不懼競爭一同精進(jìn)散文

　　競爭，你對它的感覺是什么呢？

　　我剛看到這兩個字時，我覺得不喜歡，覺得競爭給人的感覺天然就是壓抑的、你追我趕。但是在武志紅老師的理解中，競爭性，是最重要的人性之一。追求“我比你強(qiáng)”的競爭，是人性的基本動力，它在競技場、社會和家庭里都存在。

　　是的，競爭明明就存在于我們的每日的生活當(dāng)中，而自己卻不能接受現(xiàn)實。

　　競爭在家庭中，家里的幾個孩子，肯定都爭著喜歡的零食、飯菜，占據(jù)著家里的最優(yōu)資源；

　　競爭在朋友間，在學(xué)校時，幾個交好的朋友，肯定也會爭著以對方為目標(biāo)，比著各自在班里、級里的排名，每次大考后也都看看彼此之間的進(jìn)步。

　　競爭在同事間，職場上，無論哪一行肯定都是有競爭的，有些拼業(yè)績、有些拼績效、有些拼業(yè)務(wù)能力、有些拼工作態(tài)度 、有些拼人品……

　　競爭在同行間，家里旁邊的兩攤水果檔，因為是同行，所以水果的價錢沒敢相差太多。這里比的是價格和產(chǎn)品質(zhì)量，這也是競爭。

　　所以競爭很常見，存在于我們生活中的每個角落、隨處可見。

　　老師說，在激烈的競爭中，我想比你強(qiáng)，你想比我強(qiáng)，我們都想強(qiáng)過對方，所以大家的能力不斷地上升。

　　良性的競爭講的是“相互切磋”，促進(jìn)彼此能力水平的上升，這是社會進(jìn)步的有力推手，推動了社會的高速發(fā)展和迅猛變化。

　　我想在這一次比賽中，贏了你，我就會研究你在該領(lǐng)域的“優(yōu)勢”，看優(yōu)勢是否也能“嫁接”在自己身上，可謂是“取長補(bǔ)短”。

　　而如果優(yōu)勢并不適合我，我就可以通過學(xué)習(xí)你的優(yōu)勢，看是否能在其他地方開發(fā)自己的“潛能優(yōu)勢”，達(dá)到“出奇制勝”的效果。

　　通過學(xué)習(xí)、鉆研對方的“優(yōu)勢”、學(xué)著優(yōu)化自己的“優(yōu)勢”，這是競爭最好的“模式”，既能提高自己的能力水平，也能提高自己的優(yōu)勢。

　　日常的競技體育、學(xué)習(xí)、工作中不都是一樣的模式嗎？所以競爭也是一種“精進(jìn)”，不斷地提高自己的“ 水準(zhǔn)”，提升自己的綜合競爭力，堂堂正正地贏得比賽、贏得榮譽。

　　老師還說，在大膽的競爭里，充分展開你的人性，這樣的你才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己到底是什么樣子的。

　　生活是個大舞臺，有膽你就來，不畏懼競爭，把良性的公平競爭當(dāng)做試煉的機(jī)會，我能做得更好，你也不差，我們一起手牽手精進(jìn)、一起共學(xué)、一起成長，不也是一件美好的事嗎？

　　路上有了你，讓我不孤獨，有了你作為我的目標(biāo)，讓我更有勇氣、更有動力，我要變得更好、更強(qiáng)，有了彼此的“你追我趕”，我們才能更快地成長，也為了做到更好而竭盡全力。

　　生活就是行動，行動就是競爭。---別林斯基

　　生活無處無競爭，讓我們行動起來，與朋友一起起跑，途中互相鼓勵、加油，最后收獲最好的自己。

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