實(shí)用的日記一則作文匯編五篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編收集整理的日記一則作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記一則作文 篇1
今天早上，天還沒(méi)亮，我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)，鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上唱起了歡快的歌兒�？吹竭@一切，我想起了兩句話(huà)，這兩句話(huà)是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多，但寫(xiě)得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用——我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)；比如意法的運(yùn)用——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；比如對(duì)稱(chēng)的運(yùn)用——分別寫(xiě)到了早晨的'鳥(niǎo)叫，中午的鳥(niǎo)“跳”。以時(shí)間為順序，或者講以時(shí)間為參照分別寫(xiě)了一天的鳥(niǎo)，這只“鳥(niǎo)”就寫(xiě)得十分豐滿(mǎn)了。
那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)擴(kuò)大，可以試著這樣寫(xiě)：
日記一則作文 篇2
寒假放假后，我們?nèi)业礁拭C奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)幾天的休息，今天我們決定到藏傳佛教的炳靈寺玩。炳靈寺在劉家峽庫(kù)區(qū)里，吃過(guò)早飯我們到碼頭上坐快船到庫(kù)區(qū)里。
坐在船上，我透過(guò)窗子，看見(jiàn)許多鳥(niǎo)，有紅嘴鷗和野鴨,還有許多一對(duì)一對(duì)的小水鳥(niǎo)。因?yàn)槲覀冏氖强齑�，船又小又�?所以窗外只能看到很深的黃河水,綠綠的像一塊玉。開(kāi)船的伯伯是本地人,他一邊開(kāi)船一邊介紹兩岸風(fēng)景。我一邊聽(tīng)他介紹一邊看著外面，我看到那些山的上面是白色的，而下面卻是紅色的，媽媽告訴我這是丹霞地貌。伯伯說(shuō)：“當(dāng)?shù)厝酥v紅山白沙頭，黃河向西流。天下黃河都是向東流的，只有劉家峽的'黃河是向西流的�！蔽译m然不明白，但我覺(jué)得很有趣。
船繞過(guò)冰層又拐了一個(gè)彎向前走，我們就看到了炳靈寺。船靠岸了，我們沿著石階進(jìn)到了炳靈寺里面，看到里面有許多千姿百態(tài)的佛像和壁畫(huà)。我在這里還看到了喇嘛，他的臉黑黑的，穿著紅色的衣服。我們轉(zhuǎn)經(jīng)后，他還給我摸頂頌經(jīng)文呢。
炳靈寺有1600多年的歷史,炳靈是藏語(yǔ)”千萬(wàn)佛”的意思。我在這里看到了一座高27米的石刻彌勒坐佛,他是唐代建的，我還在他的前面照了一張相。在臥佛殿我看到了一座睡佛,長(zhǎng)29尺,是隋朝建造的，這些佛像真是壯觀�。�
這些佛像能保存到現(xiàn)在很不容易，但是有許多佛像和壁畫(huà)已經(jīng)被損壞了，我覺(jué)得很可惜。
日記一則作文 篇3
今天是勞動(dòng)節(jié)，我當(dāng)了一名清潔工。我干的第一件事：掃地。我先拿來(lái)了一把掃把，就里里外外地掃了一遍。
我這邊掃掃，這邊掃掃。哇，垃圾真多。當(dāng)我掃到外面時(shí)，眼前的'垃圾已經(jīng)變成了“垃圾山”了。這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我想：“以后我不能再亂扔垃圾了，不然媽媽會(huì)很累的�！比绻颐刻於疾粊y扔垃圾，又能主動(dòng)整理物品，那我的家將會(huì)變成一個(gè)整潔的家。
日記一則作文 篇4
“又是大清潔的日子，來(lái)我們開(kāi)始打掃吧！”我們跟隨母親開(kāi)始打掃。
“噗嗒嗒噗�！�
一本我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)粘著大片灰塵從父親簡(jiǎn)陋的櫥窗里掉下來(lái)，伴隨著的是一陣淡黃色的波動(dòng)，好像它從問(wèn)世以來(lái)，就帶來(lái)巨大的震撼。
“別碰它……”我捂著口鼻，不聽(tīng)從母親的勸解，拾起那本書(shū)，擦掉它表面的風(fēng)霜，它才露出藍(lán)色的面容。
它吸引了我，在打掃完后，我迫不及待的.打開(kāi)它，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀了起來(lái)。盡管我知道：未經(jīng)允許私讀他人私人物品是違法的。
我看完了。這是本日記，它讓我感觸良多。作者是位聾啞人。全書(shū)最關(guān)鍵的部分是作者遇到女主人公和以后的故事。
而女主人公是位盲人。
那天作者公在上學(xué)的路上走著，遇到一個(gè)攢著拐杖的在新修的路口徘徊�！拔伊x無(wú)反顧地沖了上去，可我的腿好不給力，邁了數(shù)十步才到。我冷靜地抬起少女的竹竿，不讓她感受到異樣，引導(dǎo)著她過(guò)馬路，才想起她是盲女。‘呵，這也真是悲哀。難道世上只剩下一個(gè)人能幫助一個(gè)盲人了嗎？更別說(shuō)是個(gè)聾啞人，’身邊的車(chē)?guó)Q，女孩的言語(yǔ)，急剎車(chē)的摩擦聲，我全都聽(tīng)不見(jiàn)。竹竿的另一端傳來(lái)陣陣顫抖，多半是擔(dān)心我是騙子吧。忽然好傷心，卻又不流淚，多半是習(xí)慣了吧�！�
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，作者陪伴盲女走過(guò)了人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。盡管盲女已對(duì)那條路再熟悉不過(guò)了。
那盲女每天好像都在與作者聊天，每天都有著不同的心情。盲女開(kāi)始以拉小提琴來(lái)報(bào)答作者。路邊飄蕩著悠揚(yáng)的琴聲，盈溢著說(shuō)不出的味道。作者每次都回以一片掌聲。
作者要搬走了，拜托他的伙伴們一個(gè)輪一個(gè)地扶盲女。
就是這么一個(gè)聾啞人，幫著一個(gè)盲人。這讓我想起了一句話(huà)：“那些擁有最少的人往往能給予你最多。”為什么？為什么天底下那些幸運(yùn)的人，大多數(shù)都沒(méi)有對(duì)那些不幸的人給予關(guān)愛(ài)？反而是那些不幸的人滿(mǎn)懷愛(ài)心？我想到了《老王》，老王死前送出最后一點(diǎn)的愛(ài)心；《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)的質(zhì)樸善良；《蠟燭》，老婦人的慈愛(ài)……
我毫無(wú)目的的走到街上，忍不住淚想了很多：在被金錢(qián)、名利、地位、欲望綁架下，人們終會(huì)失去愛(ài)心，我到底該怎么做？是該隨波逐流，對(duì)善惡視而不見(jiàn)，還是…汽車(chē)的頻繁鳴笛打斷了我的思緒——一個(gè)老婦人正攙著拐杖想過(guò)馬路，卻被川流不息的車(chē)輛阻擋住了去路。
情景再現(xiàn)，我義無(wú)反顧地沖了上去，就像那本舊日記里那一則一樣。
日記一則作文 篇5
今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，一到書(shū)店，我就被滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)搞得眼花繚亂。這里的書(shū)各種各樣，品種很多。我買(mǎi)了《實(shí)驗(yàn)班》和《愛(ài)的教育》著兩本書(shū)。
西看看，剛剛要買(mǎi)魷魚(yú)串，又改成了羊肉串，只聽(tīng)“老板，來(lái)三串羊肉串。”“好嘞！”的對(duì)白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了個(gè)精光。因?yàn)槲也幌矚g吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請(qǐng)客”。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了棉花糖，我纏著爸爸要買(mǎi)，但是書(shū)店周?chē)际巧痰�，到哪去找賣(mài)棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒(méi)找到。這時(shí)，迎面來(lái)了一位阿姨領(lǐng)著她的女兒，這個(gè)女孩手上正好拿著一根棉花糖，爸爸走過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你這棉花糖是在哪里買(mǎi)的`？”“在前面賣(mài)包包的地方�！彼檬种钢砗蟮姆较�。
我們順著阿姨指著的方向走去，終于，找到了賣(mài)棉花糖的攤子，花了5快錢(qián)買(mǎi)了一根棉花糖。一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉花糖歪著身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點(diǎn)棉花糖都鉆進(jìn)了鼻子里，惹得爸爸笑個(gè)不停。
這真是一個(gè)愉快的下午。
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