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頂崗畢業(yè)實習(xí)日記
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的頂崗畢業(yè)實習(xí)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
頂崗畢業(yè)實習(xí)日記1
趙工給我分配的任務(wù)是要做的有外面院子里面的圍擋，鳥瞰圖，形象柱，還有電視視頻。之前沒有參加過那么大型的項目。
第一個晚上加班把鳥瞰圖的樣稿做出來了，當(dāng)趙工說通過時給劉經(jīng)理看他卻說不行，又做個好幾遍樣稿，最后因為時間的關(guān)系把鳥瞰圖的任務(wù)交給了外圍去做。外圍做完了，我按照鳥瞰圖的樣式做了13張圍擋，艱難而曲折的過程，圍擋是我的.第一項真正做的活。因為材質(zhì)是燈箱布的，所以對于漲色是有一定要求的。當(dāng)所有的圖都做完了之后都發(fā)給岳姐準(zhǔn)備噴了，岳姐說所有的圖都有問題，因為我的尺寸做的不對。岳姐知道我是新手，耐心的來我們公司一遍又一遍的教我。圍擋做出來了，我看著工人施工。剛掛上一張黃經(jīng)理說圍擋不行，都被弊掉了。
晚上李院來到我的辦公桌告訴我應(yīng)該朝什么樣的方向去做，然后黃經(jīng)理在旁邊看著我做，一直到晚上10點半黃經(jīng)理才回的家。作為一個新人，這是很好的鍛煉，所以我認(rèn)為通宵加班是正常的。
企業(yè)形象柱總體說來做的還算順利，因為時間原因，我只把樣稿做出來了，如果在做形象柱的話會影響工期，因此形象柱的施工時間往后拖了半個月。
把圍擋，形象柱都忙完之后又開始做電視視頻。樣板間一共四套房型，我個人覺得戶主一進(jìn)屋看房子有點氣氛烘托是一個很好的方式，因此我主動跟經(jīng)理提出我要做視頻。經(jīng)理給了我權(quán)利。視頻從開始做到最后放進(jìn)電視里面經(jīng)歷了艱難復(fù)雜的過程。不過最后圓滿完成任務(wù)的同時也得到了劉經(jīng)理的好評。
在這次樣板間的裝修當(dāng)中我不僅學(xué)到了平面設(shè)計中的很多東西在室內(nèi)設(shè)計方面我也了解了很多知識。雖然做設(shè)計很累，但是我深知，我要學(xué)的還有很多，以后的日子里我會加倍努力。
頂崗畢業(yè)實習(xí)日記2
經(jīng)過前兩天的觀察和學(xué)習(xí)，我對公司的業(yè)務(wù)流程和我所在的財務(wù)科有了大體的了解，并且與財務(wù)科的同事們都認(rèn)識了。
今天劉姐把公司的會計憑證、賬簿、報表和其他一些會計資料找了出來讓我了解一下。然后劉姐跟我介紹了財務(wù)科各同事們的工作劃分，包括會計主管、會計、出納等崗位。每個人都是分工明確，各司其責(zé)，所以即使每個人任務(wù)很多，也沒有出現(xiàn)手忙腳亂的場面。
下午，劉姐又把以前的業(yè)務(wù)賬本拿來讓我看，并介紹說現(xiàn)在公司的會計業(yè)務(wù)已經(jīng)實現(xiàn)了電算化，用的是用友8。7版本的會計軟件，這樣大大提高了工作的.效率，在減輕手工記賬的工作負(fù)擔(dān)之外還減少了失誤和錯誤的概率。
今天是我在企業(yè)實習(xí)的第三天。
在查看和整理企業(yè)以前的會計資料時，我看到了許多在課本學(xué)習(xí)中無法見到的業(yè)務(wù)處理，例如，公司好多的應(yīng)付貨款沒有走單位的銀行卡
而是走領(lǐng)導(dǎo)的個人卡，并在記賬憑證后附了公司向領(lǐng)導(dǎo)個人的借款單。在學(xué)習(xí)財務(wù)制度時，我見到了許多陌生的會計科目以及明細(xì)科目，例如，我以前只知道期間費(fèi)用包括管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用等，而卻不知道它們的具體處理，例如公司制度上規(guī)定勞動保護(hù)費(fèi)由安全生產(chǎn)處負(fù)責(zé)管理、控制；環(huán)衛(wèi)綠化費(fèi)由環(huán)境保護(hù)處負(fù)責(zé)管理、控制；職工薪酬費(fèi)用由人力資源處負(fù)責(zé)管理、控制等。這些是我從沒接觸過的知識。
今天查看真正的會計資料讓我開闊了會計的眼界。同時，今天的實習(xí)也讓我明白了，會計學(xué)習(xí)僅僅靠課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，會計業(yè)務(wù)要結(jié)合實際來處理。
頂崗畢業(yè)實習(xí)日記3
第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的.認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個。
應(yīng)該說從這個月起我的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。
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