課堂趣事散文

　　誰(shuí)說(shuō)每天課堂上只有老師板著面孔上課學(xué)生聽(tīng)課的？其實(shí)課堂里師生經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多有趣的小插曲。這些小故事，既活躍了氣氛，又增進(jìn)了師生的感情，更讓平淡的課堂充滿了生機(jī)和活力！當(dāng)然有時(shí)會(huì)使你覺(jué)得很尷尬難堪，但更多的時(shí)候卻會(huì)讓你笑破肚皮；你會(huì)贊嘆我們的學(xué)生是多么的純真可愛(ài)！多么的有趣和可樂(lè)！不信讓我講幾個(gè)課堂上發(fā)生的小故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　一

　　那是我剛接的新一輪高一，我正在課上滔滔不絕地講解著文言文。多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)課�？山淌依镉幸粋�(gè)15歲的小男生卻在下面繪聲繪色地和同桌說(shuō)得很起勁。我開(kāi)始也沒(méi)有太在意，可是他的聲音越來(lái)越大，以至于有蓋過(guò)我之勢(shì)！我實(shí)在忍無(wú)可忍就停下不說(shuō)了，盯著他看，這時(shí)全班同學(xué)也跟著我盯著他看。我本來(lái)想讓他知道他已經(jīng)影響了老師的教學(xué)秩序�？此�的目的就是提醒他主動(dòng)停下不說(shuō)話，讓我能繼續(xù)上課。他是覺(jué)得突然全班安靜下來(lái)，都看著他使他很尷尬？還是要反抗這種對(duì)他的無(wú)形譴責(zé)？他突然站起來(lái)，想都沒(méi)想就脫口而出：“看什么看呀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)男人呀？”當(dāng)時(shí)我真被他這句話給擊蒙了！教書(shū)這么多年，也見(jiàn)過(guò)各種調(diào)皮的學(xué)生，可是這樣大膽公開(kāi)地在班級(jí)對(duì)老師說(shuō)出這么一句極具挑戰(zhàn)性的話，還真沒(méi)有遇到過(guò)！于是我稍微冷靜了幾秒鐘，控制了一下情緒，然后我靈機(jī)一動(dòng)，笑嘻嘻地說(shuō)：“老師還真沒(méi)有把你當(dāng)作男人呢，在老師的眼中，你充其量也只能算一個(gè)大男孩！”稍停片刻我又接著說(shuō)：“不過(guò)你想當(dāng)男人了，老師為你高興！說(shuō)明你想長(zhǎng)大了，可是你知道要真正成為一個(gè)男人，多么不易嗎？如果你有興趣，課下和老師好好聊聊。老師會(huì)告訴你怎樣才能成為一個(gè)真正的男人，這需要具備怎樣的品格�！闭f(shuō)到這里，我的心才稍微放下了些，本來(lái)覺(jué)得特別的尷尬現(xiàn)在忽然覺(jué)得特可樂(lè)！這時(shí)，我看到他臉紅了頭低下了。已經(jīng)很不好意思了，于是我就主動(dòng)解除了他的難堪。我說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你想長(zhǎng)大成為男人，是值得慶賀的，同學(xué)們鼓掌，為我們班第一個(gè)想成為男子漢的人祝賀！”同學(xué)們熱烈的鼓著掌，不知是為我還是為那個(gè)小男生？事后想想這個(gè)小男生實(shí)在是非常單純可愛(ài)的，他根本不懂這句話的含義，可能是家里男性長(zhǎng)輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話，他記住了。今天面對(duì)全班同學(xué)給他的無(wú)形壓力，就脫口而出用這句話來(lái)化解尷尬，表達(dá)自己抵觸的情緒。后來(lái)等他到了高三，有次我和他聊天時(shí)提到了高一時(shí)發(fā)生的這件事，他當(dāng)即臉紅說(shuō)：“老師對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)根本不懂這句話是什么意思，我當(dāng)時(shí)真的太不懂事了！”事情過(guò)去了好多年，現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還是覺(jué)得那個(gè)小男生特別天真可愛(ài)，每想起就想笑。

　　二

　　我正在講解課文，別的同學(xué)都在記筆記，唯獨(dú)一個(gè)女生不聽(tīng)不記，一直在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，一會(huì)翻書(shū)包一會(huì)拿餐巾紙，我看著看著，心里就覺(jué)得非常不舒服，加上期中考試全班女生就她考得最差！我?guī)е�這樣的情緒和想法，不由自主地，就話從嘴邊出：“某某同學(xué)你在忙什么？怎么一刻都不停？你在聽(tīng)課嗎？”她回答我說(shuō)：“我在找餐巾紙�！蔽艺f(shuō)：“上課時(shí)間是讓你找餐巾紙的嗎？”我的語(yǔ)氣可能也不友好，她一聽(tīng)就煩了：“我感冒流鼻涕，沒(méi)有餐巾紙?jiān)趺葱校吭趺茨愫臀覌屢粯恿_嗦嘮叨！”我一聽(tīng)也火了：“我才不要你這樣的女兒呢！”話一出口，我覺(jué)得作為一個(gè)老師，在全班同學(xué)面前，這樣去說(shuō)一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)女生實(shí)在是不太好，可話已出口，覆水難收！怎么辦呢？突然我急中生智就又補(bǔ)了一句：“因?yàn)槲乙呀?jīng)有一個(gè)兒子了，要你做女兒就違反了計(jì)劃生育政策了�！北緛�(lái)想用這句話調(diào)侃一下，不讓她太難堪�？墒沁@個(gè)女同學(xué)，她聽(tīng)了我這句話后很快地說(shuō)：“老師沒(méi)關(guān)系的，我媽說(shuō)她也不想要我呢�！蔽冶緛�(lái)以為她聽(tīng)到我說(shuō)不要她做女兒，這么不喜歡她，一定會(huì)很生氣的，會(huì)惡狠狠地回我一句說(shuō)“我才不要做你女兒！”沒(méi)想到她是如此的大度和自省，如此的天真和可愛(ài)！把我原先的怒氣全都打消了，全班同學(xué)和我都被她逗樂(lè)。同學(xué)們都議論紛紛地說(shuō)：“我媽媽也不想要我呢，都說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家的女兒和兒子多好！”我也湊熱鬧地對(duì)大家說(shuō)：“我也覺(jué)得我兒子不好，我就是覺(jué)得我的學(xué)生好呢！”同學(xué)們都很興奮地問(wèn)我：“老師你說(shuō)的是真話嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然是真話，難道你們不是‘別人家的孩子’嗎？”同學(xué)們都開(kāi)心會(huì)意地笑了！課后我特意走到剛才那個(gè)女生的座位，摸著她的頭說(shuō)：“老師就喜歡你這樣可愛(ài)的女兒�！彼隣N爛地笑了。如今，孩子們那天真爛漫的笑臉，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，單純善良的心地，總是常�？逃≡谖业哪X海里，每次想起這些，都會(huì)使我心中充滿喜悅的感情！

　　三

　　四班有一個(gè)長(zhǎng)得又黑又瘦小，性格特孤僻的男生，平時(shí)同學(xué)都有點(diǎn)瞧不起他，欺負(fù)他。有一次語(yǔ)文有一道思考練習(xí)題，全班同學(xué)都做錯(cuò)了，只有他做對(duì)了，我就在班上大力地表?yè)P(yáng)他，并且說(shuō)：“我就喜歡某某同學(xué)這種獨(dú)立思考的精神�！北緛�(lái)我是想以此來(lái)鼓勵(lì)一下他，讓同學(xué)們不要小看他，增加他的自信心。可是沒(méi)有想到的是，我話剛說(shuō)完，他就很生氣地站起來(lái)說(shuō)：“我不要你喜歡！”態(tài)度很堅(jiān)決的樣子，我覺(jué)得滿頭霧水，是不是我哪里說(shuō)錯(cuò)了？傷了他的自尊了嗎？這樣的學(xué)生往往都比較敏感的。于是我很謙和地走到他的位子旁，低下頭，小聲地問(wèn)：“為什么不要我喜歡呢？”起先他就是不說(shuō)，臉紅紅的，好像很委屈的樣子，一個(gè)勁地小聲嘀咕著，“就是不要你喜歡！”我說(shuō)，“你至少要給我一個(gè)理由呀，老師說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)改的，你不說(shuō)我怎么改呀？”他看我很堅(jiān)決要搞清原因的樣子，沒(méi)辦法，憋了半天，終于說(shuō)出一句讓我哭笑不得的話：“因?yàn)�，因�(yàn)槲也幌矚g你！”聽(tīng)完他的這句話，我差點(diǎn)笑出了聲，多么率真的孩子！不管他出于什么原因說(shuō)不喜歡我，但他能有如此的勇氣當(dāng)著當(dāng)事人面說(shuō)出來(lái)，我們成人能做到嗎？我真的為他的勇氣而感動(dòng)！也為他的誠(chéng)實(shí)而鼓掌！于是我對(duì)他說(shuō)，“你太可愛(ài)了！我就是要喜歡你這樣誠(chéng)實(shí)的態(tài)度！盡管你不喜歡我，但我可以保留喜歡你的權(quán)利嗎？”同學(xué)們都笑噴了，他也不好意思地笑了。其實(shí)這個(gè)孩子，一直被排擠，也很少在班級(jí)聽(tīng)到任何人對(duì)他的贊美，當(dāng)他突然聽(tīng)到別人表?yè)P(yáng)他和說(shuō)喜歡他時(shí)，這太出乎他的意料了！他本能地就產(chǎn)生了一種抵觸情緒。所以當(dāng)我問(wèn)他為什么時(shí)，他不知如何應(yīng)對(duì)，憋了半天才說(shuō)出“我不喜歡你”，那不是他的真心話，他不知怎樣來(lái)表達(dá)他那時(shí)的復(fù)雜感情，而“我不喜歡你”是最好托辭！可他不知道我恰恰看出了他的這點(diǎn)小把戲，雖沒(méi)有揭穿他，但調(diào)侃了他幾句，同學(xué)們都聽(tīng)出了弦外之音，笑了，他當(dāng)然也不傻，也知道我的用意，所以也笑了。特別是他當(dāng)時(shí)憋得滿臉通紅的委屈的樣子，現(xiàn)在每回憶起我就覺(jué)得可樂(lè)！

　　這樣的故事，在我?guī)资�年的課堂教學(xué)中還有很多很多，它們?cè)缫呀?jīng)成了我人生中不可分割的一部分了。每當(dāng)想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)，很開(kāi)心，很幸福！今生我能選擇教書(shū)育人這個(gè)工作，今生能和天真善良的孩子們?cè)谝黄�，夫�?fù)何求？謝謝親愛(ài)的孩子們！是你們使我的生活變得如此的豐富多彩！感謝你們成就了我豐盈多趣的人生！

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