我的日記3篇【精華】
一天又結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的我的日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
人人都有愿望，有的人夢想是成為受到萬眾矚目的明星，有的人是夢想成為富甲一方的商人，有的人是夢想成為權(quán)勢滔天的政客，有的人是夢想……可是我卻是與他們不同，我想有一雙翅膀，飛到藍天，看人們的'辛勤勞作，飛到藍天，看祖國的大好河山，飛到藍天，看周圍的朵朵白云�？墒俏业膲粝胝娴臅且粋�不可實現(xiàn)的夢？
假如我有一雙翅膀，我會自由自在的翱翔，體驗速度帶來的刺激，聆聽風的思想，感受大自然的威力。坐在云端是俯視著人們，并時不時的在人們所需要幫助的時候幫助他們。遨游四周，觀賞祖國的大好河山，飛遍祖國的每一處領(lǐng)空。我可以用我翅膀的保家衛(wèi)國，守候祖國的沃土，守護祖國人民，維護祖國人民的利益
假如我真的有一雙翅膀就好了，我希望在科技發(fā)達的以后可以實現(xiàn)我的夢想。
我的日記 篇2
“哎呀！好痛呀！”我捂著手大叫。
今天下午，我一放學，就回到家寫作業(yè)，寫好的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)門口躺著一株仙人掌，只見這仙人掌下半身已經(jīng)發(fā)黃了，而且還很軟，我問爸爸：“爸爸，這株仙人掌我可以拿來玩嗎？”“不可以，這是別人家的�！卑职謬烂C地說“你別看它已經(jīng)黃了，但是將它種在土里，還是可以活過來的�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌骸半y道這株仙人掌還可以活過來？它都這樣了，不是應該死了嗎？”爸爸接著說：“這些仙人掌只是缺少了水分，只要將它種在土里，然后多澆些水，它就可以“起死回生”了�！薄罢娴膯�？”我還是有點不相信。“不信你去種種看呀！”爸爸有點兒生氣。我說干就干，我拿來工具：小花盆、小鏟子，便去草地挖土。
不一會兒，我就把一小盆都給填滿了。我先將一盆土挖個坑，然后將仙人掌放進去，在將土填滿，就種好了。
真希望我種的.仙人掌可以活過來，那樣，爸爸就是一位“偉大的科學家”了！
我的日記 篇3
上個學期，我在橫崗中心小學讀書。那時我的班主任是賴晨芳老師。她很和藹，很負責任，所以我一直都很尊敬他。當然她也很關(guān)心我。
賴晨芳老師很年輕，二十多歲，個兒一般高。賴老師上課時，他從辦公室走向教室時，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當她走進教師時，便站在我們面前，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，賴老師走上講臺，略帶稚氣的'大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。老師開始講課了，她那張小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。
當賴晨芳老師講課講到一半時，老師就和我們談論家庭的問題，談著談著，我們就談到賴晨芳老師的家庭問題了，過了一會兒，一位同學突然站起來，問：“老師我有問題，可以讓我問嗎？“你說吧�！崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬馈Ｓ谑�，這位同學就毫不猶豫地問：“老師你嫁出去了嗎？”話音剛落，全班同學都笑了，賴老師也被剛才的話尷尬得笑了起來。賴老師笑的時候，一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線，她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。笑完后，我們又繼續(xù)上課
瞧！這就是我最尊敬的老師——賴老師。如果我不轉(zhuǎn)學的話，我愿意跟著她度過這快樂的小學時代。
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