【精】數(shù)學(xué)的日記
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)的日記1
我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)厘米和米，今天，就在操場(chǎng)上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。
我們學(xué)習(xí)了身體上的“尺”，認(rèn)識(shí)了許多量長(zhǎng)度的名稱(chēng)，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的`時(shí)候雙腳要靠攏，用步量米的時(shí)候要跟平時(shí)走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣。我們不但認(rèn)識(shí)了量長(zhǎng)度的各種單位名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)了怎么去用它。
數(shù)學(xué)的日記2
20xx年X月X日晴天
今天我練琴，在彈C大調(diào)短琶音時(shí)，發(fā)現(xiàn)1 3 5| 3 5ⅰ︱5 ⅰ3︱1 3 5︱這幾小節(jié)音節(jié)的'規(guī)律，和我學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)里的按變化規(guī)律寫(xiě)數(shù)很相似，于是我用這個(gè)數(shù)學(xué)方法很快就練會(huì)了短琶音。之后我想：數(shù)學(xué)的作用可真大!
數(shù)學(xué)的日記3
今天做數(shù)學(xué)書(shū)本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，沒(méi)有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，還是沒(méi)做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說(shuō)還沒(méi)做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開(kāi)始仔細(xì)檢查，確定再?zèng)]有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評(píng)了我一頓，說(shuō)我的心比九堡立交橋的'橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時(shí)能考出好成績(jī)也會(huì)因?yàn)榇中目荚业摹?/p>
數(shù)學(xué)的日記4
在暑假時(shí)期每天我要完成的數(shù)學(xué)作業(yè)是要做100以?xún)?nèi)的加減法和加減混合各二十六道題，還有加減法兩百題。要將這些題全部加起來(lái)，算式是：26+26+26+100+100=278（道）。
我覺(jué)得做這些數(shù)學(xué)對(duì)我有很大的幫助，本來(lái)我做二十六道題的加法速度是五分鐘，現(xiàn)在我能提高到兩分鐘了，并且錯(cuò)的.題目也漸漸減少。
數(shù)學(xué)的日記5
今天晚上媽媽帶我去買(mǎi)旅游的東西。我先去買(mǎi)數(shù)學(xué)日記本，我看了價(jià)錢(qián)是1。2元，剛好是我們前天學(xué)的小數(shù)。但是打在票上的.卻是1。20元，如果把未尾的0去掉還是一樣的，就象這樣：1。2=1。20。這個(gè)剛好是我們今天學(xué)的。我去買(mǎi)旅游的東西也會(huì)有小數(shù)的。如：薯片6。5元、牛奶味餅干1。3元、美好時(shí)光海苔7。9元。
今天，我看見(jiàn)生活中有很多地方都用了小數(shù)。
數(shù)學(xué)的日記6
星期三晴
今天爸爸教我了一個(gè)首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)的兩位數(shù)相乘時(shí)的.簡(jiǎn)便算法，就是用首數(shù)乘以另一個(gè)首數(shù)加1作為積的千位和百位，再用兩個(gè)尾數(shù)相乘的積作為積的十位和個(gè)位，例如63*67=？用6*（6+1）=42作為積的千位和百位，再用3*7=21作為積的十位和個(gè)位，這道題的積就是4221。
數(shù)學(xué)的日記7
數(shù)學(xué)日記
星期天，我和爸爸去買(mǎi)菜。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢(qián)？”老板說(shuō)“1元2角1斤�！薄拔屹I(mǎi)3斤�！卑职终f(shuō)道。老板稱(chēng)了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸付了錢(qián)后，來(lái)到了賣(mài)菜的.地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢(qián)1斤？”女老板說(shuō)：“1元5角。”爸爸又問(wèn)我：“我買(mǎi)2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢(qián)？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回２元�！卑职终f(shuō)：“YES！”走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
數(shù)學(xué)的日記8
今天，我讀了一個(gè)小故事，這是從走進(jìn)奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本，名叫飛翔的圓，里面的主人名叫雷奧，還有他的寵物——帕拉斯。請(qǐng)跟著我們一同走進(jìn)奇妙的幾何世界吧！
今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：圓。圓是一條閉合的曲線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)。曲線(xiàn)上所有的點(diǎn)到圓心的距離都是一樣的`。
圓的外緣，或者說(shuō)周邊，叫作圓周。
穿過(guò)圓心的圓上兩點(diǎn)間的距離叫作直徑。
圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離叫作半徑。
通過(guò)這些你對(duì)圓是不是更加一步的了解了呢？！
數(shù)學(xué)的日記9
天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車(chē)去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢(qián)一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢(qián)。我先算3個(gè)大人的票,一共是39=27元錢(qián);然后再算我和燦燦兩個(gè)小孩的`票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來(lái)等于9元錢(qián)。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢(qián)。
終于算對(duì)了,我真高興。
數(shù)學(xué)的日記10
這天我在一本書(shū)上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫(xiě)的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱(chēng)(不用砝碼)只稱(chēng)兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分?
我是這樣算的'：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱(chēng)一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱(chēng)了一次，把天平上的兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。
數(shù)學(xué)的日記11
今天上午爸爸讓看了看我的卷紙�？匆�(jiàn)我的看見(jiàn)我的最后一道題是錯(cuò)的'，就讓改，我不知道那道題是怎么做的，爸爸就告訴我，那道題是下邊的得數(shù)因該從0——9加起來(lái)等不等于下邊的答案。
我覺(jué)的那道題不難兒是我看題不認(rèn)真，才不會(huì)做，我以后要看懂題了再做。
數(shù)學(xué)的日記12
今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)鉛筆，數(shù)的方法很多，有兩枝兩枝的數(shù)，2、4、6、8、10……，有五枝五枝的數(shù)，5、10、15……，還可以十枝十枝的數(shù)，10、20、30、40……，爸爸考我說(shuō)：你喜歡怎樣數(shù)呢?
我不假思索的'回答，10個(gè)10個(gè)的，又快又準(zhǔn)確。爸爸也贊同我的意見(jiàn)。
數(shù)學(xué)的日記13
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來(lái)判斷重量的。天平的'左、右各有一個(gè)小圓盤(pán)，中間有一個(gè)數(shù)字盤(pán)，數(shù)字盤(pán)的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋(píng)果，要準(zhǔn)確的知道誰(shuí)重，就可以把這兩個(gè)蘋(píng)果分別放在左右的那兩個(gè)盤(pán)子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會(huì)向上浮起來(lái)。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過(guò)的翹翹板。長(zhǎng)短高矮可以用尺子來(lái)測(cè)，輕重可以用天平來(lái)量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
數(shù)學(xué)的日記14
昨天我們學(xué)習(xí)了買(mǎi)東西，老師說(shuō)：“小明有50元錢(qián)，他可以買(mǎi)哪些東西？商店里有文具類(lèi)、玩具類(lèi)，還有蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、飲料類(lèi)。你們想買(mǎi)什么？”大家都舉手，可老師只點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)都擠著買(mǎi)。那一個(gè)說(shuō)他要買(mǎi)削筆刀9元錢(qián)，買(mǎi)彩筆5元錢(qián)，買(mǎi)書(shū)包32元，最后又說(shuō)他不買(mǎi)別的了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫他算一算他一共花了多少錢(qián)？”有一個(gè)同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了這個(gè)這位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就是我，我站起來(lái)說(shuō)：“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌！我好開(kāi)心。
數(shù)學(xué)的日記15
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣(mài)蔬菜的那個(gè)小角落去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最?lèi)?ài)吃的土豆�；貋�(lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的.除法，我說(shuō)：“4÷2=2，每人吃?xún)芍��！卑职钟謫?wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢(qián)?”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你算得真對(duì)!”今天，我真高興呀!買(mǎi)到了愛(ài)吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得!
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