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數(shù)學(xué)的日記

時間:2022-12-02 12:36:18 日記 我要投稿

【熱】數(shù)學(xué)的日記

  很快一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的數(shù)學(xué)的日記,歡迎大家分享。

【熱】數(shù)學(xué)的日記

數(shù)學(xué)的日記1

  今天晚上我和媽媽一起去超市,帶了60元錢。我挑了一盒酸奶、一盒巧克力豆、一個三明治。

  酸奶:15元/盒

  巧克力豆:5元/盒

  三明治:5元/包

  媽媽讓我算一下剩下還有多少想,我心里算了一下,60—(15+5+5)=35元!媽媽夸我,算術(shù)有進(jìn)步了!

  媽媽說:"一涵,你的.算術(shù)有進(jìn)步了,早上起來能不能幫媽媽,在店里算錢?"

  我高興地說:"媽媽,當(dāng)然可以。

  媽媽還教我不能把錢一下子都花完,對于零錢要合理安排,剩余的35元我會存起來,平時需要的時候,再用!

數(shù)學(xué)的日記2

  今天我和奶奶到田里拔蘿卜,奶奶說:“田里有15個蘿卜,”我問:“一個大約有多重?”奶奶說:“大約七八兩吧”奶奶問:“如果一斤蘿卜一元錢,這里一共能值多少錢?”我算了算如果一個蘿卜八兩重,那么15個蘿卜就應(yīng)該15×8=120兩重,奶奶又說:“10兩=1斤”我說:“那這兒就有12斤,12×1=12元,那么這里就有12元,錢雖不多,卻是奶奶辛辛苦苦種來的,我今后一定要愛惜它,想到以前那么浪費(fèi)糧食,我真覺得慚愧。

數(shù)學(xué)的日記3

  這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆,她并未像以往一樣,在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn),而是把語文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師,她的衣服穿的`和平常一樣樸素,頭發(fā)也梳得整整齊齊,并沒有哪根筋不對啊。那為何她今日卻如此古怪?

  哦。原來王老師要教我們“加法交換律”:a等于一個加數(shù)b,b等于另一個加數(shù),c等于和。例如:a+b=b+a,怪不得她今天這么古怪,看來“大千世界,無奇不有”,這句話得改成“大千數(shù)學(xué),無奇不有”嘍。哈哈。

數(shù)學(xué)的日記4

  星期五天氣晴

  爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵,哪個重?我說:“鐵重!薄盀槭裁?”爸爸說。我說:“不對,應(yīng)該是一樣重的'。”“錯了,在正常情況下,鐵重,因為鐵的密度大體積小,浮力小,所以鐵重。在真空環(huán)境下,一樣重的!卑职终f。

  星期六天氣晴

  今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元,然后買了4塊香皂,一塊3.5元。我去結(jié)賬的時候我算了算一共42元,我給了收銀員100元,收銀員找給我了58元。

  算式:28+4x3.5=42(元)

  100-42=58(元)

數(shù)學(xué)的日記5

  大家都知道數(shù)學(xué)與生活是離不開的,比如到商店買東西都要有價錢的。

  比如商價的¥和元差不多一樣,還有商場和小賣店的比較,商場利潤多,因為商場的標(biāo)價是那么的便宜,所以商場的人多些,別看商場價錢很低,比如是一元兩角的商品,假如有十個人,那就是十二元,而小賣店的'商品很貴,人就少些,如果是二元五角,小賣店那就比商場的價錢少二倍。

  所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!

數(shù)學(xué)的日記6

  當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測量后,我心想:“我為什么不去測量一下其他東西的長度和重量呢?”于是,我開始測量了。

  首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米,《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米,《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時,媽媽時進(jìn)房間了,問道:“你在干什么?”“我在測量物體的長度!薄澳俏覇柲,你的滑板有多長?”“六十厘米!薄澳愕腵房間有多寬?有多長?”我用卷尺量了一下,說:“長三米九分米,寬三米五分米。”“你真棒,答對了!眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。

  我做了這些測量后,發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué),只要仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。

數(shù)學(xué)的日記7

  今天早晴晴突然對我說:“蔣涵,今天我過生。晚上,你可不可以到我家來吃生日蛋糕?”我對她說:“我要告訴我媽媽,才可以去你家吃蛋糕!

  晚上來臨了,我洗完澡趕緊拿起禮物往她家跑。我終于到她家里,我看見她家有許多小伙伴在那等我了。我把禮物給了晴晴,對她說:“祝你生日快樂!”我們玩起氣球。等人到齊了,歐陽晴的媽媽把客廳燈關(guān)了,把蛋糕上面的蠟燭點(diǎn)了起來。我們唱起來生日歌:“祝你生日快樂,祝你……”我們都說:“祝晴晴生日快樂!”晴晴高興極了,我們也很高興。

數(shù)學(xué)的`日記8

  我家有5個暖氣。我發(fā)現(xiàn)我的屋的暖氣一共有5個片,我們大臥室的暖氣共有6片,奶奶的屋的'暖氣有7片,客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的屋是客廳。我還感覺到片數(shù)越多產(chǎn)生的熱量也越大,屋子就越暖和。

  今天上午數(shù)學(xué)考試,有兩道題我不知道,有:一個數(shù)與6的和是12,這個數(shù)是(6)。還有一個是看圖列式題,我沒法寫。一開始,第一道題我寫的是18,然后又想了想,是6嗎?于是我寫了6。我把這道題寫到數(shù)練本上,回家問了媽媽,媽媽說:“6+()=12”我說:“6+6=12”媽媽說:“那就是6了”看來我寫對了,也希望看圖列式對!

數(shù)學(xué)的日記9

  今天晚上叔叔一家人約我們?nèi)ズ揽蛠沓耘E拧?/p>

  我們來到豪客來,看見了叔叔,叔叔旁邊還坐著弟弟和妹妹。我們來到位子坐下,然后開始點(diǎn)牛排,我和妹妹都點(diǎn)了嘟嘟兒童牛排70元,媽媽和阿姨都點(diǎn)了喜馬拉雅玫瑰鹽牛排70元,叔叔點(diǎn)了黑胡椒牛排70元。

  牛排端上來了,服務(wù)員掀開蓋子,里面的香味飄進(jìn)了我的鼻子里。棕色的牛排搭上了金黃的蛋黃,面里配上了紅彤彤的番茄汁,讓人看了迫不及待的想吃。

  吃完牛排,媽媽問我一共多少元,我想到了從數(shù)學(xué)課上學(xué)到的計算:70x5=350元,幸好我學(xué)會了乘法算式,才能快速算出媽媽問的`這個問題,看來生活中處處都有數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)的日記10

  國慶假期中,我和媽媽一起去超市購物,準(zhǔn)備找找千克和克.走進(jìn)超市,首先來到了餅干柜旁,這么多琳瑯滿目的餅干中,我選擇了我最喜歡閑趣餅干,我仔細(xì)看了看,終于在角落里找到了"凈含量100克",說明這包餅干不含袋子的重量是100克,那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了。

  接著我們又來到買米的地方,我發(fā)現(xiàn)一袋米要10千克,如果我們家每天吃2千克的話,我家每個月就要吃60千克,也就是這樣的6袋米了。

  后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克,一個菠蘿大約2千克,一個西瓜大約3千克

  今天,我收獲真多啊,我感受到了數(shù)學(xué)中學(xué)到的`千克和克這個知識,在生活中數(shù)學(xué)真的很重要。

數(shù)學(xué)的日記11

  一天下午,我想去鏡湖公園玩。媽媽就對我說:“那我出幾道數(shù)學(xué)題給你算,如果你算對了,我就帶你出去玩。”我說:“好呀,好呀,你來出題目!薄鞍9朵小花平均分成3份,每份幾朵?”媽媽問道。我說:“9÷3=3(朵),每份應(yīng)該有3朵。”媽媽又問:“1朵菊花9元,54元能買幾朵菊花?”“54÷9=6(朵),54元能買6朵菊花!蔽一卮鸬馈寢屨f:“都答對了,真棒!現(xiàn)在我們出發(fā)吧!

  接著,我們帶著小狗興高采烈地向鏡湖公園出發(fā)了。

數(shù)學(xué)的日記12

  我們現(xiàn)在開始學(xué)厘米和米,今天,就在操場上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。

  我們學(xué)習(xí)了身體上的'“尺”,認(rèn)識了許多量長度的名稱,它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時候雙腳要靠攏,用步量米的時候要跟平時走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。

  這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣!我們不但認(rèn)識了量長度的各種單位名稱,還學(xué)會了怎么去用它。

數(shù)學(xué)的日記13

  5月6日 星期四 晴

  今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的`豆腐,到了菜店我選了四棵生菜,然后讓那個奶奶給我拿了兩元的豆腐。然后奶奶告訴我生菜3。9元豆腐2。7元。我算出來一共要多少錢了,一共是6。6元,她應(yīng)該找我3。5元。我付完錢之后就順利的回家了。

  我回家之后爸爸媽媽都夸我買得菜好吃。

數(shù)學(xué)的日記14

  我看了一本數(shù)學(xué)書《爸爸教的數(shù)學(xué)》從一篇中我知道了算乘法9口訣訣竅,讓我分享給你們聽吧!

  比如算4×9時伸出兩只手,手心朝向你的臉從左到右數(shù)到4把那根手指彎起來,這時你彎起來的手指左邊有3根手指,你彎起來的手指右邊有6根手指,因此得到4×9=36

  這是不是很神奇呢!讓我來解釋一下吧,其實(shí)左邊的3根手指代表了30,也就是3個10,右邊的`6根手指代表了6,也就是6個1,就變成了這個式子:3×10+6×1=36。

  這下知道了這是為什么了吧!這本書還有很多很有趣的數(shù)學(xué)訣竅和數(shù)學(xué)解題方法?梢钥匆幌,真的很有趣。

數(shù)學(xué)的日記15

  今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。作好后,第一次做好交給媽媽簽字,媽媽說,沒有做完,檢查下補(bǔ)上;第二做好交給媽媽簽字,媽媽說,還是沒做完,再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字,媽媽火了,大聲說還沒做完,給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次,我從第一題開始仔細(xì)檢查,確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字,還好總算過關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓,說我的`心比九堡立交橋的橋墩還粗,以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣,不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

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