四年級(jí)日記[優(yōu)選6篇]

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　最近我看了一個(gè)節(jié)目叫“大真探”，里面講的是教我們?cè)趺丛谝巴馍�存。所謂的野外生存，就是面對(duì)惡劣的環(huán)境，生存下來。其中我最喜歡的'有一個(gè)欄目叫“沼澤遇難”。

　　“沼澤遇難”講的是，有兩個(gè)人，在叢林里走迷了路。只好在叢林里搭帳篷，等待救援隊(duì)的到來，到了晚上，由于沒食物，不得不自己打獵，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的捕獵，終于打到了幾只老鼠。第二天，兩個(gè)人聽到了輪船的“嗡嗡”聲,就斷定附近有河。于是，他們帶上全部“家當(dāng)”，踏上了尋找河流的大路......

　　他們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一條動(dòng)物常走的路，因?yàn)樯厦嬗袆?dòng)物常常來回走動(dòng)時(shí)留下的足跡。他們便在那里設(shè)了陷阱。他們看天色已晚，便準(zhǔn)備在這休息一晚，在搭好帳篷之后，便去查看陷阱，發(fā)現(xiàn)了一只大野豬......第三天，他們終于獲救了!

　　“荒野求生”告訴了我們：面對(duì)困難不能放棄，也不能膽怯，要迎難而上，不能退縮。

四年級(jí)日記 篇2

　　放寒假的.第11天，我每天都感到很開心。

　　因?yàn)椋何颐刻煸缟峡梢运�一個(gè)懶覺，睡到自然醒，不像在上學(xué)那會(huì)兒五點(diǎn)半就要起來背書，六點(diǎn)半穿好衣服去吃飯，7：20再急急匆匆的去上學(xué)；二寫一會(huì)兒作業(yè)；三再去吃中午飯；四復(fù)習(xí)一下冊(cè)的內(nèi)容；五去和朋友一起打籃球；六：六點(diǎn)時(shí)，就回到家去吃晚飯，真充實(shí)。

四年級(jí)日記 篇3

　　20xx年3月12日 星期六 晴轉(zhuǎn)云

　　3月12日 是全國人民勞動(dòng)植樹節(jié)。這一天，許多勞動(dòng)人會(huì)在一塊裸露的土地上，或者在一塊風(fēng)水寶地上種幾棵樹。不過，勤勞的蜜蜂也在這一天為我家的日本海棠花辛勤地采蜜。

　　上午，陽光照耀著大地。剛剛吸收完晶瑩的露珠的葉片又接受陽光的力量，似乎變得剛強(qiáng)起來。幾棟公寓遮住了部分陽光，而陽光又映著公寓的影子，使這個(gè)植樹節(jié)的早晨，變得更加神奇。

　　我愛的海棠花開了，紅艷艷的花瓣，金燦燦的花蕊再加上那誘人的香氣，使采蜜的蜜蜂擋不住自己的`誘惑，急匆匆地飛來采蜜。只見蜜蜂用小腳抓住一條小小的“把柄”就像一保小桶。那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子，一下就找到了目標(biāo)，就一溜煙地飛進(jìn)展開的花朵里，用小小的頭扎進(jìn)去，然后用腳輕輕地?fù)軇?dòng)下，往“把柄”邊移動(dòng)，像是在轉(zhuǎn)蜜粉，幾秒鐘后才飛了出來，然后“嗡嗡——”地叫，好像為自己的勞動(dòng)成果感到自豪。

　　一只蜜蜂想飛進(jìn)一朵只張開了一點(diǎn)的花瓣的花朵里采蜜，可縫隙太小，它好不容易才鉆了進(jìn)去，但采蜜后準(zhǔn)備出去時(shí)，又很難出去急得它“嗡嗡”直叫。

　　人們都說蜜蜂是“萬物勤勞者”，所以它受到人們的喜愛。如果我勻能像蜜蜂那樣，我們的地球?qū)��?huì)日益強(qiáng)大起來！

四年級(jí)日記 篇4

　　一天，天氣晴朗，綠綠的草地上來了兩只鴨子。長得白白胖胖的那只是鴨媽媽，長得嬌小可愛的.是小鴨子。她們來到一條彎彎的小溪邊。小鴨子說：“媽媽，我想去小溪游泳。您帶我去玩，好嗎？”鴨媽媽看來看小溪，對(duì)小鴨說：“小溪的水不深，自己去吧！”

　　聽了媽媽的話，小鴨一搖一擺地走到小溪邊，“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。小鴨嚇壞了，拼命撲閃著翅膀，大叫：“媽媽，媽媽，快救我�！兵唻寢屨f：“不用怕，用腳去撥水就好了�！毙▲嗂s緊照媽媽說的去做，果然慢慢地浮在了水面上。

　　幾天后，小鴨就學(xué)會(huì)游泳了。

四年級(jí)日記 篇5

　　學(xué)校一角，是一棵大榕樹。

　　榕樹茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱著課本走過去，仰起頭，望著一只鳥。天藍(lán)藍(lán)的，雖然只能透進(jìn)一絲絲陽光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺，我又閉上眼享受著。

　　睜開眼，我變成了一只鳥，我很驚訝，撲撲的扇著翅膀，飛上了枝頭。我向一只正在唱歌的'鳥問好：“先生，早上好！”那只鳥嚴(yán)肅地說著：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧愿別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”。我知趣地走開了。

　　一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們扛著葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去。一只螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每只螞蟻都辛勤地干著活，沒有一只螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它又說：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個(gè)夾心餅干有多不好受！”我聽了，臉紅了，我經(jīng)常見螞蟻就踩……撲著翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來幾片云，太陽光真溫暖。學(xué)校里，回蕩著歡笑聲、讀書聲、說話聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和弦，我幸福地閉上雙眼。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢(mèng)中揪了出來。我睜開眼，我依然是我，我還是那個(gè)男孩。我瘋狂地向教室跑去。

四年級(jí)日記 篇6

　　中午，我正在看書。突然，楊老師把我和江琰叫了出來。

　　老師給我們每人一個(gè)牌子，上面寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)字。我想：這是干嘛呀?讓不讓我看書呀!老師說：“你們下去開會(huì)�！遍_會(huì)?開什么會(huì)呀?不管了，先下去再說。

　　我們到了樓下，看見不遠(yuǎn)處有一些同學(xué)在那兒，我就走了過去。一位老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在是環(huán)保小衛(wèi)士了，要保護(hù)好校園里的一草一木。如果發(fā)現(xiàn)有人踩草坪，千萬不要手軟，一定要大聲的警告他，而且還要記下他的名字。大家一定要做好自己的職責(zé)�！蔽易兂闪谁h(huán)保小衛(wèi)士?那要怎么做呢?老師看到了我們，說：“那邊的四塊地就歸你們管了�！彼�指了指前面的那幾塊地。哦!原來環(huán)保小衛(wèi)士是要保護(hù)校園的環(huán)境，不要同學(xué)們?nèi)ホ`踏草坪。

　　我想：這個(gè)工作可是不好做的呀!如果我們班有同學(xué)踩了草坪，那該怎么辦呀?要不要記呢?要是記的'話，同學(xué)一定會(huì)罵我很無情，而且等廣播上播出他們的名字，那么我們班的名譽(yù)不是會(huì)毀了嗎?但如果不記的話，同學(xué)們就會(huì)肆無忌憚的繼續(xù)去踐踏草坪了，那么翠綠的小草就會(huì)毀在他們的腳下的。多可憐呀!小草也是有生命的。

　　現(xiàn)在，我只有祈禱我們班的同學(xué)能夠遵守校規(guī)，不要去踐踏草坪，給小草一個(gè)舒適、溫暖的家。這樣，我的工作也就好做多了。

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