日記作文（合集7篇）
一天即將完結，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
10月8日 星期四 小雨
今天，老師拿著一盒綠豆走進教室，說，“我們要觀察綠豆�！�
老師先拿出一個透明的杯子，接著把一張柔軟的餐巾紙鋪在杯子的底部，再把綠豆放在“棉被”上。我仔細地觀察綠豆種子，好像穿了一件綠衣裳，身體小小的，橢圓形，上面還長了一條白色的胚芽腿眼，捏上去硬硬的，很光滑。
老師再拿著一杯水往杯子里到水。綠豆先是浮起來的，好像在游泳。一會兒，綠豆又沉到水底了。
10月9日 星期五 晴天
上午第二節(jié)課，老師拿著綠豆進來，同學們都很激動。我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)泡了一天一夜的綠豆比原來的綠豆整整大了一倍，顏色也變成淺綠色了。綠豆像是喝飽了水，把衣服撐破了，從撐破了的地方鉆出了一個尖尖的`、白白的小嫩芽，像是小嬰兒剛長出來的小牙齒，可愛極了！
我心里想：明天綠豆還會有什么變化呢？真希望明天快點到來。
10月13日 星期二 晴天
今天，陽光燦爛，幾天不見的綠豆，會有什么變化呢？會把衣服全部脫掉嗎？還會繼續(xù)長大嗎？真的好期待呀！
我走過去一看，綠豆已經(jīng)把衣服全脫了下來，尖尖的“小白牙”變得更長了，好像一條小尾巴，原來這是綠豆的根。綠豆中間裂開了一條縫，鉆出了一個尖尖的黃綠色的小腦袋，像小燕子的剪刀尾。
我看著小嫩芽，心里想：植物的生長是多么奇妙啊！
日記作文 篇2
10月27日 星期日 晴
我越來越羨慕媽媽自由自在，不用寫作業(yè)。我三番兩次地叨叨，媽媽提議：“兒子，今天咱們換換，你當家長，我當孩子，好不好？”“好，好！”我歡呼雀躍。
和媽媽分工完，我便爭分奪秒的干起來，生怕落在媽媽后面。我先把碗洗得晶晶亮，又開始擦地，忙中偷閑，我還不忘看一眼做口算的'媽媽。這一看不要緊，我氣不打一處來：媽媽竟然趴在床上寫作業(yè)。我學著媽媽的樣子，一本正經(jīng)地批評了她：“孩子，寫字姿勢要端正，這樣對眼睛不好！”媽媽趕緊認錯：“對不起，家長同志，我錯了，我錯了，我改正！”看著媽媽灰溜溜地坐到書桌跟前。我挺起胸脯，得意洋洋：讓你老批評我，這次被我教訓了吧！哈哈！
刷完書包，又洗校服，累得我腰酸背痛，眼皮子直打架，真想躺下睡一覺，媽媽卻把作業(yè)拿給我批改。我強打精神，檢查起來。媽媽口算做得心不在焉，錯誤百出：豎式數(shù)位不對齊，進位不加，退位不減；加法按減法算，減法按加法算；最可惜的是豎式結果算對了，往橫式上抄答案都抄錯……氣得我七竅生煙，媽媽真是馬虎！我耐心地把錯誤一一指出，并細心講解。
講解完，累得我眼花，趴在床上一動也不想動了。媽媽微笑著問：“兒子，做家長好，還是孩子好？”我陷入了思索，久久沒有回答。媽媽拉著我的手，語重心長地說：“兒子，人生的每個階段都有每個階段的責任和義務，當學生就好好學習，做家長就好好工作，做好榜樣，以后才不會后悔遺憾！今后你和媽媽互相學習，互相監(jiān)督，我們一起進步好不好？”媽媽說的對，我是一名小學生，我的任務就是好好學習，天天向上！通過這次當家長，我更理解媽媽了，我要做好我自己！做好現(xiàn)在！
日記作文 篇3
9月1日 星期二 晴 廖茜茜
今天，我們第一天上學，就上了一節(jié)英語課，英語課是凌老師教我們。林老師對我們很好，英語也說得一級棒，當然普通話也不落后哦!老師教我們怎么樣用英語向別人問好，還教了怎么樣用英語和別人握手等等，我在想下節(jié)英語課老師會教我們什么呢?
英語老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因為，周浩龍同學在上英語課時搞小玩具，凌老師一點不生氣，還會用英語來考考周浩龍，并且用英語和他握手呢!凌老師說，我們是第一次上英語課，不需要我們會說，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。
老師的話：開學第一天，原來在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開學第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的.激動，都讓孩子們寫進日記里了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學習的激情。
日記作文 篇4
難忘燦爛的流星，當你對它的許愿，周身的幸福感令人難忘；難忘像芬芳的玫瑰花，它那醉人的芬芳讓你難忘；難忘又是像一彎未滿的新月，那可愛的，淡淡的嫩黃包月芽令人難忘；難忘更像辛苦——呂老師，呂老師那種愛學生賽過愛的孩子的精神，令我感動。
記得有，的.女同學在地下室睡覺的，蓋好被子。天清早一就覺得頭重腳輕，周身一點兒冷。一開始她還穿得有點少的緣故，就太在意。下午，她便覺得像有小蟲在爬，她才生病了。她發(fā)覺的有晚了。她一連吃了幾天的藥都用。這天，呂老師了她帶病訓練的事，當晚呂老師不顧已晚和疲憊不堪的身體來到的教室，女同學把藥吃了，躺在床上了。呂老師才輕手輕腳的回去了。呂老師的幫助，女同學的病很快就好了。
記得，我嫌軍營里面的飯?zhí)y吃了，中午便去排隊吃飯，回寢室里偷泡面吃，教官在點人數(shù)時少了好人。呂老師怕出事，連飯都顧不上吃，急急忙忙地找。呂老師連飯也吃，我不禁感動不已。
這件事呂老師在軍訓時幫助別人的兩件微道的好事。軍訓來看，呂老師上都把當成了她的兒女看待，我想說：“呂老師，您辛苦了。
日記作文 篇5
讀了《雷鋒日記》后，我感到雷鋒叔叔是非常自覺地去做好事，比如：部隊安排大家看電影，其他同志都去了，而雷鋒卻在默默地掏糞池，并把這些糞便帶到附近的.社區(qū)給他們做肥料。
有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”而我們同學卻經(jīng)常是老師催我們去做好事，我們才做好事，有時候老師叫我們寫好人好事，我們都寫不出來。我們有的同學做了一點點好事以后，就跑到老師那里說：“老師！老師！我剛才做了一件好事！”而雷鋒叔叔卻是做好事不留名，比如說：他趁同志們外出的時間偷偷地把大家的被單、襪子、衣服全洗了。
在這些方面，我覺得我們都要向雷鋒叔叔學習，爭取做到“勿以善小而不為”，只要力所能及，我都要努力去幫助有需要幫助的人，從為人民服務中得到快樂和幸福。
日記作文 篇6
假期又到了，又得寫日記了。每次我都不知道寫什么題材，遲遲不肯寫，一直到時間不等人了才去寫，還要家長教。這次爸爸媽媽怎么都不肯教我。我只好動手寫啦。先找題材。我又是找書，又是想生活中的事情，終于想到我養(yǎng)了兩只小烏龜不是可以寫嗎？于是我開始動手寫在草稿紙上。
先看了看書，抄了幾句，然后開始寫我和小烏龜之間的事，這樣一篇日記寫好了，通過了“審查”，然后乖乖地抄在了日記本上�？墒呛髞淼膸灼沼浻植恍辛耍覠⿶罉O了。后來媽媽叫我寫《寫日記的.煩惱》，我不知道媽媽還會讓我抄在日記本上嗎？這真是個煩惱�。�
日記作文 篇7
三月了，起風了，爸爸便帶我去江堤放風箏。
天空中掛滿了風箏，有花形的、降落傘形的；有蝴蝶狀的、大雁狀的，甚至還有一些小朋友喜愛的.卡通人物呢！專業(yè)人士放的可帥拉！有的在天空中打轉；有的一群小風箏竟一起飛上飛下，可齊拉；有的拖著常常的尾巴，發(fā)出轟轟的聲音在低空盤旋。風箏表演聽后肯定會贊嘆，但是壓軸好戲可會使人贊不決口哦！只見一條近千米長的風箏正慢慢地向上飄蕩，像一個美麗的仙女正飄著長長的絲帶在天空中飛舞。我被這美景深深地吸引了、折服了，心想：我也要像放風箏的叔叔那樣，讓自己的風箏在蔚藍的天空中自由自在地嬉戲、飛翔。
說干就干，我和爸爸買了一個小蛇風箏，一開始，風箏就像一個不聽話的孩子，一會兒上，一會兒下的，但是通過我和爸爸的不屑努力，終于，皇天不負有心人，我們的風箏高高的掛在天空中了，我的心里美滋滋的。還懂得一個道理：只要不屑努力，很多事都會成功的。呵呵！今天真是難忘！
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