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我的日記

時(shí)間:2023-07-25 07:05:21 日記 我要投稿

(薦)我的日記

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的我的日記4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)我的日記

我的日記 篇1

  五一勞動(dòng)節(jié)日記

  今天是五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  爸爸媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到廈門(mén)旅游。我們坐船到海邊,大海無(wú)邊無(wú)際非常壯觀(guān)。浪花唱著歡快的歌兒,一浪一浪,不斷地親吻著我的腳丫。

  我們?cè)诤┥戏棚L(fēng)箏,風(fēng)箏隨著我們手中不斷抖動(dòng)的.線(xiàn)慢慢地飛上了天空。天空中飄蕩著五彩繽紛的風(fēng)箏,美麗極了。我們跑呀笑呀,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

我的日記 篇2

  XX年09月09日星期五天氣:晴

  那個(gè)教師節(jié),沒(méi)有鮮花的裝扮,沒(méi)有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

  讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前,無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿(mǎn)懷期待又滿(mǎn)心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥!

  只見(jiàn)劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道:“同學(xué)們好!”

  望著他那副神奇的模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的'表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說(shuō):“我們不好。”說(shuō)罷,還無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來(lái)。

  接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問(wèn):“為什么不好?”

  “心情不好!蔽覀兗傺b情緒低落地說(shuō),誰(shuí)說(shuō)我們心情不好,我們心情好得很,因?yàn)榭匆?jiàn)李老師滿(mǎn)足又幸福的微笑,我們就知足了。

  劉若水見(jiàn)節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開(kāi)嗓門(mén)大聲吼道:“心情不好,我們來(lái)說(shuō)句話(huà)好嗎?”

  或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”

  只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)!”簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福;簡(jiǎn)單的一句話(huà),也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們?cè)捯魟偮,李老師便迫不及待地說(shuō):“謝謝你們!贝藭r(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)……

  李老師,我們的葫蘆里沒(méi)賣(mài)藥,賣(mài)的是幸福與快樂(lè)!

  那個(gè)教師節(jié),沒(méi)有賀卡與鮮花,有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。

我的日記 篇3

  在陽(yáng)光明媚的星期一,我與我的同學(xué)一起去了西湖十大景區(qū)之一的花港觀(guān)魚(yú)。

  早上,我與他們乘著公交車(chē)來(lái)到了景點(diǎn),花港觀(guān)魚(yú)。我們一下車(chē)便馬上被身邊的景物所吸引,路邊的小草在搖擺著,好像在說(shuō):“你們好!歡迎光臨花港觀(guān)魚(yú),里面的風(fēng)景可美麗了,請(qǐng)盡情的欣賞吧!”旁邊的楊柳也在向我們招手,表示著熱烈的歡迎。接著,我們來(lái)到了一座石橋上,我看見(jiàn)橋下的'小溪中有著許多歡快的魚(yú)兒,它們?cè)谒謇锩娲﹣?lái)穿去,好像是在玩“捉迷藏”。然后,我獨(dú)自來(lái)到了金魚(yú)池,哪里的金魚(yú)真多呀,顏色也好豐富呀:白的,紅的,黑的······真是目不暇接呀!我見(jiàn)它們都在水面上游來(lái)游去,看上去十分餓了,我連忙拿出面包,一點(diǎn)一點(diǎn)的撕下來(lái),紛紛投入魚(yú)群之中,它們狼吞虎咽的吃了起來(lái),這時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。

  到時(shí)間了,我?guī)Ш米约旱臇|西,依依不舍的離開(kāi)了花港觀(guān)魚(yú)這個(gè)地方,雖然我離開(kāi)了,可我的心還留在那里,因?yàn)檫@是我去過(guò)的最美麗的地方,也是我最喜歡的一次游記。

我的日記 篇4

  有一天,我在學(xué)校里玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上,聚精會(huì)神地看著什么。

  我因?yàn)楹闷,正?zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他們說(shuō)等一會(huì)兒,他們問(wèn)我干啥去,我用手指了指那兒,他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是,我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里,我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)。我(guī)е蓡?wèn)回家了。

  我一回家就問(wèn)母親怎么回事,螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。母親說(shuō):“自己先動(dòng)腦筋想一想,實(shí)在想不出來(lái)再查資料!蔽蚁肓税胩煲膊恢来鸢。于是,我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才知道原來(lái)是因?yàn)椋禾?yáng)光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn),形成很高溫度,能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

  雖然這個(gè)原理,我現(xiàn)在還不是太明白,我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。原來(lái)生活中到處都有科學(xué)!

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