我的日記4篇（通用）
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都到課余生活中去了。
我的課余生活非常豐富，有下圍棋、跳舞、彈古箏……其中我最喜歡的課外活動就是彈古箏啦！
為什么我會學(xué)習(xí)彈古箏呢？其實(shí)，我的媽媽想讓學(xué)一種樂器，所以她讓我到一位同學(xué)學(xué)習(xí)樂器的琴行里，看看有沒有我喜歡的樂器。那時(shí)，我的媽媽很想讓我學(xué)鋼琴。到了琴行，老師還沒有來，我和媽媽就到其它的房間去看一看�？墒�，我卻喜歡上了古箏。剛開始，我并不知道這是古箏，我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是古箏，你想學(xué)嗎？”沒有等我的回答，媽媽又說：“你學(xué)我也不反對，只是你不能半途而廢�！蔽荫R上點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還沒有想好，我是學(xué)還是不學(xué)呢？
為了更多的了解古箏，我上網(wǎng)查了下知識，哦！古箏原來是中國漢族發(fā)明的，已經(jīng)有三千多年的歷史，我決定去學(xué)古箏。漸漸地，我的獎(jiǎng)狀也變多了。
學(xué)習(xí)圍棋，我從幼兒園就開始學(xué)了，雖然說要?jiǎng)釉S多腦筋，還要在家里還要上網(wǎng)下棋，但我非常喜歡下圍棋，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)它使我的.思維更加敏捷。而舞蹈呢，雖說練習(xí)基本功很辛苦，但我無論走到哪里，只要聽見音樂，會不由自主地跳起舞來，這好像是我天生的一種熱愛。
我每周的時(shí)間，就是在圍棋對弈中、在歡快的舞步中、在悠揚(yáng)的古箏場中過去。雖然都安排得緊張，但是很有趣。有許多人認(rèn)為非常累，但我卻覺得很快樂，因?yàn)檫@樣可以讓我在快樂中學(xué)到許多的知識。這就是我的課余生活，你的呢？
我的日記 篇2
沒有人能夠打破這一僵局，我也只能默默地守望你，可如今已無法這樣做了，我還能怎樣呢？我遙望著天空，那一抹藍(lán)，幾朵白云在上空無聊地游蕩。我已無所謂了，因?yàn)榍锾觳⒉挥肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)地屬于我，她不會屬于哪一個(gè)人，因?yàn)閻叟c我們同在。
我的秋天快要結(jié)束了，這個(gè)世界將屬于我們自己，它將和我的秋天一起飛到遠(yuǎn)方……
我的.日記 篇3
媽媽加入了一個(gè)“20xx年出生的寶寶群”。今天群里組織所有的媽媽和寶寶去郊外游玩，我數(shù)了數(shù)，哇！人可真多�。∮�16個(gè)寶寶和14個(gè)媽媽，這下可熱鬧了，一路上小伙伴們嘰嘰喳喳的，像小鳥們在吵架。爬山的時(shí)候，我們比賽看誰爬得快，我只顧著拼命地往前跑啊跑，沒想到我第一個(gè)跑到山頂，回頭一看。
小朋友們被我扔出了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。在山上，伯伯給我們蒸了一大鍋紅薯。滿頭大汗的小伙伴們也許是跑累了，也餓了，“啊嗚啊嗚”地一會兒就把一鍋紅薯吃了精光，真是人多力量大！今天玩的.可真開心。名師點(diǎn)評：小作者寫得很不錯(cuò)。首段清楚地交代了郊游的緣由，中間寫出小伙伴爬山的場景，結(jié)尾點(diǎn)題，文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容真實(shí)，語言活潑�！耙宦飞闲』锇閭儑\嘰喳喳的，像小鳥們在吵架�！闭f明你已經(jīng)能夠嘗試著運(yùn)用比喻的修辭手法，非常好。只是，將小伙伴的談話的熱鬧比喻成“小鳥們在吵架”，把吃紅薯吃的數(shù)量多和吃的速度快說成“人多力量大”，還不夠準(zhǔn)確。
我的日記 篇4
最近我的心情好煩。根本就沒有心情來寫作文。
哭泣好象不是解決的方法，寫作好象太麻煩了。今天的心情似乎好了一點(diǎn)，所以決定上來寫作文。
最近的煩心事太多了，做什么事情都沒有心情。老師也是太狠心了，把我從班干部上撤了下來（我又沒犯什么錯(cuò)誤�。┻@也就算了，老師竟然選了好多學(xué)習(xí)各方面比我差的人當(dāng)班干部，當(dāng)時(shí)我真想落淚，可是眼淚沒有流下來，回到家后我痛痛快快的`哭了一場，經(jīng)過這件事以后我變的堅(jiān)強(qiáng)了，變的不愛哭了。
班干部有什么了不起，以后努力再努力，我相信我是最棒的女孩！
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