有關(guān)三年級(jí)日記4篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的三年級(jí)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
今天下午，我們進(jìn)行語文考試，我是又高興又緊張，高興的是，因?yàn)檫@些題有好多我都曾經(jīng)做過，緊張的是，因?yàn)槲易钣憛捵魑闹械目磮D寫話這種類型，而這次作文偏偏就是那討厭的.看圖寫話，如果作文寫不好，分?jǐn)?shù)就不會(huì)高，媽媽也會(huì)給我來個(gè)“皮肉帶絲”了。
叮鈴鈴！上課鈴響了，試卷從第一個(gè)同學(xué)那里傳下來。我拿到試卷，瀏覽了一遍，“嗨！難不倒我”，我暗暗自喜。于是，我認(rèn)真地寫了起來，寫漢字、組詞、造句…… 我都順利地攻破了。最后，一個(gè)“大怪物”看圖寫話出現(xiàn)了，我繳盡了腦汁，也沒把他“打敗”，這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，結(jié)合自己的生活，想出了一個(gè)巧妙的辦法，才把他打敗。
下課了，我交上試卷，輕松地走出了教室。
三年級(jí)日記 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在走路時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只右翅受傷的小麻雀，急忙把他帶回了家。
我把小麻雀帶回家給媽媽看，媽媽說小麻雀的傷要包扎一下，于是，我拿起包扎用的白巾，小心翼翼的'把小麻雀的右翼一圈一圈的包了起來。我格外仔細(xì)，生怕一不小心把它的傷感染了，終于，我用了兩三分鐘，包扎好了。
經(jīng)過我的包扎，小麻雀的傷好了很多，也不流血了�？墒�，小麻雀的食物又成了問題�！靶÷槿敢允裁茨�？蟲子？什么蟲子？”這些問題不斷的在我腦中浮現(xiàn)，突然，我想起了面包蟲。對(duì)！小麻雀應(yīng)該吃面包蟲！于是，我和爸爸媽媽去買了許多面包蟲。為了更好讓小麻雀入食，我只好把面包蟲一只一只地喂給小麻雀吃，開始小麻雀有點(diǎn)怕生，但后來小麻雀漸漸把我當(dāng)做了熟人，一只只地吃了起來。
在我的精心照顧下，小麻雀的上漸漸康復(fù)了，有一也能做簡單的拍打了，過了幾天，小麻雀已經(jīng)能“飛”了。
小麻雀剛會(huì)飛的這幾天，一直在家里飛來飛去，我看他這么想回到大自然，接把它放飛了，小麻雀拍打著翅膀，飛出了我的視線……
這就是我做的一件好事！我希望人人都做一一點(diǎn)好事，讓世界更美好！
三年級(jí)日記 篇3
今天，對(duì)門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸里。因?yàn)轸~太小了，身體是透明的，所以我花了好長時(shí)間才數(shù)完，魚缸里有二十條小魚。
我下定決心：要把小魚養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長大。我看了看小魚，發(fā)現(xiàn)它們長大了!身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋砣�，像在做游戲。小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的`魚食后，就會(huì)趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。
我愛小魚，希望你們快快長大。
三年級(jí)日記 篇4
下課了，我、小沈、蔣俊和泓泓一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”的游戲。一會(huì)兒我當(dāng)貓，一會(huì)兒泓泓當(dāng)貓，玩得可開心啦！
小沈很聰明，玩著玩著就發(fā)現(xiàn)開始先點(diǎn)誰，誰就能輪到當(dāng)“貓”。然后大家都想著點(diǎn)名，你掙我搶的很熱鬧。后來浩浩也想和我們一起玩，可是小沈不答應(yīng)，多加一個(gè)人這樣的點(diǎn)法就不靈了。之后可怕的事情發(fā)生了。浩浩生氣地一拳打在了小沈的頭上，差一點(diǎn)就*太陽穴了�？蓱z的小沈疼得哭了起來。我批評(píng)了浩浩，告訴他打人是不對(duì)的。浩浩聽了我的.話就向小沈鞠躬道歉。小沈說：“沒關(guān)系！”很快浩浩和大家就玩在了一起。我們終于又露出了快樂的笑臉。
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