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生活的苦與樂(lè)初中日記（通用31篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的生活的苦與樂(lè)初中日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇1
風(fēng)兒吹來(lái)了，為我們帶走了盛夏的暑意，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只留下了深深的回憶。
體育課是我們最喜歡的課了。
“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們立即精神煥發(fā)，全身充滿了活力。平靜的操場(chǎng)也一下子熱鬧起來(lái)�；@球場(chǎng)上，男同學(xué)們頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，女同學(xué)們?cè)谙赂吲d地跳跳繩，玩皮筋……
同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)響起，操場(chǎng)上洋溢著快樂(lè)的氣氛，熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，每個(gè)人都拋開了一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面……
盡管我們很開心，但不講情面的鈴聲還是響了起來(lái)。哎！這也代表著下節(jié)課要開始了，我們不得不走進(jìn)令我們害怕的'教室。
我們拿著筆，一邊認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講課，一邊在本子上不停的做著筆記，腦筋也要隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)體育課的輕松一掃而光，有的只是課堂上的緊張，乏味。
放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。這是一天中最難熬的時(shí)候了，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，此時(shí)抬頭看看時(shí)間已是11點(diǎn)多，可還有一大堆預(yù)習(xí)作業(yè)沒(méi)完成，我的眼睛不禁開始打架了。當(dāng)功課全部完成的時(shí)候，我已經(jīng)疲勞不堪，最后撲向那溫暖舒適的床，開始我美妙的夢(mèng)之旅……
時(shí)時(shí)刻刻的奮斗努力，日日夜夜的辛勞苦讀，讓我們?cè)诳荚囍汹A得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜美的笑容又掛在了我們的臉上。
多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。初一生活雖然畫上了圓滿的句號(hào)，但卻在我的人生史冊(cè)中留下了最難忘的一頁(yè)！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇2
也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書，因?yàn)閶寢屨f(shuō)人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡�？偞蛑鵀橹腥A之崛起而讀書的旗號(hào)，卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了，每每想到，便滿心都會(huì)貯足了無(wú)奈，久久不能平靜。再回首，有過(guò)球場(chǎng)上與兄弟拼搏的激情；有過(guò)聚會(huì)上溫情的訴說(shuō)；有過(guò)考試不及格的傷心；也有過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。
要說(shuō)苦，其實(shí)也沒(méi)有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì)更多些。最起碼。這是一段苦與樂(lè)的仲夏夜之夢(mèng)吧！
記得為了贏得一場(chǎng)比賽的勝利，忍著傷痛，堅(jiān)持了下來(lái)，雖然最后還是輸了，但自己卻無(wú)怨無(wú)悔，倒覺(jué)得挺滿足的；也記得，兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序，踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當(dāng)然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點(diǎn)江山，可謂是古今中外，天文地理，無(wú)所不談，從秦始皇的'焚書坑儒到美國(guó)第一個(gè)黑人總統(tǒng)，從三國(guó)演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節(jié)�？偸腔孟胫约耗奶旃Τ擅�，出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求，而使得自己錯(cuò)過(guò)了許多真正有用的東西。
是呵，它是一段苦樂(lè)交織的夢(mèng)，可我們的夢(mèng)還很長(zhǎng)呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時(shí)，它便是一股動(dòng)力，一直以來(lái)的苦與樂(lè)，愿與朋友們同享。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇3
9月，我們告別了豐富多彩的童年，進(jìn)入了新的環(huán)境，開始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過(guò)困難，也有不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)？當(dāng)我作業(yè)很多，很難的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“為什么中學(xué)生活這么難？多苦��！”比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面，比如老師上課說(shuō)話很快，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，記不住語(yǔ)文課文，記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學(xué)習(xí)的苦的`一面，卻看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)的一面。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦的一面，也有快樂(lè)的一面。比如：看自己喜歡的課外書；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生，所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫作環(huán)境。到了中學(xué)，有喜怒哀樂(lè)，習(xí)慣變得自然。
我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中長(zhǎng)大，要接受中學(xué)的苦與樂(lè)。中學(xué)有很多苦，但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂(lè)能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō)，中學(xué)的快樂(lè)更多。適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，你會(huì)少一些痛苦，多一些快樂(lè)。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣，痛苦就少了，快樂(lè)就多了。
中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學(xué)習(xí)有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會(huì)成為中學(xué)生活的一種樂(lè)趣，成為我們成長(zhǎng)的一段記憶。
愿我們?cè)缛瞻阎袑W(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇4
進(jìn)入初中，我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說(shuō)讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺(jué)得讀書苦，但一定會(huì)有回報(bào)，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會(huì)有豐收，你讀書付出了努力也會(huì)有一定的收獲。
初中有苦，有樂(lè)，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī)，是否能達(dá)到或超過(guò)自己的目標(biāo)分�？烧l(shuí)知發(fā)下來(lái)的卷子是那么差，有的同學(xué)傷心，有的同學(xué)感嘆，有的同學(xué)開門見(jiàn)山，直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺(jué)得吃龍肉也無(wú)味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺(jué)得苦，是不好的味道�？啵總�(gè)人都試過(guò)，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的.，苦完就會(huì)甘來(lái)，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂(lè)和杯。
樂(lè)是一個(gè)好的詞用來(lái)做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等，樂(lè)是一種心情，一種心態(tài)。
初中樂(lè)在何處？樂(lè)在有實(shí)踐活動(dòng)，有社團(tuán)活動(dòng)，有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂(lè)。在初中我認(rèn)為有跑操，課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄，健體的好處的樂(lè)。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂(lè)得開心。有自己做飯自己吃，評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂(lè)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂(lè)相融合。初中苦苦樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)苦苦，讓人不覺(jué)得舒服。多苦多樂(lè)的初中生活，讓人難以忘記。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇5
我雖沒(méi)歷經(jīng)滄桑，卻也已歷經(jīng)了十四載。對(duì)于生活，我思緒萬(wàn)千，想慷慨暢談，卻又欲言又止，因?yàn)槲抑�，生活豐富無(wú)窮，但卻無(wú)法用犀利的字眼完美的刻畫出它的酸甜苦辣。
巴金曾說(shuō)過(guò)，生活是一場(chǎng)搏斗，正是有了這種搏斗才有了前進(jìn)的動(dòng)力，寂寞的生活才會(huì)更多出一份激情和快樂(lè)，正是有了那一股生活的激流在動(dòng)蕩，才會(huì)讓生活豐富多彩。
生活有苦也有樂(lè)，正在遭受磨難的人或許認(rèn)為生活是苦不堪言，但沉靜在幸福中的人卻認(rèn)為生活無(wú)限美好。生活像一本豐富多彩的書，無(wú)法堅(jiān)持的人卻只能看到它的封面，勇往直前的人會(huì)努力地翻開它的每一頁(yè)。
我跟所有快樂(lè)的人一樣把生命的磨難當(dāng)作歷練，就算掉進(jìn)痛苦的深淵也決不會(huì)失去對(duì)生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷還是平坦，但我會(huì)毫不猶豫地走下去，踏出自己的一片天空。
考試失敗后，腦子一片空白。到底是怕失敗后老師的責(zé)怪，還是怕面對(duì)自己曾許下的諾言？這時(shí)候，我仿佛自己是全世界最不幸的一個(gè)，卻不知道自己的"不幸"只是對(duì)自己能力的見(jiàn)證。時(shí)間再一次過(guò)去，再一次面對(duì)成功，我禁不住嘲笑自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，但也從中領(lǐng)悟到生活的苦與樂(lè)。
回到家里，父母的鼓勵(lì)，自己的自信，再想到了老師的教導(dǎo)，我用自己的'話告訴自己："這次不行，還有下次。"自信的笑容是我對(duì)他們最好的回報(bào)，這時(shí)我明白生活也有我想要的快樂(lè)。
人生不如意之事十之八九，不經(jīng)過(guò)波瀾的人生是空洞的，快樂(lè)和痛苦相生相成，好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)�？鞓�(lè)固然興奮，但痛苦又何嘗不美麗？仔細(xì)品味生活的苦與樂(lè)吧，它會(huì)讓你懂得更多！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇6
讀書中的“樂(lè)”確實(shí)不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，依據(jù)一定的條件可以互相轉(zhuǎn)化。世上之所以出現(xiàn)出類拔萃的偉人，就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中正確地對(duì)待苦。在苦中前進(jìn)，在苦中尋樂(lè)。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生的發(fā)明（樂(lè)）不知其數(shù)，而他在發(fā)明以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)受的失�。ǹ啵└遣恢鋽�(shù)。
他曾為一件發(fā)明做過(guò)8000次失敗的實(shí)驗(yàn)，每次失敗都對(duì)他的努力作了否定，給他帶來(lái)了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說(shuō)，這8000次的.失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂(lè)；因?yàn)樗鼈冎辽偈刮抑肋@8000種實(shí)驗(yàn)方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓(xùn)，得出經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)不屈地繼續(xù)走這一條既有苦，又是通向樂(lè)的曲折道路�？嚯m是對(duì)樂(lè)的否定，但也能引導(dǎo)人們逐步走向樂(lè)，這就是“苦中有樂(lè)”。但是，樂(lè)不是苦的積累，而是對(duì)苦的總結(jié)。不懂得這一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致“苦得望越多就越樂(lè)”的謬論�？嚯m然顯示了學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，但要想得到樂(lè)，還要從苦中摸索，找出導(dǎo)致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經(jīng)過(guò)了一段曲折的道路。在它剛剛問(wèn)世時(shí)，人們對(duì)它大加懷疑。
許多科學(xué)家、學(xué)者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，有個(gè)科學(xué)家經(jīng)過(guò)七年的論證，得出了平行公理不可論證的結(jié)論，從而創(chuàng)造了聞名世界的新學(xué)科——非歐幾何學(xué)，這個(gè)科學(xué)家受到全世界人們的尊敬，得到了樂(lè)。那么，除了這個(gè)科學(xué)家以外，其他學(xué)者為什么盡是苦（失敗）呢？其原因就在于他們沒(méi)有從失敗中（苦）中得到正確的教訓(xùn)，而這個(gè)科學(xué)家之所以得到成功（樂(lè)），就是因?yàn)樗朴谠谑≈锌茖W(xué)地總結(jié)，終于找了通向成功之路。所以，樂(lè)并不是苦的海的簡(jiǎn)單的積累，只有在苦中認(rèn)真總結(jié)，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇7
我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對(duì)音樂(lè)多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè)考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè)才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè)老師教電子琴。
剛開始接觸電子琴的時(shí)候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學(xué)習(xí)進(jìn)程快得讓老師瞠目結(jié)舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂(lè)課程，我只花了兩個(gè)月的時(shí)間就完成了。這一段時(shí)間我是很快樂(lè)的，快樂(lè)地生活在自己取得的非凡成績(jī)中。于是，順理成章的，學(xué)電子琴占據(jù)了我生活中的大半時(shí)間。
很快到了放暑假的時(shí)候了，這對(duì)平時(shí)功課排得滿滿的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次學(xué)電子琴黃金時(shí)間，于是，我從星期一到星期五都是全天學(xué)琴，簡(jiǎn)直稱得專業(yè)“琴童”。可是麻煩也隨之而來(lái)，放假之前，各位老師發(fā)了狠心，布置了無(wú)數(shù)量的作業(yè)，在少的可憐的游戲時(shí)間里我必須擠出足夠量的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)啦。看別人的暑假是游山玩水的度過(guò)，而我的暑假只在逼仄作業(yè)之中度過(guò)的，我的心情糟糕透了。
但我還是沒(méi)有放棄學(xué)琴，堅(jiān)持地在鍵盤上度過(guò)一個(gè)白天又一個(gè)黑夜，好處也慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了。
以前，我是一個(gè)脾氣暴躁的人，稍微遇到一點(diǎn)不順心的事情就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)手砸東西，揍人。學(xué)了電子琴以后，我的脾氣好多了，遇到什么事情學(xué)會(huì)了控制自己。媽媽逢人就說(shuō)，音樂(lè)這東西就是好，你看我家的銘統(tǒng)，自從學(xué)琴以后，整個(gè)人的.性情都變溫和了。
而我，也時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，仿佛看到了幾個(gè)伙伴在柳樹下游戲的情景。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，雖然我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候沒(méi)有少吃苦頭，但我仍然愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿人們的心間。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇8
我熱愛(ài)寫作，并把它當(dāng)做一門我心中的藝術(shù)。在這條追逐文學(xué)的路上，我快速地成長(zhǎng)起來(lái)，而充斥在文學(xué)路上投稿的苦與樂(lè)，也會(huì)是我一生中最寶貴的財(cái)富。
記得還在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)寫作有了超乎常人的熱愛(ài)。只要一有空，我就會(huì)像只乖順的小貓咪伏在書桌前，手中握著筆，入迷地寫著一些流淌在我心底的最真實(shí)的文字。
一切所劃過(guò)我眼睛的美好，一切流經(jīng)我耳朵的純真，一切跳躍在我舌尖的美味，我都不肯輕易放走它們，而是不遺余力地記錄著。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，將我的一篇習(xí)作推薦給了校報(bào)。
于是，我就這樣走上了投稿的路。以后的日子，我都堅(jiān)持著，每一周都會(huì)寫寫自己的讀書感悟，把它投到學(xué)校的報(bào)紙上。雖然這只是小小的成就，但也總算打開了我的知名度，所以我小小的心不勝歡喜。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于這一點(diǎn)。我就像一只有著豐滿羽翼的大鳥，正迫切地張開自己的`翅膀準(zhǔn)備高飛，我渴望屬于自己的一片藍(lán)天。那一年，我們家里添置了電腦。我欣喜若狂，每天一有空就來(lái)到網(wǎng)上搜索一些征稿的網(wǎng)站和雜志。
但與此同時(shí)，我也看到了很多人不同的意見(jiàn)和投稿經(jīng)歷，深深明白了投稿的不易。但我不肯就此停下自己的腳步，我依舊像個(gè)瘋子似的在這條路上摸索著。利用節(jié)假日，我孜孜不倦地寫下了很多習(xí)作，寫人的，記事的，寫景的，議論文，童話故事……只要是我所能涉足的領(lǐng)域，我都犧牲自己所有的課余時(shí)間，竭盡全力地去努力，去嘗試，像個(gè)不知疲倦的機(jī)器。
可是，時(shí)間一天天過(guò)去，我投出去的那些稿子，卻都石沉大海，一點(diǎn)兒回音都沒(méi)有。
于是，我真正體會(huì)到了投稿的苦澀，明白了一切都不是那么容易的。我哭泣，甚至準(zhǔn)備放棄。可就在我即將失敗的時(shí)候，一個(gè)喜訊傳來(lái)了。那只是短短的一封郵件，十幾個(gè)字，卻擊中了我的內(nèi)心！
它告訴我，我的文章成功被選中，已經(jīng)刊登在雜志上！
它告訴我，我的努力終究沒(méi)有白費(fèi)！
這就是我投稿路上的苦與樂(lè)，我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份感動(dòng)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇9
冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花,人們往往驚艷它的美麗,卻不知道它的背后灑滿了血淚和汗水。”這也許是對(duì)苦與樂(lè)關(guān)系最好的詮釋。
苦是快樂(lè)之母。
俄羅斯著名的芭蕾舞蹈員烏尼托娃是世界芭蕾舞臺(tái)上的一朵奇芭,看過(guò)她表演的人無(wú)不為她的優(yōu)美的舞姿,婀娜的身材,姣好的面容以及她對(duì)藝術(shù)的天才的領(lǐng)悟能力所傾倒。一位記者曾經(jīng)無(wú)不羨慕地采訪問(wèn)她為什么如此的完美,她笑著搖搖頭,向記者脫掉了她的芭蕾舞鞋,記者驚呆了,那是怎樣的一雙腳:大大小小的腳趾布滿了繭,腳趾嚴(yán)重畸形！最后記者明白了:人們只看見(jiàn)她在舞臺(tái)上叱姹風(fēng)云的快樂(lè)。卻忘記了臺(tái)上三秒鐘,臺(tái)下十年功這個(gè)道理。在她眾星捧月的光環(huán)背后更多的是訓(xùn)練時(shí)腳趾被磨爛,腳踝被扭傷的疼痛。所以說(shuō)苦是快樂(lè)之母。痛苦猶如幾千度的地下火,只有在痛苦之火的煎熬下,快樂(lè)才能煉成奪目的鉆石。
快樂(lè)也是苦的必然。正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),否極泰來(lái)。沒(méi)有人會(huì)一輩子如日中天,更沒(méi)有人會(huì)倒霉一世。所以暫時(shí)處在痛苦中的人們不要沮喪,不要悲觀。用佛教的禪理中有這么一句:有得必有失。有時(shí)必有得。你痛苦過(guò),上天就會(huì)還你相應(yīng)的快樂(lè)。所以快樂(lè)是苦的必然。想想未來(lái)快樂(lè)的希望吧。正如日夜在試卷堆中打滾的`學(xué)子們,只要想想不久會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期等著,心里或許就會(huì)好受些�？嗍且粔K墊腳石,雖不堪入目,卻必然奠定一段快樂(lè)的高度。
我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。通常瞬間的快樂(lè)是要付出長(zhǎng)久的痛苦作為代價(jià)。這個(gè)人人都知道,但關(guān)鍵是怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的痛苦。那就是苦中作樂(lè)。原國(guó)足教練米盧提倡“快樂(lè)足球”，練足球不苦嗎，一樣很苦。但關(guān)鍵是心態(tài)。恰恰是這種快樂(lè)心態(tài)使中國(guó)國(guó)足沖進(jìn)世界杯，圓了幾代人的夢(mèng)。
所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中被功課，壓力埋得不能呼吸時(shí)，想想未來(lái)光明的前途，想想這樣做的意義。讓自己保持一份快樂(lè)的心態(tài)�？嘀凶鳂�(lè)，或許快樂(lè)就離你不遠(yuǎn)了。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇10
苦和樂(lè)是人生的兩種必然。有苦就必有樂(lè)，苦樂(lè)是相對(duì)而言的，所以苦樂(lè)總是一脈相承的。古語(yǔ)云：苦盡甘來(lái)，先苦后甜。
平凡的人生活的必然是先苦后甜。
臉朝黃土北朝天的農(nóng)民伯伯，夙興夜寐，早出晚歸地：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！弊詈蟛庞瓉�(lái)黃金之季-----秋的豐收。那是多少血汗的結(jié)晶��！十年寒窗苦讀，每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，早起晚睡埋頭題海。這就是“苦苦苦，不苦如何通今古�！逼胀ㄈ缜鍧嵐さ墓と朔钚胖骸靶量辔乙蝗�，幸福萬(wàn)家人�！币磺卸际菢�(lè)從苦中來(lái)的。
名人奇士的成功亦是苦盡甘來(lái)。
被中國(guó)人引以為豪的.馬家軍，每天跑上個(gè)幾萬(wàn)米，再來(lái)個(gè)“愛(ài)拼才會(huì)贏”才贏得了幾連冠，而婦孺皆知，曹雪芹舉家吃粥才得以《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世，而流傳至今。愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)失敗了幾百次才找到了“真命天子”鎢，而發(fā)明電燈造福人類。司馬遷徒受殘酷宮刑，忍憂容痛才有《史記》萬(wàn)古不朽，真實(shí)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
一個(gè)國(guó)家的興盛更是苦盡甘來(lái)。
勾踐臥薪嘗膽屈尊卑下才使吳國(guó)興盛。中國(guó)同樣是經(jīng)歷了百年恥辱，起義再起義，八年抗戰(zhàn)，改革再改革才有今天的泱泱大國(guó)與騰飛之勢(shì)。來(lái)克星頓的槍聲帶來(lái)了艱苦的獨(dú)立之戰(zhàn)，造就了美國(guó)今天的世界強(qiáng)國(guó)之勢(shì)。波瀾起伏的因果資產(chǎn)階級(jí)革命與聲勢(shì)浩大的法國(guó)大革命，在苦苦的斗爭(zhēng)后終于傲立于世！
一個(gè)苦字，包含了多少汗水和鮮血，包含了多少努力和拼搏，包含了多少痛苦和折磨�？�，是一個(gè)十字路口，付出不同，選擇不同，通向的地方也不同。人生到底是甜還是澀就決定于一個(gè)“苦”字。
一個(gè)樂(lè)字，包含了多少希望和理想，包含了多少美麗和飄渺，包含了多少?zèng)Q心和虔誠(chéng)。樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)樂(lè)園，到達(dá)的；路只有一條，那就是“苦”
苦與樂(lè)，是因與果。
苦與樂(lè)，是橋與路。
苦與樂(lè)，是哀與興。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇11
生活，我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，苦樂(lè)交替的�？嗒q如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之后，總會(huì)有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之后或許又是澀嘴的苦咖啡，苦與樂(lè)的交替變換中，我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
兒時(shí)的歡樂(lè)與伙伴的友情會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中的'。但那的苦與樂(lè)，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
依舊是那所學(xué)校，那個(gè)操場(chǎng)，那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)比賽……
“呯！”一聲槍響劃破了操場(chǎng)上的安靜，所人都喊起來(lái)，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，半圈，所人都慢了下來(lái)。我努力使清醒，這可是1000米長(zhǎng)跑��！是耗體力的，按我這么跑下去，估計(jì)我還沒(méi)跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩(wěn)穩(wěn)地跑起來(lái)。可說(shuō)是放慢了速度，但跑了沒(méi)兩圈就不行了，耳邊依舊是同學(xué)們的加油吶喊聲，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，我感覺(jué)我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般仿佛要將我吞噬掉，六月的大地如蒸籠一樣，我感覺(jué)我似乎被烤焦了。那么難受！剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子里大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個(gè)詞仿佛是為現(xiàn)在的我量身定做的。多想放棄比賽��！可是既然我選擇了參加比賽，就要跑完全程，哪怕是最后一名，我勝利者。我下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的信心之旗，奮力向前跑去。
只剩最后半圈了，勝負(fù)一舉，只要超過(guò)她我就贏得了這場(chǎng)比賽。我在心里說(shuō)道。我推開了在跑道邊上送水的同學(xué)，咽了咽口氣，奮力向前沖刺。勝利的曙光就在前方，我放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦！我勝利了�。。≡缭谖仪熬褪睾蛟诮K點(diǎn)的同學(xué)將快要倒下的我扶住了。
那杯苦咖啡我喝到了！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)典禮上，那份激動(dòng)的心情，那張沉甸甸的證書，讓我感到苦是由樂(lè)而來(lái)的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無(wú)法言喻的。
那顆甜糖果我也嘗到了！
人生道路上的苦咖啡我喝過(guò)不少，但仍然要喝下去；那顆甜糖果我也嘗過(guò)，要嘗下去的。在理想的最高峰前，每個(gè)人的每一步都在彈奏這只屬于的苦與樂(lè)的樂(lè)章。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇12
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且還可以開闊事業(yè)。讀書是一種樂(lè)趣。書域,一個(gè)恬淡的世界,一個(gè)神奇的境地。無(wú)須言語(yǔ),就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛(ài)情故事,驚險(xiǎn)曲折的探險(xiǎn)故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住。讀書的滋味就是這樣魅力無(wú)窮。
我非常愛(ài)閱讀，覺(jué)得讀書是一種樂(lè)趣。一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。
小時(shí)候，我總是一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想，書中的故事，讓我去體會(huì)了悲慘與幸福，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢行為而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而流淚滿面；我為白雪公主幸運(yùn)的結(jié)局而雀躍歡呼……童話故事開啟了我與書的情緣。
長(zhǎng)大了些，我得到了幾本連環(huán)畫。這時(shí)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩；《劉胡蘭》又叫我淚落如珠……我津津有味地看著，可以說(shuō)是百看不厭，天長(zhǎng)地久，這也不過(guò)癮。
漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足。我開始看文藝書籍。不過(guò)，我要帶上“字典”這位老師。
再后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事，新華書店那豐富的圖書又像磁鐵一樣吸引著我。那時(shí)只要假日有時(shí)間，我就回到那兒去一飽眼福。我細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)方塊字——像蝴蝶飛過(guò)花叢，似山泉流經(jīng)山谷……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)在書中找到自己的精神糧食，書，已成為我靈魂的.一部分，我再也不敢把它一直放在書架上，已有時(shí)間我就會(huì)坐在書桌前看上一篇兩篇，我不想冷落它們。
書是茫茫人海中意識(shí)的羅盤,是智慧的綠源,它能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì),撫慰受創(chuàng)傷的心靈！
讀書苦？讀書樂(lè)！書是我玩耍的快樂(lè)伙伴；我心中的燦爛陽(yáng)光；我自信是熊熊火焰……
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇13
絲絲夏風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹過(guò)山間，略過(guò)花叢，層巒疊嶂的山峰閃著綠油油的光輝，矗立在我眼前，只覺(jué)樹木微搖，我便禁不住想要爬上山頂。在濃濃的夏意中，我體會(huì)到了苦中的樂(lè)。
不必說(shuō)山頂一望無(wú)際的銀川，不必說(shuō)山間蒼勁挺拔的古樹，單是山腳下紅彤彤的小花就足以吸引我。我同父母踏上了山路，踏上了令人難忘的旅程。山腳吹過(guò)絲絲風(fēng)絮，我的心被風(fēng)兒帶到了山頂，禁不住加快腳步，向上爬去。汗珠在頭頂打著轉(zhuǎn)，輕輕滑落，順著脖子流下來(lái)。汗水浸透了我的衣襟，腳步卻仍是無(wú)比輕盈，我踩著層層石階，奮力向上爬去，看見(jiàn)媽媽已落我老遠(yuǎn)，我便更加急切了，漸漸地，我的步伐慢下來(lái)，頭頂?shù)暮沽魈实馗託g悅了，我的腳步由輕盈逐漸變?yōu)槌林兀胺秸系K重重，山路蜿蜒，我的心為之一震。
不知過(guò)了多久，我艱難地爬到了半山腰。山間微寒，似有點(diǎn)點(diǎn)空凌在風(fēng)中飄蕩，而我卻拖著沉重的腳步，困難地摸索，行走，每走一步，腳下都傳來(lái)鉆心的'痛，烈日炙烤著大地，驅(qū)散了那些許空凌，我有些泄氣，徑直走向路旁，癱在椅子上。前方的父母仍堅(jiān)持著，回頭望著我說(shuō)，加油！馬上到山頂了！不知是真是假，我內(nèi)心中最后一點(diǎn)希望又被點(diǎn)燃，“走吧，”媽媽喊到。我又抬起灌鉛的腳，邁著僵硬的步子向前走去。忘記那點(diǎn)疲憊，我繼續(xù)走向山頂。我這才發(fā)現(xiàn)，途中點(diǎn)點(diǎn)曼妙的風(fēng)光竟如許的美麗，幾朵野花夾雜在翠綠的山林間，將綠意盎然的山峰點(diǎn)綴得更加充滿生機(jī)。我早已沉醉在美麗迷人的風(fēng)光中，靜靜欣賞著，陶醉著。
不知不覺(jué)走到山頂，頂峰幽靜，似又有一絲空虛，眺望，俯視，一切的美麗景象盡收眼底。登山的過(guò)客行云流水般閃爍在林間。又是一縷驕陽(yáng)灑在臉上，我忘盡疲倦，繼續(xù)欣賞滿山風(fēng)光。天地間飄忽著些許青紗，將山上山下籠罩得茫茫一片，陽(yáng)光的波紋在我心中蕩漾，我終于體味到登山苦中的樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇14
時(shí)間就像握不住的細(xì)沙，任你怎樣地用力，它依然地不急不慢地從你指尖滑落。
驀然回首，仿佛又回到了兩周前：我們每個(gè)人都懷著一樣的新奇與向往，走進(jìn)了宿州二中的校園，然而，周圍陌生的面孔都還沒(méi)來(lái)得及相識(shí)，我們就開始了苦樂(lè)交織的軍訓(xùn)生活。
苦
“稍息！立正！調(diào)整軍姿！停！腳后跟靠攏，身體重心在前，兩肩后張，收腹，目視前方，膝蓋用力，軍姿半小時(shí)，開始！”每天，都要在這樣炎熱的天氣下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)地站半小時(shí)，稍不標(biāo)準(zhǔn)，就要被教官嚴(yán)厲訓(xùn)斥，軍訓(xùn)7天里，每天都要接受一個(gè)身材并不高大，聲音卻十分洪亮的“魔鬼”的訓(xùn)練，一位同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，全班同學(xué)就要一起受罰，在一顆好似烤爐的`“火球”的暴曬下，甚至有不少同學(xué)鼻子和脖子上都曬退了皮，也包括我。軍訓(xùn)7天后，我們就好比剛從非洲度假回來(lái)的一樣，黑里透紅，黑得發(fā)亮。這就是軍訓(xùn)的苦。
樂(lè)
當(dāng)然，在慢慢地適應(yīng)這樣的生活中，自然也有很多的樂(lè)趣。在組織休息的時(shí)候，我們的“魔鬼”教官也變得溫和了許多，帶領(lǐng)著我們四處拉歌，雖然每一次都唱到聲音嘶啞，但是仍不減少我們的斗志昂揚(yáng)。因?yàn)槲覀儼嗟挠?xùn)練非常優(yōu)秀，訓(xùn)練時(shí)我們的教官也會(huì)帶著我們南征北戰(zhàn)，與別的班PK，每一次我們都是勝利歸來(lái)，我們的臉上都掛滿了笑容。休息時(shí)，我們也會(huì)跟著教官玩游戲，一向都很嚴(yán)厲的教官，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)與我們打成一團(tuán)，操場(chǎng)上揮灑著的是我們飽含歡笑的汗水。最后一天的會(huì)操表演上，我們班取得了第一名的好成績(jī)，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)同學(xué)們激動(dòng)、開心地笑容，教官滿眼欣慰的表情。這就是我們軍訓(xùn)中的樂(lè)。
然而，我本以為結(jié)束了這又苦又累的軍訓(xùn)生活，我會(huì)很高興，但是在教官向我們揮手告別，走出操場(chǎng)的那一刻，我竟然鼻子一酸，流下了眼淚。是啊，人非草木，孰能無(wú)情，7天的軍訓(xùn)生活，我們?cè)缫押徒坦佼a(chǎn)生了深厚的感情，7天的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多，這短暫的7天軍訓(xùn)生活，將會(huì)永遠(yuǎn)保存在記憶中的深處。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇15
生活就像一杯苦咖啡，它豐富著我們的生活，也給了我們?cè)S多情感體驗(yàn)。最初讓人感覺(jué)很苦，可仔細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里也蘊(yùn)含著一份甘甜。
傍晚，天空籠罩著大片的烏云，把夕陽(yáng)和新月都遮掩住了，內(nèi)心沮喪的我?guī)е菑埐槐M人意的成績(jī)單，回到了家中。父母一向?qū)ξ页煽?jī)十分關(guān)注，見(jiàn)我的神色，互相遞了個(gè)眼神，并沒(méi)有多問(wèn)什么，便忙著準(zhǔn)備晚飯。我的心里像壓著一塊巨石，總感覺(jué)透不過(guò)氣，讓我對(duì)晚餐也沒(méi)有了食欲，簡(jiǎn)單吃了兩口便回屋了。改錯(cuò)題時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”，我心里的石頭仿佛又沉重了幾分。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，于是想爬起來(lái)看看外面。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，夏夜的風(fēng)并不特別寒冷，而是帶著淡淡的花香，與蟲鳴、蛙聲一起被吹散到各處。天上的云似乎不像白天時(shí)那么濃了，隱隱約約地露出了如輕紗一般的白色。風(fēng)吹云動(dòng)，云漸漸散去，露出了一輪皎潔靜謐的圓月。似乎那圓月從不為那烏云所動(dòng)，所感染，只是一直在散發(fā)它應(yīng)有的光輝。沖破迷霧的它，很亮，不，是更亮！讓群星的光輝都變得黯淡了幾分。我想起了白天的事，這固然是一次打擊，但又何嘗不是一次磨礪呢？把生活中的挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你穿過(guò)心中的`烏云時(shí)，等到云開見(jiàn)月明的那一刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些苦，又何嘗不是一份樂(lè)呢？
那一夜我想了很多，思路也漸漸清晰起來(lái)，最終帶著甜甜的微笑，枕著那一席月光緩緩入睡。
第二天，我抱著積極的心態(tài)去的學(xué)校，同學(xué)們都驚異的看著我：“你不為昨天的事難過(guò)了？”我笑了笑，沒(méi)有作答。我知道生活中有許多痛，就如蛹破繭前的黑暗和漫長(zhǎng)，我們?cè)谕粗衅诖衷谝淮未蔚臎_破阻礙中獲得啟示，并漸漸長(zhǎng)大。往往許多自認(rèn)為過(guò)不去的“坎”，換個(gè)角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲徑也可通幽，而就在這種苦樂(lè)交織的過(guò)程中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟、長(zhǎng)大。
——是苦，也是樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇16
油麻地的草垛上，一個(gè)叫青銅的男孩呆呆的坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)，望著一片金黃的葵花地。他看見(jiàn)了葵花，葵花在向他招手。青銅忘記了高高的草垛，奔了過(guò)去……"葵花，葵——花……”這個(gè)啞了的男孩又會(huì)說(shuō)話了。
一陣心酸慢慢涌上了心頭。
青銅的家在油麻地上最貧窮，但是他家的人卻是油麻地上最正直。青銅的奶奶干凈樸素；他的爸爸媽媽，勤勞善良；青銅，聰明誠(chéng)實(shí)。
葵花的媽媽很早就去世了，而爸爸在寫生心放棄了中意外溺水了�？嗝目ū磺嚆~一家鄰養(yǎng)了，于是開始了苦澀卻歡樂(lè)的生活。青銅為了讓妹妹讀書，自己狠心放棄了讀書的機(jī)會(huì)。奶奶、爸爸、媽一陣心酸慢慢涌上了心頭。媽都覺(jué)得對(duì)不起他，而他只是笑著將所有的苦都藏了起來(lái)。
葵花是不幸的，但她同樣也是幸運(yùn)的。青銅一家人為了不讓閨女吃苦，能過(guò)上好日子，一口一口地省糧食，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)�錢。而葵花也是懂事的，孝順又勤奮，一家人共同面對(duì)艱難的生活。
小說(shuō)是至真至純的，細(xì)膩的'筆觸，飄逸的文字，唯美的境界……一點(diǎn)一點(diǎn)打動(dòng)著讀者的心，仿佛文字就是鮮活的生命，再向我們講敘一個(gè)酸楚的故事。
夕陽(yáng)下，青銅葵花立在城市廣場(chǎng)上，輝煌，神圣，一派祥和。而當(dāng)他們坐在大河邊上，看著碧波微光，傾聽(tīng)蘆葦蕩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，心底都不禁一陣酸楚。葵花要走了，青銅珍惜著每一天。
葵花走了，青銅變得沉默。
看到這兒，我心里一陣感動(dòng)。兩個(gè)人的早夕相處，兄妹情深，葵花永遠(yuǎn)記得哥哥，青銅也永遠(yuǎn)記得妹妹。
苦難的人也有快樂(lè)，在生活中，點(diǎn)滴的幸福絲絲飄進(jìn)心扉。痛苦使人變得堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，正視痛苦，挫折在磨煉我們的意志，困難在鍛煉我們的心魄。頂過(guò)大風(fēng)大浪，便是一片明鏡的天空。痛苦與快樂(lè)是結(jié)伴的，遇上了痛苦，就會(huì)遇上快樂(lè)，而珍惜痛苦，同樣也是在珍惜快樂(lè)。
青銅葵花的成長(zhǎng)歷程，在今天幸�？鞓�(lè)的社會(huì)中，同時(shí)也給予我們啟迪：苦難練就強(qiáng)者！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇17
正如品味苦的茶，只有嚼碎了其中的苦澀的味道，才能品嘗到一縷縈繞舌根的清香。初中，在這艱辛的追夢(mèng)歷程中，每一步足跡都蘊(yùn)含著我的歡笑，浸染著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)……
步入初中的大門，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，也隨之給我?guī)?lái)無(wú)限的煩惱，尤其是數(shù)學(xué)，站在數(shù)學(xué)的山腳，仰望云遮霧罩的峰頂，心中不免有幾分畏懼。抽象難懂的概念，變幻莫測(cè)的公式，玄妙深?yuàn)W的定理，時(shí)常讓我一頭霧水，在我心中不由得暗暗叫苦。數(shù)學(xué)，我?guī)缀跏窃趯W(xué)習(xí)中痛苦，在痛苦中學(xué)習(xí)。
一道道難題，一張張?jiān)嚲恚豁稠程峋V壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。頻繁的小測(cè)，考試更讓我難以適應(yīng)，每一次考試都是因?yàn)閿?shù)學(xué)拖后腿，讓我覺(jué)得抬不起頭。面對(duì)自己薄弱的學(xué)科，難堪的成績(jī)，我曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)為之深深的嘆息，那滋味怎一個(gè)苦字了得。
值得慶幸的是這學(xué)期我遇上了數(shù)學(xué)王老師。王老師的數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單，生動(dòng)，充滿樂(lè)趣。他講一堂數(shù)學(xué)課演繹得風(fēng)生水起，簡(jiǎn)直就是一門藝術(shù)的課程。王老師特能創(chuàng)造數(shù)學(xué)情境，激發(fā)我們探究的欲望。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出的講解，再輔之以形象的.肢體語(yǔ)言，常常都得我們哈哈大笑。輕松和諧的數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
更讓我感到意外的是：王老師竟選我這樣數(shù)學(xué)極差的學(xué)生當(dāng)課代表，還不時(shí)表?yè)P(yáng)我聰明，頭腦靈活。為了不辜負(fù)王老師的期望，我開始像墻中的柱子——倍兒使勁。每天，我堅(jiān)持課后額外做二十道計(jì)算題。漸漸地，我的腳步跟上了老師的節(jié)奏。初嘗收獲的甜后，我開始對(duì)數(shù)學(xué)有了信心，學(xué)數(shù)學(xué)開始漸入佳境，僅用了一學(xué)期，我的成績(jī)就從不及格躋身到了優(yōu)秀生的行列。考試之中，當(dāng)自信的筆尖在卷子上流暢的滑翔時(shí)，我的心情無(wú)比自豪。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�？啵侨松谋亟�(jīng)之路，學(xué)數(shù)學(xué)，我漸漸體悟出了苦與樂(lè)的真諦。我們莘莘學(xué)子在無(wú)涯學(xué)海中揚(yáng)帆，用夢(mèng)之槳里學(xué)海中劈波斬浪，那是生命中一道亮麗的風(fēng)景線！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇18
當(dāng)我們摔倒后自己站起來(lái)時(shí)，我們懂得了自強(qiáng)；當(dāng)我們將自己的衣服洗干凈時(shí)，我們懂得了自立；當(dāng)我們?yōu)楦改钙闵弦槐瓱岵钑r(shí)，我們懂得了孝順；當(dāng)我們……
其實(shí)，當(dāng)我們懂得了更多更多的知識(shí)與道德的同時(shí)，我們已經(jīng)在無(wú)聲無(wú)息中長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我們，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝日子。
周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開車送我去上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽卻因臨時(shí)有事，先出門去了。無(wú)奈，我只好一人騎車去上課。
剛一出門，寒冷的北風(fēng)吹得我我不停的打寒顫，感覺(jué)臉上有著許多小刀劃過(guò)，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車上路了。路上的行人很少，道旁樹那巨大的枝干被北風(fēng)吹的瘋狂的搖擺，像一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個(gè)艱難前行的人。騎車不到800米，我就被凍得渾身發(fā)抖，無(wú)法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的雙手。可刺骨的北風(fēng)依舊狂妄地呼嘯著。
可惡，這么冷還讓我自己騎車出來(lái)，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當(dāng)勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客��！正在盤算如何讓媽媽美食來(lái)補(bǔ)償我的委屈時(shí)，被一個(gè)路邊的小販的話打亂了思緒�！鞍⊙�，多好的天氣啊，都出太陽(yáng)了！”
望著他那滿是被凍裂而布滿傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的`清苦，與他比起來(lái)，我要幸福的多了，不愁吃穿，無(wú)須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呀，沒(méi)有對(duì)寒冷的冬天有一句抱怨，反而對(duì)今天是個(gè)晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個(gè)強(qiáng)者，但在精神上，我卻與他相差甚遠(yuǎn)��！
我，以后還用媽媽接送上課嗎?
不！已后無(wú)論天氣是怎樣的嚴(yán)寒或酷暑我都會(huì)自己騎車去上課，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇19
因?yàn)榧膊〉木壒�，要吃中藥。剛開始時(shí)，極不情愿。太苦了！吃了幾次后，我不再埋怨了，既然必須吃下去，為什么不從容不迫地去領(lǐng)略其中的滋味呢？
于是，心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下，慢慢地喝了一口，湯藥的蒸氣柔柔地拂過(guò)我的臉，我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀！為什么以前我從未注意過(guò)呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥，當(dāng)藥味彌散開來(lái)時(shí)，賈寶玉說(shuō)：“……我房里什么香都有，獨(dú)獨(dú)少了藥香。現(xiàn)在才好，什么香都有了，這藥香比其它好得上百倍呢……”
當(dāng)初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)這段話沒(méi)太在意，不知怎的，現(xiàn)在一下子就想起來(lái)了，這賈寶玉與別人果真不一樣�，F(xiàn)在細(xì)品這話，細(xì)聞這香，不覺(jué)頗有同感。剛聞時(shí)，會(huì)覺(jué)得這是一種苦香，只屬于中藥的香味，但它苦中又帶甘甜。當(dāng)然，這要靠自己的心去細(xì)細(xì)品味。
我小時(shí)候也吃過(guò)中藥，不過(guò)那時(shí)總要在喝完藥后猛吃白糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的東西。
曲曲折折地走過(guò)了14個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事許多人也有了更深一層的認(rèn)識(shí)，但也多了幾許困惑，幾許憂慮。當(dāng)我再一次端起藥碗時(shí)，已不是在喝，而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。
懷著如此的心境，感覺(jué)藥已不再苦。
許多人都說(shuō)，人生如茶，我一直不大贊同這一看法。我認(rèn)為人生應(yīng)如瀑布，恢弘驚人。而現(xiàn)在，我覺(jué)得，人生如藥�。∩畋闳缙匪�，你無(wú)法逃避，也不能逃避，藥雖苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的'道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，才能無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@樣，你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)在蘊(yùn)涵，才讓人覺(jué)得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
人生如藥，細(xì)品常香。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇20
勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兡軌蚋惺艿絼趧?dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣；勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得勞動(dòng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是艱苦的；因?yàn)樗麄兓蛟S只能感覺(jué)到勞動(dòng)給他們帶來(lái)的臟，苦，累……而勞動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是既有苦又有快樂(lè)的。
勞動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有時(shí)是苦的。有時(shí)我費(fèi)了勁干了活，但還是以“失敗”告終，所以我絲毫感覺(jué)不到一絲的快樂(lè)。我記得一年前的大掃除中，我在熱火朝天地掃著地掃啊，掃啊，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……�。≡谖已矍拔覓叩牡匾桓啥䞍�，完美無(wú)瑕。但是在小“A”同學(xué)的眼里，我掃的.地跟沒(méi)掃之前沒(méi)有任何的變化，我大失所望。“老師好！檢查衛(wèi)生�！卑�！我心里心急如焚，就怕檢查員檢查到不合格的區(qū)域。“九分”，因?yàn)閽叩匾唤M的沒(méi)掃干凈。老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！我不就是掃第一組的嗎？完蛋了，我竟然給本班“光榮“的丟掉了這無(wú)比寶貴的一分。我頓時(shí)心里一落千丈，我不但感覺(jué)不到一絲一毫的快樂(lè)，而且還感受到了慚愧，自責(zé)，痛苦。
可勞動(dòng)中不單單只有苦，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比苦更多的當(dāng)然還是快樂(lè)啦！我最擅長(zhǎng)擦黑板了，被我擦過(guò)的黑板嶄新如洗。我擦起黑板來(lái)可認(rèn)真了。我先拿起黑板擦輕輕地插擦凈，然后拿起打濕好的抹布，站在椅子上把黑板打濕，再用干抹布在黑板擦干，好事一定干到底，我最后把黑板槽里的短粉筆和斷粉筆換成了嶄新的長(zhǎng)粉筆，完事兒。
通過(guò)擦黑板，我不僅給自己帶來(lái)了勞動(dòng)中的快樂(lè)，還給老師和同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的便利，老師們?cè)诤诎迳蠈懽�，更加舒服了，同學(xué)們也可以清清楚楚的看見(jiàn)老師上課時(shí)的筆記�？吹剿麄冃睦锏臐M足，我還有一點(diǎn)兒小自豪呢！別提多開心了。
我下次要做得更好，不僅要盡職盡責(zé)的完成自己的任務(wù)，更要幫助那些在勞動(dòng)方面比較薄弱的同學(xué)們，一起感受到勞動(dòng)是多么的快樂(lè)，勞動(dòng)帶給我們的喜悅，勞動(dòng)，真是有苦又有快樂(lè)呀，但是無(wú)論如何我都會(huì)認(rèn)真完成自己崗位上的任務(wù)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇21
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。
別看我年紀(jì)小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng)，也不是媽媽不允許看電視，而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí)，我自己并沒(méi)有為胖發(fā)愁，而是因?yàn)閶寢尩摹俺?jí)緊箍咒”使它成了我的一塊心病。
一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最愛(ài)吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“晚上不能吃太多東西，吃四個(gè)餃子就行啦！”我聽(tīng)后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)沒(méi)了胃口，只吃了兩個(gè)餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛(ài)吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個(gè)不好吃，那個(gè)油太大……”要知道，我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀！
媽媽，既然您已經(jīng)讓我和美食說(shuō)拜拜了，為什么還要用那些話來(lái)傷我心呢！哪個(gè)女孩兒不愛(ài)美？！可是我每天聽(tīng)到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的`，像個(gè)球”……
雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來(lái)能有一個(gè)苗條的身材和健康的身體，可這每一個(gè)字都刺痛著我的心，無(wú)形地傷害著我的自尊心。
減肥的過(guò)程中，有太多的苦，但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂(lè)趣。每天晚上，我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學(xué)習(xí)階段，媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾，我們還會(huì)出去跑步，比賽誰(shuí)跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂(lè)！
這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂(lè)著！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇22
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂(lè)，哪里有樂(lè)哪里就有苦。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋?lái)扔給他時(shí)，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時(shí)，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來(lái)并批評(píng)了我。下面的`同學(xué)也對(duì)我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時(shí)，老師又開始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時(shí)，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤��！雖然我被老師批評(píng)了，然而我卻問(wèn)心無(wú)愧！
說(shuō)完了苦，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)吧！
我最大的快樂(lè)就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午，我在廣場(chǎng)上打籃球，突然，一個(gè)無(wú)人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來(lái)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問(wèn)他有沒(méi)有碰到哪里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒(méi)有流出來(lái)，反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語(yǔ)言和開心的語(yǔ)氣回答我：“沒(méi)事兒！謝謝哥哥�！辈灰粫�(huì)兒，他的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，一直夸我樂(lè)于助人，還說(shuō)：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說(shuō)不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽(tīng)了他的贊揚(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂(lè)自己，快樂(lè)是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂(lè)。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，快來(lái)與我分享吧！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇23
歡樂(lè)，憤怒，悲傷和歡樂(lè)是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí)，我們將快樂(lè)，當(dāng)我們幸福時(shí)，我們將笑，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們會(huì)大聲哭泣，遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之，“痛苦”和“幸�！痹谌魏螘r(shí)候都伴隨著我們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課，回家后我必須做很多問(wèn)題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩，回家后會(huì)做完功課和吃飯，而且還會(huì)繼續(xù)做課外問(wèn)題。 “母牛吃草問(wèn)題”，“拆分項(xiàng)總和”，“百分比詞問(wèn)題” ……這些問(wèn)題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前，這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺(jué)得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿，在我周圍晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我。無(wú)法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子，我真的希望將來(lái)漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言，并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
但是，無(wú)論工作多么努力，無(wú)論收獲多少，沒(méi)有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。
這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。在考慮了數(shù)學(xué)問(wèn)題之后，我輕松地解決了這些問(wèn)題，并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的'成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問(wèn)題。在反復(fù)的練習(xí)中，我每天都能流利地說(shuō)英語(yǔ)，并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天，我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我的自尊心自然增強(qiáng)了。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇24
鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛(ài)閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會(huì)幸福。
閱讀時(shí)，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí)，那么此時(shí)所有的.書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。
數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會(huì)到閱讀的痛苦和樂(lè)趣。解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題非常困難，而且仍然令人困惑。當(dāng)時(shí)的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學(xué)習(xí)，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂(lè)的形象。想想看，如果沒(méi)有最初的倦怠感，將來(lái)怎么會(huì)有興奮感？
因此，不要放棄閱讀，因?yàn)橛袝r(shí)您會(huì)感到閱讀的痛苦。只要你堅(jiān)持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會(huì)讓你成功，這絕對(duì)會(huì)讓你感到非常高興。
沒(méi)有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒(méi)有辛勤的工作，一個(gè)人就能領(lǐng)會(huì)甜蜜的收獲嗎？知識(shí)的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。
我以前不喜歡讀書。每次我父母強(qiáng)迫我讀書時(shí)，我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺(jué)地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來(lái)，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛(ài)上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級(jí)，但我還是結(jié)交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬(wàn)個(gè)為什么”……
現(xiàn)在，我再也感覺(jué)不到閱讀的痛苦。相反，我覺(jué)得閱讀確實(shí)是一種樂(lè)趣�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學(xué)到知識(shí)，而且還體會(huì)到閱讀的巨大樂(lè)趣。我相信：一個(gè)真正擁有知識(shí)和智慧的人就是一個(gè)真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇25
我是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書的女孩，但是在我的讀書生活中真是有苦也有樂(lè)，不知道親愛(ài)的同學(xué)們是否也和我有相同的感受呢？
我讀書的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書。什么是有益的書呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有意義的就是有益的書。而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，能幫助我學(xué)習(xí)，能提高我寫作水平的書，才是有益的書。譬如我看優(yōu)秀選、輔導(dǎo)資料媽媽就很高興。對(duì)于我看的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《男生賈里》她就不高興了，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我說(shuō)這是我們老師布置的，是必須要讀的，她才不說(shuō)什么。但是其他的課外書就不能多讀了，有時(shí)候只好偷偷的讀。有時(shí)候我也會(huì)偷偷地買幾本書，當(dāng)然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫完作業(yè)時(shí)偷看。媽媽每次在我寫作業(yè)時(shí)都會(huì)來(lái)突然襲擊，我總是要一邊看書一邊防備媽媽的`檢查。媽媽來(lái)檢查時(shí)，我就裝作作業(yè)沒(méi)寫完繼續(xù)寫作業(yè)，她一走開，我就又看了起來(lái)。哎，那種滋味真是苦不堪言��！媽媽何時(shí)能理解我呢？
當(dāng)然我讀書中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂(lè)！
這個(gè)學(xué)期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書，我還經(jīng)常到學(xué)校的圖書館借自己喜歡的書讀。在一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文章里，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)捐軀的革命英雄。他們英勇無(wú)畏、為國(guó)獻(xiàn)身的精神深深感動(dòng)了我。還有著名的兒童文學(xué)家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書不僅帶給我知識(shí)，更給了我精神上的滿足。在我憂愁的時(shí)候，拿起書來(lái)靜靜的讀讀，她會(huì)幫助我忘記一切。在我孤單的時(shí)候，捧起書來(lái)，默默地讀著，她會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的王國(guó)……
更讓我高興的事是因?yàn)槲覑?ài)讀書，這學(xué)期還被評(píng)為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以優(yōu)異的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道在我讀書生活中以后也許還會(huì)遇到更多的困難和苦惱，但是我堅(jiān)決不會(huì)放棄我的最愛(ài)——讀書！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇26
做任何事情，只要付出，就有收獲。讀書也不例外，為讀書而付出，有苦也有樂(lè)，但更多的是樂(lè)。我愛(ài)讀書，我快樂(lè)！
記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片，每天都要看兩集，要不然心里就會(huì)怪癢癢的。有一天，正當(dāng)我準(zhǔn)備再次打開電視時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要再看動(dòng)畫片了！瞧！這是我新買給你的一套插圖版的故事書，你看看吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面有比動(dòng)畫片更多美的、有趣的.東西！”我半信半疑地慢慢翻看著這套書。呀！多精致的圖書呀！一幅幅迷人的圖畫，一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，漸漸地，我對(duì)這套書愛(ài)不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你是不是覺(jué)得書里的故事更精彩、更有趣呢？雖然動(dòng)畫片里許多圖片和動(dòng)作很吸引你，但那只是一閃而過(guò)，不會(huì)留下什么深刻的印象；而書呢，當(dāng)中的內(nèi)容、文字給人的印象卻是永恒的，文字有著一種獨(dú)特的美，這是愛(ài)看電視的人無(wú)法體會(huì)到的！”
沒(méi)心愛(ài)的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛(ài)上了書，也體會(huì)到了讀書帶給我的快樂(lè)。我忘掉了動(dòng)畫片，忘掉了電視。我還聽(tīng)人說(shuō)：“電視是制造傻瓜的機(jī)器。”于是，我更不喜歡看電視了。只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書來(lái)讀，如癡如醉。我讀的書可多了，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西游記》后，我知道了：面對(duì)任何困難，我們都要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難；讀完《格林童話》后我明白了：善良、勇敢的人一定會(huì)心想事成，在幸福和快樂(lè)時(shí)，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》后我懂得了：判斷一個(gè)人的好壞，不能只看他的外表，更應(yīng)該去觀察他的內(nèi)心……書，讓我獲益匪淺。
讀書，有苦也有樂(lè)。讀書，使人增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野；讀書，更讓人感受到了幸福與快樂(lè)！讓我們都愛(ài)上書吧！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇27
人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不要學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì)，從無(wú)知到有知，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí)，這其中當(dāng)然有苦與樂(lè)。
在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(zhǎng)還要我學(xué)這學(xué)那，連星期六、日都沒(méi)有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識(shí)，就非得長(zhǎng)期地、刻苦地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這要付出不少的代價(jià)，當(dāng)然就會(huì)覺(jué)得很累，也會(huì)覺(jué)得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識(shí)學(xué)好了，學(xué)到了手，考試起來(lái)獲得了好成績(jī)，那就會(huì)比什么都高興、快樂(lè)；老師、父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你、夸贊你；同學(xué)們都會(huì)羨慕你，你自己也會(huì)更加覺(jué)得愉快、開心了。這時(shí)自己親身感受的.快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和形容的。這種快樂(lè)我深有體會(huì)。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。記得有一次，期末考試即將來(lái)臨，我忙著用功復(fù)習(xí)所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得好苦、好累，堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí)，玩起了電腦游戲，心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒(méi)有責(zé)備我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我、開導(dǎo)我，不能因?yàn)檠矍坝悬c(diǎn)苦、有點(diǎn)累，就停止、放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是替別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì)嘗到甜頭，才會(huì)覺(jué)得有多快樂(lè)。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助，我立即改正了錯(cuò)誤，重新回到緊張的復(fù)習(xí)中，那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jī)。啊，甭提我那時(shí)有多開心，我從心里感謝媽媽……
俗話說(shuō)：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂(lè)，學(xué)無(wú)所成，沒(méi)有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)，那將來(lái)就會(huì)夠苦夠累，后悔也來(lái)不及。
是先苦好，還是先樂(lè)好呢？必須趕快當(dāng)機(jī)立斷，我決心現(xiàn)在先苦一點(diǎn)，為了將來(lái)更樂(lè)一點(diǎn)。我現(xiàn)在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，又有什么可怕的呢！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇28
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)順著秋風(fēng)從我們的手指縫間溜走了。我也從一個(gè)童心未泯的小學(xué)生變成了略顯成熟的中學(xué)生。
我不能再像以前那樣，自由散漫，無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)時(shí)間合理規(guī)劃。在進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小的考試與測(cè)驗(yàn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解，同時(shí)對(duì)于自己的目標(biāo)和方向也有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)的路上，“數(shù)學(xué)”一直都是阻擋我前進(jìn)的絆腳石，也正是因?yàn)槌煽?jī)不理想，讓我對(duì)數(shù)學(xué)慢慢有了恐懼心理。每次做計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練，我都會(huì)覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃悦院刈鐾辏l(fā)下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問(wèn)我學(xué)習(xí)的味道，我會(huì)毫不猶豫地回答他：“當(dāng)然是苦的�。 �
媽媽也為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為我報(bào)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班，我也下定決心攻克數(shù)學(xué)難關(guān)。培優(yōu)班的老師講課方式很有趣，用一串?dāng)?shù)字就可以組成思維的樂(lè)譜，對(duì)待學(xué)生也很有耐心，我也慢慢對(duì)數(shù)學(xué)有了好感。
有一次培優(yōu)課，老師給我們講解簡(jiǎn)便計(jì)算，看到一串串的`算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒(méi)有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認(rèn)為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問(wèn)到我。
可就在一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我。“怦怦怦”我的心開始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來(lái)，試著平靜自己的心情。老師也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我慢慢冷靜下來(lái)，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說(shuō)出自己的思路和想法，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。
下課了，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你的思路新穎，方法也很不錯(cuò)，只要在計(jì)算過(guò)程中再細(xì)心一些就更好了�！崩蠋煹目洫�(jiǎng)讓我很有成就感，之前對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也一掃而，我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)是一件快樂(lè)的事情。
初中生活是苦樂(lè)交織的，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，體味到攻克難關(guān)的樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種享受了！
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇29
在我的生活中，有苦，也有樂(lè)，有挫折，也有成功，但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過(guò)幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)多次磨合，最后決定由我來(lái)帶，曉晨來(lái)跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒(méi)跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵稀⑼壬弦坏赖烂苊苈槁�、深淺不一的紅痕，覺(jué)得火辣辣的疼，再加上在太陽(yáng)下暴曬，我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來(lái)�？墒牵恍囊戆嗉�(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次，越來(lái)越累，頭上的.汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái)，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂(lè)開了花，自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
“苦”中有“樂(lè)”，通過(guò)這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過(guò)程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇30
我讀一年級(jí)的時(shí)候，父母送我去學(xué)打鼓，我可吃了不少苦頭。
老師教我認(rèn)五線譜上的音符一直是那一個(gè)鼓，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分容易，就敷衍了事的聽(tīng)，假裝認(rèn)真聽(tīng)，老師給我重新復(fù)習(xí)了一遍后問(wèn)我：“可以了沒(méi)？”“可以了！”我拉著長(zhǎng)長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)。老師就拿了一張只有3節(jié)的`譜子，讓我練一練，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，一定打得和老師一樣好聽(tīng)，不料，在我正打得起勁的時(shí)候，老師用粗壯的喉嚨，大叫一聲說(shuō)：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老師問(wèn)。我說(shuō)：“這一個(gè)是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是為什么會(huì)錯(cuò)誤了呢，老師聽(tīng)了我說(shuō)的五線譜上的鼓后，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來(lái)。告訴你們聽(tīng)吧，因?yàn)槲野讯ü恼f(shuō)成了小軍鼓，小軍鼓說(shuō)成了三通鼓，大鼓說(shuō)成了二通鼓，吊擦說(shuō)成大鼓，還時(shí)不時(shí)加上了一個(gè)五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎還難聽(tīng)，老師叫我起來(lái)聽(tīng)一下怎么打。
老師打起來(lái)了，“哇，這么好聽(tīng)！”我看見(jiàn)老師�；�，真是帥呆了。我也在旁邊學(xué)兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。
在老師那里學(xué)習(xí)有時(shí)貪玩一下，但多數(shù)時(shí)候都是很認(rèn)真學(xué)的，因?yàn)閷W(xué)完回去要打給媽媽聽(tīng)。我媽媽可厲害了，一年級(jí)的時(shí)候每次上課都陪著我學(xué)，而且每次都很認(rèn)真地做筆記，然后回來(lái)就對(duì)照著筆記來(lái)檢查我的打鼓成效。稍一不認(rèn)真，或者沒(méi)記住，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地指出我的錯(cuò)誤，并要求我重復(fù)練習(xí)多次，有時(shí)打得我滿頭大汗，手都發(fā)麻，媽媽都還不放過(guò)我。
每次學(xué)完老師都強(qiáng)調(diào)回家每天練半個(gè)小時(shí)，媽媽就說(shuō)練不好就重打。我雖然很調(diào)皮，可是我重打的次數(shù)卻非常非常少，因?yàn)榇蚬目衫勰兀桓曳潘�，否則就得花雙倍的時(shí)間坐在那打。有時(shí)我不打鼓，爸爸媽媽會(huì)異口同聲說(shuō)：“你不打鼓的話，我們可就會(huì)打你的�！蔽铱杀淮蛄艘粌苫亍�
打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過(guò)我不斷地努力，學(xué)會(huì)了打 《小星星》、《找朋友》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《jk》等曲子。
生活的苦與樂(lè)初中日記 篇31
“有些時(shí)候，做對(duì)了題不是因?yàn)檫@個(gè)人懂得多，而是因?yàn)榍珊��！边@句話，是我對(duì)一位文友說(shuō)的話，其中的含義，其實(shí)是:人這輩子就是苦與樂(lè)的交織，之所以能夠享樂(lè)，之所以會(huì)受苦，其實(shí)并不能由我們做主。一切，都只是命中的巧合。
這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)想受苦，想受苦的人，大都是沒(méi)吃過(guò)苦的人，而享受快樂(lè)，才是人之常情。縱觀這個(gè)世界，我們能夠發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)世界沒(méi)有多少人是幸福的，他們每天為了生活奔波，為了生活做自己不愿意做的事情。可能他們臉上洋溢著笑容，但是他們的快樂(lè)，僅僅是因?yàn)樾膽B(tài)樂(lè)觀。
可能有的人會(huì)覺(jué)得我消極，但是我想說(shuō)的'是:“我并不消極，我說(shuō)的，都是我觀察到的�！痹�(jīng)看過(guò)這樣一本書，上面寫到:這個(gè)世界上的人，沒(méi)有人敢輕易說(shuō)自己過(guò)得幸福。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我才知道，世界上的溫暖總是如此甚少，而不安與煩惱，卻又如此泛濫。
曾幾何時(shí)，有一位好友跟我說(shuō):“人從出生就帶著哭聲來(lái)，可見(jiàn)人這一輩子真的很苦�！蔽一貜�(fù)他:或許吧，可是我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，雖然我們哭著出生，但是我們一定要帶著快樂(lè)的微笑離開這個(gè)世界，一定要在活著的時(shí)候，不白活。
也許很多人看待生活很消極，覺(jué)得人生每一個(gè)階段都是苦的，但是我想，不見(jiàn)得，一直苦的人生，是你沒(méi)有心甘情愿吃過(guò)苦。就像我們每個(gè)人一生當(dāng)中，讀書的時(shí)候苦，但是讀出來(lái)以后，便可以化苦為樂(lè)。就像工作的時(shí)候苦，但是每一滴汗水，都能澆灌出幸福。就像我們努力的時(shí)候苦，但是吃不了短暫的苦，就不能過(guò)開掛模式的人生。
所以說(shuō)，人生的苦與樂(lè)，是互相摻雜的，沒(méi)有苦就不會(huì)有快樂(lè)。不過(guò)，有些苦并沒(méi)有必要吃，比如對(duì)自己的生活，對(duì)自己的幸福沒(méi)有幫助的苦。這些苦，常常見(jiàn)于人與人的交際，或者是不長(zhǎng)記性的吃虧等。而我最推崇的苦，則是學(xué)習(xí)的苦，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能夠讓我們走出人生最苦惱人的低谷，獲得長(zhǎng)久的幸福和快樂(lè)。
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