日記作文(精選)

　　忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候?qū)懸黄�日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的日記作�?篇，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　我家有一只可愛的小貓。它有一雙大大的眼睛，早上是橢圓形的，而中午又是一條縫，到了下午又成了圓形。而且，到了晚上，它的眼睛特別特別亮，就像黑暗中的一盞燈。它的耳朵是小小的三角形，顯得格外可愛。小貓咪還有一把小小的胡須，我常常不知它是做什么有的，原來，它是用來測量的，只要胡須能過去，自己的身體絕對能過去。貓還有著尖利的爪子，腳掌上還有著厚厚的肉墊，走起路來一點兒聲音也沒有，難怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！

　　小貓喜歡吃魚，每回把魚丟過去，小貓總是飛奔過來叼起小魚跑到陽光充足的'地方，“嗚嗚”地吃了起來，意思是提醒別人不要搶自己的東西。小貓美美地吃了一頓之后，用自己的舌頭把全身上下舔一遍，然后找一個陽光十分充足的地方，縮成一個團，睡了起來。

　　小貓的喜、怒、哀、樂十分明顯。它開心地時候，總是圍著你轉(zhuǎn)圈圈，并在你身上蹭來蹭去，或躺在你的懷里，向你撒嬌。如果它不開心了，任憑你怎樣勸說它，它都不會理你。有時，哪怕你拿魚來引誘它，它也不吃，而且仍然不理你。

　　小貓，人類的好朋友，雖然小貓種類還有很多，但是，人們還是要去愛護它們、保護它們。它們真是一群可愛的小精靈��！

　　我家有一只小貓—小藍。

　　我吃飯的時候，它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在說："我肚子餓了，我也要吃東西嘛！快給點我吃。"我拿了一些米飯給它吃，可它一點兒也不吃，直盯著我叫。我知道它的意思，我喂了它一條小魚，它立即搶了過來，用腳爪撕著，津津有味地吃。

　　記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有"吱吱"的響聲。小貓豎起耳朵仔細聽，當(dāng)它辨清方向后，立刻像箭一樣沖過來。狡猾的老鼠見情況不妙，想找個洞鉆進去。就在老鼠猶豫的時候，小貓迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓的美味佳肴。

　　小貓每當(dāng)吃完后，總是要我給它洗腳。起初，我還不明白，漸漸的，我明白了。小貓每次洗完腳后，總是滿屋子亂跑，是想把它的小梅花印在家里的每一個角落。畫完后，還得意洋洋地甩了甩尾巴呢！它做完這些后，都跑過去，拉開柜子，在找它的玩具—小絨球。它拿到小絨球后，用腳一踢，用手一拉，小絨球便跟著小貓跑了又跑。小貓累了，小絨球似乎在譏笑地說："真是的！我都沒跑累，你怎么累倒了"小貓真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！

日記作文 篇2

　　在25世紀的今天，我——著名的建筑工程師徐立達發(fā)明了一種新型房屋，它給人們帶來了許多便利，就讓我來為大家介紹一下吧。

　　在這種房屋的大門口，裝有一個識別裝置，來訪的人，只要以前在里面登記過的話，門就會自動打開。不過這扇門非常聰明，可以快速分析來的人要干些什么，有什么意圖。若要做壞事的話，門就會伸出電子手把他趕出去，除非是自己的主人。但如果有人要強行打開門的話呢？這您可不用擔(dān)心，它可以自動變化耐久性，最小是高級防彈衣的五分之一，最大是它的一千兩百三十五點七倍，只能用威力極其巨大的離子炮，鐳射炮，核彈（中子彈除外）等，才能把它打開。不過這些武器價格都很貴，沒有售賣的`，而且核彈沒必要，并且法律也不許可，所以想打開它是不可能了。

　　走進客廳，你會發(fā)現(xiàn)，里面只有一些普通的木制家具（這跟古代家具很像），只有很簡單的物品供生活之用。也許你認為這真是太簡陋了吧。那可就錯了，墻上有許多個按鈕，分別是娛樂、休閑、清潔、食物等，按下食物鍵，墻上就出現(xiàn)了一個櫥窗，只要你說出想吃什么，電腦就會命令一個機器服務(wù)員去做菜，三分鐘后，就做好了，然后電腦再派一名服務(wù)員端過來，非常享受。

　　這個房屋最大的特點就是可以把自己變得很大或很小，還可以變形

　　真是好呀！

　　這是我25世紀發(fā)明的，現(xiàn)在21世紀才開始呢，到了那時可一定要來找我訂購哦。

日記作文 篇3

　　“抓到了!抓到了!”“超線了!”“你動了!”

　　很遠就能聽見這熟悉地喊叫聲。我連忙跑上前去一看，原來是一群小伙伴們正在激烈地玩“紅綠燈”的.游戲呢!

　　“帶我一個!”我沖上前去說。說完，我加入了游戲中。

　　胡耀坤當(dāng)紅綠燈，他的眼睛被蒙上了紅領(lǐng)巾。一個人喊道：“綠燈!”他立即摸了起來，他伸出雙手，朝兩邊摸，腳卻一步一步地挪動，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出線了，我們哈哈大笑。頑皮的胡一豪見了，跑上前去逗他，結(jié)果被他一把抓住了。輪到胡一豪抓了，他一直抓不到我們，氣得竟摘下紅領(lǐng)巾，往地上一扔，腳一跺，說：“不玩了!”看著他的樣子，我們笑得更歡了。

　　突然，鈴聲響了，我們迅速回到教室，準備上課。

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