有關(guān)日記兩則作文集錦5篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的日記兩則作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

日記兩則作文 篇1

　　天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。

　　早上由于復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，擔(dān)擱了一些時(shí)間，擔(dān)心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著自行車往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)�！昂秒U(xiǎn)吶，差點(diǎn)就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(zhǎng)鐵青著臉，向我走來(lái)，跟著把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎？”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的。”，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭(zhēng)辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上�！彼麅瓷駩荷返卣f(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(zhǎng)，她要是不簽名的話，我也不簽，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴？”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室。”一聽(tīng)同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我�！�，“我可不管那么多，你到底簽不簽。”班長(zhǎng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭(zhēng)執(zhí)道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名�！保�班長(zhǎng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著，有你受的�！闭f(shuō)完，他便向講臺(tái)走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。班長(zhǎng)拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)聽(tīng)信班長(zhǎng)的.話，果然在班長(zhǎng)添油加醋的把剛才的事向班主任報(bào)告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺(tái)上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認(rèn)錯(cuò)，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣啊！”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(zhǎng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓同學(xué)們看笑話，可淚水卻不爭(zhēng)氣地往下掉——早讀課下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細(xì)密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶上，然后在玻璃上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的滑痕。

日記兩則作文 篇2

　　軍訓(xùn)苦不苦？現(xiàn)在，我們中大部分人會(huì)肯定地回答：苦。但以后，答案也許會(huì)不同。

　　在高中軍訓(xùn)時(shí)，我們也覺(jué)得苦，但事后，我們卻不這么認(rèn)為了，相反，我們還覺(jué)得它有樂(lè)趣；高三時(shí)，我們覺(jué)得高三的生活枯燥、乏味、單調(diào)，覺(jué)得像是在愛(ài)酷刑。而現(xiàn)在，我們卻認(rèn)為高三很有意義，認(rèn)為它是輕松的；站在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)時(shí)，我們誰(shuí)都覺(jué)得苦，誰(shuí)都覺(jué)得累，但當(dāng)你回去后、當(dāng)你回想時(shí)你也就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了，你就會(huì)覺(jué)得它也不過(guò)爾爾。

　　從這，我想到這些困難或許是磨難，就好比臺(tái)階一樣，一個(gè)一個(gè)堆在我們的眼前，而我們的人生就是在不斷地上臺(tái)階，進(jìn)而使自己的視野更寬，覺(jué)悟更高，能力更強(qiáng)。而當(dāng)我們站在高臺(tái)階上往下看，往回想時(shí)，我們會(huì)無(wú)意識(shí)地以這個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)，新的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)、看待過(guò)去的事情。這樣，由于標(biāo)準(zhǔn)不同，前后的感覺(jué)也就不一樣了。

　　由此，在我們正在吃苦、正在受磨難的時(shí)候，我們不妨想想上面的臺(tái)階，不妨以一個(gè)高于此的態(tài)度和精神去看待這一切。那么或許我們能夠輕松許多。同時(shí)，這樣做也能增強(qiáng)我們的信心，能讓我們更好更快地克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。而且，以這樣一種樂(lè)觀的態(tài)度去看待這一切，可以讓我們生活得更舒坦更愜意。

　　而軍訓(xùn)，就是正是橫亙?cè)谖覀冄矍暗囊粋�(gè)臺(tái)階，一個(gè)比較高但每個(gè)大學(xué)生都必須越過(guò)的坎，它磨煉我們的意志，加強(qiáng)我們的體能，增大我們的毅力，能讓我們?cè)陂_(kāi)始專業(yè)學(xué)習(xí)前得到全面地、全新的'提高。我們知道，大學(xué)與中學(xué)不同，而剛升入大學(xué)的我們，要想適應(yīng)大學(xué)生活就非得全面提高不可，而軍訓(xùn)，就是提高我們能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　所以，對(duì)于給予提高自己能力的機(jī)會(huì)的軍訓(xùn)，我們就應(yīng)該感謝它，而不是抱怨它，我們就應(yīng)該以積極的心態(tài)而不是消極的去對(duì)待它，我們就應(yīng)該抓住這一機(jī)會(huì)。相信，二十余天的軍訓(xùn)過(guò)后，我們必將成為全新的自我。

日記兩則作文 篇3

　　10月6日 星期四 晴

　　今天，爸爸給我買了一個(gè)螞蟻工坊。他它是一個(gè)長(zhǎng)方體的透明盒子，盒子上有一個(gè)蓋子，盒子里面是藍(lán)色的膠體，上面爬著兩只螞蟻，這便是螞蟻工坊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻會(huì)在膠體上打洞，以此為巢。這是真的嗎？我心里暗暗想到。一天過(guò)去了，可是螞蟻卻沒(méi)有打洞，這是怎么回事呢？我著急起來(lái)。我又翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，才明白其中的原因，于是我按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的做了。原來(lái)螞蟻放入工坊里28小時(shí)左右才會(huì)打洞。

　　10月7日 星期五 晴

　　一大早我就迫不及待地跑到螞蟻工坊旁邊，我便大吃一驚，這么弱小的螞蟻竟然打出五條地道，地道差不多有20厘米長(zhǎng)，很細(xì),大概只有螞蟻的身子那么長(zhǎng)。有的地道是垂直下來(lái)的`，有的地道卻是彎彎曲曲的。幾乎是2只螞蟻打一條地道，一只螞蟻在前面打地道，另一只在中間跑來(lái)跑去負(fù)責(zé)把多余的海藻膠運(yùn)到上面，堆成一個(gè)小山。這兩個(gè) “小小搬運(yùn)工”用這么柔弱的工具卻打出這么精美的地道，這應(yīng)該算得上是“偉大的工程”了吧！螞蟻和自己的同伴們一起齊心協(xié)力做好了它們的蟻巢，感到了一點(diǎn)成就感，我仔細(xì)地看著，不禁打心眼里佩服起這些螞蟻來(lái)。

日記兩則作文 篇4

　　20xx年xx月xx日星期四（雨）

　　今天，我媽媽給我買了一套光碟〈〈藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)〉〉。我看了一張光碟，上面演的是：流經(jīng)沙漠的綠色走廊--尼羅河。我知道了尼羅河全長(zhǎng)6670千米，尼羅河是六月河水泛濫，八月河水高漲，十月河水減退。尼羅河上方有兩條河流：一條叫白尼羅河，一條叫青尼羅河。十月河水減退之后，就在土地上留下了一層厚厚的肥沃的土壤層。所以，人們稱它為埃及的母親河。

　　20xx年xx月xx日星期一（雨）

　　今天，我看了兩份《語(yǔ)文報(bào)》，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。其中懂得了很多成語(yǔ)的含義。比如：成語(yǔ)“別有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企圖。“借題發(fā)揮”，借談?wù)撃骋粋�(gè)題目來(lái)表示自己的`真正意思，發(fā)表自己的意見(jiàn)。等等......所以，我今天很有收獲。

日記兩則作文 篇5

　　12月7 晴

　　這天偶然間與同桌談?wù)撈�，已�?huì)的題是否應(yīng)該寫(xiě)的問(wèn)題。

　　班里查作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的只有一個(gè)，而且還是數(shù)學(xué)課代表，那是一個(gè)男生。

　　同桌說(shuō)他這樣的做法不對(duì)，這些題雖然對(duì)她來(lái)說(shuō)相當(dāng)于1+1=2但也要寫(xiě)。我不茍同，我認(rèn)為他既然都會(huì)，那就沒(méi)有必要，按照普通人的方式學(xué)習(xí)，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認(rèn)為，對(duì)于作業(yè)，不一定要全寫(xiě)，但一定要全會(huì)，如果都寫(xiě)上，但只是抄答案，而不會(huì)，那又有什么用，但是如果都會(huì)，卻沒(méi)有寫(xiě)，那有什么關(guān)系，更何況，如果每一科都寫(xiě)上，那么3個(gè)多小時(shí)的晚自習(xí)，也不一定會(huì)抄完。

　　我們兩個(gè)人的觀點(diǎn)，并沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，我也沒(méi)有太在乎，因這個(gè)事情，不會(huì)在我的身上發(fā)生。

　　1214 晴

　　今天發(fā)生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛(ài)學(xué)”“你一定會(huì)考好的”這類話，也有一些諷刺意味。

　　“放學(xué)”大家都準(zhǔn)備穿衣服回宿舍，只有我們幾個(gè)慢騰騰的人，在哪收拾著。

　　“哎，你看看你，怎莫那么愛(ài)學(xué)呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說(shuō)。我很不明白，她為什么這樣說(shuō)，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)的'時(shí)候，有人這樣說(shuō)她，所以她才這樣說(shuō)我的嗎？

　　“我還沒(méi)有你認(rèn)真”

　　“哪有，才是最認(rèn)真的，放心，考試你一定會(huì)考好的”

　　……

　　有時(shí)一些不經(jīng)意的話，也會(huì)激起很大的波瀾，或許對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)別人，也許，會(huì)記一輩子。

　　初三:張鈺迪

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