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小學(xué)校園日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校園日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)校園日記1
我的學(xué)校――徐聞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就是一所美麗整潔的校園。
站在學(xué)校的大門(mén)口，首先看見(jiàn)的就是嶄新的電動(dòng)大門(mén)，此時(shí)以前的大門(mén)破爛陳舊，此刻的大門(mén)煥然一新。
走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的`大椰樹(shù)，大椰樹(shù)的葉子就像傳說(shuō)中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬(wàn)八千里。
校園南邊就是榕樹(shù)園。榕樹(shù)園的葉子很茂密，榕樹(shù)的葉子首先就是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽(tīng)說(shuō)落葉能變成腐殖質(zhì)。榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真像一位老爺爺。每當(dāng)果子成熟后，榕樹(shù)上面可熱鬧了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去，享受果實(shí)，為寂靜的榕樹(shù)添加了樂(lè)趣！
校園北面原先就是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，此時(shí)此刻的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！
我愛(ài)我的校園。
小學(xué)校園日記2
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我得到了一個(gè)讓我歡呼雀躍的好消息。范老師說(shuō)讓我也參加男子接力比賽，我怎能不激動(dòng)呢？
比賽開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)站在最后第二棒，因?yàn)樯屡懿缓�，所以我一直在做深呼吸，給自己打氣。輪到我了，我雙手做出接棒的姿勢(shì)，當(dāng)我成功地接到了棒，便卯足了勁兒，像箭一樣飛跑出去，把棒交到了對(duì)面小朋友的`手上。當(dāng)我停下腳步，我心里的石頭才放了下來(lái)。
當(dāng)我聽(tīng)到我們班男生接力得了第一名時(shí)，我的心里異常激動(dòng)，那是因?yàn)檫@第一名里也有我的汗水！
小學(xué)校園日記3
昨天，老師讓我們班每人明天帶雞蛋、鴨蛋或鵝蛋到學(xué)校進(jìn)行斗蛋比賽。聽(tīng)了這消息我很興奮，因?yàn)橹爸宦?tīng)過(guò)斗蛋，自己從未體驗(yàn)過(guò)。
放學(xué)一到家，我就拿出自己最快的速度，做完了作業(yè)。然后，跟媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)大鵝蛋。
第二天，我來(lái)到了教室，讀了一會(huì)兒早讀，斗蛋就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“雞蛋跟雞蛋碰，鴨蛋跟鴨蛋碰，鵝蛋跟鵝蛋碰。”說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋。我先找到了江謹(jǐn)月，我用力一碰，她的鵝蛋就壞了。她又用另一頭碰我，她的鵝蛋徹底壞了。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“蛋沒(méi)壞的同學(xué)到我這兒來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)去。第二個(gè)跟我碰的`是宋宸宇同學(xué)，我跟他的蛋一碰，我的蛋就壞了。我又拿另一頭跟他碰，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的大鵝蛋“犧牲”了。只見(jiàn)宋宸宇過(guò)五關(guān)，斬六將，最后，遇到了張純萱，張純萱不費(fèi)吹灰之力就吧宋宸宇的蛋打的粉身碎骨。
老師宣布：“張純萱是蛋王�！�
小學(xué)校園日記4
我特別喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)幸福。
在學(xué)校，每次上體育課的時(shí)候，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，因?yàn)樵隗w育課上，每天老師都會(huì)讓我們解散一節(jié)課，每次我和同學(xué)們都玩好多游戲，其中一個(gè)游戲特別有意思、特別有趣，游戲規(guī)則是：把一個(gè)人的眼睛捂住，讓別人猜他的名字，只要猜對(duì)了，就還猜，要是全都猜不對(duì)，就抓別人，抓住哪個(gè)人，哪個(gè)人就猜。
這游戲非常有趣，因?yàn)橐粫?huì)我就是閆如夢(mèng)，一會(huì)我就是吳美琪和王文琪……但是我一次也沒(méi)有被抓住，我可真是幸運(yùn)呀！但是王文琪比我還幸運(yùn)，他被抓住一次，但是它有兩次都猜對(duì)了別人的名字，可是她一猜完，我們就下課了，我可真想猜別人的名字，更想比王文琪猜對(duì)的`次數(shù)多。
在我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)好多有趣的事，給我留下了美好的回憶……
我喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)校園日記5
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都便成了銀色的世界。地面蓋上了“雪毯”，房上鋪滿了棉絮，柳樹(shù)上掛滿了“銀條”，楊樹(shù)上，掛滿了“雪球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。雪停了，同學(xué)們涌出教室，跑向操場(chǎng)�；钤降纳碛昂蜌g樂(lè)的笑聲，給校園景色添加了新的內(nèi)容。操場(chǎng)上，五顏六色的'身影像彩蝶般輕盈跳躍。一片沸騰的景象。打雪仗、堆雪人、跳繩、踢毽子、蕩秋千……你玩你的，我玩我的，他玩他的。歌聲、笑聲傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛(ài)。
小學(xué)校園日記6
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，近日我校師生協(xié)力在操場(chǎng)四周種下十來(lái)棵樹(shù)，為校園帶來(lái)樂(lè)濃濃的春意。
三月十二日上午，中小領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查衛(wèi)生、安全等工作，并對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了肯定。
三月十三日上午，中小教研組在我校開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，給提高我校教師教學(xué)能力帶來(lái)了切實(shí)意義，在此感謝中小教研組對(duì)我校的重視。
陽(yáng)春三月，我校四年級(jí)師生舉行了一次集體出游活動(dòng)，讓學(xué)生在短短的四十分鐘里感受春天的氣息，享受這獨(dú)有的`芬芳。從孩子們一張張笑臉上我們讀懂了春的真諦：春天源于自然，更源于我們的內(nèi)心。
在“精讀百書(shū)工程”活動(dòng)有序開(kāi)展下，三月二十五日，我校三年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己閱讀的各類(lèi)書(shū)籍，進(jìn)行了一次讀書(shū)交流會(huì)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言者各抒己見(jiàn)、暢所欲言，談自己的心得、體會(huì)。
雖有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這一現(xiàn)象，但當(dāng)我們沉浸在懷念逝者的悲痛中時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們的叮嚀：注意用火安全。
小學(xué)校園日記7
春天來(lái)了，眼前的校園煥然一新。
粉紅色的桃花以開(kāi)滿了枝頭，草地上長(zhǎng)出了新的嫩芽，柳樹(shù)吐出嫩綠的`枝條，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。蜜蜂也不失時(shí)地來(lái)回轉(zhuǎn)悠，似乎在稱(chēng)贊花那纖細(xì)的腰肢。蝴蝶也迎著春風(fēng)翩然起舞。使校園的春色變得更加完美。
最快樂(lè)的是我們這些小學(xué)生，這兒一堆，那兒一堆，嬉笑、跑跳、追逐笑聲與大自然最美的季節(jié)緊緊地融合在一起。
綠茵茵的芳草地上，小朋友們的身影不停地從眼前閃過(guò)。太陽(yáng)用那無(wú)數(shù)雙大手輕輕地?fù)崦覀儯瑩崦蟮�。輕輕地、暖暖地真舒服。
校園的春色真美��！
小學(xué)校園日記8
今天午睡時(shí)，我做了一個(gè)非�？膳碌膲�(mèng)。在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)宿舍著火了，我趕快大聲呼喊其他正在熟睡的同學(xué)起來(lái)，匆忙中，我想都沒(méi)想就往床下一跳，居然都沒(méi)受傷，發(fā)現(xiàn)地上有一根桿子，我把被子一卷，用桿子一穿挑在身上，跑了出去，跑進(jìn)了教室，拿了書(shū)包和同學(xué)一起跑到了操場(chǎng)上。
這時(shí)，我想打話報(bào)警，可是火勢(shì)太大了，連學(xué)校的電話都給燒壞了，根本沒(méi)法報(bào)警，我只好眼睜睜地看著大火噼啪、噼啪地?zé)覀冃膼?ài)的`學(xué)校。等到消防警察趕來(lái)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)給大火燒成了一堆焦炭！看到這樣，我和同學(xué)們都傷心地哭了，以后我們就沒(méi)有學(xué)校上學(xué)了。
叮呤呤……叮呤呤……鈴聲喚醒了我，哦！原來(lái)我是在做夢(mèng)！��！這太好了，我心愛(ài)的學(xué)校、心愛(ài)的教室、我的小床還都完整得在我的面前。
小學(xué)校園日記9
我們校園的新教學(xué)樓前坪，不僅風(fēng)景美，還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
在新教學(xué)樓前坪里，有四個(gè)圓形的大花壇，每一個(gè)里面都種滿了綠蘿藤，挨挨擠擠的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蘿藤仿佛泛起了一層層綠色的波浪。我走過(guò)去仔細(xì)看了看，綠蘿藤有的彎著背，好像自己掉了東西，正要撿起；有的低著頭，好像是考試沒(méi)考好，很傷心，還說(shuō)：“怎么辦，又要被罰了。”還有的在向我招呼，說(shuō)：“你好，我可以和你交個(gè)好朋友嗎？”我真想說(shuō)：“多么可愛(ài)的'綠蘿藤呀！”
花壇里還種了一棵大樟樹(shù)，一棵棵高大粗壯，枝繁葉茂。大樟樹(shù)上的葉子，不僅綠，而且密密麻麻。當(dāng)陽(yáng)光照耀在大樹(shù)上，陽(yáng)光被大樹(shù)擋著，我們?cè)诖髽?shù)下玩耍，嬉戲。秋天，大樹(shù)下常常落下許許多多的樹(shù)葉，好像一只保黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了。健身區(qū)可好玩了，有雙杠，單杠等，每一樣都好玩的器材，那里給我留下了許多美好的回憶。
我們的校園真美啊，讓我多么快樂(lè)！
小學(xué)校園日記10
在天高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校林堂小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅舍得門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色大字團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓的`正前方立矗一尊小學(xué)生雕像著；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。雕像后面是兩個(gè)花園；花園里中種滿了鮮花，花兒開(kāi)的正艷，有紅的、黃的、紫的、粉的，鮮花散發(fā)岀誘人的清香，就像走進(jìn)花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)真高興。
我們的校園真是美麗，我打心眼里喜歡它。我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
小學(xué)校園日記11
校園的一天 開(kāi)學(xué)了！原本冷清、安靜的校園突然沸騰了起來(lái)。
早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，學(xué)校朗朗的.讀書(shū)聲吸引了我們，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)走回教室與讀書(shū)的同學(xué)參與讀書(shū)，那朗朗的讀書(shū)聲真令人陶醉。
中午同學(xué)們品嘗完飯菜在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真在校做作業(yè)，在之前教室里有點(diǎn)鬧，午休到了學(xué)校一片凌靜。
下午學(xué)校熱鬧非凡，可能是因?yàn)樯衔缣哿�，下午就很鬧但我們?nèi)淌荇[的情緒認(rèn)真上課。
終于放學(xué)了，同學(xué)們按捺不住心中的喜樂(lè)吼了出來(lái)。
小學(xué)校園日記12
我們的校園很美麗，有廣闊的操場(chǎng)、有嫩綠的草坪、還有高大明亮的教學(xué)樓。最讓我難以忘懷的是那棵高大的桂花樹(shù)。
每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，一跨進(jìn)校門(mén)，便可聞到淡淡的桂花香。穿過(guò)善思樓，芬芳撲鼻的'桂花香越來(lái)越濃了。桂花香把我們整個(gè)人給包圍住了，另人難以移步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)像一把綠色的大傘。走近一看，樹(shù)上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條上還長(zhǎng)著金黃色的花蕊，點(diǎn)綴其間。下課了，這里成了我們的"游樂(lè)場(chǎng)"，小朋友們?cè)谶@里盡情地玩耍，歡聲笑語(yǔ)在校園的上空久久回蕩。
聞著桂花香，我們走進(jìn)了看看書(shū)吧，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)吧里有色彩鮮艷的桌椅和書(shū)柜，上面還有各種各樣的書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)的，有教育類(lèi)的，還有故事類(lèi)的……讓人看得眼花繚亂，真不知道選哪本好，所以這里成了我們下課最喜歡來(lái)的地方。
校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我們用雙手創(chuàng)造更美好的明天。
小學(xué)校園日記13
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，直走。你肯定會(huì)被那如詩(shī)如畫(huà)的景色給迷住。
在教學(xué)大樓的正前方，是一潭深綠的池水。池水是那樣的深，又是那樣的清。池水底下有許許多多的小魚(yú)在快活地游動(dòng)，時(shí)常吐出五彩繽紛的泡泡，就像是幾個(gè)頑皮的'孩子在吹泡泡。當(dāng)泡泡
浮出水面時(shí)，陽(yáng)光照射著泡泡，美極了!但，那一下卻很短暫。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，枯黃的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，隨風(fēng)飄落在池面上，就像美麗的池姑娘穿了一件黃燦燦的衣裳。
放眼望去，在池的中央是龐大而雄偉的假山群。有的像臥虎高大威猛，有的兀立如柱，有的落錯(cuò)成橋，有的像人……我給它們?nèi)∶小拔逍值堋�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，“五兄弟”如同巨人一樣屹立在水池上，百年如一日般保衛(wèi)著我們美麗的校園。每每看到，我都會(huì)對(duì)它們肅然起敬。
校園一角的景色美不勝收，令我流連忘返。它們給我留下了深刻的印象，我愛(ài)美麗的校園一角。
小學(xué)校園日記14
本周學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，比賽項(xiàng)目很多，我參加了拔河比賽，比賽規(guī)則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們?nèi)?）班進(jìn)行比賽，我們班班贏了；然后是三（2）和三（4）班進(jìn)行比賽，三（4）班贏了；最后是我們?nèi)?）班和三（4）班進(jìn)行決賽。
決賽開(kāi)始了，第一局三（4）班贏了，第二局，我們班贏了，比賽休息十分鐘，時(shí)間過(guò)得飛快，爭(zhēng)奪三年級(jí)拔河冠軍的緊張時(shí)刻到了，同學(xué)們做好準(zhǔn)備，腳頂著腳，身子往后傾斜，屏著呼吸，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們拼命的.往后拉，老師和同學(xué)們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”雖然同學(xué)們很拼命了，但是仍沒(méi)有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
老師為了鼓勵(lì)我們，獎(jiǎng)給每位同學(xué)一支自動(dòng)鉛筆、一本筆記本和一個(gè)果凍。今天的校運(yùn)會(huì)我真開(kāi)心！
小學(xué)校園日記15
老師說(shuō)學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。
今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是裝修一新的校門(mén)，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺(jué)那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺(jué)就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫(huà)的各種各樣的畫(huà)，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的`相片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)活潑多了，個(gè)個(gè)都能回答問(wèn)題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的墻上，畫(huà)滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動(dòng)身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂(lè)室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個(gè)煥然一新的校園啊！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂(lè)嗎？校園的大門(mén)正向你開(kāi)著，期待你加入快樂(lè)開(kāi)心的校園生活！
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