優(yōu)秀日記常用(7篇)
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
這兩天我讀了《幸福的鴨子》，出自楊紅櫻的《笑貓日記》系列。這本書(shū)主要講的是在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起去了張達(dá)在鄉(xiāng)下的外婆家，他們見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和名叫麻花兒的鴨子。麻花兒可以用脖子接住外公扔過(guò)來(lái)的花圈，笑貓為了去麻花兒的小島學(xué)會(huì)了貓?zhí)扇~，還有一次笑貓掉井里了，麻花兒去救它——
我最喜歡這本書(shū)里的一句話就是：不是所有的心都懷有思念。心中有思念，也是一種幸福。
麻花兒是我心中最美最好的鴨子，它有一顆容易被感動(dòng)的.心，它有情有義。我希望麻花兒能和那只它喜歡的鴨子永遠(yuǎn)幸福地生活在一起；我希望我們每個(gè)人都像麻花兒一樣有助人為樂(lè)的心。
優(yōu)秀日記 篇2
人生就如一桌臺(tái)球，一桌限時(shí)的臺(tái)球，兩個(gè)人打可以，一個(gè)人也可以，多了就不好玩了，進(jìn)洞與否，看你怎樣的打，一桌臺(tái)球——一場(chǎng)人生的演繹，一根球桿，一顆白球，一個(gè)不用任何代號(hào)的白球，剩下的只需碰撞而已，臺(tái)球桌上不需要任何輔助品，多一樣只會(huì)影響球的進(jìn)洞而已。
人生的五線譜——是否沒(méi)有任何添加劑，少了一條線是不是五線譜就變成英文格，是不是要有音符，五線譜才成立？
把歌帶入人生，把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我是否可以？太多的問(wèn)號(hào)無(wú)處變嘆號(hào)，太多思想無(wú)處灌入，60年代到70年代，80年代到90年代，00年代到……？60年代到現(xiàn)在，思想在變，社會(huì)在變，生活在變，環(huán)境在變，之間的代溝到底有多少？我無(wú)處可以解答，自己又有多少可以失去？
幻想十年后的天空是否和現(xiàn)在一樣，是否可以？在茫茫人海中自己是否可以擁有一片天空，想把歷史重演，想把現(xiàn)在不錯(cuò)歷史，想把未來(lái)變成現(xiàn)在，到底有多少個(gè)10年自己可以長(zhǎng)大？畫紙上藍(lán)色的天空，綠色的田野，彩色的花園，黑色的土地，是否是自己想要的，不清楚的未來(lái)，不明白的人生，不懂的世界，時(shí)光匆匆流逝，有多少個(gè)10年供我玩耍？
幻想有一天自己會(huì)登上最高的'山峰，看著腳下渺小的世界。月亮的旁邊有一個(gè)一直守候的星星，好想問(wèn)問(wèn)星星，你為什么怎么做，是不得已，還是自愿，居里夫人她用盡一生研究，好想問(wèn)問(wèn)你是不是沒(méi)事做，還是迫不得已，還是向往最后的結(jié)果？好想，好想，好想，問(wèn)一問(wèn)古時(shí)候后的人你是否快樂(lè)？人生漫漫左不過(guò)幾十載。好想生活在封建時(shí)代，好想，見(jiàn)一見(jiàn)李白，杜甫，白居易……
好想……羨慕他們的才華，可是卻無(wú)用事處，羨慕諸葛亮的才干謀略……
優(yōu)秀日記 篇3
我先把語(yǔ)文的一樣功課做好，然后，又開(kāi)端做數(shù)學(xué)功課。正在做數(shù)學(xué)功課的時(shí)刻，外婆來(lái)了。外婆問(wèn)我：“你有沒(méi)有吃過(guò)早飯?”“沒(méi)有”我說(shuō)。外婆就去燒雞蛋榨面了。我吃過(guò)早飯就看電視，電視中的蜘蛛俠來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，自由安閑的`，想去哪兒就去哪兒，我真想和他一樣啊!時(shí)光過(guò)的真快，好象只看了一會(huì)兒，外婆就叫我把電視關(guān)了去吃午飯。我沒(méi)認(rèn)為父母不在家有若干孤單，反而有種自由的認(rèn)為。
今天凌晨，爸爸和媽媽去杭州干事，把還在睡夢(mèng)中的我一個(gè)留在家里。
我吃過(guò)后，躺在床上安歇，外婆在洗衣服，洗好后，她就回家了，又剩下我孤單一人。家變得那么的安靜，沒(méi)有人和我嬉鬧，沒(méi)有人和我一路玩玩具，沒(méi)有人……我無(wú)所事事只有又做功課了。不久，德律風(fēng)機(jī)響了，清脆的德律風(fēng)鈴聲給靜靜靜的家?guī)?lái)了活力。本來(lái)是找爸爸的，我說(shuō)：“爸爸不在家，去杭州了，你晚上再打來(lái)吧�！贝竽暌勾竽暌辜s過(guò)了十幾分鐘，德律風(fēng)機(jī)又響了起來(lái)，這回是找媽媽的，我又同樣答復(fù)了。后來(lái)，德律風(fēng)機(jī)持續(xù)賡續(xù)的響了起來(lái)，德律風(fēng)鈴聲變得是那樣的煩人，我都快被煩去世了。連時(shí)鐘也和我難堪刁難，指針老是慢悠悠的轉(zhuǎn)。門溘然咚咚地響了起來(lái)，害怕的認(rèn)為急速涌了上來(lái)，我擔(dān)心是小偷。我拍了拍胸，壯著膽量站在凳子上從貓眼里一看，還好，門外沒(méi)有人。這到底是怎么回事呢?我細(xì)心一想可能是風(fēng)搗的鬼。
我看了一下時(shí)鐘，“哎!快五點(diǎn)了，爸爸媽媽也該回來(lái)了吧!”說(shuō)曹操曹操就到，爸爸媽媽回來(lái)了，家又充斥了親情、暖和，孤單的一天終于以前了。
優(yōu)秀日記 篇4
媽媽從集市上買來(lái)的那只小兔子長(zhǎng)大了，原來(lái)買來(lái)的時(shí)候還不到一斤，現(xiàn)在長(zhǎng)到快9斤了，爺爺買的大籠子快裝不下它了。小兔子長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它的眼睛紅紅的.，像兩顆紅寶石。它的嘴巴是三瓣嘴，爺爺、爸爸每天給它從外面帶來(lái)青草，它吃起來(lái)可快了。小兔子的尾巴很短，像一個(gè)小絨球，它走起路來(lái)一蹦一跳的。它全身雪白雪白的，像穿了一件白皮毛大衣。我很喜歡小兔子，因?yàn)樗芸蓯?ài)。
優(yōu)秀日記 篇5
首先，之前余華那個(gè)評(píng)論蠻有意思的，魯迅只用了一句話就讓他筆下的人物精神失常了，很多作家用幾萬(wàn)字想讓自己筆下的精神人物失常，寫的還是正常人。在這一點(diǎn)上，寫出來(lái)一個(gè)精神失常的人確實(shí)不容易。
另外，我比較關(guān)心的是結(jié)局，這一點(diǎn)開(kāi)頭就說(shuō)了。已經(jīng)痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日記，還大笑。我覺(jué)得這里很耐人尋味，狂人自己怎么看自己的日記呢？或者說(shuō)“瘋”的狀態(tài)下才是不瘋的，那如今“大愈”又意味著什么呢？
《狂人日記》中以狂人的口吻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神狀態(tài)�？袢藖�(lái)自一個(gè)吃人的家族中，危機(jī)四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都認(rèn)為他是有病的。再者，狂人與一二十左右的人交談，影射當(dāng)時(shí)青年人的思想狀態(tài)，“從來(lái)如此，便對(duì)么”，青年人是不思考，或者是懶得去思考的，一切皆是理所應(yīng)當(dāng)，社會(huì)應(yīng)該怎么變與其無(wú)關(guān)。
狂人是“怒”，而不是“瘋”。若是遇到同類，痊愈一說(shuō)有無(wú)也不重要了。
我覺(jué)得狂人日記這個(gè)寫法挺好的，通過(guò)“狂人”這樣一個(gè)“迫害狂”的形象，從一個(gè)受封建禮教壓迫的當(dāng)事人的`視角這樣一個(gè)“第一人稱”，從家庭這樣一個(gè)“封建團(tuán)體”的內(nèi)部來(lái)寫他看到的東西，讓讀者更有直觀的感覺(jué)。
還有就是文中的主角表面上看是一個(gè)“瘋子”，但他的三觀其實(shí)是正的，是作者在全文安排得唯一一個(gè)“理性人”。既然是一個(gè)瘋子，那么他就像個(gè)未經(jīng)世事的璞玉一樣，身上并不帶有社會(huì)灌輸?shù)亩Y教知識(shí)，只是從一個(gè)人類的本能來(lái)思考問(wèn)題。所以他會(huì)很合理的覺(jué)得“吃人”是有問(wèn)題的，而那些在封建禮教耳濡目染的“普通人”的頭腦卻是被異化的，只要不吃到自己，那么吃人也是沒(méi)有什么問(wèn)題的。通過(guò)這樣對(duì)比的方式來(lái)展現(xiàn)封建禮教的危害，讓人有很深的感受。
一個(gè)人不愿向世界妥協(xié)，世界便會(huì)處心積慮地想把他吃掉。
“勿談國(guó)事!”
悲劇把人們所向往的東西毀掉給人看——當(dāng)人在身邊的每一個(gè)人每一件事上都發(fā)現(xiàn)了吃人的影子，越是親近，越是震撼，于是他在與外界對(duì)抗的漫長(zhǎng)過(guò)程中一步一步地否認(rèn)自我，最后認(rèn)定自己是狂人。
他是痊愈了嗎?或許在那一刻，他才真的是瘋了。
優(yōu)秀日記 篇6
也許
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那樣一天
努力之后仍然沒(méi)有得到結(jié)果
也許只能如此
奔波、流浪，讓情意露宿街頭
也許我能給予你的
是一顆滄桑無(wú)奈的心
也許，你能給予我的
是半世風(fēng)霜無(wú)奈的情
是否
是否，你還再把我在意
我在夢(mèng)中已與你有了一段距離
是否你還會(huì)攬我在懷
美好的夢(mèng)想我已不再奢望
默默地望你
等待你的熱情重新點(diǎn)燃我失落的希望
請(qǐng)你走近我
請(qǐng)你走近我
拉拉我的手
你會(huì)知道我心中的熱情有多少
請(qǐng)你走近我
把你的眼神投向我
你難道不知道冷卻的`情意需要怎樣的烈火重新點(diǎn)燃
請(qǐng)你走近我
用你火熱的胸膛擁緊我
只有你真摯的愛(ài)才可以融化僵冷的心
很想與你做一次遠(yuǎn)行
很想與你做一次遠(yuǎn)行
只有我和你
伴著青山、綠草
伴著山溪、峽谷
伴著崖腰古松
看群獸齊奔
聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴
與古談今，與天談地
讓春水盈潤(rùn)心田
讓秋風(fēng)掃去失落
優(yōu)秀日記 篇7
前天，我剛剛讀完一本書(shū)——楊紅櫻的《男生日記》，非常有意思。講述的是一個(gè)父母離婚的小男孩——吳緬，用“我”來(lái)寫的一本日記，在小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們就要各奔東西之際為了幫助同學(xué)能夠順利的考上中學(xué)展開(kāi)的一些活動(dòng)，做的一些事情：在酒吧義演，在一家公司打工賺錢……在這期間，發(fā)生了許多可笑的事情，許多麻煩，可都讓他們迎刃而解了。到了最后，他們每個(gè)人都考上了自己理想的初中，戀戀不舍的離開(kāi)了同伴。就在這時(shí)，和吳緬相別已久的爸爸為了祝賀他，又和他一起去了號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原。玩得開(kāi)心極了！
合上了這本書(shū)我可以說(shuō)是“感慨萬(wàn)千”啊！別看這好像就是一本普普通通的日記，在這里面，有著非常濃厚的.友情：為了和自己朝夕共處六年的同學(xué)能夠順順利利的考上一個(gè)理想的中學(xué)，不顧一切的打工、賺錢……歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們都沒(méi)有放棄。可見(jiàn)友愛(ài)是多么偉大��！不但有友情，還有親情。和吳緬離開(kāi)那么久的爸爸為了祝賀他考上理想初中，帶他和同學(xué)來(lái)這么遠(yuǎn)的地方旅游。要知道，吳緬的爸爸是一個(gè)非常忙碌的攝影師，這樣跑來(lái)跑去，怎么可能不耽誤他的工作。可這不都是因?yàn)橐粋�(gè)“愛(ài)”字嗎？可見(jiàn)親情也是多么強(qiáng)大�。�
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