng)烈緊窒感。隨著我一聲令下“上課”匯報(bào)課拉開了帷幕。臺(tái)下四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，精神飽滿，范文《教師實(shí)習(xí)生日記》。看著朝氣蓬勃的學(xué)生們，奇異的，我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時(shí)的我就只是一名再簡單不過的授課教師，而他們則是一群渴求知識(shí)的`學(xué)生。漸漸的我忘卻了一切，熱情的投入到教學(xué)中。在悠揚(yáng)的鈴聲中我結(jié)束了這節(jié)匯報(bào)課。
今天的匯報(bào)課使我學(xué)到了很多，同時(shí)也引發(fā)了很多感想。
首先，若想上出一堂成功的教學(xué)課需要做充分的準(zhǔn)備。只有充分的準(zhǔn)備才能從容的面對(duì)各種突發(fā)狀況。
其次，課堂的主人是學(xué)生，教師要避免滿堂灌，剝奪學(xué)生思考回答的機(jī)會(huì)。應(yīng)該充分的給與學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)。讓他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下積極思考發(fā)言，使他們體會(huì)到自我獲取知識(shí)的成功快感。并且自行完成舊知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)的過程。
最后，在課堂中教師時(shí)刻要保持清醒的頭腦，不能因?yàn)橐恍┮饬现獾臓顩r而混沌。造成不必要的錯(cuò)誤。就像今天在課堂教學(xué)中，因?yàn)槎鄠�(gè)學(xué)生說我的知識(shí)點(diǎn)寫錯(cuò)了。頓時(shí)我緊張尷尬不已，不及多想，慌亂之中便病急亂投醫(yī)，雖然立刻意識(shí)到了，并且更正，但這個(gè)令人沮喪的錯(cuò)誤還是造成了。
感謝砂子塘讓我經(jīng)歷了一段充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，感謝黃晶老師對(duì)我的栽培，感謝老師們給我的支持與鼓勵(lì)，感謝實(shí)習(xí)生隊(duì)友們對(duì)我的友情付出，感謝可愛的孩子們給我的歡樂。我將帶著你們的期盼與祝福繼續(xù)在教師職業(yè)中揚(yáng)帆航行。
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