【集合】日記作文5篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的日記作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　今年暑假我認(rèn)真讀了一套書(shū)，名叫《笑貓日記》，這是深受小朋友們喜歡的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的哦！ 這套書(shū)一共有14本：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的`猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《小貓出生在秘密山洞》、《櫻桃溝的春天》、《那個(gè)黑色的下午》、《一頭靈魂出竅的豬》、《球球老老鼠》、《綠狗山莊》以及《小白的選擇》，這些書(shū)我都很喜歡看。

　　笑貓之所以叫笑貓，因?yàn)樗�所有的心情都是用笑表示的。在人�?tīng)不懂它說(shuō)的話時(shí)，它會(huì)用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑等來(lái)表達(dá)，有時(shí)還會(huì)皮笑肉不笑。

　　看了這一套書(shū)以后，我覺(jué)得很有趣。那只萬(wàn)年龜竟然能聞出孩子味；山里的猴子想變成人；一只虎皮貓竟然能爬上別的貓都爬不上去的白塔；德國(guó)純種的臘腸狗多次想害死牧羊犬帥仔，結(jié)果臘腸狗的嫉妒心害死了自己；老老鼠是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，最愛(ài)說(shuō)的一句話是“對(duì)貓沒(méi)有研究，我能活到今天這把年紀(jì)嗎？”……

　　幽默好玩、美妙溫暖的文字，讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開(kāi)始生命中最初的思考…

日記作文 篇2

　　黃巖圖書(shū)館位于老城區(qū)的直下街，建于1990年館內(nèi)分為采編部，閱覽部和外借部三 個(gè)部門(mén)。

　　今天我到圖書(shū)館借書(shū)，少兒借閱室在2樓，我一口氣跑到了2樓，只見(jiàn)兒童借閱室里一邊 是裝滿書(shū)的書(shū)架，一邊是供人閱讀的桌椅。只見(jiàn)館里有的小朋友在書(shū)架前挑選著自己喜歡的書(shū)，有的在桌椅那安安靜靜地看著書(shū)，我也趕忙進(jìn)了書(shū)的海洋，館中書(shū)有許多種，有古代文學(xué)類，小說(shuō)類，軍事類，科普類。讓我眼花繚亂，我最喜歡科普類，因?yàn)樗�讓我知道了宇宙是怎么形成�?，地球是怎么形成的，還讓我知道了地球在太陽(yáng)系中是多么的渺小，我正津津有味地看著書(shū)，不知不覺(jué)到了閉館的時(shí)候，我只好依依不舍的回家了。

　　整個(gè)下午，我都在書(shū)的海洋里盡情遨游，書(shū)可以讓我們了解更多知識(shí)是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

日記作文 篇3

　　孔子說(shuō)，見(jiàn)賢思齊，任何人都有閃耀的一面，各有所長(zhǎng)。因此，學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短的人很聰慧。他學(xué)習(xí)著數(shù)人的知識(shí)。

　　石穎同學(xué)在軍訓(xùn)期間的一篇日記里引用了泰戈?duì)柕拿�言“只有�?jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！蔽艺J(rèn)為這句話引用的甚為精妙。軍訓(xùn)：用艱苦的環(huán)境和方法培養(yǎng)我們的毅力。教會(huì)我們堅(jiān)持，逆境才能出人才，亂世才能出英雄。泰戈?duì)柕脑捛『谜f(shuō)明了這點(diǎn)很相配，她的上一篇文章也引用了蘇軾的'話“：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”堅(jiān)韌不拔的意志，錘煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)，所以也有道理，兩個(gè)句子都充分體現(xiàn)了軍訓(xùn)的精神，可見(jiàn)她的細(xì)致與善于觀察，運(yùn)用知識(shí)。還有孟子的“故天降大任于是人也必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，常益其所不能，也在體現(xiàn)這種精神。

　　引用名人名言，使文章更有說(shuō)服力和打動(dòng)人的魅力。這是我從石穎同學(xué)的兩篇優(yōu)秀作文中學(xué)習(xí)到的，必定要更好地使用這個(gè)方法再去細(xì)心觀察其它人的智慧”三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不喜者而改之”。認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，只是學(xué)習(xí)他人并不是去模仿他人，學(xué)習(xí)的是精華，模仿的是全部。邯鄲學(xué)步，終完將自損能力。

　　人類在相互競(jìng)爭(zhēng)，卻也在相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，學(xué)習(xí)他人，完善自己，如此交情，“發(fā)乎情，止乎禮”，不濃不淡，正是君子之交。

日記作文 篇4

　　《安妮日記》，是一個(gè)猶太少女安妮·弗蘭克寫(xiě)的一本日記。她出生后幾年，第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)了，納粹警察在德國(guó)瘋狂捕殺猶太人。不久，猶太人在德國(guó)幾乎活不下去了，他們一家不得不搬到荷蘭�？杉词乖诤商m，猶太人的日子也不好過(guò)。他們只能在規(guī)定的地方購(gòu)物，學(xué)習(xí)；只能在規(guī)定的時(shí)間出門(mén)；不能使用交通工具；不能參加任何體育活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)……但不久后，猶太人連這點(diǎn)權(quán)利也沒(méi)了，應(yīng)為荷蘭被德軍占領(lǐng)了，納粹警察開(kāi)始在當(dāng)?shù)卮笏镣罋ⅹq太人。為了活下來(lái)，安妮一家和凡·丹一家和牙醫(yī)阿·杜瑟爾住進(jìn)了密室，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，就這樣過(guò)了整整25個(gè)月。25個(gè)月后，由于遭人出賣(mài)，納粹警察找到了密室并抓走了所有人。他們都被抓進(jìn)了集中營(yíng)，只有安妮爸爸一人生還。安妮爸爸找到了這本日記并發(fā)表了。

　　為什么猶太人就要“享受”這非人的生活？因?yàn)槿伺c人之間的不平等，分了高貴與低賤。高貴的人不把低賤的人當(dāng)人看，這樣下去，有兩種結(jié)果：要么高貴的人覺(jué)得低賤的.人不配活在世上，發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，殺光低賤的人；要么低賤的人不想再過(guò)這種非人的生活，發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，想反抗。看，人與人之間的不平等，結(jié)果只有一個(gè)：戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我們不說(shuō)遠(yuǎn)的，我們說(shuō)近的。日本曾經(jīng)來(lái)攻打我們中國(guó)，為什么？無(wú)非是看不起我們中國(guó)人，覺(jué)得我們不配有那么大的國(guó)家；我們中國(guó)人覺(jué)得不公平，想反抗，才和日本打了起來(lái)�？矗�連我們中國(guó)與日本的戰(zhàn)爭(zhēng)也是因?yàn)槿伺c人之間的不平等。

　　看來(lái)，只有人人平等，才能世界和平！

日記作文 篇5

　　外面下著小雨，我只好呆在家里，可是沒(méi)有事情做，于是，我順手從書(shū)柜里翻出來(lái)一本書(shū)，他的名字叫：《男生日記》。我剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么興趣，但隨手翻了幾頁(yè)后，就讓我愛(ài)不釋手了，沒(méi)一會(huì)兒工夫，就把厚厚的整本書(shū)給“啃”完了。

　　這本書(shū)的作者是楊紅櫻，它是由兒童產(chǎn)片小說(shuō)《女生日記》引發(fā)出來(lái)的。書(shū)中描寫(xiě)了善良的冉冬陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)的梅小雅，聰明的莫欣兒，漂亮的莎麗，敢作敢為，具有男子風(fēng)范的吳緬等。

　　我最喜歡的那便是冉東陽(yáng)和吳緬了。有一次，吳緬隨他的爸爸去西藏，但是在家的媽媽又要去上班，所以沒(méi)人來(lái)照顧“夢(mèng)露”和“貝多芬”。于是，他便把它們托付給冉東陽(yáng)照顧。冉東陽(yáng)高興的答應(yīng)了，但是，她要求吳緬每到一個(gè)地方就得給她寄一張明信片。他們愉快的.互換了雙方的條件，吳緬去了西藏，冉東陽(yáng)一邊照顧“貝多芬”和“夢(mèng)露”，一邊盼望著吳緬寄來(lái)了明信片……

　　這故事中的情節(jié)委婉，讓人仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)，在這里面盡情地觀察著他們這些小伙伴和羅老師以及羅老師男朋友之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事!

　　看完書(shū)后，我還在細(xì)細(xì)的品味著其中的“味道”，從中可以體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，但好像總也看不夠似的……

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