成長日記6篇【熱】
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的成長日記6篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
面食本是北方的特長，身在南方的我干嘛好這碗面呢？哎，這“初三面”呢不得不吃呀。 莘莘學(xué)子只求金榜題名學(xué)業(yè)有成，任憑這面如何難以下咽都只能啞巴吃黃連了。
不過這有苦說不出，究竟是啥味呢？或許這只是對成績平平的我所產(chǎn)生的效應(yīng)吧！想當(dāng)年在“文壇”上 “叱詫風(fēng)云”，而今卻栽了大跟頭。不禁的把甜面混入了酸味，要我怎么下咽呢？嘗一嘗，剛碰到舌頭，不知是什么感覺，只是逆來順受罷了。剛進(jìn)入它的世界，總覺得世界還是美好的。天不因濃云的密布而黑暗，水不因沙石的打擊而污染，山不因樹木的傾倒而崩潰。原味的生活不因時(shí)間的推移而改變，一切都悄悄地進(jìn)行著，就像和煦的春風(fēng)拂過臉頰，我沉浸在其中，享受這份愜意和舒適。
這平靜被一場春雨打破。仔細(xì)嘗嘗，一個(gè)字“怪”。難道面也會(huì)玩新花樣，沒聽說過，看來真是走味了。酸酸甜甜不是果汁嗎？我告訴自己入春了，萬物復(fù)蘇，灰蒙蒙的世界將披上五彩霞衣，一派生機(jī)盎然的景象。事物沒有一成不變的，一點(diǎn)點(diǎn)改變更是顯得趣味無窮。面也能吃出情趣來。太難吃了，我想放棄，不管它是一碗甜面還是酸面 。
我該堅(jiān)持還是放棄，徘徊在人生的'十字路口。雖說條條大路通羅馬，可如果是不歸路呢？是繼續(xù)難以下咽的征程還是短暫的解脫？我毅然決定繼續(xù)我的征程。雖說冒險(xiǎn)的路上會(huì)出現(xiàn)奇跡，但我又聽說奇跡出現(xiàn)的頻率為十萬分之一，而我不是上帝的寵兒，不管初三“這碗面”中的酸甜苦辣，我都只能一口氣吃下，不能猶豫，不能徘徊。也不再猶豫，不再徘徊。我深信我的命運(yùn)我主宰。
成長日記 篇2
最近的天氣一直忽冷忽熱的，兒子的穿衣一般都會(huì)聽從我的建議。但是周六卻發(fā)生了一件令我非常生氣的事情。
周六上午都是兒子約同學(xué)打籃球的時(shí)間，我是非常支持的，學(xué)習(xí)一個(gè)星期了，應(yīng)該放松一下。周六早晨是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兒子穿著籃球背心和訓(xùn)練服就要出門（都挺薄的），我馬上喊住了他，“不行，外面挺冷的，穿上外套�！毙∽雍懿磺樵傅靥咨暇屯馀埽杆俚叵铝艘粚�，我聽到像是要脫衣服的聲音，“怎么你要脫下來了嗎？”我沉不住氣，在樓道里喊了他一嗓子�！罢鎵騿碌模憧床灰娧�。”小子非常不耐煩的跟我吆喝開了，說完飛速地跑遠(yuǎn)了。我這心里感到非常不舒服，想著一定要收拾他一下。
送走了他以后我就去上班，打完籃球后他會(huì)來找我吃飯的，通常12點(diǎn)他會(huì)到的。但是12點(diǎn)給他打電話，也不接聽。我的心里又開始翻騰開了，這小子，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，看來是該收拾了。想著想著，小子進(jìn)門了�！皨專炅�，我的手機(jī)找不到了，我們打球都打瘋了，忘了時(shí)間了。”小子氣喘吁吁地說道。本來想先跟他發(fā)火來著，但考慮要吃飯了，暫且忍忍吧。吃完飯?jiān)偈帐澳恪?/p>
吃飯中，我強(qiáng)忍著，一個(gè)勁地問手機(jī)是在哪里掉的。“肯定是在打籃球那里，我一看都過12點(diǎn)了，匆匆忙忙地穿上衣服，就跑了，估計(jì)是那時(shí)候掉的`。”小子一邊吃一邊陳述著�！暗纫粫�(huì)我去給你找找吧。那就看你的人品如何了�！薄拔业娜似窇�(yīng)該還不錯(cuò)吧，老天保佑我的手機(jī)還在。”
吃過飯跟他一起出門，（他要去上課），等電梯的時(shí)候，我的臉嚴(yán)肅起來，“小子，你今天早晨對我出言不遜，你可知罪�！薄袄蠇專浅Σ黄�，我就是有點(diǎn)急了，以后不敢了�！毙∽影攵字M量保持和我一樣高，給我鞠了個(gè)躬。正說著，電梯來了。
因?yàn)槭遣筷?duì)的籃球場，沒有雜人，我找了一圈，就在要放棄的時(shí)候，忽然瞥見了小子的手機(jī)正跟枯萎的樹葉一起躺在一個(gè)非常不顯眼的地方。GOODLUCK。
再次見到兒子時(shí)，“小子，幸虧你及時(shí)跟我道歉了，算你人品還好，手機(jī)從天而降了。”小子激動(dòng)地接過手機(jī)，”老媽，太謝謝了，我以后再也不敢跟你動(dòng)粗了。看來一動(dòng)粗口，是要挨罰的�！眱鹤域\地回答道。
成長日記 篇3
經(jīng)歷了一年級，感覺自己已經(jīng)逐漸習(xí)慣了小學(xué)的生活，習(xí)慣了小學(xué)的作息時(shí)間。不過，作為一名二年級的小學(xué)生，我還是感覺到自己的弱小。二年級后面還有三年級，三年級后面還有四年級，四年級后面還有五年級，五年級后面還有六年級。我感覺到自己的路還有走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，自己只是在道路的起點(diǎn)處。
小學(xué)說實(shí)話，其實(shí)內(nèi)容也不是很多。一年級也就是學(xué)一些加減法和漢字拼音。現(xiàn)在是二年級了，更多地，我要接觸一些更高深的.東西。語文不再是拼音，而是文章。雖然文章需要我去理解，但是我經(jīng)常寫作文，去理解文章中的內(nèi)容已經(jīng)不是什么難題了。從二年級開始，我就心中有一種大哥哥的樣子。雖然還有更高的年紀(jì)，但至少我不是最低的了。我后面還有許多一年級的弟弟們，而我作為一個(gè)大哥哥，就要起到一個(gè)榜樣作用。在學(xué)校，是肯定要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這樣才是一個(gè)好的學(xué)生。
在生活上，也要體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。首先就是樂于助人了，這是非常高尚的精神。都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這句話沒錯(cuò)，當(dāng)我?guī)椭说臅r(shí)候，我心中確實(shí)有一種正義感。而且成功幫助他人后，自己會(huì)感到開心，不僅僅是為別人開心，更是為自己開心。不僅僅是樂于助人，還要學(xué)會(huì)真誠待人。我特別希望交到很多朋友，大家可以一起玩，一起回家。我要做到對待朋友不能自私，不能在朋友困難時(shí)不幫助他們。我明白了許多的事情：朋友是用來真誠相待的，不是一個(gè)虛偽的詞語。
總的來說，作為一個(gè)真正的二年級新生，我還需要更加努力，做得更好，這樣才是一個(gè)特別棒的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真聽老師的話，做到作業(yè)及時(shí)交，不遲到，上課認(rèn)真聽講。在生活上，我還要聽家長的話，不和家長頂嘴。在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，我相信我會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
成長日記 篇4
童年真好！可以在那柔軟的草地上，像小兔一樣盡情蹦跳；童年真好！可以在那粗壯的大樹上，像猴子一樣盡情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像魚兒一樣盡情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一樣撒嬌�！盃敔�，你幫人家做個(gè)秋千好不好？”我又在對爺爺撒嬌了，每次想要什么東西時(shí)，我總會(huì)用這招。“爺爺現(xiàn)在有事，等會(huì)兒再幫你做，好不好呀？”“不嘛，人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來，這是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爺爺拿了東西再去�！薄班培��！庇�(jì)謀成功！“有秋千玩啰！”我高聲叫著，臉上掛滿了笑容。拉起爺爺粗糙的手，一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹，便開始做起秋千來。一旁的我，真是興奮得一刻也安靜不下來。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童聲再次響起：“爺爺，推我�！眲偲鹕頊�(zhǔn)備走的爺爺無奈又留了下來。有爺爺呵護(hù)的童年真好！
童年的'我，像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停，剛爬這棵樹，轉(zhuǎn)身又爬那棵樹，身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來跑去。“宇飛，快停下，那兒危險(xiǎn)，快到爸爸、媽媽這兒來，媽媽給你糖吃�！倍遥瑓s不管那么多，糖果什么的，對于我來說沒有眼前的快樂來得重要�？粗覜]有絲毫的停留，爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛童年真好！
童年的我，像狐貍一樣狡猾�！斑诉诉�。”敲門聲急促地傳來，我馬上跑過去開門。“宇飛，這是芳幺幺送你的禮物，拿好。有空到我們家玩�！蓖淮笪业拿朗�，我竟忘記了說謝謝。“如果這些被媽媽他們看到的話，一定不會(huì)讓我吃的。怎么辦呢？我要把它藏起來偷偷吃。”我自言自語地說。下一秒，我就趁他們不注意，把美食藏到了我的房里，準(zhǔn)備飽餐一頓�？上�，還是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛的童年真好！
歲月匆匆，童年一晃而過，漸漸走出童年歲月的我，對于童年，剩下的只有懷念。童年再好，也只能封存于記憶，因?yàn)�，我已慢慢長大！
成長日記 篇5
一直認(rèn)為自己像沒有根的浮萍，一輩子會(huì)飄來飄去。畢業(yè)都經(jīng)歷過三次了，也沒什么大不了的。不就是拍拍照，吃吃飯嘛。大家有仇的報(bào)仇，有冤的報(bào)冤，都進(jìn)行個(gè)了斷。若干年只剩一口氣時(shí)，別老惦記著還跟誰沒完。
這是我去年在五樓上看到一個(gè)畢業(yè)班在樓下聚會(huì)時(shí)想的，因?yàn)橛幸粋�(gè)女生被一個(gè)男生打哭了，在即將離開學(xué)校的前一夜。我們那時(shí)讀大三，大家熱得睡不著，擠在窗口上朝下看，唏噓短嘆。不過我一直沒弄清楚，俗話說：“人之將盡，其言也善。”怎么兩個(gè)人都惡起來了呢，男生還動(dòng)了手?
大四寒假，考完研和沒考研的都倉皇離去，校園里冷清了好多。我坐在一堆雜物間整理幾年積存下來的什物，心里卻突然思戀那些花開過、葉飄過的日子。窗外的'樹下有男生點(diǎn)著球經(jīng)過，“嘭嘭”的聲音由近及遠(yuǎn)，最終消失了。夕陽的余輝已經(jīng)沒有暖意，淡淡地鋪在我那株長瘋了的水仙上，好像一首將要離去的歌曲。
是啊，再?zèng)]有一個(gè)人放音樂，整個(gè)樓道都聽的樂趣了。我們宿舍過去喜歡把天氣預(yù)報(bào)抄在一張便條上然后貼到墻上，算作是互相轉(zhuǎn)達(dá)。然而最后那張小紙條還停留在去年六月二十六日就再?zèng)]有人問起。不會(huì)有人把圣誕禮物放在熟睡的枕邊，也不會(huì)有生日蠟燭的火焰映紅四個(gè)人的臉。那天在一個(gè)單位見習(xí)，看著那臺針式打印機(jī)聲淚俱下地吐著那張A4紙時(shí)，我就特別想哭。
欄桿上師兄留下的毛筆字先是被塵土覆蓋，風(fēng)雨再胡亂地把覆蓋層剝下來，是辛棄疾還是蘇東坡的詞都已經(jīng)斑駁不可分辨。門上“謝絕推銷”的字樣卻依然清晰，用著那時(shí)我們爭論不休的不知是仿宋還是楷書的字體。
相聚時(shí)總是做著遠(yuǎn)走的夢，而真正到了各奔東西的時(shí)候，卻又會(huì)對在一起的日子留戀不已。哪里還能偷偷燃一支香燭靜靜地看一本書；哪里再找一路小徑讓我緊巴巴地念著怪味德語；哪里還能秘密化一塊草坪歸自己，讓它的一歲枯榮盡收眼底；哪里還可以尋一片晴天去看水逝，看云飛，看校園里那片梅樹落花如雪，拂了一身還滿……
想著那時(shí)一個(gè)人像痞子一樣在馬路上，對著在街上狂吠的廢物狗大吼大叫：難聽死了，你們這些壞蛋，學(xué)學(xué)別人家的良犬們吧。然后就被它們追地滿街亂竄，最后跑到一家服裝店關(guān)死門才稍稍喘了一口氣。我想那些流浪狗以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)跟我玩這種賽跑游戲了。
檢查衛(wèi)生的阿姨也不會(huì)再三叮囑我們一定要把蜘蛛網(wǎng)掃下來，要不就被蜘蛛吃掉了。再不能和同學(xué)們在上課鈴響時(shí)嬉笑著走進(jìn)教室，佯裝等老師開講，實(shí)際上則盼著老師臨時(shí)被安排遠(yuǎn)到海南出差，半個(gè)月不能來上課……
說好了大四不哭，可當(dāng)我最后一個(gè)提著行李走到學(xué)校門口，看著片片樹葉落到地上，就像將來的回憶，卻忍不住哭了。我就知道，我送走了一個(gè)個(gè)人，陪遍了全天下的人掉眼淚，還要送自己上路。風(fēng)中，是誰又唱起了那支久違的歌曲?
成長日記 篇6
在數(shù)以萬計(jì)的漢語字庫里，如果讓我挑選一個(gè)最珍愛的字，我會(huì)毫不猶豫地說“書”。書對于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本散發(fā)的淡淡墨香，我愛書本精彩紛呈的`故事，我愛書本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。
讀書伴我成長。兒時(shí)聽爸爸給我講故事，講《三國演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時(shí)常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會(huì)自己看書多好啊，書里的世界真精彩。
上學(xué)了，識字了。終于可以博覽群書了。我如魚得水般暢游在書海中。書，將我?guī)肷衿娴拇笞匀�。我盡情享受那一份寧靜柔美的綠色世界，在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書，將我?guī)肷衿娴目茖W(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈，我豁然開朗。書，將我引入知識的王國。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵(lì)我不斷探索、不斷跋涉。
書，讓我成長更快樂。書似一泓明凈的溪流，潤澤著我充滿好奇的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界。“腹有詩書氣自華”。我相信與書結(jié)伴，受益無窮。
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