我們一起愛上幼兒園散文

　　時間過得真快，美好的暑假結束了，轉眼又到了9月，新的學年開始了。熙然要從小小二班光榮地升到小二班了，全家都很高興。可我對小熙然初入學時的哭鬧表現(xiàn)記憶猶新，所以早早在開學前一段時間就開始有意識地幫助熙然適應開學后的學校生活。主要是在以下幾個方面：

　　1、擬人故事：每晚熙然都要讓我講睡前故事，這陣子我講的是“乖乖虎上學的故事”（故事改編自《啪嗒貓第一天上學》）， 乖乖虎可喜歡上學了，學校象游樂園；有好多好多好同學可以交換玩具和禮物；還有很會講故事、唱歌、跳舞、做游戲的許老師、還有大廚師奶奶燒得好吃的等等。

　　2、媽媽渴望上學論：常常和熙然說“媽媽可想去你們的學校了，要是我也能去上學就好了�！边@時熙然就會說，“媽媽是大人了，應該去上班工作，學校是寶寶們去的地方，媽媽你可以在親子活動的時間來我的學校，或者把我們家里我的小房間變成小二班呀�！�

　　3、我們家的績效獎勵：對常常和熙然說，如果上學時表現(xiàn)得好，媽媽就獎勵小貼紙，我們會一起把小貼紙貼在獎勵書上，并寫上注釋，如果每個星期能收集到10張獎勵貼紙，就可以滿足熙然的一個心愿，可以是小禮物，也可以是出去游玩。反之，表現(xiàn)不好就要扣除一張貼紙，那得到禮物或玩就沒有了。

　　我和孩子“搶著”上學，我們一起我上了幼兒園。

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