英語(yǔ)課日記

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)課日記，歡迎大家分享。

英語(yǔ)課日記1

　　20xx年10月14日 星期三 晴

　　“咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲，我們知道是年輕的英語(yǔ)老師來(lái)給我們上課了。只見(jiàn)她捧著課本，笑瞇瞇的`進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天這堂英語(yǔ)課與往常不同，也算是一場(chǎng)比賽�！蓖瑢W(xué)們立刻興奮起來(lái)，有的同學(xué)忍不住喊出聲來(lái)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�。　�

　　老師先把我們分成兩組，然后就宣布了比賽規(guī)則：由老師分別從兩個(gè)組中點(diǎn)名讓同學(xué)回答問(wèn)題，答不上來(lái)的就站著，最后看看哪個(gè)組站著的同學(xué)多，哪個(gè)組就算輸了。比賽開(kāi)始了，首先是我們組的于樂(lè)源PK另一組的李永琪，當(dāng)老師說(shuō)出“蔬菜用英語(yǔ)怎么講”時(shí)，于樂(lè)源立刻響亮的回答“vegetable”�！盎卮鹫�確”老師說(shuō)。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢(shì)。輪到李永琪了，他卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽回答錯(cuò)了，只有站在那里了。隨著比賽越來(lái)越激烈，勝負(fù)也馬上就能分曉了，因?yàn)槲覀兘M站著的同學(xué)明顯比一組少的多。

　　最后老師宣布我們組獲勝，我們都情不自禁的歡呼起來(lái)，這堂英語(yǔ)PK賽真是太有趣了！

英語(yǔ)課日記2

　　‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來(lái)了。

　　老師一來(lái)，就考單詞，我想：我上一次已經(jīng)被老師叫過(guò)了，而且全對(duì)，只有“打電話(huà)”沒(méi)有加ing，因?yàn)樘�緊張了。這次因該不叫我了，不過(guò)以防萬(wàn)一，我在寫(xiě)一遍。真的老師沒(méi)叫我。

　　考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時(shí)間背課文，辛好我上節(jié)課就背會(huì)了，這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了，let’stalk，老師也沒(méi)叫我。

　　考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的時(shí)候只給五分鐘時(shí)間，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，辛好我早上在家里背來(lái)了，不然的話(huà)老師叫起我來(lái)不會(huì)就糟糕了。

　　五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類(lèi)推，因?yàn)槲沂堑谝唤M的.，所以我最后被老師叫起來(lái)，叫起來(lái)后我很多詞我都忘了，還是周?chē)�的同學(xué)給我提試的，我的同桌叫起來(lái)一個(gè)都不會(huì)。然后老師讓他站著，又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。

　　我們都走出了教室……

英語(yǔ)課日記3

　　今天下午第二節(jié)課，伴隨著微風(fēng)，悄悄地來(lái)了，這節(jié)課是英語(yǔ)課。

　　到了課程的下半節(jié)時(shí)，要評(píng)講英語(yǔ)書(shū)的習(xí)題，當(dāng)講到第三小題“猜猜我是誰(shuí)”時(shí)，柯老師讓小趙同學(xué)來(lái)用英語(yǔ)講上半節(jié)并翻譯的時(shí)候，讀到第一句“我很丑；沒(méi)有腿；大腦袋；我不開(kāi)心，因?yàn)槲也恢�道我媽是誰(shuí)”時(shí)，全班都笑了起來(lái)，就連柯老師也忍不住了，班上興奮了起來(lái)。

　　然后柯老師繼續(xù)請(qǐng)小張同學(xué)來(lái)講下半節(jié)譯文“現(xiàn)在我健康強(qiáng)壯了……”全班又是此起彼伏的笑聲，柯老師奇怪地問(wèn)：“有什么好笑的了？”有人回答：“張梓恩很強(qiáng)壯嗎？”“對(duì)呀！張梓恩確實(shí)很強(qiáng)壯��！”柯老師神一般的回答引來(lái)的又是一片歡笑，小張同學(xué)不好意思地笑了笑，猶豫了一會(huì)：“我的.身體是綠色的……”我們班又一次沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)笑得前仰后合；有的同學(xué)開(kāi)懷大笑；后的同學(xué)閉著眼睛捧腹大笑……熱鬧極了。

　　我們嘻嘻哈哈、歡聲笑語(yǔ)，幾分鐘后才停了下來(lái)。有的同學(xué)擦了擦眼眶上的淚水，還有的同學(xué)小聲地抱怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了。”……

　　這次我們班上了一堂有趣的英語(yǔ)課。

英語(yǔ)課日記4

　　今天是我第一天第一次上英語(yǔ)課。早晨我早早的從床上爬起來(lái)，穿上衣服吃完飯就沖出家門(mén)往英語(yǔ)學(xué)校飛奔而去。

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)班里亂成一鍋粥。班里有許多我認(rèn)識(shí)的孩子。他們也讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

　　上課了，劉老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，她長(zhǎng)的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的'，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。

　　上課的時(shí)候，劉老師動(dòng)情的講著課，我和同學(xué)們聽(tīng)得特別入迷。該舉手回答問(wèn)題了，我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我，我回答問(wèn)題答對(duì)了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖，這節(jié)課下來(lái)我得了三塊糖，我興奮極了。不過(guò)讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學(xué)晚來(lái)的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，并戰(zhàn)勝自己。

　　今天這節(jié)英語(yǔ)課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!

英語(yǔ)課日記5

　　今天早上，第一節(jié)課是英語(yǔ)課。夏老師讓我們帶全家福，我?guī)Я巳龔�，其中，有一�?是我們和爺爺奶奶拍的，有一張是我們和外公外婆拍的還帶水晶框的。

　　我們上課了，老師先教p14頁(yè)的課文。教完后，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，把我讓你們帶到全家福照片拿出來(lái)，放在桌角，如果，有帶的人想說(shuō)一說(shuō)這是我的誰(shuí)，那是我的誰(shuí)，就用英語(yǔ)把他們說(shuō)出來(lái)�！蔽疑先チ�2次，第一次拿上去的是三個(gè)人的全家福，第二次拿上去的是帶有爺爺奶奶在一起的全家福。因?yàn)椋�我們班只�?位同學(xué)上去，人很好少，所以，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我們一本英語(yǔ)練習(xí)本。

　　今天中午，班級(jí)里的飯是我盛的`，我好喜歡盛飯工作呀!

　　今天真高興呀!老師發(fā)下來(lái)了我們昨天的英語(yǔ)試卷，我考了100分，而且，還受到了老師的表?yè)P(yáng)!看來(lái)，我下次要多上去介紹自己的家人呀!

英語(yǔ)課日記6

　　今天，我拿了100元錢(qián)，因?yàn)�，這是英語(yǔ)課本的錢(qián)，爸爸也就給我拿了100元錢(qián)。

　　下課以后，我立刻走到老師跟前，把那100元錢(qián)交給了老師，老師立刻拿出筆記本，把我的名字記在本子上，接著給我發(fā)了兩本用玻璃紙包著的書(shū)本。

　　中午回家后，我拆開(kāi)了包裝紙，啊哈。原來(lái)里面有：劍橋少兒英語(yǔ)上冊(cè)、劍橋少兒英語(yǔ)下冊(cè)、光盤(pán)、劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)員卡、劍橋少兒英語(yǔ)磁帶、劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)詞匯卡、水彩筆、一些英語(yǔ)作業(yè)、劍橋少兒英語(yǔ)同步描紅、劍橋少兒英語(yǔ)拼圖游戲。怎么樣?里面的東西很多吧。我還數(shù)了一下，里面的`東西一共有10種呢。

　　今天，我們學(xué)會(huì)了英文字母歌，老師正要教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始唱了，因?yàn)閹讉�(gè)地方唱得不太好，所以，我們就跟老師學(xué)呀，學(xué)呀，終于學(xué)會(huì)了，我和一個(gè)小男孩上了臺(tái)，我們來(lái)唱英文字母歌，唱完以后，因?yàn)槲覀兂�得很好，所以，老師�?jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)綠牌子，綠牌子可以到校長(zhǎng)那里去換1元錢(qián)，紅牌子換30元錢(qián)，藍(lán)牌子換2元錢(qián)。怎么樣，交易不錯(cuò)吧?

英語(yǔ)課日記7

　　今天的英語(yǔ)課上得可真是與眾不同��！

　　今天下午，楊老師在讀書(shū)課上說(shuō)：“今天下午，我和章老師都不在，紀(jì)錄交給李晟、周婧和洪月三位班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。”

　　第二節(jié)課到了，這可是大家眼中的“魔鬼課”，過(guò)了一會(huì)兒，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，咦！怎么不是畢老師呢？還有，這位老師是來(lái)干什么的？

　　過(guò)了十分鐘，畢老師還是沒(méi)有來(lái)，周婧和李晟他們已經(jīng)等不及了，就自己上起英語(yǔ)課起來(lái)了，包卓群叫起了夏天，非常認(rèn)真地說(shuō)：“夏天，讀第14頁(yè)的`課文，快點(diǎn)，不會(huì)讀就站著。”夏天慢慢吞吞拿去書(shū)，結(jié)結(jié)巴巴地讀：“Hi！School is over�！�…”讀著讀著就停了，“你給我站著，下一個(gè)讀。”就這樣子，一直讀到最后一位，突然，那位男老師走了進(jìn)來(lái)，向我們提議：“看來(lái)你們的英語(yǔ)老師不會(huì)來(lái)了，你們寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，看一看書(shū)吧！

　　這堂英語(yǔ)課上得可真與眾不同呀！

英語(yǔ)課日記8

　　“叮嚀”、“叮嚀”上課鈴聲響了，今天第一節(jié)課就是我喜歡的英語(yǔ)課，我們的英語(yǔ)老師，束老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)了教室。

　　老師像往常一樣首先帶我們復(fù)習(xí)了前一個(gè)單元的內(nèi)容，緊接著老師讓我們一個(gè)一個(gè)打背書(shū)，老師抽查到我背書(shū)的時(shí)候，我不慌不忙的背起了課文，背完之后，老師還夸我：“不錯(cuò)，不過(guò)還要再熟練一點(diǎn)�！�

　　抽查完背誦之后，英語(yǔ)老師就讓我們代開(kāi)書(shū)第42頁(yè)上新的一顆，今天的內(nèi)容是教我們認(rèn)識(shí)水果，比如蘋(píng)果用英語(yǔ)說(shuō)：“apple”、香蕉用英語(yǔ)說(shuō)：“banana”等！原來(lái)這些水果用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)是這么多好聽(tīng)！

　　今天課堂上老師還讓我們同桌之間相互表演課文內(nèi)容的小對(duì)話(huà)，我扮演的角色是媽媽?zhuān)瑥堄老榘缪莸氖荢arah，我們都很用心地在表演著這段對(duì)話(huà)，老師站在一旁默默看著我們的表演，對(duì)我們做出一副夸贊我們的表情，我當(dāng)時(shí)看著老師心里非常的`開(kāi)心。

　　其實(shí)每一節(jié)英語(yǔ)課我都覺(jué)得很有趣，也很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，我喜歡英語(yǔ)我要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要像我們束老師一樣說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，長(zhǎng)大以后能到國(guó)外去看看。

英語(yǔ)課日記9

　　今天下午放學(xué)，我們跟著渠媽去上英語(yǔ)課�？墒蔷驮谶@節(jié)英語(yǔ)課里，引發(fā)了一件趣事。

　　我們到了地方，發(fā)現(xiàn)Miss Li 沒(méi)來(lái)。就寫(xiě)作業(yè)等著，等呀等呀，直到我們把作業(yè)寫(xiě)完了，Miss Li 還沒(méi)來(lái)。渠媽沒(méi)有Miss Li 的電話(huà)，老媽的電話(huà)又打不通，教室里還只有Mr G ，他聽(tīng)不懂中國(guó)話(huà)，真是啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出，干著急。我們到最后實(shí)在不能忍耐了，就開(kāi)始吃蛙魚(yú)，剛吃幾口，Miss Li 就來(lái)了。我們吃了一會(huì)兒蛙魚(yú)就開(kāi)始上課，上課之間，Miss Li 出去的'時(shí)候，我們又開(kāi)始吃蛙魚(yú)。Miss Li 一來(lái)，我們就把蛙魚(yú)放到一邊繼續(xù)上課。

　　上完課，所以家長(zhǎng)都在我們耳邊問(wèn)了N遍，有沒(méi)有忘帶東西，我們也回答了N 遍，可是還有幾個(gè)沒(méi)帶齊，比如我忘帶課外書(shū)回來(lái)了，王思蕾忘帶語(yǔ)文書(shū)了……明天老爸還得去四中把書(shū)拿回來(lái)。Miss Li

　　今天很急躁，所以讓媽媽們把電話(huà)留下，這樣就可以給他們打電話(huà)了。

　　這就是我們上英語(yǔ)課引發(fā)的趣事。

英語(yǔ)課日記10

　　今天，我們有英語(yǔ)課。英語(yǔ)課也是我最喜歡上的課了。

　　跟往常一樣，英語(yǔ)老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語(yǔ)老師讓我們合上英語(yǔ)課本，開(kāi)始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語(yǔ)老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來(lái)，開(kāi)始回憶昨天的重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問(wèn)題。回答完畢，老師覺(jué)得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。

　　復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語(yǔ)老師就開(kāi)始講授新的英語(yǔ)知識(shí)。我們打開(kāi)了英語(yǔ)課本第42頁(yè)，這一章節(jié)主要講的是水果類(lèi)型的英語(yǔ)詞匯，比如橙子用英語(yǔ)說(shuō)：“orange”、西瓜用英語(yǔ)說(shuō)：“watermelon”等!原來(lái)，我們生活中常見(jiàn)的.水果用英語(yǔ)是這么說(shuō)的! 在課堂上，英語(yǔ)老師講完了新課知識(shí)后，還組織了課文對(duì)話(huà)表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語(yǔ)老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對(duì)我們表示肯定。

　　今天這節(jié)英語(yǔ)課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語(yǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓我們更加喜愛(ài)上英語(yǔ)課了。

英語(yǔ)課日記11

　　今天，上英語(yǔ)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期所有學(xué)到的英語(yǔ)單詞�！贝蠹衣�(tīng)后都吃了一驚，因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)老師并沒(méi)有提前說(shuō)呀。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說(shuō)，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開(kāi)課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著;有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂(lè)禍地坐在一旁。

　　接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫(xiě),老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫(xiě)，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想;有的.正在等待老師的下一個(gè)單詞;有的不會(huì)寫(xiě)，便說(shuō):“老師念慢點(diǎn)兒�！�

　　再看黑板上的幾位同學(xué)，寫(xiě)的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。

　　一些同學(xué)討論開(kāi)了，“這種日子真難混，總被動(dòng)。”一位同學(xué)叫道。

　　“唉!早知如此，你們又何必當(dāng)初呢?”小雨發(fā)出了感嘆。

　　想想小雨的話(huà)，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話(huà)，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢?

英語(yǔ)課日記12

　　我們今天早上只有一節(jié)課，而這一節(jié)課就是英語(yǔ)課，而這節(jié)課的時(shí)間還是在十點(diǎn)左右。

　　我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)間在六點(diǎn)半左右，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候必須去一趟操場(chǎng)，就是在這里受冷受凍一會(huì)，跑兩圈就可以回去了，這個(gè)時(shí)候也就七點(diǎn)多，因此今天就有很多的時(shí)間了!

　　等到上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的人根本就不夠，隨便數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有十五六個(gè)人沒(méi)有來(lái)，他們曠課了，我覺(jué)得老師已經(jīng)注意到了，可是老師也不會(huì)管，我估計(jì)這些人應(yīng)該是在睡懶覺(jué)，上早操以后，就有很長(zhǎng)時(shí)間可以睡覺(jué)。由于這個(gè)老師不是那種嚴(yán)厲的人，而且對(duì)于大家曠課也就是睜一只眼閉一只眼，因此越來(lái)越多的人敢曠課!

　　在上課的`這些人之中，聽(tīng)課認(rèn)真的也沒(méi)有幾個(gè)人，大家也就是在這里玩手機(jī)，上英語(yǔ)課就是坐著玩手機(jī)，也就是在這里消磨時(shí)間而已，我們只要等到下課鈴響的那一刻，就可以回去了!

英語(yǔ)課日記13

　　在準(zhǔn)備今天的英語(yǔ)課時(shí)，孩子們都圍過(guò)來(lái)跟我聊天，我跟他們說(shuō)，今天是最后的兩節(jié)英語(yǔ)課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣(mài)力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來(lái)上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語(yǔ)課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“老師，我們能不能上一下午的.英語(yǔ)?”聽(tīng)到他們的這些話(huà)，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦?tīng)話(huà)，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄�，感覺(jué)真的是全身心的放松，心里很平靜。

　　在收到孩子們給我寫(xiě)的信之后，我決定給孩子們寫(xiě)一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫(xiě)信的過(guò)程中，支教過(guò)程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺(jué)得這些天的支教生活非常有意義!

　　為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫(xiě)主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩(shī)朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿(mǎn)著信心。

英語(yǔ)課日記14

　　下午又要上英語(yǔ)課，只能用一個(gè)字形容現(xiàn)在的心情——“煩”。

　　我以前沒(méi)有上過(guò)劍橋英語(yǔ)，剛到這個(gè)班上就要面臨二級(jí)的考試，這幾天要急訓(xùn)，天天都要上這可惡的英語(yǔ)課。雖然媽媽一再對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)好，吃得飽，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要……”之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活也讓我感受到了這一點(diǎn)，但我也沒(méi)辦法，克制不住自己，一想到上英語(yǔ)課就會(huì)哭哭鬧鬧大半天。我不斷鼓勵(lì)自己加油，會(huì)成功的！但卻無(wú)濟(jì)于事。

　　我昨天寫(xiě)了一篇《改變——產(chǎn)生美》的文章。是的，我只說(shuō)要?jiǎng)e人改變，自己卻做不到�！皩W(xué)會(huì)改變，生命的.光彩將會(huì)更加絢麗奪目；學(xué)會(huì)改變，生活的味道將會(huì)更加美味可口”

　　我自己也要學(xué)會(huì)改變，把對(duì)英語(yǔ)的討厭和不愿，轉(zhuǎn)換為依賴(lài)和眷戀。

　　我決定：明天，愛(ài)上英語(yǔ)！

英語(yǔ)課日記15

　　下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。

　　呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我��！老師千萬(wàn)不要叫我�。　澳莻�(gè)叫什么艷婷，上來(lái)。”“王艷婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘啊！想得到的得不到，不想得到的.偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。

　　我只好無(wú)奈的上去了。

　　開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦啊！到我了，我該報(bào)幾啊！快報(bào)one，快報(bào)one��！one，哎呀！好險(xiǎn)啊！還好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。

　　開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了�！崩蠋熡钟喠诵乱�(guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰。“好了，重新報(bào)數(shù)�！钡诙�局開(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。

　　隨后，“叮鈴鈴�！薄岸ｂ忊��！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

【英語(yǔ)課日記】相關(guān)文章：

暑假日記500字大全：英語(yǔ)課11-16

英語(yǔ)課作文11-11

英語(yǔ)課題計(jì)劃11-18

英語(yǔ)課作文08-23

英語(yǔ)課上的笑容10-02

難忘的英語(yǔ)課10-06

英語(yǔ)課文翻譯11-09

英語(yǔ)課上作文11-10

英語(yǔ)課作文11-07