四年級日記(經(jīng)典6篇)

　　很快一天又過去了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！下面是小編為大家收集的四年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　今年過年，有一個很大的變化，那就是我們市不允許過年的時候放鞭炮了。

　　以前過年的時候，我最盼望的事情，就是在放了寒假以后，媽媽帶著我去街口買炮來放了。可是今年由于市里的規(guī)定，我就沒有了曾經(jīng)的樂趣了。今年的年，我覺得一點都沒有以前熱鬧的味道了，大街上冷冷清清的，除了隨處可見的.紅對聯(lián)和紅燈籠以外，一點都沒有喜慶的氣氛了。

　　我還是喜歡以前那種可以放炮的年，好希望明年過年的時候能夠放鞭炮啊。

四年級日記 篇2

　　我們住的世界很漂亮，現(xiàn)在又被不保護環(huán)境的人弄得非常丑陋。

　　一天早上，我起來向天上一看，黑煙滿天都是。不用說，準是工廠在“打噴嚏了”。要是再不阻止，恐怕都要把人嗆死。我急忙跑到工廠。對其中的一個人說：“工作再忙也要保護環(huán)境呀！”離開的時候我千叮嚀，萬囑咐讓他們保護環(huán)境。

　　我希望我的.囑咐有用。希望他們能保護環(huán)境，把世界變回原來漂亮的樣子。

四年級日記 篇3

　　“哇，我中獎了，我中了一百萬！”我正高興著，突然，鬧鐘響了，我連忙起身，嘿，原來是一場夢啊，空歡喜一場。我心想：我要是真有一百萬該多好�。�

　　假如我有一百萬，我首先會捐給災區(qū)，給孩子們建設一座他們夢寐以求的學校，讓他們和我一樣坐在明亮的教室里讀書，學習。脖子上迎風飄揚鮮艷的紅領巾，使他們綻放了像花兒一樣的笑容。讓那些沒有親人沒有家的孩子擁有一個幸福溫暖的.家，不讓他們在以地為床，以天為被的惡劣化境下成長，這樣對他們是不公平的，我要讓他們找到家，找到溫暖，不再是孤兒。

　　假如我有一百萬，我會幫助那些考上大學而缺錢上大學的人，在報紙電視上，我們常常可以看見許多學生因為缺錢上大學，而實現(xiàn)不了他們的夢想。所以，我要幫助他們，他們是我們的榜樣，我要讓他們實現(xiàn)夢想，美夢成真。

　　假如我有一百萬，我會買許多棵樹，種植在馬路旁邊，凈化空氣，使汽車排除的黑氣都排干凈，讓沙塵暴永遠的遠離我們，使我們的生存之地更美好，讓我們生活在沒理的大花園里。

　　讓我快快擁有一百萬吧！

四年級日記 篇4

　　有一只孝順的小兔子，她的媽媽生病了。小兔子想：我給媽媽采蘑菇補補身子。

　　小兔子高興地出門了，她來到田里，看見一個個小小的蘑菇像一把把小傘。小兔子一手提著籃子，一手采蘑菇。不一會兒，她就采了滿滿一籃蘑菇。

　　小兔子正要往家走。天空中就下起了大雨。黃豆大的雨落在地上，濺起水花，如同噴泉一樣。這可把小兔子急壞了。她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)河里的荷葉像一把把傘。她靈機一動，想出辦法來了。于是她摘了一株荷葉戴在頭上往家走。

　　一路上，她看見聰明的小猴子爬上了樹，鉆進了樹林里；勤勞的小螞蟻背著糧食往山上爬去；活潑可愛的.小鯉魚鉆進了水里；笨重的狗熊鉆進了山洞里。

　　小兔子回到家，搬了張椅子坐在兔媽媽旁邊，把這天的事重頭到尾講了一遍。

四年級日記 篇5

　　星期三，我被老師選上了主持人。我感到無比的榮幸。當天放學，我和還有一位同學就來到了演講臺上進行練習。經(jīng)過我們齊心協(xié)力的`努力，一個小時后，我們終于能比較完整連貫地完成演講了。

　　星期四一早，我們來到演講臺上。集合的音樂一響起，全校的各個班級就迅速地來到操場上，這陣勢使我們忽然緊張得手忙腳亂。我竭力控制住自己的慌張，腦子里反復復習著自己的講話要領。待全校師生都來到操場后，我們倆流利地背著演講稿，我為自己能為班級，為學校主持升旗儀式感到驕傲。

　　我們的主持任務雖然結束了，但通過這次任務，我更多地體會到了我們團結一心的精神。我一定要努力地學習，使自己在各方面有更佳的表現(xiàn)，如果下次還有機會的話，我一定會完成地更好！

四年級日記 篇6

　　今天，我來到了石家莊市第十八中學，為了更好的了解此校，在十八中老師的帶領下，我順利的參觀了整個校園。

　　首先老師帶領我們參觀教學樓，那里的教學樓到處彌漫著知識的香氣，看吧，這香氣是從教室里飄出來的，走進去一望，在寬敞明亮的教室里掛著名言、毛筆字一類的`東西。如果在這樣的教室學習，豈不是隨時都能學到更多的知識？再看教室后方的黑板報，寫著每位同學的學習技巧，這樣每位同學吸取別人的學習方法，不就可以使自己更上一層樓了嗎？

　　參觀完教學樓我們又來到了此校的知識海洋—文化長廊，踏進文化長廊的第一步，就感覺到了知識的魅力，此校的學生一定被這魅力觸動了學習的意念，因而積極奮取、努力向上向更高的目標沖去！

　　��！這么好的校園環(huán)境，這么好的學習環(huán)境，這么多知識的文化長廊……��！如果我能一會兒在考試中考進這所中學該多好��！我可以坐在明亮寬敞的教室里欣賞毛筆字，還可以。

　　這些愿望都掌握在考試成績中，所以我預祝我一會兒在考試中發(fā)揮到極致，以便我能早一點到這所中學！

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