（必備）小學(xué)生日記
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹好像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
踏著清晨的一縷陽光，呼吸著新鮮的空氣來到了學(xué)校。校園里一片寂靜，兩棵大樹上已經(jīng)掛滿了露珠但是仍然威風(fēng)凜凜�；鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的.迎春花裝點(diǎn)著清晨的校園。鈴鈴鈴……鈴聲響了，校園頓時(shí)熱鬧起來……
中午，驕陽似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競相開放，在太陽的襯托下它們顯得更美了�？矗∵@是誰不畏驕陽？原來是值周生呀，他們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽還剩下了最后一縷陽光，那一刻陽光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛著我的校園！
小學(xué)生日記2
愉快的假期終于到來了，我們小組舉行了撿垃圾活動(dòng)，這是經(jīng)過大家一致商量討論得出的。我們來到了科技一路的新世紀(jì)公園，按照約定的時(shí)間我們所有的人都早早來到了集合地點(diǎn)。只見大家整裝待發(fā)，各自都攜帶著黃溧安媽媽給大家準(zhǔn)備的家伙什兒個(gè)個(gè)精神滿滿地站在公園門口。
進(jìn)了公園，每個(gè)人都化身為“垃圾終結(jié)者”，我們分小隊(duì)進(jìn)行清理。所以小隊(duì)之間也就形成了較量，所有人都想著不能落其他小隊(duì)之后。大家斗志昂揚(yáng)地干了起來，因此星期六的世紀(jì)公園的'各個(gè)角落都變成了我們的戰(zhàn)場。這時(shí)候，我們的行為吸引了公園的游客，他們紛紛對(duì)我們拍照，并點(diǎn)頭稱贊。看到這，我們的干勁更足了！
我們埋頭苦干著，仔仔細(xì)細(xì)不放過任何一個(gè)角落，沿著山路兩邊進(jìn)行了“攀爬清理”一個(gè)小妹妹看見了搖著她奶奶的手疑惑地問：“這些哥哥姐姐們?cè)诟陕镅�？”老奶奶笑著說：“哥哥姐姐們?cè)谧霏h(huán)保小衛(wèi)士呢，你也要向他們學(xué)習(xí)！”聽到這話之后，我們開心地笑了。
通過今天的活動(dòng)，鍛煉了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力不說，同時(shí)也讓我們對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，美好環(huán)境從你我身邊的一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)生日記3
5月2日 星期四 陰
中午，大家吃完午飯，準(zhǔn)備上樓睡午覺，李老師手里拿著個(gè)黑色的本子，一邊看一邊走過來。
我看到那個(gè)黑本子，里面寫滿了密密麻麻的字。我想把頭湊過去看看，結(jié)果人太多，把我給擠出來了。李老師走到樓梯口時(shí)，手上拿著書，把手往后背。
我想搞一下怪，就慢慢走到李老師身邊，把手慢慢伸向李老師手中的本子，我嘴里還一直發(fā)出嘻嘻的聲音。我把手一抽，黑本子被抽了下來，李老師立馬轉(zhuǎn)過頭，把黑本子從我手中奪了回去。然后手往上一揮，輕輕拍了下我的頭。
我叫了一聲：“哎喲！”
周圍的同學(xué)都笑了。
李老師也笑了！
走到二樓的時(shí)候，我還是不放棄，又把手伸向黑本子，剛碰到黑本子，李老師直接用手拿著黑本子輕輕打了一下我的.手。我又叫了一聲：“哎喲！”周圍的同學(xué)又笑了，李老師也笑了起來。
到了四樓，我還是不放棄。
人們都說，人到了第三次就有了經(jīng)驗(yàn)。所以我展開了第三次行動(dòng)。我拿著數(shù)學(xué)書，頂在我的腦袋上，從筆袋里拿出一把尺子，用手緊緊地抓住尺子。慢慢伸向黑本子，李老師馬上回頭用本子輕輕打在我的頭上。結(jié)果打在了我的數(shù)學(xué)書上。李老師見了，就笑了。
小學(xué)生日記4
烈日炎炎，我和楚言去夾娃娃，楚言說：“布一，你信不信我五元夾七個(gè)？”我笑呵呵：“不信！”
“為什么？”
“因?yàn)檫@不可能��！”
“什么呀！相信我！”
就這樣打打鬧鬧到了娃娃城。
我疾步走到一臺(tái)里面有各種“顏草團(tuán)子”的娃娃機(jī)前，右手托起皮包，左手取出一元，迅速按進(jìn)投幣口，“嗶——”娃娃機(jī)發(fā)出一聲，誰？右手趴在玻璃門上，左手放在控制把手上，上身前傾，屏息凝神，目光一刻也不離開那只“嘿嘿一笑”的顏草團(tuán)子。夾子開始下降，還有十厘米，五厘米，兩厘米……碰到了！碰到了！夾子緩緩打開，輕輕夾住顏草團(tuán)子的頭，上升，上升，出洞了，出洞呀！
夾子帶著顏草團(tuán)子在洞上方晃來晃去，我的心都跳到嗓子眼了，“茲——”夾子松開了，顏草團(tuán)子啪的一聲摔在洞邊上，就身體在外，看著它那欲落不落的'姿勢，我嘆了一口氣“唉——”。
無意一瞟。
卻看見顏草團(tuán)子一頭栽進(jìn)洞里，我驚喜的從坑里把顏草團(tuán)子拿出。、那一刻，我的心情就像窗外的烈日。
小學(xué)生日記5
元旦期間，相信所有人都沉浸在溫馨、幸福和快樂之中吧。我們家也一樣，今天，全家人都來到我們家，一起慶祝元旦。
我們一起吃了媽媽做的飯，便一同舉杯相互慶祝了。公公首先祝愿姨夫：“望女婿今年在事業(yè)上步步高升，飛黃騰達(dá)�！币谭蛎φf：“祝岳父長命百歲，壽比南山�！贝蠹腋吲d地笑了。
最有趣的是，我們還舉行了一個(gè)文藝演出。
首先是姨夫出場，只見他手拿歌詞，唱起了《豬之歌》，“豬頭豬腦豬眼豬尾巴……”姨夫五音不全的嗓音把大家逗得前仰后合，而自己卻還陶醉在這“天籟之音”之中，一曲末了，姨夫還意猶未盡，我們只好又讓他唱了一首《朋友》，他這才滿意。
表姐可是我們家的小“楊麗萍”，盡管她的舞姿算不上精美，但她渾身洋溢著青春的活力。在她曼妙的舞姿中，大家都被深深吸引了。表姐的每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔美、舒展、婀娜，她充分地，細(xì)膩地調(diào)動(dòng)了身體的'每一個(gè)部分，用它們分解出來的每一個(gè)出神入化的動(dòng)作，講述了一個(gè)故事。舞跳完了，大家還愣在那里，還是表姐笑了一下，大家才反應(yīng)過來。
輪到我了，我唱歌不好，跳舞不美，只好朗誦了徐志摩的《再別康橋》，我深情的朗誦同樣贏得了陣陣鼓掌，我心里樂滋滋的。
別看公公戴著眼鏡，一副書生相。唱歌可也不賴哪，一曲《康定情歌》充分顯示了他的音樂才能。
這個(gè)多姿多彩的元旦，我過得真開心。
小學(xué)生日記6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí)，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個(gè)非常好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時(shí)，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足，一個(gè)小腦袋，一個(gè)身軀，體型較小，是黑色的'。突然，我看到一個(gè)洞穴，腦袋里就起了一個(gè)大大的問號(hào)，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會(huì)兒，它就鉆出來一個(gè)小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢！
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對(duì)細(xì)小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊！挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。
小學(xué)生日記7
生活中處處有數(shù)學(xué)，如果沒有數(shù)學(xué)助你一臂之力，原來完美的生活卻就是一團(tuán)糟。
就拿那天來說，我與同學(xué)一起去超市買菜，我們6人份成3組，每組2人。和我一組的同伴和我一同在超市溜達(dá)，經(jīng)我們的挑選，在手推車中已經(jīng)有：1個(gè)檸檬，1個(gè)石榴，1個(gè)芒果，1盒青瓜……我們看見東西已經(jīng)買足夠了，就拿著東西，回到與分散的同學(xué)約好的地點(diǎn)等待同學(xué)。過了一會(huì)，看到同學(xué)們都向我們招手。接著，我們走到收銀臺(tái)。陷入沉思的我，心想：一個(gè)檸檬1。6元，石榴3。2元，芒果2。6元，青瓜6。8元，那1。6+3。2+2。6+6。8=14。2（元），再加上兩瓶水，14。2+（1。2+1。2）=16。6（元）。然后加上其他兩組的買東西的價(jià)錢，就是……我望著天花板想著，20。8+15。4+16。6=52。8（元）。我和收銀機(jī)算數(shù)的速度果然我比它慢許多。
回到同學(xué)家后，我們開始動(dòng)手，同心協(xié)力地展開6人的廚房。別看小小的廚房結(jié)構(gòu)簡單，其實(shí)內(nèi)含數(shù)學(xué)。像炒菜，要知道按怎樣的比例下調(diào)味料……等等這些簡簡單單的事情都有數(shù)學(xué)的存在，可見數(shù)學(xué)在我們生活中是那樣的.必不可少，那樣的重要。我感覺自己的數(shù)學(xué)還不行，必須得學(xué)好數(shù)學(xué)。不然對(duì)于任何事的成功率卻得少20%，本來一件事的成功率就只有50%，現(xiàn)在50%—20%=30%，只剩下30%的成功率，要完成這件事就很難了。所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)生日記8
今天是我最討厭的日子：星期四。星期四是我的值日生，每次的值日不是掃地，而是打架。大家都不愿意掃，可是沒辦法，是要不掃就不被罵的很慘，我們的組長和副班長可是‘冷血?jiǎng)游铩f變就變，剛開始還挺開心的，一會(huì)兒就變臉了。還有我們的組長。因?yàn)槲夷玫膾咧憔�斷了，很長很長的，我擔(dān)心哪個(gè)同學(xué)踩到了會(huì)絆倒，我就在那里纏線，組長看見了就罵了我一頓，唉，真是冤枉啊。還有我們的副組長，一個(gè)數(shù)學(xué)不行，語文背不過，只有英語單詞背得好（背得好也是上了補(bǔ)習(xí)班的)的‘張振魚’他最喜歡的，就是耍威風(fēng)了，他仗著自己是副組長和副班上是他的人，就隨便的罵人，他最喜歡的，就是把別人罵的很難聽，可有時(shí)候，卻對(duì)我很體貼。
還有就是星期四的數(shù)學(xué)的別多，還沒有體育。雖然我嘴上說很喜歡數(shù)學(xué)，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師對(duì)我特別好，我以為是我數(shù)學(xué)學(xué)得好的.原因。可那一次我才知道，原來數(shù)學(xué)老師對(duì)我那么好，是因?yàn)槔蠋煱盐艺J(rèn)成了另外一個(gè)人！就是我的好朋友，還是一個(gè)語文英語數(shù)學(xué)組長：鄭林夕。當(dāng)時(shí)我很吃驚，原來老師根本不喜歡我，而是把我當(dāng)成了她！還有一次使好不容易當(dāng)了一次數(shù)學(xué)組長，可當(dāng)老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，竟然不知道我是數(shù)學(xué)組長！老師說我數(shù)學(xué)不比鄭林夕好，讓林夕當(dāng)了組長，這又一次讓我悲痛。其實(shí)老師根本是不喜歡我的，她說我的同位以前是個(gè)跟班長一樣的好學(xué)生，可以跟班長相提并論的。也說林夕怎么怎么樣好，就是沒說過我，現(xiàn)在我才知道，老師不是愛我的。
小學(xué)生日記9
今天上午，老師給同學(xué)們調(diào)了一下座位。當(dāng)我坐在位子上的時(shí)候，老師改變了一下電視機(jī)的角度，為的是能讓第四組的同學(xué)看見�？墒沁@一變，我卻看不見了呀，老師想讓所有的`同學(xué)都能看見，于是決定把桌子往后面挪一點(diǎn)，這樣，我們就都能看見電視了。老師，您真像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。（黃詩玉）
昨天放學(xué)后，我很快把作業(yè)做完。吃完晚飯，媽媽帶我去時(shí)代超市玩，在開心影吧拍了張大頭貼，媽媽還給我買烤腸吃，真開心。（張菁婧）
昨天上午，第一節(jié)課是語文課，有很多老師到我們班來聽課。我又高興又緊張。高興的是被老師選上一人一課，又被別的老師們選聽課。緊張的是如果我上課的表現(xiàn)不好，老師們就會(huì)很失望。
上課的時(shí)候，大家的表現(xiàn)都很好，老師叫我回答問題，我馬上就站起來大聲地回答。
這節(jié)課，我認(rèn)真聽講，學(xué)到了很多東西。（吳瑋鈺）
今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《青蛙登山》�？赐赀@個(gè)故事以后，我覺得青蛙很有自信。（袁洋）
今天早晨，我到學(xué)校的時(shí)候，鈴聲已經(jīng)響了。我知道自己遲到了，我跑到班級(jí)門口，老師問我為什么遲到，我沒說出口。我真對(duì)不起老師，下次不敢了。（范雅靜）
今天下午，老師教我們讀《一對(duì)蟈蟈吹牛皮》，讀了以后，我知道了不要吹牛，要說實(shí)話。（田欣雨）
小學(xué)生日記10
“嗡嗡嗡”哎呀！真是吵死了，到底是誰在打擾我的美夢呀！
我吃力的睜開眼睛，但眼睛好像就是要和我作對(duì)一樣，拼了命的要合上。畢竟現(xiàn)在是深夜，正是睡覺的時(shí)候，我用盡全身的'力氣才把眼睛瞇成了一條縫，只見兩只蚊子在我面前飛來飛去。有一只已經(jīng)停在了我的我腿上，我一下子就驚醒了，我拿起衣服準(zhǔn)備向它拍去，日記。它好像感覺到了似的，又飛了起來，在我面前不停的盤旋。好像是在等待著機(jī)會(huì)向我發(fā)起第二次進(jìn)攻。我也不甘示弱，手拿衣服向它刷去，沒想到蚊子的速度還真快，亂舞了半天連半只蚊子都沒打死。
這時(shí)一只蚊子向我撲來，我用力的雙手一拍，哈哈終于給我打死一只了，突然感覺背上一陣刺痛，一只蚊子在我高興之余，繞到我的后背叮了我一口。后背上立刻鼓起了一個(gè)大包。
“氣死我啦！死蚊子我今天一定要消滅你們”�！芭九九尽ぁぁぁぁぁ币魂囮嚺拇蛭米勇暫�，令人討厭的蚊子終于被我消滅了。但此時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗，并且睡意全無。
唉！多么希望這個(gè)世界上沒有蚊子呀！
小學(xué)生日記11
今天，媽媽帶我出去玩，可把我樂壞了！
我們來到了張家港公園，它已經(jīng)被改造過了，漂漂亮亮的，感覺更清爽、更寬闊了�？邕M(jìn)公園第一步，想到自己是來玩的`，我就變成了興奮的小鴨子，蹦蹦跳跳的。我們先走了一圈看看有什么好玩的。走了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大橢圓形球球漂在水面上，這個(gè)東西我從來都沒有玩過。媽媽帶我去看看價(jià)格，原來這個(gè)“龐然大物”叫水上滾筒。媽媽考慮了一下，同意了。我開心死了，像個(gè)小皮球一會(huì)兒上一會(huì)兒下，跳來蹦去的。我耐心地排著隊(duì)，終于輪到我了。
我是和一個(gè)小弟弟一起玩的，我想可能是因?yàn)槿颂�，所以只能兩個(gè)人拼在一起玩吧。
開始玩了，我鉆進(jìn)去看看，感覺這充滿氣的大球太肥了，似乎被困在一個(gè)地方一樣。一開始小弟弟叫我往右，于是我就像只小倉鼠一樣快速地爬著，小弟弟可能沒做好準(zhǔn)備，被我弄得像一個(gè)小皮球一樣滾啊滾（可能是我力氣太大）。他又讓我往左，我說：“一起吧！要不你又要被我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了！”他答應(yīng)了，跟我一起跑起來，可是不一會(huì)兒他又被我甩到一邊去了�？吹竭@樣，我干脆坐在那讓他自己爬一會(huì)兒，可是他就像是一塊大石頭一樣怎么推也推不動(dòng)。時(shí)間過得真快，這短短的二十分鐘就這樣過去了。
唯一一次玩水上滾筒真高興！這件事一直記在我心里，永遠(yuǎn)忘不掉！
小學(xué)生日記12
一個(gè)美麗的秋日，老師帶著我們?nèi)|山嶺野生動(dòng)物園秋游。上車了，車?yán)锓浅狒[，小朋友們有的在說話，有的在唱歌，我也興奮地跟著大家唱起歌來。
終于看到了東山嶺野生動(dòng)物園的大門了，大門口很寬闊、很氣派，門上站著幾只鸚鵡和和平鴿，仿佛是在歡迎我們的到來。
一進(jìn)去，我們就看見了兇猛的蛇，還有可怕的鱷魚。美麗的孔雀展開它那五彩斑斕的花衣裳，歡迎我們，而細(xì)高細(xì)高的黑頂鶴對(duì)我們的到來卻不理不睬的。順著老師指引的'路線，我們來到了花果山和水簾洞，領(lǐng)略《西游記》中孫悟空故鄉(xiāng)的風(fēng)采，你看：一群群孫悟空的后代們?cè)诨ü缴细Z上竄下的，可愛極了�；ü降闹車幸活^大象，正扇著大耳朵吃甘蔗，還有很多伸著長脖子的長頸鹿和飛不高的鴕鳥呢。作文
我們正看得起勁，被一陣掌聲吸引過去，原來是一群小鸚鵡在表演雜技，小朋友們都圍了過去，只見那些小精靈們有的在表演走鋼絲，有的在表演開飛機(jī)，有的在表演蕩秋千，還有的在表演叼錢技術(shù)，真精彩��！
我們?cè)跂|山嶺野生動(dòng)物園度過了快樂的一天。
小學(xué)生日記13
今年暑假，我跟奶奶到云南姑姑那里玩了一個(gè)月。姑姑一有空就帶我們出去旅游。前幾天剛游了大理，今天，我們又要去麗江玩。
麗江可真好玩！麗江的古城比大理的古城大多了，也比大理熱鬧，游客很多，街道、房子的風(fēng)格與大理完全不同。要說怎么樣我不會(huì)說，只覺得一個(gè)字——美。逛完了古城，我們就坐車去觀音峽。到了觀音峽要坐滑道車進(jìn)去，我和姐姐可高興了，來到了滑道車站等滑車到來。滑道車終于來了，我和姐姐迫不及待地跑過去，沒想到滑道車這么好玩，坐在里面還可以看窗外的風(fēng)景，一點(diǎn)都不可怕，大人都說我倆人小膽子大。姑姑坐在車上一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像很害怕的樣子，我猜姑姑肯定是恐高了。
到了滑道車終點(diǎn)，我們下了車沿著道路一直向前走，看見前面有一座橋。我和姐姐跑過去一看，看見橋下有魚，再仔細(xì)一瞧，水里的魚不是幾條而是成群的'。于是，我和姐姐買了一包魚食一起喂魚。我們把魚食往下一撒，魚兒就爭先恐后地?fù)屍饋恚粗鼈冇腥さ臉幼�，我覺的這群小精靈好可愛啊！魚食喂光了，我們就繼續(xù)往前走。
這一天，我們玩得可開心了。
小學(xué)生日記14
我的成長故事我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才一歲半，見周圍沒什么東西好玩，在房間里走來走去，不知不覺地就來到了鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)和我長得一樣“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且想摸我。我趕緊后退幾步。心想：好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么教訓(xùn)你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，哎呦，好疼��！我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我�！眿寢尯闷娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你瞧！”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的`人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的這一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！
小學(xué)生日記15
螞蟻是一種我們很常見的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計(jì)，叫大家過來幫把手�！睕]過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來扭去，有時(shí)持續(xù)很長時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的.三條足。
你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
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