三年級日記精選[5篇]
忙碌而充實的一天結(jié)束了,一定有不少感想,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的三年級日記5篇,希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
今天,老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長方體,然后用刀把長方體切成正方體,再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空,這樣就做成了一個杯子的形狀。最后,還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢?我想了很久都沒有想好,就去看別人的'。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵,有的做了小豬的耳朵,還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧!
我們的陶藝做好了,拍著整齊的隊伍回教室了。
三年級日記 篇2
今天中午吃完了飯,我和同學(xué)就回到了教室,我拿起我喜歡的一本書的《豌豆笑傳》來看?粗粗铱从袃煞也煌侵芙軅愌莩犊焓褂秒p節(jié)棍》。我想:現(xiàn)在還是休息時間,做個雙節(jié)棍也不錯嘛。
我先撕下兩張紙,把這兩張紙卷成細(xì)細(xì)的筒粘起來,接著,撕下一條大約30厘米的雙面膠,做中間連著的線,哈哈,雙節(jié)棍做成了!同桌豆豆說:“哇,雙節(jié)棍,原來你在做雙節(jié)棍!”
“像不像?”我說。豆豆連連點頭。學(xué)習(xí)委員小環(huán)看見了我的武器,居然勇敢地說:“打我一下,我試試看究竟雙節(jié)棍打人疼不疼!
我向小環(huán)一甩手上的`雙節(jié)棍,“一點兒也不疼,太輕了!彼f。
我說:“這個雙節(jié)棍打人要是疼才怪。”
做雙節(jié)棍太好玩了,長大了我要做真的雙節(jié)棍。
三年級日記 篇3
今天來學(xué)校上課的時候,老師給了我們一枚硬幣,并且讓我們觀察它。
這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個大大的“1”,下面有一朵盛開的菊花,旁邊還有一朵盛開的小菊花。反面有個國徽,國徽上面有一些漢語拼音,下面有七個字,它們是“中華人民共和國”下面還有四個數(shù)字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產(chǎn)的吧!
觀察完了,老師讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的`聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。
開始猜了,老師叫我們轉(zhuǎn)過身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯了。
雖然猜錯了,可是我卻很開心,下一次我一定仔細(xì)聽聲音,把答案猜對。
三年級日記 篇4
當(dāng)日記漂到我的手上,我有些激動,感覺自己有太多的話要說,下筆時卻不知該從何說起。在教育孩子方面,我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多,我們卻不能照搬別人的去做。因為各自的家庭不一樣、生活環(huán)境不一樣,教育方式也絕對不一樣。也許我們每一個家長對自己孩子的期望值都很高,因為他們是我們生命的延續(xù),是我們?nèi)松鷫粝氲募耐小S袝r我們甚至希望孩子來幫我們實現(xiàn)這輩子不能實現(xiàn)的.理想。
我沒有什么成功經(jīng)驗與大家分享,只想談?wù)勎业膸c心得體會:
1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成,寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。
2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會和孩子聊聊學(xué)校里的事情,比如她和哪個同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀,只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情,有什么問題需要我告訴她怎么解決,教會她與同學(xué)溝通交流的方法。
3、多夸獎、鼓勵她。她的每一次進(jìn)步,我都會表揚她,肯定她。即使有時因為她的小粗心,導(dǎo)致有時沒考好,我也不會教訓(xùn)她,我會和她一起改正那些錯誤,告訴她下次一定仔細(xì),媽媽相信她。
這些只是我的一些體會,希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通,在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。
三年級日記 篇5
今天是寒假過后第一天走進(jìn)校門。到了教室,我拿到了我么得新課本,我看了看課本,覺得比上學(xué)期得難多了。數(shù)學(xué)有余數(shù)得除法、時分秒、認(rèn)識方向等。在課上張老師問我們寒假有沒有出去玩。我說去了巴厘島,那里有很多好玩的,都好刺激;楊銘雋說他期得是商場一日游……
這個開學(xué)第一課也很有趣。
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