初二的日記【熱門(mén)】

　　一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的初二的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的日記1

　　“天啊，要我去賣(mài)雞蛋?多么老土。如果被伙伴們看到，不被笑掉大牙才怪呢。”我嚷嚷著。可父命難違，我只得嘟著嘴，遮遮掩掩地出發(fā)了。

　　我擠在一群賣(mài)蔬菜的老婆婆中間甭提多難為情了，周?chē)�似乎有無(wú)數(shù)道火辣辣的目光朝我聚攏來(lái)，連頭頂?shù)奶��?yáng)公公也似笑非笑地看著我呢。我不由得把帽子往下拉了拉。這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)大嬸的'聲音：“小朋友，這蛋怎么賣(mài)呀�！焙枚�熟，我一抬頭不禁大驚失色，啊。那不是“小靈通”的媽媽嗎?她似乎也認(rèn)出我來(lái)了，邊買(mǎi)蛋還邊“夸”了我一通。可我咋覺(jué)得那些話酸溜溜的呢?慘了，被她知曉，那還不等于向全世界公布了嗎?

　　“買(mǎi)蛋�！比莶坏梦野β晣@氣，我的生意又來(lái)了。索性，我撩起帽子，大方地賣(mài)起蛋來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……那些叔叔阿姨們咋像約好了似的都一個(gè)勁兒說(shuō)我“勤勞、聰明、乖巧”呢，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我漸漸覺(jué)得那些話動(dòng)聽(tīng)了起來(lái)，心情也撥開(kāi)烏云重見(jiàn)天日了。

　　我滿載而歸，原來(lái)勞動(dòng)可以讓人變得這么快樂(lè)啊。

初二的日記2

　　大家在剝橘子的時(shí)候，眼睛會(huì)被橘汁不小心噴到眼睛里，眼睛會(huì)很不舒服，可是，如果把剝下來(lái)的橘子皮的汁擠到正在燃燒的蠟燭上，會(huì)有怎樣的現(xiàn)象呢？

　　這個(gè)問(wèn)題讓我現(xiàn)入沉思。一次，我為了解出問(wèn)題，找來(lái)了蠟燭和剝下的橘子皮，打算做個(gè)試驗(yàn)。我小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭，頃刻間，蠟燭百般猖狂地燃燒著。我拿起一塊橘子皮，使勁捏著橘子皮，慢慢地靠近蠟燭。令人驚奇的是，橘子皮擠出的汁碰到了蠟燭，閃出了許許多多美麗的'火花，隱隱有輕微的爆裂聲。

　　雖然答案出來(lái)了，但我依舊好奇：為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我抓著疑惑翻閱資料，才解除了疑惑。原來(lái)橘子皮之所以能燃燒，是因?yàn)槔锩婧�有豐富的植物油，這種植物油又具有揮發(fā)性，所以當(dāng)橘子皮的汁靠近火焰時(shí)就會(huì)燃燒，并伴隨著爆裂聲。

初二的日記3

　　好不容易到了周末，真的很想好好玩耍，可惜的是還有作業(yè)的牽掛。不得不說(shuō)，還是要先寫(xiě)完作業(yè)再干別的。

　　首先是漢語(yǔ)作業(yè)

　　這課的詞語(yǔ)怎么會(huì)這么多啊。這是要我寫(xiě)多久啊。哎，要有耐心啊...

　　寫(xiě)到一半...

　　哇，這課的詞語(yǔ)好有趣哦。能獲得好多知識(shí)滴...

　　然后是數(shù)學(xué)

　　這么多啊，數(shù)學(xué)老師你是要累死我們這些學(xué)生啊......

　　寫(xiě)到一半ing...

　　這些題還蠻不簡(jiǎn)單的，看我的。腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)啟...

　　哈哈，寫(xiě)完啦。題雖然不簡(jiǎn)單，可是我也不簡(jiǎn)單，o(∩_∩)o哈哈哈~（瀟灑地一甩劉海）

　　接下來(lái)是英文·

　　抄課文，老師，求求你給我們點(diǎn)活路吧......

　　寫(xiě)著寫(xiě)著...

　　這些單詞我全會(huì)，背著都能寫(xiě)出來(lái)了。我下次聽(tīng)寫(xiě)要得滿分，o(∩_∩)o哈哈哈~

　　最后是朝文，朝文作業(yè)好像是日記��？寫(xiě)什么好呢？

　　把這做作業(yè)的過(guò)程都寫(xiě)出來(lái)，朝文作業(yè)不就大功告成了嗎？哈哈哈，我真聰明。（小小自戀一下）

　　原來(lái)寫(xiě)作業(yè)也可以這么有趣，這是我最后得到的'結(jié)論。原來(lái)只要用心去做什么事都能做好。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最討厭的學(xué)習(xí)，如果用心去做，它也會(huì)變得有趣起來(lái)。任何事都用心去做，過(guò)后才不會(huì)后悔，我覺(jué)得我今天又一次長(zhǎng)大了。

初二的日記4

　　幾年前，《查理九世》火遍全校。我也因此迷上了雷歐幻像寫(xiě)的這一系列的書(shū)籍。

　　每當(dāng)和媽媽經(jīng)過(guò)新華書(shū)店，總有一股未知的`“引力”將我拉進(jìn)新華書(shū)店，媽媽也沒(méi)有辦法，牽著我進(jìn)了新華書(shū)店，然后就提著一堆嶄新的書(shū)籍出來(lái)。

　　每到這時(shí)，我臉上就是一臉開(kāi)心。

　　后來(lái)，更有意思的書(shū)籍進(jìn)入了我的生活，經(jīng)過(guò)時(shí)光輾轉(zhuǎn)，那本帶著我經(jīng)過(guò)各種奇異冒險(xiǎn)的《查理九世》。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在淘寶軟件上看見(jiàn)了那藏在記憶深處的《查理九世》，它就像開(kāi)啟我童年的神秘鑰匙，于是我心里泛起層層漣漪，兒時(shí)記憶洶涌，我果斷地將它買(mǎi)下。

　　等待三日，如度春秋，總算到貨了，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，隨手將包裝扔到一邊。

　　我翻開(kāi)第一頁(yè)，怎么不是人物簡(jiǎn)介我翻到第十一頁(yè)后面就變成了第二十二頁(yè)。我敢肯定，這是盜版書(shū)！

　　盜版商們，你們知道嗎？你們每出一本盜版書(shū)，受害的有兩種人：作者與讀者！

初二的日記5

　　當(dāng)我翻開(kāi)第一篇的時(shí)候，我就對(duì)這些昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老實(shí)說(shuō)，法布爾視為寶地的園子，其實(shí)是非�；臎龅�。是什么讓法布爾發(fā)現(xiàn)了他的“寶地”，并找到蟲(chóng)子的樂(lè)園呢？是他樂(lè)觀的心態(tài)，強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察能力……

　　現(xiàn)在的人們都已失去了這份求知的欲望了，孩子們總是足不出戶，呆在家里看電視、玩電腦。。。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個(gè)神奇的地方，在與自然界接觸的'過(guò)程中，孩子們成長(zhǎng)了，可以具備豐富的想象力，鍛煉縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然，對(duì)人的一生是終生受益的。

　　法布爾還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在在課堂上老師提問(wèn)時(shí)，舉手的人總是寥寥無(wú)幾，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有探索的好奇心，只等著老師說(shuō)答案。永遠(yuǎn)等答案出現(xiàn)的人是沒(méi)有作為的，我們從小就應(yīng)像法布爾那樣，養(yǎng)成好學(xué)、好問(wèn)和愛(ài)探究、愛(ài)觀察的良好習(xí)慣。

　　讀了這篇文章，讓我初步了解了昆蟲(chóng)。讓我們都來(lái)品味鮮花、綠草、流水、樹(shù)叢的魅力，仔細(xì)觀察生活中細(xì)小的事物，昆蟲(chóng)、露珠、綠葉、花蕊，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，收獲一份大自然的溫情吧。

初二的日記6

　　今天是正月初二，我到住在農(nóng)村的爺爺家去拜年。吃過(guò)午飯，爺爺拿著釣竿去釣魚(yú)，我也要跟著去。爺爺說(shuō)：“你不會(huì)釣魚(yú)跟著去干什么。”我說(shuō)：“跟您學(xué)一學(xué)。”爺爺同意了，就選了一根小釣竿給我。

　　我們來(lái)到一口池塘邊上，先把魚(yú)餌裝好，然后把釣竿放到水里。我心里很急，只想快點(diǎn)釣上一條魚(yú)，口里不停地念著：“魚(yú)兒啊，魚(yú)兒啊，快來(lái)吃東西！”口里念，眼睛睜得圓溜溜的，一眨也不眨地望著浮子，只想快點(diǎn)動(dòng)一下。等了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，浮沉子輕輕地動(dòng)了一下，我以為魚(yú)兒上釣了，心里很高興，連忙把釣竿提起來(lái)一看，魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我非常失望。爺爺笑著說(shuō)：“你這急性的孩子，真沉不住氣，這是微風(fēng)吹得浮子在動(dòng)，又不是魚(yú)兒上釣�！睜敔斠粍�(dòng)也不動(dòng)好像沒(méi)看見(jiàn)浮子沉到水里去，等好長(zhǎng)時(shí)間浮上來(lái)，爺爺把釣竿往上一提，一條鯽魚(yú)被釣上來(lái)了。

　　我學(xué)著爺爺?shù)?這種釣法，認(rèn)真地去釣魚(yú)，不久也釣到一條魚(yú)。今天，我的收獲可真不少，我不僅釣到了魚(yú)，而且還懂得了無(wú)論做什么事都要耐心認(rèn)真。

初二的日記7

　　今天是大年初二，一大早爸爸媽媽拿上年貨帶著我一起興高采烈地回姥姥家，看到街上來(lái)來(lái)往往的人們，我好奇地問(wèn)：“這些人都是回娘家的嗎？”媽媽說(shuō)：“是的�！薄盀槭裁匆欢ㄒ�初二回娘家呢？”我又當(dāng)起來(lái)十萬(wàn)個(gè)為什么，媽媽說(shuō)：“所謂回娘家當(dāng)然是指已婚女兒帶夫婿孩子回到家里給父母拜年。為什么必須在初二，而不能初一呢？（1）迷信觀念認(rèn)定，已逝的`老祖宗，年底，從天上回家享受供奉；（2）老祖宗如果看到家里有“外人”，就不愿進(jìn)家了；（3）已婚女人被認(rèn)為是“外人”；（4）所以已婚女人不能在家里過(guò)除夕、初一；（5）老祖宗享用供奉后，在初一（或初二）晚上就回到天上了，女兒就可以回家了。這個(gè)規(guī)矩在舊社會(huì)特別是農(nóng)村是很?chē)?yán)格的，違反了就是大不敬。新社會(huì)人們雖然不相信鬼神，但仍是比較嚴(yán)格地遵守著。如果由于某種特別的原因，已婚女兒在家里過(guò)年，那可能父母、家人包括自己都會(huì)十分的不高興。這也是一種沿襲以久，而且可能還要執(zhí)行很長(zhǎng)時(shí)間的文化現(xiàn)象。就是這樣一個(gè)個(gè)的風(fēng)俗、傳統(tǒng)、甚至陋習(xí)，合起來(lái)組成了--------年！

初二的日記8

　　今天，天氣晴朗，我和朋友在樓下玩，玩得正高興，突然我看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿來(lái)網(wǎng)，對(duì)這這只正在享用美食的蟲(chóng)子悄悄地走去，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，“啪”的一聲準(zhǔn)確地網(wǎng)住了小蟲(chóng)，我們把小蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，一個(gè)朋友突然用一根木棍逗它，把這個(gè)小可憐蟲(chóng)嚇得尖聲狂叫著，過(guò)了好一會(huì)兒，它才安靜下來(lái)。

　　我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀察它，只見(jiàn)它顏色灰暗，身體狹長(zhǎng)，它的牙非常尖銳，好像黃蜂的蜇針。它的.觸角細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好像一小節(jié)銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起，上面有兩個(gè)引人注目的白色圓點(diǎn)。

　　平時(shí)我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可這是什么昆蟲(chóng)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查看了昆蟲(chóng)百科，才知道他叫獵蝽，是昆蟲(chóng)綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲(chóng)，一天能吃掉的昆蟲(chóng)數(shù)目說(shuō)出來(lái)可能會(huì)讓你大吃一驚，它一天能吃掉一千多只昆蟲(chóng)呢！

　　我聽(tīng)說(shuō)獵蝽是益蟲(chóng)后，就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把他放了。

初二的日記9

　　開(kāi)學(xué)了啊，見(jiàn)到了那群超逗的他們，總有那么一種感覺(jué)，每個(gè)人都不像以前一樣了，好像有一種成長(zhǎng)了的樣子。雖說(shuō)時(shí)隔兩個(gè)月不見(jiàn)吧，再一次見(jiàn)面時(shí)，并不陌生，反而更離不開(kāi)了。也許是空閑的日子過(guò)多了，厭煩了。

　　新的開(kāi)始，要有新的.心態(tài)。

　　上課第一天一切都那么熟悉又新奇，尤其是數(shù)學(xué)課。沈老師好像每次都有很多精神一樣，每個(gè)點(diǎn)講的細(xì)致又精彩，而我們也特別投入，沒(méi)人講話也沒(méi)人做小動(dòng)作，氛圍也很好，仿佛如沐浴春風(fēng)般的享受。也不只是數(shù)學(xué)課，每節(jié)課同學(xué)們都特別認(rèn)真，所以老師講的也快了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也更充裕了�？茖W(xué)課也不再會(huì)開(kāi)一些低級(jí)趣味的玩笑惹老師不開(kāi)心。

　　初二了，我們應(yīng)該更努力，并不能再像稚子一樣無(wú)所顧忌了，應(yīng)該向著目標(biāo)奮斗，努力讓自己變得更優(yōu)秀。

　　經(jīng)過(guò)了一年的熟悉這個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少，再不像剛進(jìn)校般的沒(méi)有頭緒，又對(duì)所有事情都抓狂。而現(xiàn)在，所有人顯現(xiàn)出的是一種從容的樣子。下課了，說(shuō)臟話的人沒(méi)有了，也沒(méi)人會(huì)在班級(jí)外去打鬧，教室里更多的是奮筆疾書(shū)的人還有細(xì)心求學(xué)的人。

　　加油吧，初二！

初二的日記10

　　這是個(gè)不錯(cuò)的一個(gè)星期，我最愉快的是星期五。

　　這個(gè)星期五里，我們上午沒(méi)上課，因?yàn)闉跻衾蠋熃裉煲獛�我們�(nèi)��?shū)城。老師只帶四十個(gè)人去，還沒(méi)聽(tīng)清楚怎么回事，老師既然帶了留下的七個(gè)人，讓他們也跟著一起去了。我想可能是老師怕他們不安全吧！

　　在車(chē)上，我們有的'聊天，有的看風(fēng)景，有的無(wú)聊的躺著，而我，開(kāi)到一半就暈車(chē)了，就只好靜靜的躺著比較舒服了！不知怎么回事，我躺一下子就開(kāi)始發(fā)呆了，自己覺(jué)得一分鐘就到了書(shū)城，我們就下車(chē)了。

　　我們進(jìn)了書(shū)城，到三樓，就解散自己買(mǎi)書(shū)了，我和陳家杰在一個(gè)車(chē)，我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。一小時(shí)過(guò)去了，我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《偵探故事》、《字詞句篇（解圖手冊(cè)）》。老師突然叫：“XX二班，集合！”我們?nèi)�班馬上過(guò)來(lái)排成兩隊(duì)，下了二樓。

　　我們自己又買(mǎi)書(shū)了！轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了《韓非子》這本書(shū)。老師又喊“集合了！”我們就分別站兩隊(duì)收錢(qián)，我站后面，在那等。終于到我了，真貴，一下就用了六十四元五角錢(qián)。

　　收完錢(qián)，我們當(dāng)然排隊(duì)走了。

初二的日記11

　　馬上要上高二了，但是父母總說(shuō)我還是沒(méi)什么精力。但我的想法和他們不一樣。他們認(rèn)為我們同學(xué)這個(gè)暑假一定要好好學(xué)習(xí)，就讓我一頭扎進(jìn)家里的課本里，我卻不這么認(rèn)為。其實(shí)我爸媽這么做是為了讓我學(xué)好，我也知道我們學(xué)校四樓有個(gè)妹子。她應(yīng)該上三年級(jí)。他通常工作非常努力。她太努力了，一點(diǎn)時(shí)間都不肯放過(guò)。她抱著書(shū)本學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以成績(jī)很好。我媽一直讓我和他一起學(xué)習(xí)，但我真的不想把學(xué)習(xí)當(dāng)成“監(jiān)獄”。暑假可以玩的很開(kāi)心，上學(xué)的時(shí)候可以很快融入學(xué)習(xí)。這是我理想的學(xué)習(xí)方式。只有這樣，我才能真正的學(xué)習(xí)，才能真正的敞開(kāi)心扉。

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，這就是我的.學(xué)習(xí)方式！希望自己能成長(zhǎng)的這么開(kāi)心！

　　希望看過(guò)這篇文章的朋友發(fā)表一下看法，好嗎？

初二的日記12

　　我所在的中學(xué)是一個(gè)寄宿學(xué)校，每一個(gè)月才能回家一次，吃穿住行都要在這個(gè)地方，而我卻始終厭惡這里的飯菜，不為其他，簡(jiǎn)直是沒(méi)有胃口。

　　這天我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，無(wú)所事事的我逛了一大圈，又到了吃飯的時(shí)間，我極不情愿的'來(lái)到了餐廳，看著各種各樣的菜，我卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口，我買(mǎi)了兩個(gè)饅頭就走了。

　　在餐廳里我找了一個(gè)位置坐了下去，拿出饅頭，還有我從家?guī)��?lái)的醬肉，津津有味的吃了起來(lái)，一個(gè)饅頭下肚，已經(jīng)吃的很飽了，但是還有一個(gè)饅頭，我想都不想就直接扔在桌子上走了。

　　無(wú)意間的回頭，我看到班里的張寧把那個(gè)饅頭拿走了，好奇心驅(qū)使著我，我跟在他的后面，而他邊走邊啃著那個(gè)饅頭，一瞬間，我不知道如何表達(dá)，的確，他的家庭比較貧困，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他浪費(fèi)一點(diǎn)東西，而我，家境與他相差無(wú)幾，卻整天挑三撿四的，想到這，我羞愧的停下了腳步。

　　一個(gè)饅頭，改變了我的想法，我開(kāi)始接受學(xué)校的飯菜，并且樂(lè)在其中，我知道，珍惜是最珍貴的。

初二的日記13

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。

　　面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

　　初二的'生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

初二的日記14

　　春光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第三周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多的朋友。學(xué)校對(duì)我們還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠無(wú)數(shù)的班級(jí)，她被我們親切的稱(chēng)之為‘滅絕師太’。據(jù)說(shuō)，她打人的時(shí)候，可以笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來(lái)。

　　下了課，我們?nèi)��?wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們居然得到了一個(gè)令我們*的答案“不痛啊，只是感覺(jué)麻的.沒(méi)有知覺(jué)”我們當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊？感情你是被打麻木了！

　　簡(jiǎn)單來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)我們還算溫柔！

　　總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起！加油，GO！GO！GO！

初二的日記15

　　夜晚的風(fēng)，像冰涼的淚，低落在我的心里，冷冷的！

　　沒(méi)有月光的夜晚，顯得特別凄涼，冰冷的風(fēng)呼呼的吹來(lái)，我感覺(jué)到秋的氣息，向我慢慢靠近，思緒如絲一般……

　　打開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)，想寫(xiě)寫(xiě)文章，點(diǎn)擊了“發(fā)表新文章”，腦子里卻沒(méi)有一絲概念，到底要寫(xiě)甚么好？

　　讓我想想……嗯－可以寫(xiě)我這段時(shí)間讀書(shū)的感受；寫(xiě)我新認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)；寫(xiě)我對(duì)初中的'計(jì)劃；寫(xiě)……哇！這么多題材呀！要寫(xiě)篇好文章應(yīng)該不難吧？可是……突然間，卻不知道從何寫(xiě)起。

　　對(duì)著電腦，發(fā)呆了好久好久，始終都沒(méi)打下一個(gè)字。坐在椅子上翻來(lái)覆去，腦子里想著題目，想著發(fā)生過(guò)的一切一切，想著該如何才能寫(xiě)出好文章，想著，想著……時(shí)間也在分分秒秒的流逝，而我，還是一遍遍地問(wèn)自己：該寫(xiě)甚么呢？

　　滴答，滴答，滴答……

　　該寫(xiě)甚么呢？

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