【精華】?jī)?yōu)秀日記三篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
下面就到我們這組了，我在心里重要的禱告著：餅干啊餅干啊，你切切別掉落落下來啊，乖乖地落到我嘴里來吧!于是我先慢慢挑了挑眉，將餅干移到了左眼皮上，接著，一貫的眨巴眨巴眼睛，想把它移到鼻子邊上，可餅干跟我難堪刁難似的，就是緊緊粘在我的左眼皮上，怎么也不肯下來，沒辦法，我只好又是眨眼睛又是皺鼻子，調(diào)動(dòng)了臉上每一塊肌肉，盡力的扭動(dòng)著全部臉，啊!餅干終于往下來了，我心里高興的想：立時(shí)我就能吃到餅干了，合法我以迅雷不及眼耳之勢(shì)伸長(zhǎng)舌頭，預(yù)備把它收進(jìn)口中時(shí)，它卻繞過我的舌頭直接滑到地上去了，唉!我只能遺憾的回到了座位上。
今天，補(bǔ)習(xí)班課祁師長(zhǎng)教師一來，就高興地對(duì)我們說：“同窗們，看看師長(zhǎng)教師給你們帶來了什么?”“餅干!”大年夜大年夜家異口同聲的答復(fù)，“那我想考考大年夜大年夜家，把餅干放在額頭上，不消手，能吃到嗎?”師長(zhǎng)教師神秘兮兮地問道，“那今天我們就來玩這個(gè)游戲，名字叫擠眉弄眼吃餅干�！逼顜熼L(zhǎng)教師持續(xù)說道。
祁師長(zhǎng)教師將我們分成四小我一小組�！伴_端”跟著師長(zhǎng)教師一聲令下。只見第一組同窗一個(gè)個(gè)做起了讓人捧腹大年夜大年夜笑的怪動(dòng)作：有人一貫皺眉毛，有人一貫眨眼睛，還有人嘟嘟嘴一動(dòng)一動(dòng)的，更有盡力使舌頭往上舔的，真是八仙過�！黠@神通。特別是匡鑒雄，他的眼睛一貫地張開，合上，工夫不負(fù)有心人，餅干慢慢地滑到他的鼻子上了，可這時(shí)，餅干，油滑了起來，在他鼻子上就是不肯下來，匡鑒雄焦急了，輕輕晃了一下他的腦袋，再用鼻子一動(dòng)，“哎呀!”餅干跟著他一聲大年夜大年夜叫，滑落到了地上，以掉落敗了卻了。可他旁邊的曹馨文不是如許的，她嘴巴一張一合餅干就滑到了她的臉上，這時(shí)餅干似乎用強(qiáng)力膠似的粘在了她的臉上，我認(rèn)為她的餅干也會(huì)掉落落在地上，沒想到她不急不躁，慢慢鼓起腮幫，又用舌頭在里面頂了頂，餅干就很合營的.往她嘴邊滑去。臺(tái)下的我們，重要地一個(gè)個(gè)站了起來，為她大年夜大年夜喊：“加油，加油!”大年夜大年夜約過了一分鐘，她終于不負(fù)眾望，伸長(zhǎng)她那又紅又大年夜大年夜的舌頭，把餅干一粘，就粘到嘴里了，吧唧吧唧的吃了起來。我們急速為她奉上了最熱烈的掌聲。
固然此次我沒吃到餅干，但我卻從中明白了一個(gè)事理，做什么事都弗成以掉落落以輕心，而是要一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能事半功倍。
優(yōu)秀日記 篇2
8月13日 星期六 天氣：晴
今天，我的哥哥又來了，他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥來了(特別是昊子哥哥)，我就幸運(yùn)了，那時(shí)，我能和他一起玩電腦，可惜這次他沒帶作業(yè)，不能和他“同甘共苦”一起玩，一起學(xué)。
這次，他給我?guī)砹撕眠\(yùn)，昨天下午兩點(diǎn)到了我家，這樣我就只用寫一點(diǎn)點(diǎn)暑假作業(yè)就可以玩電腦了，也是，我的暑假作業(yè)都寫完了(那三本老師發(fā)的暑假作業(yè))，下午他來了以后，我們先去了書市買一些書和作業(yè)(誰叫他不帶作業(yè)!!)，回來以后，我們就開始瘋玩電腦了，然后我們又玩了小彈力球，他玩的小彈力球彈來彈去，我玩的小彈力球也彈來彈去，我們倆玩的都很熟練，不分高下，便打開了肥貓?zhí)焓沟挠螒颍?局，看誰贏得多，前六局，我們3:3戰(zhàn)平，最后一局，最為關(guān)鍵，我想：這次我必須贏，不然就慘了。于是，我開始耍賴皮了：一面射他的小貓，以免自己打怪少了，又勝利了。
今天早晨，我醒來后，看見他還在睡，便想起了昨天晚上想的辦法：首先先動(dòng)動(dòng)他，如果他不起床，我就捏住他的鼻子，同時(shí)在撓它的胳肢窩，把他弄醒。誰知當(dāng)我碰他時(shí)，他就睜開了眼睛，這樣我就省下了許多力氣(他睡得不死呀?昨晚還說很難叫醒呢!)。
中午，我們又玩了好長(zhǎng)時(shí)間電腦，便吃了中午飯，吃完后我們各自寫了作業(yè)，我正寫著，爸爸便熬不住了，并讓我寫完后玩會(huì)電腦，聽到這些話，我心中暗喜。寫完后，哥哥剛好洗手，我們便玩了起來，然后，我又開始了學(xué)習(xí)，而他卻仍然在玩游戲(這一切都因?yàn)榘职中蚜�，不然我還能萬呢!)。
這次，我們照樣玩得很開心呢!
優(yōu)秀日記 篇3
語文教師他是個(gè)講課很有感性的教師，也很細(xì)致，很有想法；對(duì)每個(gè)課文的獨(dú)立思考，獨(dú)到見解，對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。還有在內(nèi)容的安排上，題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。他會(huì)給學(xué)生很多自己想象的空間，獨(dú)立思考的空間。整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，富有激情，輕松愉快，親切溫暖。仿佛有一種魔力，學(xué)生就是愿意聽她指揮，跟著她的思路學(xué)習(xí)，那是一種教師所無與倫比的魅力。
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