綠色日記模板集合五篇
一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的綠色日記5篇，歡迎大家分享。
綠色日記 篇1
每個人的心中都有適合自己的顏色。可能是紅色，可能是藍色，可能是黑色，也可能是白色等等。而我心中獨存的就是那一抹綠色，是自然界中常見的顏色，是 一種比剛長的嫩草的顏色深些的顏色或呈艷綠，代表意義為 清新、 希望、 安全、 平靜、 舒適、 生命、和平等等。
我最喜歡的顏色就是青綠色。在我一次畫畫中，畫了一幅畫，那副畫上面畫著，藍藍的天，幾多白色的云朵，一個當(dāng)空掛的紅彤彤的太陽，地上畫著草地，草地上面都是嫩綠的小草，草地上還有正在吃草的牛兒，悠閑地在那里煽動著尾巴。這幅畫還被老師點了名，夸獎了我一番，貼在了外面的展覽墻上，對此我印象很深刻，也十分的開心。
一次上體育課，老師讓我們每個同學(xué)都先要在操場上跑幾圈，再做熱身活動。而我，卻想著投機滑巧怎樣在眾人面前神不知鬼不覺的“跑完”，但是并沒有得逞這陰謀詭計，老師，同學(xué)的眼睛都在盯著我們。當(dāng)我跑完時，老師讓我再跑一圈。那時的我已經(jīng)精疲力盡了，我還是按照老師的命令繼續(xù)跑著，我跑的很慢，當(dāng)我快要慢下來走路的時候，看見學(xué)校圍墻外的一顆大樹，它的樹葉很是茂密，長得比周圍的`還要大，全是綠油油的�？上攵�，它必須每次都要吸足養(yǎng)分，努力向上生長，不會被旁人所壓倒，而最終長得非常茂盛。我一看到這棵樹，仿佛就有了新的活力，馬上把馬下來的步伐給加速了起來，沖向了隊伍的方向。
我明白了一些道理，我要為我心中的那一抹綠色，為了那一片青綠色，去為之努力，奮斗，去努力成長，不付老師的期望！
綠色日記 篇2
陣陣清風(fēng)吹來的是滿滿的綠色記憶，悠悠琴音深藏的是淡淡的紫色感傷。陌生而又熟悉的地方，平和而又嚴(yán)峻的氛圍。七年后的重逢，我將見證又一輪依依不舍的別離和滿懷憧憬的成長。
穿梭在喧鬧的市中心，看著熙熙攘攘的人群，心中升起了淡淡的平靜。曾經(jīng)，這個紛繁忙碌的世界中也有我努力的影子；曾經(jīng)，這條嚴(yán)陣以待的道路上也滿是我憧憬的希望；曾經(jīng)，這份綠意濃濃的氛圍里也有我默默的.忐忑。而今，所有的曾經(jīng)都鮮活的出現(xiàn)在面前，只是曾經(jīng)的我已經(jīng)轉(zhuǎn)換了身份，當(dāng)初的圓夢之路如今更多了分莊重。車中，胸前飄動的藍色絲帶揚起了我最青澀單純的綠色回憶。
置身于祥和的校園里，聽著充滿回憶的旋律，心中泛起了絲絲漣漪。昨日，這片片綠柳成蔭的世界中有過嬉戲的歡樂；昨日，這首首青春洋溢的歌曲里包含著童話的美好；昨日，這陣陣的微風(fēng)中滿滿的都是花樣年華里的甜蜜。而今，褪去了輕快的外衣，熟悉的環(huán)境里添了份神圣。告別稚嫩，走向成熟，在必經(jīng)的戰(zhàn)場上，我與你們共同成長。屋外，風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的吊牌牽動著我最簡單執(zhí)著的綠色回憶。
在平靜的夜幕下，隔窗遠眺，流動的燈火中是否也淌過你這三年的影子，小小的窗臺前是否也留下你仰望星空的時刻，寂靜的回家路上是否還回響著你自若的談笑聲。無關(guān)乎結(jié)果答案，曾經(jīng)的光影、聲像都將在此刻定格。以窗為框，以夜為景，留住這最甜蜜的綠色印象�；貧w自我，重溫青春年少的記憶，同室暢聊，回味曾經(jīng)，品讀昨日，致敬我們已漸行漸遠的青蔥歲月。
旭日升起的時刻，我們一同踏上征程……
綠色日記 篇3
今天，我做了一個綠色的夢。夢中，我成了一條活蹦亂跳的小蝌蚪，暢游在清澈見底的小溪里，我和幾只小蝌蚪成了朋友，一起在水里游玩嬉戲。正在我們玩得高興的時候，災(zāi)難降臨了，一陣陣烏黑的水不斷向我們涌來。讓我們睜不開眼，讓我們呼吸困難，讓我們?nèi)戆l(fā)臭。一連幾天，這種情況不但沒有減弱，反而更加變本加厲。這幾天，我沒有找到一點食物，我甚至找不到一個伙伴。原本生機勃勃的小溪一下子變得死氣沉沉了。我無奈地游啊游，筋疲力盡的我好不容易找到了一個和我狀況差不多的'伙伴：老兄，這是是怎么一回事?：唉!老弟，你可不知道，如今，我們的小溪遭到了人類的污染。現(xiàn)在，我們就是能找到半清半濁的水就已經(jīng)很不錯了。那為老兄說完，無力地擺動著身子走了。我向四周望了一下，一片紫瑩瑩的，望不到頭。我還是趕快離開吧。說完，我用力一跳，來到了岸上。我忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我長大了，成了一只小青蛙，我高興地唱了起來：呱呱呱，呱呱呱
剛高中生作文穩(wěn)，我就聽見了一聲嘆息聲，尋聲望去，原來是只小鳥。你為什么嘆息啊?我丈二和尚摸不到頭，歪著腦袋問他。你有所不知，人類為了造房子，私自砍伐樹木，一點二也不珍惜大自然給我們的恩惠，我們的生活空間越來越小，現(xiàn)在成了一只流浪鳥。別走!別走!我大聲叫著小鳥。但他沒聽見，繼續(xù)往前飛，也許是去尋找另一片藍天了吧。還沒等我想完，就被媽媽叫醒了。
人類啊!愿你們保護好小溪，還小魚們一個清澈的空間。愿你們保護好樹林，還小鳥一個綠色的空間。愿你們保護好大自然，讓我們的地球變得更美麗!
綠色日記 篇4
紅色和綠色共同生活在顏色的世界里，但是他們兩個卻是水火不容，整天打的不可開交，誰也不甘示弱，這讓顏色媽媽很是頭疼，你看他倆又吵起來了，紅色瞪著發(fā)紅的眼睛說：“我最不喜歡綠色，我這么熱情奔放，怎么一碰到綠色他們就會說，紅花也要綠色配，真是氣死我了�！本G色也瞪著綠綠的.眼睛，氣鼓鼓的說：“你不喜歡我，我還討厭你呢，每次都要待到紅花的下面，我待夠了。
樹爺爺聽了他們的話決定讓他們分開，一天，紅色單單地站在那里，卻發(fā)現(xiàn)沒有了綠色他的顏色根本沒有那么艷麗，也沒有那么充滿朝氣，而綠色離開了紅色也顯得更加暗淡無光，他們都很苦惱，就去問樹爺爺，樹爺爺說：“你們兩個密不可分，誰離開了誰都會失去奪目的色彩。”
紅色代表熱情，綠色代表生命，所以沒有生命哪來的熱情，從這以后，紅色和綠色再也不吵不鬧不打架，再也不互相討厭，而是非常友愛。
綠色日記 篇5
今天，我在教室的窗臺上發(fā)現(xiàn)了新的綠色。
在教室的窗臺邊，放著許多盆綠色植物。學(xué)校里也會有專門的阿姨來給這些植物澆水。但是窗臺上有幾盆品種相同的盆景卻不怎么精神。這幾盆植物的葉子不單是綠色，葉子的中間部分是深紫色的，看上去有一種漸變的的感覺，挺好看的。在上個學(xué)期，它好像還是‘’昂首挺胸‘’的，可是現(xiàn)在，它看上去一點兒精神都沒有——它們枯死了。那長長的.，原本站得筆直的枝葉現(xiàn)在變得一點生機都沒有了，它們?nèi)慷紡澫铝搜^散發(fā)‘’的。而且我發(fā)現(xiàn)阿姨來澆水的時候一般都不給它澆，可能是和我一樣，認為它已經(jīng)死了吧。
但是在今天下課的時候，我和秦言，季纓彤卻發(fā)現(xiàn)了它的新芽�！祝@是什么?‘’秦言問道。遠遠的，我看見一點很嫩很嫩的綠色的小東西在那盆我們都以為它已經(jīng)枯死的盆景里。我走近不經(jīng)意的一看，原來是一個夾子，上面帶個小草的那種，不過這個夾子有些小。我準(zhǔn)備將它拿起，可卻被秦言叫住了，‘’等等!‘’‘’怎么了?'' ''別碰它，要不然會很容易死的�！� ‘’死?‘’我很奇怪，一個夾子怎么可能“死‘’呢。于是便湊過去看了看。天哪!它居然是一個新的嫩芽。它看上去是那么小，那么嫩，仿佛輕輕碰一下就會受到傷害，這會兒我明白了剛剛秦言為什么會突然叫我一下了。我很興奮，于是又去看了看其他幾盆和它一樣也枯死的盆景。哇!它們都長出了新芽，有的只張了一個，有的長了兩個�？瓷先タ蓯蹣O了!
原來我覺得保護花草樹木根本不需要我們，因為自然會有人去保護的，可現(xiàn)在我不這么認為了，花草需要我們的保護，我們大家的保護，這樣它們才能和我們一樣，健康成長�，F(xiàn)在我準(zhǔn)備就先從保護我身邊的這幾盆盆景開始吧!
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