語文的手抄報(bào)的內(nèi)容
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，通過手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么你有真正了解過手抄報(bào)嗎？以下是小編整理的語文的手抄報(bào)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
語文學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)內(nèi)容：
說學(xué)習(xí)方法，“語”為話語，“文”為文字。其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時(shí)寫下精彩瞬間，摘抄臨摹別人的好詞好句等等都是好的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運(yùn)用語文知識(shí)可以說是包羅萬象，可用在諸多方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的。語文也講究天賦和興趣，不過用功努力才是要素。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣濃厚，方法很對(duì)，若沒有語文學(xué)習(xí)能力那還是無濟(jì)無事。
學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累而成的。有人說魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆]有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解。學(xué)習(xí)要重視基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高�！坝賱t不達(dá)”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
人們都說：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容；語文是變幻無常的云朵，讓人難于捉摸；語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是酸甜享盡的生活，讓人回味無窮。
每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞�？粗巴獾蛄愕哪档せㄔ诤L(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里�？匆娺@番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽一腥淮笪�，原來這些花瓣是為了給主枝作肥料呀！這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無存了。沒想到通過這小小的事情，讓我對(duì)語文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個(gè)語文的足跡。
在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時(shí)間；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)想到“堅(jiān)持不懈、努力上進(jìn)”；在我取的得成績與進(jìn)步時(shí)，“驕兵必?cái) 北薏咧易吆妹恳徊铰罚辉谖疑钌嫌龅酱煺鄣臅r(shí)候，愛迪生所說的話“失敗是成功之母”會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
語文名言警句
1、巧笑倩兮，美目盼兮。
2、皮之不存，毛將焉附。
3、人而無儀，不死何為。
4、滿招損，謙受益。
5、高山仰止，景行行止。
6、高岸為谷，深谷為陵。
7、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
8、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
9、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
10、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
11、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
12、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
13、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
14、人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
15、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞。
16、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。
17、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
18、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
19、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
20、宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。
語文古詩五首
1.《從軍行》楊炯
戰(zhàn)爭的烽火逼近了京城，胸中的波濤已難以平靜。
軍令頒發(fā)將帥奉命出征，鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。
大雪使軍旗上的繪畫模糊不清，呼嘯的寒風(fēng)雜伴著戰(zhàn)鼓之聲。寧愿做一名卒長去沖鋒陷陣，
也勝過我這樣的一個(gè)書生。
2.《月下獨(dú)酌》李白
我準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌無親無友。
舉杯招引明月共飲，明月與我和影子成了三人。
月不能與我共飲，影徒然跟隨我的身體。
暫且伴隨月和影，我應(yīng)及時(shí)行樂，趁著春宵良辰。
我吟詩時(shí)月亮在我身邊徘徊，我跳舞時(shí)影子隨著我一起舞。
清醒之時(shí)，你我盡管尋歡作樂，醉了之后，免不了要各自離散。
月，我愿與你結(jié)下忘情之友，相約在遙遠(yuǎn)的銀河！
3.《羌村三首（之三）》杜甫
成群的雞正在亂叫，客人來時(shí)，雞又爭又斗。
把雞趕上了樹端，這才聽到有人在敲柴門。
四五位村中的年長者，來慰問我由遠(yuǎn)地歸來。
手里都帶著禮物，倒上一杯杯的濁酒和清酒一再的解釋說：
“酒味為什麼淡薄，是由於田地沒人去耕耘。
戰(zhàn)爭尚未停息，孩兒全都東征去了。”
請(qǐng)讓我為父老歌唱，在艱難的生活里，領(lǐng)受你們深厚的情誼，真是慚愧啊!
吟唱完畢，我不禁仰天長嘆，在座的客人也都熱淚縱橫不絕，悲傷之甚。
4.《登樓》杜甫
繁花靠近高樓，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我觸目傷心，在這全國各地多災(zāi)多難的時(shí)刻，我登樓觀覽。
錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來，玉壘山上的浮云，古往今來，千形萬象，變幻不定。
朝廷如同北極星一樣最終都不會(huì)改換，西山的寇盜吐蕃不要來侵?jǐn)_。
可嘆蜀后主劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，
黃昏的時(shí)候我也姑且吟誦那《梁甫吟》。
5.《走馬川行奉送封大夫出師西征》岑參
你沒看見走馬川在雪海邊，黃沙揚(yáng)起茫茫一片，一直連接到天上。
輪臺(tái)到了九月狂風(fēng)整夜地呼嘯，走馬川的石頭像斗一樣大，隨著風(fēng)勢(shì)被吹得滿地亂滾。
現(xiàn)在匈奴牧草茂盛軍馬正壯，金山西邊，煙塵飛揚(yáng)，漢家的大將就要出兵西征了。
將軍的金甲在夜間也不脫下，半夜行軍，槍戈相互觸碰。
語文作文
學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身的事業(yè)，而學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法也是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。杜甫曾言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！� 在一次次反復(fù)練習(xí)中精進(jìn)技藝，需要甘于寂寞、勇于鉆研、不懼枯燥的精神，如此方能悟出真理，成就事業(yè)。
孔子向師襄學(xué)琴，一首曲子談了許久，久到襄子都建議換首曲子，但孔子仍不怕枯燥，潛心鉆研，終于與作曲者心意相通，令師襄瞠目且崇敬�？鬃拥膱�(jiān)韌執(zhí)著令人嘆服，同時(shí)又給我們?cè)S多啟示，學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就，要想獲得真正的成果必需強(qiáng)大的耐力、執(zhí)著的定力和肯下苦功的決心。
沉心靜氣，腳踏實(shí)地能助人走向成功。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，連手機(jī)軟件都被冠以“極速”的名號(hào)。不少人被奔涌向前的浪潮裹挾，失掉了內(nèi)心定力，碌碌無為，隨波逐流。需要看到，好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁的人必定無所作為。只有肯下苦功、專注一物的人最終才能收獲累累碩果。君可見，許振超精益求精，在集裝箱裝卸領(lǐng)域潛心鉆研，創(chuàng)造出“一鉤準(zhǔn)”的振超效率。君可見，年過七旬的焊接領(lǐng)軍人艾愛國，用半生心血澆鑄出一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的建筑奇跡。他們?cè)诜磸?fù)中精湛技藝，積少成多，量變的積累帶終來質(zhì)變的飛躍。
也許有人會(huì)說，次數(shù)多了并不代表效果就好了。那么，一次次的重復(fù)與練習(xí)是否還值得？當(dāng)然，反復(fù)練習(xí)并不等同于簡單機(jī)械的重復(fù)，我們需要用心專注，在每一次“從頭再來” 中找到新的心得體悟，取得新的突破。只有這樣，才能在有朝一日獲得頓悟的成功。如果只單純地追求遍數(shù)之多，就如同小和尚念經(jīng)一樣，為了完成而完成。不僅收獲甚微，還會(huì)使自己疲憊不堪，喪失動(dòng)力。
下苦功、肯鉆研、求突破，應(yīng)是當(dāng)代青年之底色。我們要學(xué)習(xí)榜樣，一以貫之。徐懷中對(duì)壁十年，終成“牽風(fēng)一記”，讓我們懂得專注與堅(jiān)守；蘇炳添無數(shù)次的起跑練習(xí)終成“飛人”榮耀，讓我們懂得不怕枯燥，堅(jiān)持到底；孔夫子十日練習(xí)中物文王操，讓我們懂得沉心靜氣。
當(dāng)代青年正處人生關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)歷史使命，面臨機(jī)遇挑戰(zhàn)。以靜心鉆研的態(tài)度面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，相信沉寂之后必是光明。
“所有冰面之下，都蘊(yùn)藏著春暖花開冰面破裂的巨響”。靜心鉆研，反復(fù)練習(xí)，方悟人生真理！
語文的標(biāo)語
1、快樂語文，快樂生活。
2、快樂學(xué)語文，精彩世博行。
3、語文大本營，快樂“語”你同行。
4、語文可以提高你的修養(yǎng)，豐富你的知識(shí)，讓你的表達(dá)不會(huì)詞乏。
5、學(xué)好語文，走遍天下。
6、春天需要花朵來點(diǎn)綴，語文月需要書籍來裝點(diǎn)。
7、讓我們一起走近語文，親近語文吧。
8、弘揚(yáng)中國經(jīng)典文化，共讀快樂趣味語文。
9、迎世博，學(xué)語文，做個(gè)熱情的小主人。
10、書是人類的好伙伴，大家都來跟這好伙伴交朋友吧。
11、書是人類進(jìn)步的階梯。
12、春天來了，春天來了，讓我們?cè)诖汗媚锏闹敢�，學(xué)好語文，用好語文。
13、春天花開，讓我們聆聽語文花開的聲音。
14、學(xué)習(xí)語文，傳承文化。
15、讀好書，學(xué)做人。
16、語文能讓我們懂得更多的知識(shí)。
17、勤奮學(xué)習(xí)，走向未來。
18、語文得真知，生活有天地。
19、知識(shí)是成就的基礎(chǔ)。
20、習(xí)吾漢字，愛我中華。
21、潛心教書，靜心育人。
22、一學(xué)期一次的語文月又來了，讓我們?cè)诒緦谜Z文月中“走進(jìn)春天，親近語文”，享受春天的氣息，享受語文的魅力吧。
23、你想要聰明嗎？你想要知識(shí)嗎？那就去讀書吧。
24、花香縷縷近春天，瑯瑯書聲學(xué)語文。
25、老師演繹語文藝術(shù)，學(xué)生傾聽天籟之音。
26、留香于語，留心于文；放飛心情，快樂語文。
27、繽紛語文月，快樂共分享。
28、我是中國人，我愛學(xué)漢語。
29、熱愛語文，熱愛生活。
30、開心學(xué)習(xí)，快樂生活。
31、讓語文喚醒學(xué)生的真愛，受眾的真情。
32、學(xué)母語、唱童謠，語文節(jié)里歡樂多。
33、愛語文就是愛生活。
34、讓我們?cè)诖禾爝@個(gè)美好的季節(jié)中，一起發(fā)奮學(xué)習(xí)語文吧。
35、積累中華詞匯的磚瓦，筑起語文的萬里長城。
36、語文讓語言更規(guī)范，讓生活更美好。
37、學(xué)好語文，走向全球。
38、語文深藏在生活中，勤觀察多思考易學(xué)。
39、語文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
40、學(xué)好漢語，愛我中華。
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