班級(jí)的日記20篇

　　一天又結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫20篇日記�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編幫大家整理的班級(jí)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級(jí)的日記1

　　早晨，我像往日一樣來到了學(xué)校。聽著同學(xué)們朗讀課文的聲音；聽著老師給同學(xué)們講作業(yè)本的聲音；聽著同學(xué)們歡笑的聲音。我的安全感都回來了。

　　走進(jìn)了班級(jí)，像走進(jìn)了溫泉一樣舒適溫暖。我坐在自己的位子上，看著課程表，想像著今天的`課會(huì)不會(huì)像以前一樣有趣，想象著今天會(huì)不會(huì)像昔日一樣過得舒坦，想象著今天會(huì)不會(huì)跟往日一樣過得溫暖。

　　我也不知道是上午第幾節(jié)課下課，我突然聽到后面好像有劇烈的聲音那時(shí)我正在背英語單詞回頭一看，這一看不要緊看了就要被嚇?biāo)揽鋸埩它c(diǎn)只見：某老師在跟羊某某打架其實(shí)不算打架吧。忽然的一下，羊某某的頭沖向了某來老師的肚子······經(jīng)過一番肆掠后羊某某被某老師按在了教師的后面上突的一下，羊某某的頭沖向了在對(duì)面的陳某某一開始我沒看到他，不過后來羊某某的頭沖向他我才看到他某老師又把他拽了回來，然后對(duì)陳某某說：快走啊！我感受到某老師的嘴唇好白，好像很累的樣子同學(xué)們都去拉陳某某我才看到他嘴巴和鼻子都出血了我們都在幫他擦去血······

　　不過下午的時(shí)候，某老師還是露出了笑容。

　　班級(jí)的日記2

　　我愛我的班級(jí)，班級(jí)就是我的第二個(gè)溫馨的家。

　　我愛我的班級(jí)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助，好似一對(duì)姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的.鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發(fā)現(xiàn)字的顏色越來越淡，終于，寫不出來了。她握著鋼筆，盡力的畫，只見

　　紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槲覀儼嗍莾?yōu)秀的。我們學(xué)校每一周在評(píng)五彩中隊(duì)。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級(jí)六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時(shí)也忘不了我們班。

　　我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的地方。我做錯(cuò)了事，老師提醒我、同學(xué)提醒我、監(jiān)督我，我在那里慢慢長(zhǎng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。

　　我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槟鞘刮腋械綔剀�。每次同學(xué)過生日，都會(huì)帶蛋糕來。班級(jí)在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校，同學(xué)們都很高興，我也很高興。因?yàn)槲夷芎屯瑢W(xué)一起慶祝我的生日。在活動(dòng)中，同學(xué)們給我唱生日歌，那時(shí)真想哭，那么多人給我過生日。同學(xué)們還不忘說上一句：“祝你生日快樂�！边�有同學(xué)送我生日>禮物。

　　我愛我的班級(jí)，永遠(yuǎn)都忘記不了。我永遠(yuǎn)都是這個(gè)家庭的一員。

　　班級(jí)的日記3

　　4月30日星期六晴

　　今天中午放學(xué)后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門，看見王老師還坐在里面。我說：“王老師，我有一道題不會(huì)做，想問問您�！蔽野涯菑埣堖f過去，紙上寫的是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的.一道難題，要考考老師，但一直沒機(jī)會(huì)。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點(diǎn)露出得意的笑容。

　　時(shí)鐘滴答滴答地走著，都已經(jīng)中午十二點(diǎn)鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著�？晌夷兀�肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽到我肚子里的叫聲，對(duì)我說：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你。”

　　我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……

　　下午，我一走進(jìn)教室，便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對(duì)我說：“題解出來了，這是答案。”說著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過，把實(shí)情跟王老師說了。王老師沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說：“我希望你考我，也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將來一定會(huì)超過我。”

　　班級(jí)的日記4

　　上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，語文老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“語文老師參加會(huì)議暫時(shí)回不來，這節(jié)課自習(xí)!”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”�！澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊?”“當(dāng)然有辦法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞?于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲……

　　突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……

　　“語文老師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的.同學(xué)拿出語文書翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

　　班級(jí)的日記5

　　20xx年3月15日

　　時(shí)間過得真快啊！一眨眼，又是到了我來寫班級(jí)日志的時(shí)候了。

　　倒真應(yīng)了那句詩：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇行以俅纬蔀橹等瞻嚅L(zhǎng)，加上這難得的春日，我心情愉悅。

　　收拾了一下心緒，我走入教室，和上個(gè)學(xué)期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過，上個(gè)星期的教室里的聲音是同學(xué)們亂講話造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書聲。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨煉，同學(xué)們有了相當(dāng)可喜的'進(jìn)步。

　　在第一節(jié)課上，仍有同學(xué)沒有帶語文同步，這應(yīng)該是一個(gè)比較低級(jí)的錯(cuò)誤了吧。語文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會(huì)再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開了個(gè)“罰單”：整改書。

　　其他的課都和往常沒有太大的差別，只是到了第七節(jié)課，教室里的情形當(dāng)真讓我“大驚失色”。

　　有的同學(xué)擅自換位，等我過去詢問時(shí)，他（她）們的理由倒是很充足，有的說已得到老師同意，有的理直氣壯地說問題，可是我親愛的同學(xué)們，我只想說，課上時(shí)間實(shí)在不是問問題的時(shí)間，就算老師能夠同意，為了維護(hù)整個(gè)班級(jí)的秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我仍要把你們“催”回原位。

　　黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個(gè)紙飛機(jī)“嗖嗖”地扔著玩，最重要的是他把給他的整改書撕了個(gè)粉碎……

　　這一整天下來，當(dāng)真讓我切實(shí)體會(huì)到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺，讓老師們不再為我們勞心費(fèi)神。

　　班級(jí)的日記6

　　學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天，太陽把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這是，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。 同學(xué)們被大雨淋濕了，這時(shí)，張文龍用腳踩在水上，“哎呀”把我的身全濺濕了，看來，我們和男孩字的'仗又開始了。毛海燕拿來一個(gè)個(gè)小袋子，他把水裝進(jìn)了袋子里，同力地往我們?nèi)樱�天啊，我們不能輸，一定要贏，所以不停地向男孩那邊潑�！肮�哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。

　　我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。

　　五年級(jí)三班是一個(gè)友誼，團(tuán)結(jié)的班級(jí)!我的我的五三班!

　　班級(jí)的日記7

　　如果說把人的生命說成是一個(gè)周期的話，那么在我們的生命中會(huì)有四分之二的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過，而班級(jí)就成了我們獲取知識(shí)的寶地。在這塊寶地上發(fā)生的趣事就會(huì)像閃爍的水晶，隨時(shí)都會(huì)發(fā)出耀眼的.光芒。

　　打掃除時(shí)發(fā)生的一件事，令我不禁佩服他們。我掃完地出去準(zhǔn)備玩一會(huì)兒，不料在樓梯口卻看見這樣一幕：好幾個(gè)六班男生圍在樓梯口，坐在板凳上守著他們的陣地，一副此路不通的樣子，臉上寫滿了生人勿近。

　　邊上有好幾個(gè)準(zhǔn)備上樓的女生，正在氣勢(shì)洶洶的與他們談判。劉清銀小聲的對(duì)我說了一句：“他們真‘敬業(yè)’啊!”我不禁笑了出來。

　　顯然，她們已經(jīng)敗下陣去了，在各大門陣的圍攻下，他們依舊金口不開。最后，一位女生氣呼呼地說：“真是金口玉言啊�！绷�班男生無動(dòng)于衷，她們只好另走他路上樓了。

　　可好看的還在后頭呢!有一個(gè)男生提著拖把來了，旁邊女生告訴我那也是六班的�？上旅娴氖虑榱钗覀兇蟮�眼鏡，只見守門男生嚴(yán)肅的問他口令是什么?那男生想了半天說了聲：“豬鼻子�！彼麄冄杆俚陌涯悄猩�塞了進(jìn)去，又復(fù)返了他們的崗位。

　　哎!為什么覺得像卡位戰(zhàn)呢!

　　班級(jí)的日記8

　　我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗，因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級(jí)充滿了歡樂。

　　“吃”墨水的故事

　　一提起吃墨水，人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。

　　上自習(xí)課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè)，不一會(huì)兒，教師里出現(xiàn)了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學(xué)們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

　　花臉的故事

　　一提起花臉，人們就會(huì)想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

　　一天，上英語課，已經(jīng)上課了，可是還不見吳建國(guó)的'蹤影，過了一會(huì)吳建國(guó)急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘模�有的同學(xué)說他像一只小花貓，還有的同學(xué)說他是在體驗(yàn)生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語老師也笑了起來。

　　理發(fā)的故事

　　理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。

　　一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無論他怎么努力弄它都無濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā)，一直粘著他的頭發(fā)。

　　萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當(dāng)了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì)忍俊不禁。

　　怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級(jí)。

　　班級(jí)的日記9

　　20xx年3月14日星期四天氣晴

　　班級(jí)“趣”事

　　福建省松溪縣鄭墩中心小學(xué)五（1）班張榕悅

　　今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交�？墒抢蠋煵蛔屍渌�同學(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

　　“唉！沒文化的人可真慘��！”我說。我的`同桌夸張地說了聲：“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書了！”

　　指導(dǎo)教師楊敬青

　　20xx年3月15日

　　班級(jí)的日記10

　　清明節(jié)到了，我們四年級(jí)全體同學(xué)去烈士陵園掃墓。

　　八點(diǎn)鐘，班級(jí)老師通知我們到操場(chǎng)集合。我們是一個(gè)班一個(gè)班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，我們排著整齊的隊(duì)伍在他后面慢慢朝前走。

　　我們懷著莊嚴(yán)的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，我們將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……

　　到了烈士陵園，我們看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫著對(duì)烈士的贊美詞句，我們也要為烈士敬獻(xiàn)花圈，以表示我們的敬仰與懷念之情。

　　在戰(zhàn)役廳前我們做了六個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，其中有兩項(xiàng)是最值得紀(jì)念的，那就是敬獻(xiàn)花圈和向烈士們?nèi)�鞠躬�?/p>

　　獻(xiàn)花圈時(shí)，我站在那里，看著花圈靜靜地?cái)[放到臺(tái)階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，我們的班級(jí)老師和同學(xué)都來看你們來了！

　　對(duì)著花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海里浮現(xiàn)出烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多么偉大�。�

　　隨后，我們來到英烈廳。英烈廳是一些關(guān)于烈士們的'介紹，讓我們更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。

　　參觀完英烈廳，班級(jí)老師又帶領(lǐng)我們來到英雄們墓碑前。我們紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。

　　而后我們又分別參觀了支前廳和戰(zhàn)役廳。戰(zhàn)役廳也是一個(gè)資料廳，在這里我們大飽眼福，更加仔細(xì)地了解那些烈士們。

　　九點(diǎn)二十，我們?cè)趹?zhàn)役廳前集合，按照原來的順序返回學(xué)校。我們過了一個(gè)很有意義的清明節(jié)。

　　班級(jí)的日記11

　　我們班有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)非常的出色，她熱愛班集體。她是蒙族人，但長(zhǎng)得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎(jiǎng)最多的，真是了不起!

　　首句，總領(lǐng)全文，寫出了概括出人物的個(gè)性特點(diǎn)。

　　我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當(dāng)一次我把筆還給她的時(shí)候，她對(duì)我說：“多用幾天吧，沒事，我送給你啦!”我對(duì)她說：“沒事兒，你媽媽萬一罵你怎么辦?”她對(duì)我說：“沒事兒，我家的錢多的是!”說完，她把筆全塞到我手上。我說：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒事的'!”我就不好意思的收下了。

　　借筆一事，充分體現(xiàn)了其樂于助人的性格特點(diǎn)。

　　再一次繪畫比賽中，老是讓全班同班同學(xué)交上一幅作品，我就準(zhǔn)備上了作品。等頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我沒被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎(jiǎng)!就因?yàn)樗�得了一等�?jiǎng)，班級(jí)就領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，真好!

　　班級(jí)的日記12

　　牛，平時(shí)都看得多了，我們班上其實(shí)也有“牛”，他們到底是啥樣的牛呢？就讓我來介紹一下吧！

　　我們班上有許多品種的牛，因?yàn)榘嗌洗蠖鄶?shù)同學(xué)都是1997年出生的，所以我們班可稱得上是一個(gè)龐大的牛家族。

　　我就是這牛家族中的一份子，像我這種牛還真“�！�，做事粗心馬虎，魯莽，遇到事情總會(huì)奮不顧身地頂著牛角上，也不想后果，所以考試往往因粗心大意而丟分，唉，誰叫俺們有這“牛 ”性子呢。

　　第二種牛就是野牛，這野牛當(dāng)中的首領(lǐng)就是葉家宏同學(xué)，別看他們上課總是不積極發(fā)言，下課可活躍了，用老師的話說就是：“上課一條蟲，下課一條龍。”只要下課的鈴聲一響，首領(lǐng)就帶領(lǐng)著眾野牛們歡呼著狂奔操場(chǎng)，那氣勢(shì)真像浩浩蕩蕩沖殺過來的千軍萬馬，一發(fā)不可收拾。

　　還有一種牛，是老牛。說他們老，那就當(dāng)然不是，只不過他們他們對(duì)老師就像一頭老牛對(duì)著養(yǎng)育它多年的主人似的�！袄吓！眰儗�(duì)老師是萬分尊敬的，師令如山，老師說什么都從不say no,并且這些老牛大多數(shù)都是拔尖中的拔尖學(xué)生，也許就像老牛一樣，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤的栽培吧。不過，也不是說其他的.牛不尊敬老師，在我們眾牛心中，永遠(yuǎn)也忘不了老師們對(duì)我們的好。

　　我們班還有許多牛，我們各有各的個(gè)性，然而，我們都是互相幫助，共同進(jìn)退的。五（1）班就如我們的家，我們將會(huì)不懈努力為五（1）班增添更多榮耀！

　　班級(jí)的日記13

　　12月30日是我們學(xué)校7個(gè)班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。

　　老師叫我們把自己的凳子帶到后操場(chǎng)，我們班上是第一個(gè)到后操場(chǎng)的，后來過了5.6分鐘后7個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)的來到了后操場(chǎng)。

　　開始表演了，主持人說話，哎!表演就直接表演吧!還說什么話呢?我討厭的想著。

　　終于說結(jié)束了，別的班節(jié)目，有彈古箏和吉他的，有跳拉丁舞的五花八門的，各種各樣......

　　不過我認(rèn)為最精彩的還是我們505班，我們先上臺(tái)的是我們女生舞蹈《童年》他們的隊(duì)行很整齊，調(diào)好后有分散開，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度又拍了回去。

　　這些都不算精彩的，最精彩的'是我們班肖揚(yáng)等人表演的課本劇，內(nèi)容主要說大王(肖揚(yáng))得了病，可他自己不信自己得了病，后來醫(yī)生(李晟)跟大王說你得了嚴(yán)重的病情，必須馬上治療，大王治療，后來大王病情發(fā)作死了，最搞笑的是鐘志祥他是報(bào)幕人，第一幕開死，第二幕開死，第三幕哦不對(duì)第四幕開死，這些句子把大家逗的哈哈大笑起來。

　　主持人說元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，我真舍不得元旦會(huì)結(jié)束，我已經(jīng)完全陶醉在這個(gè)表演世界當(dāng)中。

　　哈哈，今天把我笑死了，也很快樂。

　　班級(jí)的日記14

　　童年的生活是那么令人難忘，至今仍有許許多多的事情停留在我的腦海中，但最難忘的是那次班級(jí)演講比賽。

　　那是一個(gè)不尋常的星期三下午。68班教室里大屏幕上顯示著“勿忘國(guó)恥，振興中華”為主題的八個(gè)紅色大字。演講開始。敬愛的王老師說：“同學(xué)們演講時(shí)要脫稿，還要抑揚(yáng)頓挫大聲的演講，并加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，時(shí)間1-2分鐘�！�

　　王老師的話剛停，大家紛紛高高的舉起了手。李同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，用流暢的語言表達(dá)著自己的感想，大家以熱烈的掌聲鼓勵(lì)著她，第二個(gè)就是我。

　　我大大方方的走上講臺(tái)，大聲地演講，當(dāng)我說到：“我們偉大的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。_侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下了累累罪行。我越說越憤怒，臺(tái)下的同學(xué)越聽越痛恨這幫可惡強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，接著我興奮地說：“中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，用自己的血肉筑成了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，最后中國(guó)人民終于把侵略者趕出了我們的國(guó)土�！蔽溢H鏘的語調(diào)，同學(xué)們的.眼神凝視著前方。我高興大聲說：“1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，”我高興抬起雙手，同學(xué)們笑了，我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感，贏得了大家的熱烈的鼓掌。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍舉手，積極發(fā)言，從未上過臺(tái)的同學(xué)和要拿稿子上臺(tái)的同學(xué)演講起來，是那么高興，那么興奮，表現(xiàn)很好。

　　演講結(jié)束，王老師給予了我們肯定和鼓勵(lì)。通過這件事，我下定決心，今后，我們一定要努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!

　　班級(jí)的日記15

　　他站在那一邊等待接棒，他是最后一棒，當(dāng)時(shí)的他沒有往日的有說有笑，只是安靜地看著，等待，鎮(zhèn)定自若。轉(zhuǎn)眼旁邊，其他道上的“王牌”都在前面反復(fù)叮囑，雙眼盯著賽道，大概也是說不要掉棒之類的吧。

　　抬起雙腿向前伸展，只見他右手一伸，就向終點(diǎn)飛去。原本勉強(qiáng)領(lǐng)先也拉開了更大的距離。風(fēng)呼呼地吹著，他的頭發(fā)也向后飛著，同樣吹著他的'運(yùn)動(dòng)服，襯著綠油油的草地，酷似那座宣傳跑步的塑像。

　　緊接著他舉起了握棒的右手，高過頭頂，臉上洋溢著勢(shì)在必得的笑容，那不是自大，那是他應(yīng)得的。他從容不迫繼續(xù)飛馳著，從頭頂?shù)侥_尖，無不一處表現(xiàn)他的喜悅。

　　在眾人眼花繚亂之際，他以極快的頻率邁著腿，又高舉雙臂，沖過終點(diǎn)線，拋接力棒上空，當(dāng)大家目瞪口呆。全班同學(xué)用司空見慣的慶祝方式——雙手托著他的全身，拋向上空。去逐夢(mèng)。雖常見，但在這何嘗不是一種別出心裁。

　　圍觀的同學(xué)也不愿離場(chǎng)，注視著這位至關(guān)重要的最后一棒，直到他邁著矯健的步伐離場(chǎng)，也消散不去他映在同學(xué)們心中的田徑精神......

　　班級(jí)的日記16

　　要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加什么項(xiàng)目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對(duì)：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準(zhǔn)備跑第幾��？”我大聲地說：“第一”。

　　第二天，老師說：“參加跳繩的同學(xué)站起來�！碧炷�，全班一大半的'同學(xué)都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學(xué)站起來�！边@次，全班只有7個(gè)同學(xué)站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對(duì)自己說：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”

　　終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”

　　開始比賽了，剛開始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時(shí)我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護(hù)者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，于是我拼命向終點(diǎn)跑去，最后獲得了第一。

　　回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對(duì)她們說，是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。

　　這一天，我仍過得很開心。

　　班級(jí)的日記17

　　20xx年9月18日星期五雨

　　今天下午，聽說班級(jí)里要舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，同學(xué)們都充滿了期待，上課鈴聲一響，我們就是立刻安靜了下來，靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。音樂老師走上臺(tái)，微笑地說：“同學(xué)們，下午好，你們期待已久的音樂會(huì)現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)聶藝恩上場(chǎng)�！敝灰娐櫵嚩魇稚夏弥�一支長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子，充滿自信地走上臺(tái)。他的嘴緊緊貼在笛子上，手指頭在笛子上靈活地變化著，像兩只跳舞的小兔子，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律立刻傳了出來，笛聲一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒像狂風(fēng)一般飛奔，一會(huì)兒又像微風(fēng)一樣輕柔，我們聽得如癡如醉。

　　接下來輪到肖家楊了，他給我們帶來葫蘆絲表演。他吹得非常動(dòng)聽，我閉上眼睛，感受到了平靜的村莊和金黃的田野，田野上還有蝴蝶和蜻蜓在飛舞，我站在田野中間，盡情地唱著我最愛的童謠……

　　給我印象最深刻的.是許帆給我們帶來的二胡表演。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”她一邊拉著二胡，一邊唱著歌兒，聲音非常的悅耳，就像一只小百靈。她的左手手一會(huì)高，一會(huì)兒低，她的右手一會(huì)左一會(huì)右，像一個(gè)可愛的藏族小女孩，手舞足蹈地趕走一群羊，真是太精彩了。

　　時(shí)間過得真快，不知不覺一節(jié)課就過去了，這真是一場(chǎng)八仙過海各顯神通的音樂會(huì)呀!看來我也要加油了，快快把鋼琴練好，下次也給同學(xué)們帶來精彩的表演。

　　班級(jí)的日記18

　　今天，我們班的趣事還行，不多不少，接下來由我為大家一一述說。

　　這是趙老師不在的班上的第二天，還是由實(shí)習(xí)老師來代課，找老師不在，那幾個(gè)不自覺的人就要“得瑟”了!

　　上第一節(jié)課的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師讓同學(xué)起來讀課文，可是實(shí)習(xí)老師一組里面差不多叫了四五個(gè)同學(xué)，其他的同學(xué)就不愿意了，說：“趙老師都是讓我們一組里面叫一個(gè)起來讀的呀?”等那個(gè)同學(xué)說完，驚奇的實(shí)習(xí)老師又讓一行同學(xué)起來讀，我們都愣了!實(shí)習(xí)老師好像一雙獵鷹的雙眼，正在尋找獵物(說話的同學(xué))，老師找到了一個(gè)小獵物，牛思凱，老師叫牛思凱站起來，牛思凱不占，最后連累我們一起站了起來，以前他就有了一個(gè)垃圾場(chǎng)，現(xiàn)在還給我們?nèi)锹闊�，同學(xué)們都用不滿的眼光瞪向牛思凱。

　　第二節(jié)課上完，實(shí)習(xí)老師帶著我們下去上操，做完七彩陽光，兔子舞馬馬虎虎的過去，終于跳竹竿舞了，牛思凱搶著弄竹竿，可是他一點(diǎn)都不會(huì)弄，不對(duì)口令：開合開開合，我們都強(qiáng)烈要求牛思凱還是跳竹竿吧，換成了劉力歌，竹竿舞還算順利。

　　下午，體育課我們幾個(gè)男生一起打籃球，等到快下課的時(shí)候，我最后的一次投籃釀成的悲劇，我把球投出去，下課鈴響了，坐在籃球架上的李昀澎起身朝教室的方向走，我投的`籃球正好砸到李昀澎的頭上，我趕緊向李昀澎道歉，沮喪著回到了教室。

　　我想，今天的趣事說完了吧?如果有遺漏的地方請(qǐng)各位同學(xué)補(bǔ)充，拜拜!

　　班級(jí)的日記19

　　在我班里舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式，在被頒獎(jiǎng)的人之中，我就是其中之一。

　　——引子

　　今天，我們班正式發(fā)獎(jiǎng)，我也被發(fā)獎(jiǎng)了，因?yàn)槲业钠骄�分在九十八分以上。我們被發(fā)獎(jiǎng)的人站成一列在同學(xué)們熱烈的掌聲之中走上了講臺(tái)，走上講臺(tái)后掌聲依舊不斷，好大一會(huì)兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好？我們每個(gè)人也都發(fā)表了自己的見解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)。

　　在接過獎(jiǎng)品的一瞬間，我感慨萬千，千言萬語涌上心頭，我想：我的努力終于得到了承認(rèn)，這是我應(yīng)有的榮譽(yù)，我為此而驕傲。

　　我認(rèn)為，我的語文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題，我的`基礎(chǔ)題只扣了兩分，是我有史以來扣得最少的一次，這是因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽白屛覀兇罅康淖龌�礎(chǔ)題，我也認(rèn)真做了，所以才會(huì)考的這樣好。

　　數(shù)學(xué)在于我認(rèn)真檢查了，這次的卷紙難度高、題量大，有六面，我在做的時(shí)候很小心，沒有道題都要斟酌再三，所以我這次考好了。

　　英語就在于我把老師上課說的話都記住了，在聽錄音時(shí)認(rèn)真聽，一個(gè)單詞都不放過。所以我才考好了。

　　以后我一定要繼續(xù)努力！考得更好！

　　班級(jí)的日記20

　　今天的班隊(duì)課，我們舉行了班級(jí)好聲音的第一季“16進(jìn)10”。

　　我們左盼右盼，終于盼到了這節(jié)班隊(duì)課。我們參賽的人，有的在底下接著練、有的'微微發(fā)抖、有的清了清嗓子，準(zhǔn)備在這節(jié)班隊(duì)課上大顯身手、有的……，不知不覺的，姚老師宣布了開始“班級(jí)好聲音”的指示。第一個(gè)上場(chǎng)的是秦華欽，他鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)后面，開始了演講，他最終的得分是105分，我們?cè)�以為這分很高，可是，天意難違，丁可居然得了130分的好成績(jī)，我們認(rèn)為沒人能超過她了，因?yàn)?到9號(hào)，最高分也只有127分，而且，只剩下6個(gè)人了，因該沒人能超越他，所以以為丁可是第一名�？墒�，顧大班居然得了一個(gè)133分，超越丁可了。當(dāng)?shù)饺~子時(shí)，我緊張極了，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我。我用感情讀完以后，馬上就跑了下去。

　　我的老師評(píng)分比葉子少3分，同學(xué)票數(shù)卻比他多4票，一次，我總分比葉子高了一分我最終成績(jī)116分，排全班第七，成功的晉級(jí)為10強(qiáng)，需要準(zhǔn)備下次“10進(jìn)6”了。

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