精選成長(zhǎng)的日記作文集錦6篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的日記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的日記作文 篇1
在歐洲的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里住著許多的動(dòng)物，比如說有金燦燦的小雞，有黑一塊白一塊的奶牛，還有勤勞的小蜜蜂等等。日子一天天過去了，慢慢的春天悄悄地向動(dòng)物們走來，農(nóng)場(chǎng)里百花齊放，所有的花朵都換上了新的小舞裙，就連小草也忍不住鉆出了嫩芽，蝴蝶們開始在花建的舞臺(tái)上翩翩起舞，那蜜蜂也被芬芳的花朵給吸引，久久不愿離去。
正在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，農(nóng)場(chǎng)里終于迎來了第一批豬寶寶，豬圈里的豬媽媽生了十一只小寶寶！這十一只里面有十只小豬是非常健康的，剛生下來就會(huì)走路，只有最后一只不會(huì)走路十分虛弱，一生下來就沒精打采的，別的小豬正在玩耍時(shí)，它卻在呼呼大睡，這幾天它的活動(dòng)時(shí)間加起來都沒有超過一個(gè)小時(shí)。日子一天天過去了，小豬的食欲變得越來越差，從剛生下來的50斤變成了30斤了。這可把農(nóng)場(chǎng)主給急壞了，他心里想：這可怎么辦呢？這小豬身體怎么這么弱��！要是這樣下去我不虧本才怪！突然，農(nóng)場(chǎng)主靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，他自言自語地說：“這樣一定行，我把它殺了不就行了嗎？明天晚上我就把它給殺了�！边@句話正好被正在散步的鴨媽媽給聽見了，它心想：我一定要去告訴小豬，不能讓它白白死去。
到了第二天早上，鴨媽媽就急急忙忙地跑到了豬圈里，小豬看見了鴨媽媽便問：“鴨媽媽，你怎么了，怎么跑到臟兮兮的豬圈里來了？”鴨媽媽急忙對(duì)它說：“小豬，你快點(diǎn)躲起來吧！就在今天晚上，農(nóng)場(chǎng)主就會(huì)殺你了�！毙∝i聽了很傷心，自己一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭起來。
時(shí)間流水般地過去了，這時(shí)已經(jīng)快傍晚了，正是太陽公公下班、月亮姑娘上班的'時(shí)候。這時(shí)天空中開始下起了毛毛細(xì)雨，小豬這才意識(shí)到自己就快要被農(nóng)場(chǎng)主給殺掉了，便哭得更厲害了，眼淚像流水般嘩啦啦地落下，哭聲能和雷鳴一爭(zhēng)高低了。突然，農(nóng)場(chǎng)主從房間里走了出來，手上還拿著幾把鋼刀。只見他右手拿著一把刀，在堅(jiān)固的石頭上上一下，下一下地磨起刀來。刀擦在石頭上發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，不一會(huì)兒，一把粗糙的舊刀就被磨成了鋒利的寶刀。小豬看見了心想：要是我能做雞、鴨、牛、羊、魚等動(dòng)物那有多么的好呀！就算讓我做一棵一動(dòng)不動(dòng)的大樹我也愿意，只要不是一只瘦弱的豬什么都行，做豬多不好�。≌熘恢莱院韧鏄�，其他什么也不會(huì)，不能像鳥兒那樣自由飛翔，不能像魚兒那樣自在遨游，不能像天鵝那樣漂亮，而且到最后還會(huì)被人類殺掉。過了一會(huì)兒，農(nóng)主的幾把刀都磨好了，他向小豬走來，小豬看見了那幾把明亮的刀，哭聲更大了。農(nóng)主剛剛把小豬提起來，這時(shí)農(nóng)主的女兒連忙跑過來阻止了主人。她對(duì)農(nóng)主說：“爸爸你為什么要?dú)⒌粜∝i，這只豬不是好好的嗎？”農(nóng)主聽了，便說：“這只小豬一生下來身體就特差，身上根本就不長(zhǎng)肉，要是留下它，我們不但不能賺錢，還會(huì)賠錢進(jìn)去呢！”女兒沒等他把話說完便說：“我這么孤單，就讓它做我的朋友，爸爸你看行嗎？”農(nóng)主看著女兒懇切的目光，便二話沒說答應(yīng)了女兒。
從此，小豬便有了新主人。新主人又給小豬起了個(gè)名字叫威爾勃。每天早上女兒就會(huì)帶著威爾勃到公園散步，每天還會(huì)給威爾勃準(zhǔn)備三頓豐富的食物。比如說：比薩餅、胡蘿卜、米飯、意大利面條、法式紅酒……有時(shí)小主人還會(huì)給威爾勃穿上漂亮新穎的衣服。
威爾勃在農(nóng)場(chǎng)里散步時(shí)，經(jīng)常有很多的動(dòng)物都嫉妒它現(xiàn)在的生活而開始討厭它了。有一天，威爾勃在回去的路上碰到了一只狗，那只狗覺得威爾勃的生活太好了，二話不說就向威爾勃咬去，這時(shí)，小女孩正好經(jīng)過便把狗趕出了農(nóng)常還有一次，它在吃飯時(shí)，有一群老鼠在和它搶食物，威爾勃幾次抓老鼠都沒抓到，卻引得老鼠哈哈大笑。正在這時(shí)小女孩跑過來用拍子把老鼠打死了。
成長(zhǎng)的日記作文 篇2
科學(xué)老師讓我們回家種一棵鳳仙花，這可是我從來都沒做過的事情，究竟我做得怎么樣呢？讓我來慢慢告訴你。
選種
我在書的海洋中翻箱倒柜，終于找到了科學(xué)材料袋。我小心翼翼地拿出完整圓滑的鳳仙花種子，準(zhǔn)備好了杯子和泥土，用尺量出深約一厘米的距離，用手指挖了個(gè)小坑，把種子埋了進(jìn)去，輕輕地蓋上一層土。我的小鳳仙花什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我期待著。
發(fā)芽
我每天精心培育著這位才來了三四天的“小客人”，可它就是不肯探出頭來。一連過了十天，還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我真是著急啊，心里直想：是不是水澆得太多了，把它淹死了呢？“慘了，慘了，怎么辦呢？”我自言自語道。想不到幾天后，我終于看到一棵幼苗從泥土里伸展而出，“太棒了！奇跡發(fā)生了！”我似乎一下子把昨天的煩惱拋到了九霄云外。
開花
轉(zhuǎn)眼間，鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，葉腋處偷偷地長(zhǎng)出了許多花苞，它們正含苞欲放呀！突然，一個(gè)花苞破裂了，長(zhǎng)出了一朵紫色的花�；ㄕ婷腊�，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳳仙花有點(diǎn)與眾不同，它的花上部比較小，下部比較大，而普通的花卻往往上下大小差不多。一朵，兩朵，三四朵，花越開越多，我也變得越來越快樂。
結(jié)果
有一天，我在觀察鳳仙花的時(shí)候，突然一朵花從莖上掉了下來。我驚恐萬分，以為是沒把這美麗又脆弱的小生命照顧好。于是，我馬上查了資料，才知道原來花朵的下面藏著一個(gè)子房，這可是孕育新生命的地方。當(dāng)花瓣掉落時(shí)，意味著子房里的'種子快要成熟了。這時(shí)候，子房會(huì)竭盡全力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到像口香糖那么大時(shí)，如果你輕輕一碰，它就會(huì)瞬間爆裂，強(qiáng)大的沖擊力把種子播撒到旁邊的泥土中，所以鳳仙花有一個(gè)特別有意思的綽號(hào)，就叫“別碰我”。這些種子在適宜的溫度和環(huán)境下，又會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡，開始新一輪的生命過程。鳳仙花和其他的植物一樣，就是以這樣循環(huán)的方式在這個(gè)世界上生存下來的。
親手栽培鳳仙花既培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和愛心，又增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，我真喜歡這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小朋友們，你們喜歡嗎？
成長(zhǎng)的日記作文 篇3
今天我去種豆芽。我先找來綠豆，再找來盆子和沙。我先把沙倒進(jìn)盆里，再撒下幾顆綠豆，再把少量沙撒在綠豆上。最后，我打開水龍頭，接了少許水，灑在沙里，希望豆芽快快長(zhǎng)大。
第二天，我看到豆子抽出了小芽，它的根綠油油的，像小草一樣?jì)赡邸?/p>
第三天，我給豆芽澆水時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的豆芽比前一天高了3厘米，更奇怪的是它的葉子居然比原來大了許多。
第四天，我量了豆芽，哇!已經(jīng)有11厘米了!沒想到，僅僅只需要一點(diǎn)沙子和水，它們就能如此茁壯的`成長(zhǎng)。我還看見了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那里居然有一個(gè)很小的花苞，真像一顆牛奶糖。
多么有趣的豆芽!多么頑強(qiáng)的小生命!
成長(zhǎng)的日記作文 篇4
打架是一件不好的事情，不但別人會(huì)受傷，自己身上也會(huì)掛彩，還會(huì)被師長(zhǎng)及父母親責(zé)罵，可說是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級(jí)時(shí)，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會(huì)氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報(bào)被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團(tuán)體活動(dòng)中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下，害我差點(diǎn)五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當(dāng)下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評(píng)，想想還是算了，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對(duì)的行為，但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱，遇到事情只會(huì)逆來順受，不懂得該如何保護(hù)自己，所以才會(huì)造就校園中的打人事件。
后來，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，如果有老師在場(chǎng)，應(yīng)該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現(xiàn)場(chǎng)，避開那惹事生非的人事物。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑，避開危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了平復(fù)自己激昂的`情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時(shí)光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶。
成長(zhǎng)的日記作文 篇5
大樹的枝丫上長(zhǎng)滿了嫩黃色的芽，這些小芽黃潤(rùn)潤(rùn)的，正在慢慢地長(zhǎng)大。我也如這嫩芽一般，正在茁壯成長(zhǎng)。
放學(xué)回到家，我看見媽媽走來走去，忙忙碌碌的，心想：媽媽每天都要打掃衛(wèi)生、做飯、照顧我和調(diào)皮的弟弟，非常辛苦，今天就讓我?guī)退黄鹑ベI菜吧！于是，我跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我和你一起去買菜吧！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，高興地答應(yīng)了。我們騎上電瓶車，徑直往菜市場(chǎng)開去。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了菜市場(chǎng)，里面的菜種類很多，應(yīng)有盡有。我們先來到了淡水水產(chǎn)區(qū)，找到賣甲魚的地方，媽媽給了我一百元錢說：“今天，我們吃紅燒甲魚，買甲魚的任務(wù)就交給你了�！遍_始，我有點(diǎn)膽怯，但最終我還是鼓起了勇氣對(duì)老板說：“叔叔，這甲魚多少錢一斤呀？”老板說：“五十九元一斤。”我大吃一驚：“這么貴？那我還不如到其他地方去買呢！”老板見我快要離開了，就叫住我說：“小伙子，五十元怎樣？這真的'已經(jīng)是最低價(jià)了�！蔽页瘚寢尶戳丝�，向她示意這價(jià)格是否合理，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我便和老板說：“好的。但叔叔，您要給我選一只最好的�！崩习搴芩斓卮饝�(yīng)了，就給我挑了一只活力十足的大甲魚。
最后，我和媽媽離開了甲魚攤，去買其他的菜了。媽媽邊走邊對(duì)我說：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了，能當(dāng)媽媽的小助手了！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
成長(zhǎng)的日記作文 篇6
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時(shí)，我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無憂的'小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí)，我就被鮮花和掌聲包圍著，準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛，夢(mèng)里常常笑出聲。媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來，這不速之客來勢(shì)兇猛，毫無防備的我一下就懵——這里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸！我的英語從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認(rèn)門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔�？偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判�，但一想到74分，頓時(shí)喘不過氣來，背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在小學(xué)多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你也得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予你思考，挫折能鍛煉你的意志�！贝藭r(shí)此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)出來，用熾熱的火焰點(diǎn)燃我的激情。對(duì)！我長(zhǎng)大，怎么還用小學(xué)生的思維看問題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？不信不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！
成長(zhǎng)的過程雖然為我?guī)頍⿶篮屠_，但同時(shí)也給予我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長(zhǎng)的煩惱，甜美的煩惱！
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