二年級(jí)日記（大全9篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
今天要去廈門(mén)旅游了，可是我悶悶不樂(lè)的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的'汽車(chē)才能到呢！在車(chē)上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說(shuō)：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)都找不到。他嘲笑著說(shuō)：“哈哈，鉛筆在我自己的書(shū)包里�！�
終于到了廈門(mén)了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺(jué)。起來(lái)后就刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐輪船去金門(mén)，不一會(huì)兒就回家了。
二年級(jí)日記 篇2
從5年級(jí)開(kāi)始，我迷上了蠟筆小新。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)有同學(xué)，就忍不住借來(lái)看。沒(méi)想到一下子就被迷住了。從此，我的零用錢(qián)全都用來(lái)買(mǎi)《蠟筆小新》了。
上了初一后，我結(jié)識(shí)了不少愛(ài)好漫畫(huà)者。但其中大多數(shù)對(duì)小新抱有很大的偏見(jiàn)。什么色小孩啦，搗蛋鬼啦等等，我聽(tīng)著心里特難過(guò)。其實(shí)書(shū)中也有許多感人之處，比如小新天使和風(fēng)間的友誼啦，小新幫助正男搶回游戲機(jī)啦，新之助丘比特勇救美伢啦等等，真的十分感人。為什么大家只看到他的壞，而不去欣賞他的好呢？
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)有人罵小新和臼井儀人（作者），我只想說(shuō)漫畫(huà)本來(lái)就是是虛擬的，夸張的`，搞笑的，無(wú)厘頭的，何必要跟漫畫(huà)過(guò)不去呢？
因?yàn)橄矚g小新，我也被人罵過(guò)瘋子，色女�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)槲铱鞓?lè)，我因?yàn)樾⌒露鞓?lè)。這就夠了
二年級(jí)日記 篇3
雪爺爺終于來(lái)了！我們高興得手足舞蹈！堆雪人！打雪仗！開(kāi)心極了！
剛開(kāi)始，我正在跟爸爸堆一個(gè)小雪人，忽然一群打雪仗的.哥哥姐姐把我吸引住了，于是我也禁不住加入到他們的隊(duì)伍里，一起玩！打累了，我們又開(kāi)始堆一只“小兔子”，我心里暗暗嘀咕：“要是再給兔子加一個(gè)尾巴和四條腿更好了！”于是我動(dòng)手加了，完工以后，沒(méi)想到大家哈哈大笑起來(lái)，我一頭霧水地愣在那，仔細(xì)一看原來(lái)我加了個(gè)四腳朝天的兔子啦！我也禁不住大笑起來(lái)……
時(shí)間不早了，我依依不舍地回家了！
二年級(jí)日記 篇4
一天，我在房間里玩，突然發(fā)現(xiàn)空氣好像有點(diǎn)不對(duì)勁，屋子里煙霧繚繞。我走出房間一看，原來(lái)是爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地吸著煙。我非常生氣地說(shuō)：“爸爸，趕快把您心愛(ài)的煙戒了吧！您看吸煙有害健康，還容易生病，再這樣下去您真的會(huì)得病的`。況且我們還在吸您的二手煙，我們也會(huì)生病的”爸爸聽(tīng)了我的話覺(jué)得很有道理，說(shuō)：“好！好！好！真拿你沒(méi)辦法�！卑职旨泵Π褵煖缌�，扔進(jìn)了垃圾桶，漸漸地?zé)熚对絹?lái)越淡，空氣也越來(lái)越新鮮。
我高興地笑了，在爸爸的臉上狠狠地親了一口說(shuō)：“這才是我的好爸爸�！�
二年級(jí)日記 篇5
今天，我們學(xué)校發(fā)了新校服，我非常喜歡它。
新校服是由紅白相間的顏色組成的，衣領(lǐng)和正身是紅色，肩和袖子是白色的，中間鑲著黃色的`線條。在前胸繡著東華二小的校徽，褲子是黑色的，并鑲有黃色的線條�？傮w來(lái)看衣服色彩鮮亮明快，讓我十分喜愛(ài)。
我迫不及待地把校服穿在身上，鏡子里的我立刻煥然一新。美中不足的是衣服稍微大了一點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后要穿三年呢，沒(méi)關(guān)系，過(guò)段時(shí)間就合身了。”
我喜歡這套校服，你呢?
二年級(jí)日記 篇6
師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可代替的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的.教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自我的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的期望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。“教育沒(méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
二年級(jí)日記 篇7
今天，母親教我包餃子。
先把面皮放在手上，再沾一點(diǎn)水，然后放上肉陷，最后按住兩邊，這樣一個(gè)餃子就做了。可是，我放上去的肉陷好象很不聽(tīng)話，我按住左邊時(shí)，右邊的肉陷冒了出來(lái)，按住右邊時(shí)，左邊的肉陷又冒了出來(lái)，我雙手同時(shí)按住，哈哈，肉陷可別想再跑出來(lái)了，正當(dāng)我得意時(shí)，餃子的“肚子”破了，肉陷好像對(duì)我說(shuō)：“你是包不住我的！”我只好趕緊再拿一張面皮，給餃子再穿一件“衣服”，這樣我包的第一個(gè)餃子就做好了�？纯茨赣H包的.餃子，再看看自己包的，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，在母親的幫助下，我也總算能包出一個(gè)像樣的餃子了。
我相信，只要認(rèn)真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年級(jí)日記 篇8
20xx年9月28日 星期三 晴
今天的語(yǔ)文課要測(cè)驗(yàn)第一、二單元，上課鈴響了，老師把試卷發(fā)給我們，我們就開(kāi)始做題目，沙沙沙、沙沙沙…教室里只有一種聲音，同學(xué)們認(rèn)真地做試卷。當(dāng)我做到第三頁(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“剩下的時(shí)間不多了，大家快一點(diǎn)做”，我以最快的.速度做完了試題，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛把試卷交到組長(zhǎng)處。
二年級(jí)日記 篇9
今天，我放學(xué)正走在回家地路上，看見(jiàn)鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問(wèn)爺爺：”大蒜也可以種在地里嗎？爺爺笑嘻嘻地回答：”當(dāng)然了，大蒜也可以啊，種在土里，明年會(huì)收得更多呢！
我看見(jiàn)爺爺間隔均勻地把大蒜一排一排地種在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，于是，我給蒜澆了點(diǎn)水，希望它們快快長(zhǎng)大。第三天早晨，我又興致勃勃地來(lái)到爺爺種蒜的地方，發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了，我無(wú)比欣喜。到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，像在比誰(shuí)長(zhǎng)的'最快似的
現(xiàn)在爺爺種的蒜已經(jīng)發(fā)出五個(gè)蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個(gè)種菜專(zhuān)家！
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