那景那人那情優(yōu)美散文欣賞

　　不經(jīng)意間，我告別了咿呀學(xué)語的孩提時(shí)代，走過了懵懵懂懂的青春年少，而今面對(duì)而立之年的我，回望曾經(jīng)走過的漫漫路，心緒萬千，緊握雙手，滑過指尖的是失去，是擁有，還是一路的美好……

　　又見荷花池，尋找歲月的美

　　我與老公相約來到了荷花池，美麗的荷花已悄然隱退，老公詫異我為什么選擇此時(shí)，尋荷花畔，慢慢走過荷花池中蜿蜒的木質(zhì)亦或石板小橋，放眼望去碩大的荷葉此起彼伏，錯(cuò)落有致，偶有白色的荷花一兩朵宛若留戀，嵌生在花托穴內(nèi)。低頭的瞬間白色蓮藕悄然嶄露頭角。我在想蓮生污泥而不染，美麗瞬間，卻也寓意悠長。像極了此刻我的心境，歲月就這樣不期然間將我逼近了不惑之年，有種煩亂，有點(diǎn)無奈，很顯然我們不再是潮流的主兒，怕被淘汰，怕無所事事，陡然間心空落落的，想找尋一種屬于自己的心境，追隨感覺，我來到了荷花池。荷花池畔，有漫步者、有垂釣者，也有如影隨行者，擦身而過，我知道我在尋找一種心靈中最想撲捉的東西，對(duì)歲月，對(duì)人生的一種不言棄。 “媽媽，快看，那是什么？”一聲甜甜的呼喚，仿佛喚醒了沉睡的荷寶寶，我循聲望去，一朵白色的荷花悄然傲立在小姑娘手指的傍角湖邊，美麗若隱若現(xiàn)。夕陽中我回首孩提時(shí)代走過的漫漫路，蹣跚學(xué)步時(shí)，我緊抓父母的手不放；青春年少時(shí)，我叛逆自傲，聽不進(jìn)父母的嘮叨；有了女兒的我，突然間就明白了，孝心不可等待；而今而立之年的我，由不得自己，總在想失去與擁有到底有沒有質(zhì)量守恒的不變定律。現(xiàn)在想來，人生不正如這荷花嗎，不想錯(cuò)過美麗的瞬間，但沉淀美麗年華過后，收獲的成熟誰人能比？何不坦然面對(duì)歲月的掠奪，尋找歲月的美。

　　蘆葦叢，兒時(shí)神秘的向往

　　車在悠長的田間小道前行，高高的蘆葦似曾喚醒了我兒時(shí)的記憶，最愛父親帶我去割蘆葦，毛驢車載著我們簡單的行囊，一路跋涉，一路顛簸，到達(dá)了我們的目的.地——葦湖灘。

　　放眼碧浪無垠的蘆葦叢，我感覺那是一個(gè)我無法企及的世界。每當(dāng)爸爸和叔叔們裹上白色包腳布，穿上長長的膠靴，手握鐮刀，腰間別上水壺和干糧后，就一起出發(fā)，走向那神秘的蘆葦叢，留守在蘆葦灘外的我，還有我的表姐，不過十來歲的兩個(gè)孩子，要去四周尋找干柴，然后在事先挖好的地灶內(nèi)燒水。蘆葦叢中偶爾會(huì)傳來父親們的說笑聲，但漸漸地由近及遠(yuǎn)。我和姐姐總會(huì)有初來的新奇，轉(zhuǎn)而有點(diǎn)擔(dān)憂，有點(diǎn)恐懼，爸爸們會(huì)不會(huì)遇上壞人，我們會(huì)不會(huì)被壞人抓走。

　　翹首的目光時(shí)常望向那神秘的蘆葦叢，眼望著父親彎腰駝背，背著一捆捆蘆葦，深一腳淺一腳地向我走來。我急切地沖向父親，那原本被歲月打磨過的紅色面龐上，新添的蘆葦劃痕和著汗水，定格在我年少的記憶，心痛的回首中。父親卸下背上的蘆葦，總會(huì)就地而坐，慢慢地退去膠靴，原以為父親累了，迫不及待想去幫忙，父親皺起了眉頭，我不解了。當(dāng)父親一下一下掀開包腳布時(shí)，那逐漸清晰的紅色印記，叫我不忍去看父親的腳底，蘆葦根穿靴而過留下的血口，父親痛啊，怎么能不痛呢？我淚流滿面，父親卻笑著哄我，不疼，不疼。晚上的時(shí)候，我們會(huì)露宿在蘆葦搭起的簡易帳篷中。父親心疼蚊蟲叮咬我。總會(huì)用被褥裹緊我，還不時(shí)地用鵝黃色的蒲葉為我驅(qū)趕蚊蟲。我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，父親還一直為我搖著搖著。

　　時(shí)常就這樣抹不去記憶中的那一片綠，承載著父輩太多的隱忍與渴望，而我即使被驕陽炙烤，被蚊蟲叮咬，那小小的痛在心中也算不了什么。因?yàn)槭刈o(hù)好父親們割來的蘆葦，有一天它會(huì)變成我的新書包，花衣裳，或是好吃的。就這樣心存著希望，我走過了青春年少，那記憶中的蘆葦叢也從我的生命中漸漸隱退，我回望著歲月，長大了好嗎？

【那景那人那情優(yōu)美散文欣賞】相關(guān)文章：

那景，那情，那人家03-11

那景那人那情作文03-09

那年那山那人優(yōu)美散文欣賞12-31

那人,那傘,那江南優(yōu)美散文01-02

那山那景那人作文06-25

那山那景那人的作文04-06

那人，那情，那腳步作文08-26

那景那人的作文03-28

那人那事那景的初中作文09-26