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小學(xué)老師課外訪萬(wàn)家活動(dòng)日記
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的小學(xué)老師課外訪萬(wàn)家活動(dòng)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨著“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校教師利用休息時(shí)間分頭行動(dòng)了。
星期二的下午放學(xué)后，天氣陰沉沉的，我和幾位老師一起騎著自行車(chē)一溜煙駛出學(xué)校大門(mén)，在崎嶇的鄉(xiāng)村公路上有說(shuō)有笑的顛簸了十來(lái)分鐘，來(lái)到了我們的第一個(gè)家訪對(duì)象二年級(jí)（1）班的黃曼琪的家里。
屋子就在公路旁邊，三間二層的樓房，房前屋后雖然堆滿(mǎn)了做木工用的木料，但家里收拾得很干凈，給人以溫馨的感覺(jué)�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，男主人很熱情的和我們打招呼，女主人則忙前忙后端茶送水，而黃曼琪對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)出興奮而又忐忑的神情，才上二年級(jí)的她可能也無(wú)法完全理解老師的真正的來(lái)意吧！
一陣寒暄過(guò)后，我們說(shuō)明來(lái)意，家長(zhǎng)里短的談，對(duì)于學(xué)生的家庭構(gòu)成情況、收入情況、學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況都有了詳細(xì)的了解。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望值很高，對(duì)于孩子的未來(lái)，也表現(xiàn)出迷茫。他還給我們講了比她大的女孩初中都未畢業(yè)就離家出走的事，對(duì)于青春叛逆期的孩子的疏導(dǎo)管理，他還表示出很多無(wú)奈。同時(shí)，他還對(duì)學(xué)校的管理和各項(xiàng)活動(dòng)怎樣開(kāi)展才會(huì)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意談了很多。
由于這位學(xué)生家長(zhǎng)知書(shū)達(dá)理，在當(dāng)?shù)貞?yīng)該算的上是能人，他在“學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)和建議”一欄中寫(xiě)的話(huà)很有共享的價(jià)值，不妨摘錄如下：
“希望學(xué)校和老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，特別是低年級(jí)學(xué)生年齡偏小，自覺(jué)性差、愛(ài)玩，上課精力不集中，老師能否更加注重學(xué)生自覺(jué)性培養(yǎng)�！彼�感慨：這次家訪活動(dòng)真正讓家長(zhǎng)看到了課堂以外的教師形象，讓學(xué)生家長(zhǎng)感到了溫暖。
家長(zhǎng)的每一句話(huà)，我們都撿要點(diǎn)一一作了記載，同時(shí)也不失時(shí)機(jī)的做好勸慰和解釋?zhuān)⒈硎疽欢ㄔ诮窈蟮慕逃^(guò)程中逐步完善解決。
天漸漸暗下來(lái)，因?yàn)檫�有下一個(gè)家訪對(duì)象要去探訪，我們?cè)谒麄円患业膱?zhí)意挽留中辭別，在霞光中走向下一個(gè)家訪目標(biāo)
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