四年級(jí)日記【精品】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天爸爸媽媽帶我去南京姑姑家玩，我特別高興。
早上我早早就起床了，爸爸和我到淮安火車(chē)站接?jì)寢�。到了淮安，吃過(guò)早飯后，我們就正式出發(fā)去南京了。到了南京姑姑一家請(qǐng)我們吃一頓豐盛的午飯，吃過(guò)午飯后，我們就陪弟弟去南京兒童醫(yī)院拿片子，因?yàn)榈艿艿?腳受傷了，上午在這兒打了x光片，拿到片子，又給醫(yī)生看了一下，醫(yī)生說(shuō)有可能骨折了，要打石膏。我們就來(lái)到另外一個(gè)房間。醫(yī)生說(shuō)把紗布放在弟弟的腿上量一下長(zhǎng)度，然后把紗布鋪在操作臺(tái)上，在紗布上鋪了兩卷的石膏紗布，又在石膏紗布上澆了一些水，然后把弟弟的腿拉直，把腳固定在垂直的角度，最后用紗布條把石膏裹在腿上，10分鐘后，石膏就凝固了。弟弟的腳像穿了鎧甲一樣，特別搞笑!
友情提醒：同學(xué)們?cè)谕嫠＿^(guò)程中一定要注意安全!
四年級(jí)日記 篇2
“哇，我中獎(jiǎng)了，我中了一百萬(wàn)！”我正高興著，突然，鬧鐘響了，我連忙起身，嘿，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，空歡喜一場(chǎng)。我心想：我要是真有一百萬(wàn)該多好啊！
假如我有一百萬(wàn)，我首先會(huì)捐給災(zāi)區(qū)，給孩子們建設(shè)一座他們夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓他們和我一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)。脖子上迎風(fēng)飄揚(yáng)鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們綻放了像花兒一樣的笑容。讓那些沒(méi)有親人沒(méi)有家的.孩子擁有一個(gè)幸福溫暖的家，不讓他們?cè)谝缘貫榇�，以天為被的惡劣化境下成長(zhǎng)，這樣對(duì)他們是不公平的，我要讓他們找到家，找到溫暖，不再是孤兒。
假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)幫助那些考上大學(xué)而缺錢(qián)上大學(xué)的人，在報(bào)紙電視上，我們常�？梢钥匆�(jiàn)許多學(xué)生因?yàn)槿卞X(qián)上大學(xué)，而實(shí)現(xiàn)不了他們的夢(mèng)想。所以，我要幫助他們，他們是我們的榜樣，我要讓他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美夢(mèng)成真。
假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)買(mǎi)許多棵樹(shù)，種植在馬路旁邊，凈化空氣，使汽車(chē)排除的黑氣都排干凈，讓沙塵暴永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，使我們的生存之地更美好，讓我們生活在沒(méi)理的大花園里。
讓我快快擁有一百萬(wàn)吧！
四年級(jí)日記 篇3
寂寞，冷酷，無(wú)情。這種風(fēng)格……是從那一天說(shuō)起吧。
“曉晨，我們要做一輩子的朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。我這一輩子只跟你做朋友！”
“嗯！拉鉤上吊一百年不許騙，哈哈哈……”我們笑了，開(kāi)心，瀟灑�？墒牵篮玫囊豢�，總是，那么快的過(guò)去了。
“戴詠鸝，這是我給你的發(fā)卡，咱們倆一人一個(gè)！”是她，夏琪的聲音。晶瑩的淚水在我眼睛中盤(pán)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……掉了，為什么？為什么我要那么脆弱，還是流下了淚，本來(lái)不應(yīng)該�！跋摹蔽艺娴模娴�.，真的沒(méi)有力氣再說(shuō)下去了，因?yàn)椤?/p>
“戴詠鸝，我們走吧，今天中午我們一起去買(mǎi)一個(gè)兔子項(xiàng)墜，見(jiàn)證我們的友情！”走了，走了……我真的挽回不了了，為什么呢？夏琪，為什么你變了？為什么？為什么你要欺騙我的感情？為什么？我怎么惹你了？欺騙我很好玩嗎？我曾經(jīng)以為，你真的會(huì)像你說(shuō)的那樣，一輩子，永遠(yuǎn)，拉鉤。哈哈……我真的那么傻，那么傻，怎么會(huì)相信？我真的好傻，好傻。
我不要再想了，不要……當(dāng)我正拿起書(shū)包走時(shí)，一封信掉了下來(lái)。
鄭曉晨：
我們絕交吧，我們根本不適合當(dāng)朋友，我和你從此沒(méi)有任何瓜葛，我也不再是你的朋友。我已經(jīng)有自己最好的朋友了，不需要你這個(gè)礙眼的東西。
夏琪
對(duì)呀，在你眼中，我就是一個(gè)礙眼的東西唄，我就像一個(gè)布娃娃，想丟就丟，想玩就玩，我受夠了！這種痛苦的生活，我不需要什么友情！騙子！騙子！我不要再相信了！我不要再相信了……我更加……不會(huì)再為你哭了……
四年級(jí)日記 篇4
今天我去奶奶家，看見(jiàn)那清澈的小溪里有許多魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去，我趕緊從奶奶家拿了魚(yú)竿和小水桶飛快地跑到小溪邊。
我在小溪邊的菜地里挖了許多粗壯的蚯蚓，選了一條穿在魚(yú)鉤里，把魚(yú)竿使勁一甩，甩到了小溪里，頓時(shí)魚(yú)兒嚇得驚慌失措都散開(kāi)了。我眼睛直勾勾地盯著魚(yú)漂，過(guò)了好幾分鐘我迫不及待地提起魚(yú)竿一看，咦！我的蚯蚓不知什么時(shí)候倍于偷吃了。我只能再穿上魚(yú)餌，放到河里，我等著，這時(shí)身旁的.石洞口幾只小螃蟹在玩耍，我連忙放下魚(yú)竿去抓螃蟹，抓了好一陣子卻一只也沒(méi)抓到，我很掃興。回過(guò)頭再去釣魚(yú)。我再次拿起魚(yú)竿卻又發(fā)現(xiàn)被魚(yú)兒偷吃了。我沒(méi)有信心釣魚(yú)了，爸爸說(shuō)我像“小貓釣魚(yú)”一樣怎能釣得到魚(yú)呢！我鼓起勇氣再釣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚(yú)漂，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)漂一沉一沉，魚(yú)兒上鉤了。我欣喜若狂地提起魚(yú)竿，哇！好大的一條魚(yú)呀！它離開(kāi)水在釣鉤上掙扎著，我連忙抓住魚(yú)，把它放進(jìn)了水桶里。就這樣我掉了好多魚(yú)兒。
小朋友，做任何事情都要一心一意，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四年級(jí)日記 篇5
昨天下午兩點(diǎn)半，媽媽把我送到練大字的教室。老師給我拿來(lái)筆和紙，我就有模有樣寫(xiě)起來(lái)，老師看到后卻說(shuō)：”你的字奇形怪狀真難看，要一筆一劃地寫(xiě)�！袄蠋熃o我寫(xiě)了規(guī)范的字，我就開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)，是好看多啦!寫(xiě)了一會(huì)，來(lái)老師又教我們畫(huà)國(guó)畫(huà)，好難呀!可老師畫(huà)的栩栩如生，我也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的'畫(huà)了起來(lái)，可和老師的差距太大啦，怎么畫(huà)都不像，我急躁起來(lái)，老師看出來(lái)，走過(guò)來(lái)告訴我，畫(huà)國(guó)畫(huà)首先要學(xué)會(huì)觀察，把比例觀察對(duì)了，下筆才能找好位置。原來(lái)干什么都不是那么簡(jiǎn)單。我要好好努力把字練好，把畫(huà)學(xué)到位。
四年級(jí)日記 篇6
媽媽每天上班回家總要做家務(wù)，真的辛苦呀！這天我看見(jiàn)媽媽又要去擦地板，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)擦地板吧。媽媽答應(yīng)了。我拿起桶，去水池里盛了一桶水，然后把抹地板的布在水里浸了浸，擰了擰，就按在地板上擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把地板擦完了。我回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)看看，我感覺(jué)地上好像還有一些細(xì)沙粒，顯然地板沒(méi)擦干凈。這是，我的`腿已經(jīng)酸溜溜的了，挺難受的。心想，反正擦過(guò)了，何況以后還要擦的。想到這里，我提著桶就走了，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在注視著我說(shuō)：“地板擦好了？”我沒(méi)有回答，只是“嗯”了一聲。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)，擦地板應(yīng)該要用勁，反復(fù)擦，擦完一片要把抹布在水里搓一下洗干凈，再擦另一半。后來(lái)，我照著媽媽說(shuō)的重新擦了一遍�；剡^(guò)頭在一看，真的很干凈，就這樣，我終于把地板擦干凈了。
四年級(jí)日記 篇7
星期六，媽媽教我炒雞蛋。
首先我把雞蛋敲開(kāi)放在一個(gè)碗里，媽媽遞給我一雙筷子，叫我把雞蛋搗爛，我搗了好久才把雞蛋搗爛。接著把鍋洗干凈后開(kāi)火，等鍋煮熱后，倒進(jìn)油，等油熱了之后，把搗好的蛋液倒進(jìn)鍋里，蛋液一倒進(jìn)鍋里馬上凝固起來(lái)，等雞蛋變成焦黃色的時(shí)候就可以出鍋啦！
我嘗了一口炒雞蛋，怎么沒(méi)有味道，媽媽說(shuō)：“你是不是忘記放醬油啦？”我一想，對(duì)，我是沒(méi)有倒醬油。我倒了一點(diǎn)醬油后嘗了一口，好吃極了。
四年級(jí)日記 篇8
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說(shuō)：“來(lái)照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽(tīng)了連連說(shuō)好。
說(shuō)照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來(lái)，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來(lái)。攝影師高興地說(shuō)：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊(cè)里，來(lái)我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說(shuō)：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽(tīng)到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛(ài)這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>
教師評(píng)語(yǔ)：作文的句子寫(xiě)得很流利，從描寫(xiě)介紹的語(yǔ)句可以感覺(jué)到你對(duì)這張照片的'確很喜愛(ài)。如果能將照片里的景色再描寫(xiě)介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來(lái)以后，去梳頭結(jié)果梳的一團(tuán)糟�！皨寢�?zhuān)瑤臀沂犷^，我梳不像。”“知道了，過(guò)來(lái)我?guī)湍闶犷^�！蔽夷弥臼徇^(guò)去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說(shuō)：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒(méi)洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來(lái)不及洗頭的……”說(shuō)的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語(yǔ)塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來(lái)了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來(lái)，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見(jiàn)的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過(guò)一會(huì)兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過(guò)我不肯。
媽媽一直說(shuō)我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥(niǎo)窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時(shí)間無(wú)情
天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)的今天沒(méi)雨的嗎？結(jié)果一出門(mén)就看見(jiàn)了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過(guò)老天還算通情達(dá)理，可能知道今天是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來(lái)了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來(lái)只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的快樂(lè)吧，只是青年節(jié)也會(huì)從我身邊悄悄的經(jīng)過(guò)，不留一絲痕跡地擦肩而過(guò)，或許我不會(huì)發(fā)覺(jué)。那時(shí)，我將會(huì)以一個(gè)成年人的心態(tài)來(lái)看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì)覺(jué)得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺(jué)想了這么多。 突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了無(wú)數(shù)的青春，它還奪走了無(wú)數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚(yú)，科技作品，科幻畫(huà)......一到了教室，同學(xué)們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂(lè)的節(jié)日》，接著就是游戲時(shí)間了。第一個(gè)游戲是“心有千千結(jié)”，五個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后老師放音樂(lè)，接著自己就到處走動(dòng)。音樂(lè)停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的手，就會(huì)有一個(gè)結(jié)，如果解開(kāi)了，就代表勝利了。在第一個(gè)游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個(gè)游戲是搶椅子......走時(shí)裝秀時(shí)，我覺(jué)得蔡俊斌走得比較好。時(shí)裝秀走完，我們就開(kāi)始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長(zhǎng)大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！北緛�(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒才安靜下來(lái)。我們立刻排好隊(duì)，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來(lái)到陽(yáng)光充足的地方，小操場(chǎng)。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來(lái)到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對(duì)著紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來(lái)越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜。忽然聽(tīng)到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號(hào)筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來(lái)了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來(lái)到我和肖易杭身邊說(shuō)：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說(shuō)集合，我才依依不舍地離開(kāi)小操場(chǎng)。回到教室后，許多同學(xué)問(wèn)老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來(lái)呢？盧教師說(shuō)：“因?yàn)榉糯箸R可以將陽(yáng)光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級(jí)日記 篇9
早上課間操的時(shí)候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)操。可是主席臺(tái)上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒(méi)讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開(kāi)心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫(xiě)了個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)“÷”，又在后面寫(xiě)了個(gè)數(shù)字2。我也立馬行動(dòng)，趁機(jī)在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會(huì)兒，老師帶學(xué)生們開(kāi)始整隊(duì)。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的'積水，快速用鞋子寫(xiě)了個(gè)大大的“米”字，然后把把各個(gè)筆畫(huà)的頂點(diǎn)連接，圍成了一個(gè)大圓圈。哈哈！這便是我的地盤(pán)啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂(lè)響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤(pán)。
我的地盤(pán)我做主，伴隨著音樂(lè)，我在我的地盤(pán)上隨意踩著各種腳印，可絕不會(huì)跳出我的地盤(pán)哦！
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