成長(zhǎng)日記大全(4篇)
很快一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
成長(zhǎng)的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的`刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像成長(zhǎng)的道路一樣。
在我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)奶奶削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在奶奶手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χχ�。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)，我卻割到手，疼痛感一下子侵襲過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)，淚一下子涌出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)我的口中。長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。我想著：成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜啊！手中的蘋(píng)果只削一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)日記 篇2
在悉尼大學(xué)，不 多不少，已經(jīng)待了整整一個(gè)學(xué)年。至今仍會(huì)想起剛到這里的場(chǎng)景。盡管臨行前做足了吃苦念書(shū)的準(zhǔn)備，但現(xiàn)實(shí)還是把我的心理防線擊潰了。
我承認(rèn)，不是所有的人都會(huì)像我如此的不習(xí)慣， 無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上。從小到大，連大學(xué)都沒(méi)有出過(guò)北京的市區(qū)，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)家。好在，由于父母對(duì)我從小就要求獨(dú)立，生活上的不適也無(wú)非是換了個(gè)環(huán) 境。
最痛苦的，還是陌生的學(xué)校，以及沒(méi)有頭緒的課 程。
從高中起，我就毅然決然的選擇了文科，這就意味 著，我是做了永遠(yuǎn)不和數(shù)字打交道的打算，直到我來(lái)到了悉尼大學(xué)。原本打算一邊打工一邊學(xué)習(xí)，被學(xué)長(zhǎng)們告知，剛來(lái)悉尼大學(xué)念雙碩士課程，還是打消這個(gè)念頭。
看著time table上每個(gè)學(xué)期只有四門(mén)的課程，我居然不知深淺的暗喜，卻不知這每學(xué)期的四門(mén)課程，強(qiáng)度之大，趕上高三的n次方。
于是，開(kāi)始了我痛苦的學(xué)習(xí)生涯。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)背 景，坐在教室里，老師講的英文，都懂，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完全不懂。心里的急，是沒(méi)人能體會(huì)的，但是身邊的朋友可以明顯的感到我的崩潰。閱讀，大量的閱讀。索幸我 的英語(yǔ)比較好，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的出身也就只有在這個(gè)時(shí)候顯的出價(jià)值了。
確實(shí)有學(xué)習(xí)輕松的同學(xué)，至少，他們表現(xiàn)的輕松，放 松，玩樂(lè)，但我知道，至少在那個(gè)時(shí)候，這種休閑的生活不是我的。每天沒(méi)日沒(méi)夜的'看書(shū)做題，時(shí)間過(guò)的好快，爭(zhēng)分奪秒，卻還是覺(jué)得時(shí)間不夠。
第一學(xué)期的期中了，盡管拼盡了全力，結(jié)果還是如 我預(yù)料的差。我甚至告訴父母，第一學(xué)期，我就當(dāng)是打基礎(chǔ)了，有一科能夠得到pass， 都是surprise。這種心情憋一段時(shí)間，就要爆發(fā)，眼淚流出來(lái)，跟父母朋友宣泄一下，擦干眼淚，還要繼續(xù)走我堅(jiān)持的 路。沒(méi)人幫得了我。
不是沒(méi)有想過(guò)放棄，親人，朋友看到我的狀況，也 好心的勸我，不行換專(zhuān)業(yè)，再不行回國(guó)。當(dāng)身邊人們的態(tài)度從鼓勵(lì)轉(zhuǎn)為勸我放棄，我反而不服。為什么，學(xué)習(xí)這種事又不像談戀愛(ài)，一廂情愿得不到結(jié)果。我努力， 怎么可能沒(méi)有結(jié)果，怎么可能？！
停止抱怨和不滿(mǎn)，因?yàn)檫@些也是需要時(shí)間的，而我 剛好時(shí)間不夠用。大多數(shù)的日子，夜里兩點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床的日子，讓我感到自己處于崩潰的邊緣。偶爾一次因?yàn)樯眢w不適早睡覺(jué)，在十點(diǎn)，為了補(bǔ)齊我看書(shū) 的時(shí)間，凌晨三點(diǎn)我又坐在了書(shū)桌前。
在我最痛苦的第一個(gè)學(xué)期里，在這邊的朋友給了我 很大的幫助。在這里，我要說(shuō)，在外的求學(xué)生活并不是那么的殘酷，并不是老鄉(xiāng)坑老鄉(xiāng)。無(wú)論在哪里，有好人，也有壞人。提防他人的心，藏在自己的內(nèi)心深處，不 要太明顯。交到朋友，是自己的，總好過(guò)多個(gè)敵人。同時(shí)，人以群分。我見(jiàn)過(guò)一些來(lái)這邊念語(yǔ)言的學(xué)生，還有一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生，他們選擇了和自己水平相近的圈 子，在我看來(lái)，這是大忌。當(dāng)自己沒(méi)有能力提升自己學(xué)習(xí)水平的時(shí)候，不要總和一些得過(guò)且過(guò)的人混在一起。沒(méi)有幫助。
性格開(kāi)朗，讓我很容易交到朋友。但正所謂良師益 友。我的朋友們可以在學(xué)習(xí)上幫助我。他們甚至?xí)ㄆ诮o我打電話(huà)問(wèn)我要不要補(bǔ)課。在第一學(xué)期，我承認(rèn)我自己應(yīng)付不來(lái)一些課程，正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)，我 才最終成功走了過(guò)來(lái)。這些幫我度過(guò)困境的朋友，才能稱(chēng)為朋友。事后我問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣的幫我，他們的答案是他們看中的是我的堅(jiān)持和毅力，這是他們身上 還不足的。
這里的學(xué)習(xí)，期中考試，論文，期末考試，構(gòu)成 全部的分?jǐn)?shù)。期中考 試的失利，我只能靠論文搬回來(lái)。同學(xué)們知道我的英語(yǔ)好，會(huì)把他們的論文拿來(lái)給我修改。如此，其他不論，在悉尼大學(xué)的第一學(xué)期，我的閱讀速度和寫(xiě)作水平在飚 漲。在這里，論文拿高分并不容易，一個(gè)標(biāo)注沒(méi)有做好都會(huì)有零分的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)論文所占分值比例不同，對(duì)科目的影響大小也不同。如果一門(mén)科目的論文占了百分之 四十的分?jǐn)?shù)，那么零分就等同于，下學(xué)期重修。即便如此，我第一學(xué)期的課程當(dāng)中，除了金融論文拿到了滿(mǎn)分，其他科目的論文也都是百分之八九十的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然， 論文的優(yōu)勢(shì)，也延續(xù)到第二個(gè)學(xué)期。
就這樣，摸爬滾打著，度過(guò)了第一個(gè)學(xué)期。盡管第 一次期中考試我全部fail，但最終的結(jié)果是，四門(mén)科目全部通過(guò)。這對(duì)我是個(gè)太大的鼓勵(lì)。
第二學(xué)期，我吸取了第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在時(shí)間安 排上，做的更合理。我把四門(mén)課集中放在了周一到周三，這樣我就有了整四天的時(shí)間用來(lái)自己看書(shū)學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期，大部分時(shí)間我都是用來(lái)追趕之前的進(jìn)度，但第 二學(xué)期，由于時(shí)間安排合理，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都按部就班的進(jìn)行。日子過(guò)的遠(yuǎn)比第一學(xué)期清閑。
朋友也看到了我的變化，沒(méi)有那么緊迫的壓力，整 個(gè)人的精神面貌就好很多。成績(jī)也要比之前好很多。甚至到了第二學(xué)期后半，我已經(jīng)開(kāi)始給一些需要幫助的朋友補(bǔ)課。這一方面鞏固了自己的知識(shí)，另一方面，心理 上的成就感不言而喻。
整個(gè)學(xué)期，我都沒(méi)有再像之前那樣焦躁和抓狂。如 今期末考完試，我也不再忐忑著怕自己掛科。
總結(jié)下來(lái)，出國(guó)留學(xué)，首先要盡快調(diào)整好自己，接 受這個(gè)不再自己熟悉環(huán)境的事實(shí)。之后當(dāng)進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果真的困難很大，自己要堅(jiān)持，要知道，即便整個(gè)留學(xué)過(guò)程都痛苦，也無(wú)非是短暫的一年半，兩年，更 何況當(dāng)適應(yīng)了之后，日子會(huì)好很多。英文越好越不吃虧。
朋友很重要，近朱者赤，可以先收到熏陶和影響， 進(jìn)而成為可以影響他人的核心。時(shí)間安排要合理，在悉尼大學(xué)，晚上的課local比 較多，把課程安排的集中一些，就有充足的時(shí)間自習(xí)，再進(jìn)一步，如果打工，這種時(shí)間安排也更為合理。
最后，適當(dāng)?shù)男故强梢缘�，人的情感是要適當(dāng) 的發(fā)泄出來(lái)的，但不要花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間，抱怨的時(shí)間越多，念書(shū)的時(shí)間久越少。出門(mén)留學(xué)，是來(lái)念書(shū)的，不是花著那么多錢(qián)跑到外面做一些無(wú)謂的事情的。心里一定 要清楚自己要的是什么，有目標(biāo)，才有路。
成長(zhǎng)日記 篇3
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)可以是各種各樣的，自己們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……
還記得自己上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“十六大”，可是自己一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，自己和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向自己提出了一個(gè)問(wèn)題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”自己順口回答：“是十六個(gè)大人在開(kāi)會(huì)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴自己說(shuō)：“龍龍，‘十六大’是黨和第一人召開(kāi)的第十六次人民代表大會(huì)�！�
現(xiàn)在，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的'“小陶氣了”，自己會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)……自己有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，自己會(huì)用自己的小手為他們按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話(huà)，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要自己照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，自己想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，自己使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著，自己教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，自己覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇4
也許是上帝忙碌了一天，在創(chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了，可這時(shí)卻偏偏輪到該我出世，所以在不經(jīng)意之間我被制造得十分馬虎——雙目明亮但不秀氣，眉毛又黑又濃而且兩邊接壤，在雙目之上連為一道長(zhǎng)堤。皮膚黝黑如同涂了一層巧克力，不像同齡人那般白皙透嫩。個(gè)子很高，但身材卻不能稱(chēng)之為高挑。我的長(zhǎng)相是那么與眾不同，也許這也就注定我也那么的與眾不眾不同吧！
起初，這一切都令人心煩呢！我想我應(yīng)該就是那種“姥姥不疼，奶奶不愛(ài)”型的女孩吧，于是我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)黯然神傷，甚至有些自卑。但自從進(jìn)了初中一切都改變了我的生活，俗話(huà)說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。這些與眾不同讓我從不起眼，平凡中脫穎而出，是它改變了我的生活，幫我找回了快樂(lè)和自信。
在大多數(shù)人的心目中學(xué)習(xí)好的就是“書(shū)呆子“，所以有時(shí)我難免要裝出一副書(shū)呆子的樣子，想讓同學(xué)看到我優(yōu)秀的一面。事實(shí)上我確實(shí)也喜歡讀書(shū)。與書(shū)交上朋友，使我有一種與眾不同的`生活樂(lè)趣；與書(shū)為友，讓我更有動(dòng)力去努力探索未知的世界；與書(shū)為友，讓我明白生活中不單單只有美貌，更要有生命的價(jià)值；與書(shū)為友，讓我能體會(huì)到別人所不能體會(huì)到的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上我總是頭頭是道地介紹關(guān)于作者的事。每當(dāng)教師提及一部課外名著的書(shū)時(shí)，我總是井然有序地介紹書(shū)中的大體內(nèi)容。寫(xiě)作文時(shí)，我總是有很多題材。任何課堂提問(wèn)我都不會(huì)緊張，講得頭頭是道。同學(xué)們都很羨慕我，夸我是“百事通”。這些都讓我很快樂(lè)。
在生活中，我可以幫助媽媽做家務(wù)，幫爸爸洗衣服，可以為他們做飯、喂豬、給莊稼除草……這一切是那些白嫩嬌貴的女生所不能及的。所有這些讓我對(duì)生活充滿(mǎn)自信，所有這些讓我的生活變得如此精彩，感覺(jué)每天都如此充實(shí)，如此快樂(lè)。諸如此類(lèi)的快樂(lè)，豈是別人一句“你很美”所能比擬的呢？
我不再為沒(méi)有美貌而煩惱，我有了更高的追求目標(biāo)�，F(xiàn)在的我敢大聲的說(shuō)話(huà)，大聲的歌唱，大聲向世界宣告：我很丑，但我很快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是上帝創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，只要自信一切夢(mèng)想皆有可能。
朋友，如果你沒(méi)有可人的臉蛋，請(qǐng)不要為它煩惱。請(qǐng)記�。喝瞬皇且�?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美。相信自己就是奇跡，而生活中更多奇跡應(yīng)該由自己來(lái)創(chuàng)造。
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