實(shí)用的讀書日記范文匯編十篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的讀書日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書日記 篇1
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很調(diào)皮，不過作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的'是校長，因?yàn)榘嘀魅魏芷�，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來看一下吧!
有一次：大家選班長，老師說：“讓大家來投票，那樣才公平�！蓖镀遍_始了，米多得的票最多，可是老師沒選米多當(dāng)班長，并問大家，我們要選學(xué)習(xí)好，能給我們帶好榜樣的同學(xué)。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃。”對(duì)呀全班同學(xué)說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當(dāng)班長。
這個(gè)故事告訴我們：要當(dāng)上班長，要靠自己去努力，要從學(xué)習(xí)，班級(jí)活動(dòng)，愛護(hù)集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達(dá)到目的。
大家聽了這個(gè)故事，有什么想法呢，請(qǐng)發(fā)在我的評(píng)論里。
小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧!!!!
讀書日記 篇2
幼年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考�！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的'人生才最有價(jià)值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來，這就是日記。堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來，這就是日記。
讀書日記 篇3
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書對(duì)我來說是興的事了。每過一段時(shí)間，父母都會(huì)給我買一些書，我從書學(xué)到了不少的知識(shí)，可我讀書常常惹出一些小麻煩。
為什么呢?那就是因?yàn)槲易x書太專心了。有一次，我正在電腦上看《魯濱遜漂流記》，正看得津津有味，完全被書中的情節(jié)吸引了。正在感嘆主人公魯濱遜經(jīng)歷之神奇，為他的命運(yùn)而擔(dān)憂。
就在這時(shí)，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩暮魡�，原來媽媽叫我�(guī)退I一包鹽�！皼]問題，我馬上就去。”從媽媽手里接過錢，我大步跨出屋門。走在路上，腦海里想的是關(guān)于魯濱遜的故事。還嘗試著把故事編下去呢!就這樣邊走邊想，也不知什么過了多久，我買好東西回到家里。媽媽卻非常不滿，原來我買回來的'是糖。害得我不知如何是好，突然靈機(jī)一動(dòng)，我說：反正家里的糖也快用完了，遲早也是要買的。我再去一趟，保證不會(huì)買錯(cuò)就是了。”“那好吧，不要再買錯(cuò)了�？烊タ旎亍！眿寢尯懿荒蜔┑卣f。這一次我買了鹽，看了又看，生怕買錯(cuò)了。害得周圍的人都用一種特別的眼神看著我。不過還好，這次總算買對(duì)了。
像這樣的小麻煩還是經(jīng)常有的，盡管這樣我還是非常喜歡看書。因?yàn)槟鞘俏遗d的事了。大家不要像我那樣，太迷于書本哦。
讀書日記 篇4
這本書的封面很有趣，是一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，還有一只小貓叼著一束鮮花。所以我就買了這本書！這里面有一只小貓胖頭總是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做，所以他很不高興。笑貓看見了很著急。他找來球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學(xué)校。胖頭一開始要學(xué)鉆圈，可是老師太兇了，他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒有音樂感，但他有一個(gè)可貴的特點(diǎn)——專注！他越學(xué)越好，最后畢業(yè)了。有一次，他去銀杏林看見有一個(gè)小男孩把手舉過頭頂，繞著一棵樹轉(zhuǎn)圈，很奇怪。
但是他看見笑貓一笑就停止了，他的爸爸媽媽看見了很興奮。可是他的'爸爸媽媽一把他抱起來就尖叫了起來。這讓胖頭對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，他還讓笑貓教他笑。等他學(xué)會(huì)了，天天去找那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩的媽媽爸爸看見了非常高興，把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的陪同下慢慢好了起來，胖頭問笑貓：”寶寶為什么這樣？“笑貓說：”他可能是一個(gè)從外星球來的孩子吧！“
等過了幾天，寶寶的爸爸送來了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了，胖頭發(fā)現(xiàn)寶寶的音樂感和繪畫能力很大，他們還參加了演出。后來，笑貓才知道寶寶是一個(gè)患了孤獨(dú)癥的孩子。
讀書日記 篇5
在古代，人們讀書可以擁有“黃金屋”，也可以看到“顏如玉”。而今，我覺得讀書是一件快樂的事情。
每到周末，我都喜歡去市區(qū)里的少兒圖書館看書，圖書館中豐富的圖書仿佛美麗的花兒一樣吸引著我的目光。在那一排排一列列豐富多彩的圖書里，我一下子就被《十萬個(gè)為什么》這本書所吸引，我迫不及待地在書架中拿下這本書，坐到座位上打開書本，如饑似渴地閱讀著�！妒f個(gè)為什么》這本書令我沉浸其中，探索世界的奧秘，它使我明白了日常生活中一些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和結(jié)果。
我看得津津有味。就這樣，我翻閱著《十萬個(gè)為什么》，時(shí)間也在我讀書的.時(shí)候流逝著。我已經(jīng)看了很長時(shí)間了，但是我依舊舍不得放下這本書。
薩士比亞曾說過，書籍全世界的營養(yǎng)品。我吸收著書中寶貴的精神糧食，讓我明白了很多以前從來沒有想到過的知識(shí)。
我讀書，我快樂。我認(rèn)為，讀書不僅僅能夠增長見識(shí)，還能夠讓人們的心靈感到快樂，變得美好。
讀書日記 篇6
今天我給大家介紹的這一系列的書籍名稱叫《笑貓日記》，主要講述了主人公笑貓和他們一家子經(jīng)歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們經(jīng)歷5.12汶川大地震后，一家子堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，還就出了許多傷者，下面我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下他們吧。
這是一個(gè)陽光燦爛的早晨，笑貓跟著山區(qū)里的.鄭美麗老師和一大堆孩子們一同走進(jìn)了校園，看著老師和同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u，笑貓的心里無比欣慰，突然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以為這是個(gè)惡夢(mèng)，可這不是夢(mèng)，是真的!他看到眼前的教室頃刻間倒了下去，鄭美麗老師用自己的身體撐住教室的門，回到喊大家趕快逃跑，自己依舊用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住門，小非洲跑了出來，想回去救老師，可是被老師一把推了出來，于此同時(shí)，門框倒了下來
笑貓?jiān)趶U墟中漫步著，期望早日能一家子團(tuán)圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負(fù)有心人，他在一片廢墟上找到了他的女兒二丫，接下來有隨后找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子終于團(tuán)圓了!二兒子去當(dāng)了搜救貓，救出了N多的人，旅途中還發(fā)生了許許多多感人的事件，在此我就不一一道來了，因?yàn)槲遗履銈儠?huì)流眼淚。
從這本書里，我感受到了親情的重要，也感受到了大自然的無情。
讀書日記 篇7
我是一名小學(xué)生，我酷愛“讀書”我現(xiàn)在才上四年級(jí)。 雖然我才上四年級(jí)，但我看過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，甚至超過了高中看過的書！可在無意中我買了一本《笑貓日記》，我先覺得這本書沒有意思，可聽幾個(gè)同學(xué)說：《笑貓日記》很有意思，于是我就看了一本笑貓日記其中一本，櫻桃溝的春天，里面有馬小跳的喜愛動(dòng)物的奶奶，爺爺，升帶有孩子氣味，受孩子喜歡的鄭美麗老師，黑色皮膚的小飛洲，可愛的胖頭，聰明的三寶，機(jī)靈的二丫，有思想的笑貓，多管閑事的阿黃，能模仿各種人說話的鷯哥，看家護(hù)院的母白鵝，有責(zé)任感的虎皮貓，能聞到孩子氣味的萬年龜，不好不壞的老老鼠…… 里面描寫了笑貓它們一家，在櫻桃溝的.快樂生活，也讓我暢游了童心的世界，我好似喝了一碗“心靈雞湯”可為什么老天那么無情，讓那快樂的大家族，成了一塊被摔碎的石頭呢？ 我想也有很多家庭也有很多異常反應(yīng)。 到底會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情呢？ 我還會(huì)繼續(xù)讀《笑貓日記》這個(gè)讓我在童心的海洋里暢游的《笑貓日記》，我會(huì)把全套看完！
讀書日記 篇8
《笑貓日記》（保姆狗的陰謀）是我最愛看的一本書。我先給大家講講這本書的大體內(nèi)容（喜歡馬小跳的理由）：今天杜真子過生日，她把今天畫上個(gè)蠟燭。
笑貓想：“原來今天就是杜真子的生日啊，我要趕緊讓馬小跳他們給杜真子過生日�！毙ω埖鹬鴤�(gè)音樂卡，走開了。笑貓到了馬小跳的家，因?yàn)轳R小跳聽不懂笑貓的話，笑貓就‘碰，碰，碰’的`敲門，馬小跳開開了門，一看是笑貓，看到他叼著個(gè)‘音樂卡’就知道了。
馬小跳說：“我不會(huì)去的！我不會(huì)見到杜真......”
打斷了語言，原來是笑貓對(duì)馬小跳冷笑，馬小跳突然改變了語言，說：“我會(huì)去的，就著帶著唐飛、毛超、張達(dá)吧，”小貓冷笑變成了微笑，馬小跳就開始打電話了。
讀書日記 篇9
隨著考試改革的推行，在相關(guān)部門的大力扶持下，全國上下掀起閱讀的高潮，作為一名高二學(xué)生，做為一位同輩人的兄長，倡導(dǎo)閱讀，責(zé)無旁貸。
閱讀的好處，不勝枚舉，只借一句話:“優(yōu)異的語文成績，要靠大于教材四到五的閱讀量”。受濰坊市讀書活動(dòng)的啟示，我寫了一篇題為《讓閱讀成為習(xí)慣 ，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生》的文章，倡導(dǎo)我的親明好友、我的弟弟妹妹們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，同時(shí)，我創(chuàng)建了一個(gè)親友微信群，叫做“書香門第”，讓我的`朋友同學(xué)和親人們有一個(gè)閱讀交流、比寨的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣!
我會(huì)隨時(shí)推薦適合他們讀的書，監(jiān)督他(她)們閱讀的時(shí)間、閱讀的姿勢(shì)及閱讀效果。
我的初衷是美好的，這個(gè)平臺(tái)也僅僅是一個(gè)展示的空間，讀書貴在堅(jiān)持，出實(shí)效貴在自覺。一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成不易，一旦養(yǎng)成，將受益終生，還望他們的家長們以身作則，初期陪讀，長期督促。讓我們健康、茁壯、出色成長，讓我們的家族真正成為“書香門第”!我會(huì)陸陸續(xù)續(xù)匯集他們的作品，展示到咱們網(wǎng)站，共建我們的精神家園!
讀書日記 篇10
好詞好句好段：
千里之外 泛泛之交 望眼欲穿 舍生忘死 數(shù)不勝數(shù) 遮天蔽日
哲人說，影響你行走的不是一雙鞋，而是一粒沙；同樣，遮住你視線的不是一堵墻，而是一縷煙。
當(dāng)陽光灑遍大地，春天到了，花兒開了，鳥兒歌唱了，這個(gè)世界一片溫情；那么，我們?yōu)楹尾挥靡活w冰瑩剔透的心去感受陽光，感受溫情，感受這個(gè)春色滿園的世界呢？！
讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈，擁有像青山一樣堅(jiān)毅的感情，用它們認(rèn)知這個(gè)美麗的世界，創(chuàng)造豐富絢麗的人生！
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓�？扇松谑�，最高價(jià)值的.欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。
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