逮知了寫景散文

　　知了叫了，意味著收割季節(jié)快到了。

　　從春風(fēng)把樹枝搖綠的時候起，知了就想放開喉嚨叫了，不過，那時它還是一條小蟲，像蠶寶寶一樣軟綿綿的，它想叫也沒有這個能力。知了不是靠喉嚨發(fā)音的，而是靠震動翅膀下的發(fā)音片產(chǎn)生聲音的，所以知了爬出泥土以后，憑借著陽光和風(fēng)的作用脫胎換骨，長出了翅膀，它才學(xué)著小鳥“唧”的一聲沖向天空，但最終它不是鳥，只是在低空顛簸幾下，便落在樹枝或樹干上，于是深有感觸地叫道：“知了、知了、”

　　知了也叫“蟬”，文人墨客多稱之為“紡織娘”，在我的老家叫“秋千”，因為它喜歡在招風(fēng)的樹枝上蕩來蕩去，并且喜歡賣弄嗓子，雖然博得了不少聽眾，但也給自己惹來了不少麻煩。小時候，我們就是聽著知了的叫聲去逮它的。

　　知了的叫聲是有變化的，最初大約在早稻開始抽芯的時候，它的聲音特別洪亮，中氣十足，“唧”的一聲像拉二胡一樣，可以連續(xù)不斷地拉下去，偶爾還會變著花樣轉(zhuǎn)著嗓子“唧唧啾啾唧嘎”地叫著，聲音很甜潤，讓人聽得很舒服，那時的知了又肥又大，到了“雙搶”以后，它的叫聲便像沒有加潤滑油的織布機(jī)一樣，“唧咔，唧咔”地摩擦著響，音調(diào)越來越短，頻率越來越高，此時的知了越變越小，最后隨著聲音一起消失了。

　　我們村和我一起長大的伙伴有十幾個，從穿開叉褲的時候起，我們就學(xué)會了逮知了。逮知了的方法很簡單，只要找一根毛竹，在頂頭用竹篾或鐵絲做個圓圈，找些蜘蛛網(wǎng)把圓圈伸過去繞著，使之成為羽毛球拍的形狀。逮知了的時候，要順著風(fēng)聽著它的叫聲，輕輕地走過去，看到它像蒼蠅似的趴在樹干或樹枝上，用繞有蜘蛛網(wǎng)的圓圈對著它輕輕地罩過去，等它發(fā)現(xiàn)了想逃走的時候，正好撞在圈里的蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)牢牢地粘住，這時，它就是用上吃奶的力氣也掙脫不了，只能“唧呀，唧呀”地干嚎著。

　　那時，我們經(jīng)常背著父母從家里“偷”來食鹽、火柴，每次逮了知了，就躲到離村不遠(yuǎn)的一個土窯里去烤著吃，有時候還會順手在地里弄點紅薯、花生或西瓜之類的瓜果，那個年代我們實在太窮了，我們正好處在長身體的時候，不要說補(bǔ)充營養(yǎng)，只要能填飽肚子就行了，于是只能暗敲生產(chǎn)隊的竹杠。那時的小孩偷生產(chǎn)隊一點吃的是常有的事，大人們看在眼里，疼在心里，幾乎都是睜一只眼閉一只眼，但這種事最好不要讓自己的父母知道，或則就麻煩大了。那個年代，知了對我們來說是一道美味佳肴，我們把捉來的知了拔掉翅膀，再拔掉兩塊發(fā)音片，抽掉內(nèi)臟，然后撒點鹽，放到火上小烤一會兒，香噴噴的知了就可以入口了。不過，也許是那時吃得太多，吃厭了，如今對知了的味道在記憶中還有點模糊。但，玩知了也很有趣味，有一件事我自今還記憶猶新。

　　記得我讀小學(xué)的時候，教室里都是雙人桌，老師為了防止上課時同桌的學(xué)生交頭接耳，有意安排男女同座，這種做法剛開始很有效，因為我們小時候幾乎不和女生說話。知兒女者莫過父母，知學(xué)生者應(yīng)該是老師，但老師都沒有預(yù)料到，男女同桌后雖然沒有了交頭接耳，但卻發(fā)生了陣地戰(zhàn)，男女同學(xué)之間（同桌之間）總是為了誰坐過了“三。八”線而發(fā)生爭吵，為此，男同學(xué)普遍地挨了老師的批評，為了出出氣，我們把知了裝在火柴盒里，上課時往“三。八”線上一放，待女生不小心碰到時，知了就會“唧”地叫起來，嚇得女生逃離座位，這下我們贏了。

　　可是，我們的做法受到了老師的嚴(yán)勵批評，有人不服氣，干脆把知了放進(jìn)了老師的粉筆盒，把老師給嚇了，這下我們?nèi)�班的男同學(xué)都倒霉了，老師把我們集合到操場上準(zhǔn)備長跑拉練，在這炎熱的夏天，我們不脫幾層皮才怪呢！按理說，女生們正好看熱鬧才對，沒想到的是，她們沒有幸災(zāi)樂禍，而是向老師求了情，才免除了老師對我們的懲罰。從那以后，同桌之間再沒有為擠位子而爭吵了，而是相互謙讓。我們再沒有用知了去嚇人了，但，逮知了、玩知了我們依然照常，因為小孩天生貪玩，這是沒有辦法的。

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