與時間賽跑的手速

　　出乎我所料，今天早上的最后一節(jié)課是語文課而已，就是昨天考試的時候的作文，這篇作文我們又不知道是什么題目，因為試卷已經寫上去了，而且這個作文的題目有兩個可以2選1，但是好像兩個題目都感覺不是很好理解，就感覺有點難寫這篇作文。

　　而在前一天晚上我看了幾篇作文的范文，以便今天可以想到好的題材主旨來寫。

　　還真的，今天的第1篇作文題目是因為有我，而第2篇作文是半命題，作文是什么什么浸潤我心。這還用想嗎？我直接選第2個了，因為第2個就是寫有什么可以讓你感受感動的這種作文只是換了個題目而已，但是意思是非常相近的，所以我肯定選第2個，而且第2個都非常多的題材，如果是選第1個的話，因為有我什么，因為有我因為有我又怎樣，我只是地球上一個渺小的生物，地球那么大，你有大多少？所以如果寫第1個作文題目的話，那肯定是小我的行為。我選擇了第2個之后就馬上開始寫了，我發(fā)現(xiàn)我的隨筆作文本上居然有一甜相機的題目主旨，所以我直接模仿那篇隨筆來寫這篇作文了，但是這邊隨筆的文字數又非常的長，所以我只能加快以最快的速度寫完這一篇，因為是搞到12點的，那就說明只有30多分鐘一點點的時間來寫這篇作文，我以最快的速度寫完了題目，在空一行才開始寫作文，寫到一面和兩面之后，我發(fā)現(xiàn)只有5分鐘了，還有一點點就是一個結尾，但是結尾的話和隨筆那篇作文的隨筆又不同，所以我只能改變一下，但是這個改變又需要思維的思考，所以我思考在飛快的轉運中，我馬上想出了一個非常好的結尾，馬上寫出了結尾，時間剛好12點了。

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