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六年級(jí)散文 :春
六年級(jí)散文 :春1
嚴(yán)冬過(guò)后，當(dāng)我看到甬道兩旁樹(shù)木的枝椏發(fā)黃、變綠，心頭便涌起一種愜意，一種期許，一種憧憬，一種希望。
我知道，春天確乎是來(lái)了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)桃花掛滿(mǎn)枝頭，團(tuán)團(tuán)簇簇，像極了小姑娘可愛(ài)的笑臉，在微風(fēng)的輕撫下，你推我搡，害羞的說(shuō)著悄悄話�？粗齻儯医蛔∫残α�，心里已然充滿(mǎn)了歡喜。天，湛藍(lán)；云，雪白；風(fēng)，輕柔；光，透明。和煦中，花裊娜；空氣中，香淡淡。
雖然，我希望這樣的美景持續(xù)久遠(yuǎn)，卻不料勁風(fēng)來(lái)襲。狂風(fēng)數(shù)日不停，搖得花兒好不憂郁，花朵紛紛離開(kāi)了樹(shù)枝，花瓣生生剝離了花朵。當(dāng)花瓣在風(fēng)中有向飄轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前分明出現(xiàn)了雪花綻放的季節(jié)，洋洋灑灑，落英繽紛。又如天然的沙畫(huà)，畫(huà)著春天過(guò)后的秋天和冬季。在那曼妙逼真的場(chǎng)景中，我也感到了風(fēng)的無(wú)情與凜冽，花的驚恐與無(wú)助，而此時(shí)的.背景音樂(lè)里，流淌著“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香長(zhǎng)流。香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”。
婉轉(zhuǎn)、悱惻、憂傷、凄美。那曾經(jīng)的香，無(wú)人問(wèn)津，也不知道飄向哪里。聽(tīng)雨的人，自有妙趣；賞花的人，美不可言。那么，此時(shí)花落滿(mǎn)地，可有葬花人？
六年級(jí)散文 :春2
是紅梅花興奮地用紅色，
為春天的到來(lái)貼上喜報(bào)。
蔚藍(lán)的天空上，
大雁快樂(lè)地返鄉(xiāng)。
肥沃的土地上，
捧出五彩繽紛的花朵。
無(wú)邊的綠草，
涌動(dòng)滾滾碧浪。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光，
照亮我們的操場(chǎng)，
歡樂(lè)的校園里，
傳來(lái)陣陣笑聲。
春和我們玩捉迷藏，
當(dāng)我們找的.著急時(shí)，
它卻嬉笑著，蹦跳著，
從樹(shù)中鉆出來(lái)和我們歡唱。
春背著書(shū)包，去大自然上學(xué)。
它到了高山上，
學(xué)了深?yuàn)W的知識(shí)；
它去了花園里，
聞到鮮花的芬芳；
它飛到天空上，
聽(tīng)了神秘的課。
春是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。
春聽(tīng)得仔細(xì)用心，
恨不得把所有知識(shí)都學(xué)會(huì)，
把樹(shù)兒發(fā)芽、花兒開(kāi)花、鳥(niǎo)兒飛翔的秘密，
都印進(jìn)它聰明的大腦中。
風(fēng)唱著小曲“呼呼——”
春和我們玩著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎，
它把風(fēng)箏托得老高，
免得纏住電線，帶來(lái)危險(xiǎn)。
大自然學(xué)校的老師，
爽快地在春的作業(yè)上，
又打上了一個(gè)
嶄新的滿(mǎn)分。
因?yàn)榇菏且粋�(gè)聰明的學(xué)生，
是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，
是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生，
也是一個(gè)頑皮的孩子。
春，我愛(ài)你！
愛(ài)你的美麗！
愛(ài)你的柔和！
愛(ài)你的友善！
愛(ài)你的可愛(ài)！
愛(ài)你的頑皮！
愛(ài)你的慈祥！
愛(ài)你的靈動(dòng)！
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