傷心日記集合4篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的傷心日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傷心日記 篇1

　　嗚嗚嗚，我和肖揚(yáng)的小品沒(méi)了。

　　那天肖揚(yáng)就找我說(shuō)61演小品我答應(yīng)了，之后我們就開(kāi)始了練習(xí)可是一次都沒(méi)練，稿子也寫(xiě)不好，肖揚(yáng)每次寫(xiě)稿子都把我和湯豪寫(xiě)的不好，就只對(duì)李琪翰和自己好，肖揚(yáng)也許是不相信我，但他當(dāng)初又為什么要拉我呢!

　　肖揚(yáng)他一直在騙我，我們都說(shuō)好了稿子他寫(xiě)，但我每天問(wèn)他的時(shí)候他都說(shuō)明天，要不中午，要不就說(shuō)我叫我鄰居去復(fù)印了六份，我都相信他了，可是他哎，今天楊老師說(shuō)了把我們的節(jié)目取消了，我難過(guò)極了，肖揚(yáng)說(shuō)稿子寫(xiě)好了，但李琪翰又不干了，我想這肯定是我們不團(tuán)結(jié)而造成的，今天楊老師問(wèn)我們時(shí)，我撒了謊，我知道撒謊不好但我就想演好它，可是本來(lái)就快要成功了，章樂(lè)卻說(shuō)沒(méi)一次都沒(méi)演過(guò)之后我們的.節(jié)目，灰飛煙滅了，我的心里恨死章樂(lè)了，可我更恨自己，為什么不逼肖揚(yáng)，最大的缺點(diǎn)就是人的問(wèn)題了，就是我們不團(tuán)結(jié)，要是團(tuán)結(jié)起來(lái)，肯定早就會(huì)了，練好了也不會(huì)被取消的了。

　　下次我一定不能在這樣，這個(gè)61我肯定很傷心的。

傷心日記 篇2

　　“星期二下午體育課，你們楊老師原本想用來(lái)上語(yǔ)文課，對(duì)吧。你知道她后來(lái)為什么不上了嗎?是因?yàn)槟愕臉O力反對(duì)，使她深深地傷了心……”老媽說(shuō)這些話時(shí)，很輕很輕，宛如鴻毛。但，尤其是聽(tīng)到最后一句，我全身頓時(shí)像被電了一下，心如針刺，眼前浮現(xiàn)了一些畫(huà)面……

　　那是星期二的下午�！岸！�…”第二節(jié)課上課鈴響了。這節(jié)課是體育課，我們興致勃勃地到走廊排隊(duì)，哪知迎面撞上了捧著一大疊《練習(xí)與測(cè)試》的楊老師，被潑了一盆涼水的我們沮喪地回到教室。一心想著操場(chǎng)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上愁眉苦臉。也許是期盼成空的失落，或許有些厭倦，不知怎的，我的表現(xiàn)格外強(qiáng)烈：眉頭扭成了團(tuán)，嘴角往下幾乎撇成九十度，還嘟囔著埋怨老師。當(dāng)老師看到同學(xué)們臉上的“巨變”時(shí)，先是一驚，又無(wú)意看到了我的表現(xiàn)，眼睛都?xì)饧t了!說(shuō)實(shí)話，我從三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)楊老師時(shí)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她那么生氣!真的!她紅著眼，顫抖著，從牙縫擠出字吼道：“既然如此，你們出去玩吧!”說(shuō)完，她如一陣旋風(fēng)，頭也不回地離開(kāi)了教室。楊老師的這一舉動(dòng)，讓我們有些不知所措，以致教室里鴉雀無(wú)聲，連空氣都凝固了——我的耳畔回響著楊老師的話，大家嚇得不敢動(dòng)一絲。這時(shí)，楊老師又怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，透過(guò)窗戶，怒氣依然，說(shuō)：“叫你們?nèi)ド暇腿ド?”

　　忐忑不安，我們當(dāng)時(shí)真的是忐忑不安地下了樓，可恨的是，我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有絲毫的`自愧感!更可恥的是，在操場(chǎng)上北風(fēng)一吹，我居然將這件事拋到九霄云外!還能心安理得過(guò)了這么多天!現(xiàn)在回想起來(lái)，我都想給自己一巴掌：老師占用體育課，到底是為誰(shuí)好?與其浪費(fèi)時(shí)間為我們上課，還不如坐在辦公室休息!我怎能、怎能……在這里，我只想說(shuō)聲：楊老師，對(duì)不起!

　　唉——愧疚也好，抱歉也罷，如釘下的釘子拔去也會(huì)留下傷疤。所以，大家請(qǐng)聽(tīng)我一句真誠(chéng)的勸告：你的一言一行，應(yīng)慎之再慎，不要像我這般莽撞，莫在無(wú)意間傷了他(她)的心，切記!

傷心日記 篇3

　　9月27日星期日晴

　　我一位同學(xué)的母親因車禍去世，同學(xué)這幾天情緒一直很低落。

　　有會(huì)說(shuō)話的同學(xué)安慰他，說(shuō)人死不能復(fù)生之類的話，我只是麻木地聽(tīng)著，一句話都沒(méi)有講，輕輕拍那位同學(xué)的背，再說(shuō)有什么用呢？林徽因《別丟掉》講：一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起。他失去了最親的人，今生今世再也見(jiàn)不到他了，說(shuō)什么都不能消他心中的痛楚和遺憾，在這件事情上，他的心里永遠(yuǎn)有個(gè)漏洞，有風(fēng)刮過(guò)，就疼�？吹侥俏煌瑢W(xué)憔悴又痛楚的面容，眼淚忍不住流，想以后我也會(huì)經(jīng)歷這般，不禁動(dòng)容唏噓，我該如何送別親人，該如何自處？忍不住眼淚落下來(lái)，又飛快地擦掉，我不愿別人看到我的脆弱與眼淚。周總理和鄧穎超書(shū)信里所言：“我這一生都是堅(jiān)定不移的唯物主義者，唯有你，我希望有來(lái)生�！蔽粗�苦處，不信神佛。在這個(gè)意義上，我是希望有來(lái)世和陰世間的，愛(ài)有來(lái)生，把我們的親情延長(zhǎng)一些，不是人死燈滅，是可以在某個(gè)時(shí)空再次相遇。古有盤(pán)古死后身體有所變化：“呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的肌膚，變成了遼闊的大地，他的血液，變成了奔流不息的.江河，他的汗，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……”

　　每當(dāng)我讀到這里時(shí)，就覺(jué)得是浪漫而傷感的，帶著一種悲壯和悲天憫人。會(huì)不會(huì)我們的親人也會(huì)以別的形式來(lái)守護(hù)我們？以云，以風(fēng)，以一株植物，長(zhǎng)在我們必經(jīng)的路邊呢？愛(ài)如一團(tuán)火，散如滿天星。

傷心日記 篇4

　　事情就從這次突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試開(kāi)始。

　　今天的數(shù)學(xué)課居然要考試。昨天老師沒(méi)通知��！我可沒(méi)有復(fù)習(xí)��！這該怎么考��！

　　可是，該來(lái)的還是要來(lái)的，只能去面對(duì)它。盡量讓它談?wù)劦貋?lái)，好好地去。考試就這么開(kāi)始了。不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，我只好把這張未做完的試卷交了。

　　沒(méi)想到批得這么快，下午就下發(fā)了試卷。可我拿到試卷后，出乎了我的'意料。居然只有七十分！我大吃一驚�？季硐掳l(fā)前我覺(jué)的我雖然沒(méi)做完，但八十分總該有�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)回報(bào)我的竟然是這個(gè)分?jǐn)?shù)！

　　放學(xué)的路上，我走得很慢。我不由自主地抬起頭，看到了高大的樹(shù)。本來(lái)它給我的感覺(jué)是很好的，可現(xiàn)在，我卻覺(jué)的它在譏笑我；“你可真弱，可你居然還抬頭來(lái)觀賞我，你有這個(gè)臉嗎？快低下你頭吧！”因?yàn)檫@種感覺(jué)，我真地低下了頭。

　　我就這樣走到了家，開(kāi)始做作業(yè)了�？晌易隽艘稽c(diǎn)就做不下去了。我問(wèn)自己：“成績(jī)?yōu)槭裁催@么差，你努力了嗎？好像還不夠吧！”要吸取教訓(xùn)才行�。�

　　今天就這么過(guò)去了，我要更加努力，天天向上。

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