實用的說明文的作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的說明文的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說明文的作文 篇1

　　我屬于垃圾家族，其實就是垃圾堆上的一個塑料袋。我一直居無定所，雖說是個流浪漢，可我能隨風(fēng)兒四處旅游觀光，日子倒也算舒適愜意。好景不長，隨著人們生活質(zhì)量的提高，我漸漸成了污染的代名詞。這幾天我一直呆在一所校園內(nèi)，但自從搬進來我的眼皮直跳，一種不祥的預(yù)感始終伴隨著我。

　　果然不出我所料，這一天災(zāi)難降臨了。

　　“愛生命、愛清潔、愛衛(wèi)生。我們要將清潔校園活動進行到底。今天我們一定把校園徹底清掃干凈，不留一張紙片�！闭f話的`應(yīng)該是一位老師，在他周圍有許多小學(xué)生，這些學(xué)生個個信誓旦旦，鉚足了勁要把我們垃圾驅(qū)逐出境。老師的話讓我頭上直冒冷汗，不敢出來見人，我知道我的生命即將消逝。很快，在老師的帶領(lǐng)下，我的同胞們都被處以極刑。這時，一個孩子指著我說：“這里有一個塑料袋，快過來。”怎么辦，我只能聽天由命了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，忽然一陣風(fēng)把我吹到了溝里，真是老天有眼哪，我終于轉(zhuǎn)危為安了。

　　第二天，在那幫學(xué)生的帶領(lǐng)下，這個村的老老少少居然都出來大掃除。唉，天大地大何處是我家，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!村里的每個角落，他們都不放過，溝里也不是我的藏身之地。忽然一個老奶奶把我撿起來，對我說：“這兒不是你該待的地方，走吧。”我閉上眼，任憑眼淚流，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。再見了!就這樣我和其他兄弟一起進了垃圾車。就在我即將離開的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，整個村莊變得干凈整潔了，街道更加寬闊了，人們的笑容也多了。

　　如果還有來生，下輩子我一定不做塑料袋!

說明文的作文 篇2

　　我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是桃子，我們唐莊的桃子在新鄉(xiāng)市是非常有名的，它生長在春天、夏天、秋天、冬天，從不停止，下面讓我來介紹一下桃子的生長過程吧!

　　春天，粉紅色的`花瓣像一個個害羞的小姑娘，風(fēng)吹動著這些花瓣，我仿佛聽到了這些害羞的小姑娘正在嬉戲說笑呢!

　　到了夏天，就是農(nóng)民伯伯最忙的時候了，他們要包桃子了，包好的桃子像一個個小餃子一樣，等包好了之后，再過一個月，就可以賣桃子了，要知道在夏天賣桃子是非常累的，他們先要采摘，然后再裝，農(nóng)民伯伯的汗水就像斷了線的珍珠往下落。

　　秋天，秋姑娘輕輕吹動著桃子葉，葉子就像一只只蝴蝶要落下來。

　　冬天，所在桃樹上是葉子都掉的一干二凈的，就像一個個和尚在地上躺著睡覺一樣

　　四季的桃樹不錯吧!

　　呼!我都寫累了，還是你們有空去看看我們唐莊的桃樹和桃子一年四季是變化吧!

說明文的作文 篇3

　　人生道路上的第一個路標是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強的耐力對付生活中遇到的各種各樣的`坎坷和障礙。

　　第二個路標是體諒，對人體貼入微寬宏大量，這種美德是無價之寶。第三個路標是創(chuàng)造，不滿足縣狀是建立一個新世界的必要條件，要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個路標是熱情，這是通向成功之路的一個秘訣。第五個路標是自制，一個在各方面都分散自己精力的人是不會有什么創(chuàng)造性的。第六個路標上寫的是正直，正直與廉潔相通，與始終堅信的堅持真理，忠言于信仰緊密相連。

　　它是建立生活大廈的堅實基礎(chǔ)。

說明文的作文 篇4

　　花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長出來的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹上結(jié)的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長出來的呢？

　　我去問我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個子，滿頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿了皺紋，說話總是笑嘻嘻的，和藹可親。只要你有時間，隨時去找他，他都會陪你聊，陪你玩。

　　“楊老師，花生是怎么長出來的呢？”

　　“好！問得好！”他用手摸著我的頭，笑著說，又轉(zhuǎn)身對別的老師說：“這孩子肯動腦子，是個好苗子！”然后又把身子轉(zhuǎn)回來，蹲下來，兩手拉著我的胳膊，說：“如果我不告訴你，而是讓你自己來種一次花生，你愿意嗎？”

　　“當然愿意�！蔽艺f。

　　“好樣的！你回家找一個花盆，放上大半盆土，再放幾粒生的花生米，用土稍蓋一蓋，澆透水，放在那兒，過幾天再去看看，發(fā)現(xiàn)土干了，再澆水，會有結(jié)果的�！睏罾蠋熣f完，又問我：“你家有花盆和生的花生米嗎？如果沒有，我送給你�！�

　　“這兩樣我家都有。謝謝您，楊老師�！�

　　“好！祝你成功！”他和我握了握手。我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋并沒有那么多。

　　我按楊老師講的`辦法種好了花生，放在陽臺上。

　　一周以后，好傢伙！生出來了！兩個花生瓣出土了。兩瓣之間，有一個綠綠的小頭。我把這個好消息告訴了楊老師，楊老師向我翹起了大拇指，說：“真棒！可不要忘記澆水呀！”

　　又過了幾天，那花生長出葉子來了。一個葉柄上面長了四片葉子，一邊兩片，對稱分布。葉片有普通鈕扣那么大，橢圓形，綠綠的，嫩嫩的，油光光的。真好看！

　　又過了幾天，花生苗底部開出許許多多的小黃花，像一堆小蝴蝶叢在那里，美極了！可就是不見一粒果實。我又去問楊老師。

　　楊老師說，花生，又叫落花生，花落了，才結(jié)果呢。

　　我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但沒有果實。我想它可能是雄花，不結(jié)果的。接著又落了幾朵，還是沒有果實。我懷疑楊老師是不是記錯了？不，楊老師從來不會記錯！我又去問他。

　　這一次，他沒有直接回答我，而是給我講了兩個故事。故事的大意是：居里夫人煮鐳，用了四年時間才見成果，蒙代爾研究豌豆，花了八年時間才有發(fā)現(xiàn)。科學(xué)研究是需要耐心的，種花生也一樣。

　　臨走時，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了兩下，說：“等所有的花落光了，如果還沒有果實的話，你來找我�！�

　　花真的全落光了，有些葉子也變黑了，還是見不著一顆花生。

　　我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話，還是問問他再說。

　　楊老師仍舊笑嘻嘻地說：“如果做一件事失敗了，千萬不要氣餒，應(yīng)該去找找失敗的原因，接受教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)！譬如說，土里有沒有蟲子？會不會咬壞你的花生？如果是蟲子的原因，你明年種花生時，就會注意蟲子問題�！�

　　“這，我到?jīng)]想起來�！蔽艺f。

　　“那你回家把盆土倒出來看看。”

　　為了明年的成功，我趕忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一聲把盆土倒了出來。

　　呀！花生！一顆顆白色的花生露了出來。原來花生是結(jié)在根上！我小心地把土弄干凈，仔細看看，一個根上結(jié)著一顆花生，像一個個掛著的小鈴鐺。大的大，小的小，還有沒長成的。數(shù)一數(shù)，48顆！

　　我趕忙挑一顆比較小的剝開，送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這粒花生米吃掉，就咬了半截，在嘴里嚼，味道真不錯！奶奶發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：“怎么不洗洗就吃？平時你不是不吃花生嗎？”

　　我沒有心思跟她解釋，就文不對題地回答了一句：“這是我自己種的�！�

　　我在盤算著：48顆花生中，有18顆大的，我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗，留8顆做種子，其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗，告訴他們：“生可不是樹上結(jié)的呀！”

說明文的作文 篇5

　　今天是星期五，爸爸下班回來的時候給我買了一大串的香蕉，看著這串香蕉，不禁讓我想起了我第一次吃香蕉的情景。

　　那是在幼兒園的時候，吃完午飯，美麗的盧老師端著一盆香蕉走了進來。盧老師給我們每個人都發(fā)了一根香蕉，我沒有著急吃，而是觀察起香蕉的.樣子來。它穿著一身金黃色的衣服，形狀好像天上彎彎的月牙，也像一艘小船。當我剝開香蕉皮的時候，就看見了它的果肉，香蕉的果肉是白色的，吃起來軟軟的，而且香甜香甜的，真是好吃極了。

　　這時候，只聽我們班的小胖說：“這香蕉太好吃了。老師，我還要。”同學(xué)們都哈哈大笑起來，老師也被小胖貪吃的樣子給逗笑了，于是又給了他一根。就在我們吃香蕉的時候，老師對我們說：“多吃香蕉對我們的身體有很多的好處，它可以幫助我們消化，還可以促進食欲，補充維生素�！痹瓉硐憬哆�有這么大的用途呢。老師還告訴我們：“吃完香蕉不可以亂扔香蕉皮，要扔到垃圾桶里，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子�！�

　　這時候，爸爸進來了，看著我手中還沒有吃的香蕉，便笑呵呵的走了過來，問我想什么呢？這么入神。說著把剝好的香蕉遞給我，我大咬了一口，哈哈的笑了起來。

說明文的作文 篇6

　　筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績。

　　拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍色的，呈細長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。

　　筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強壯的 戰(zhàn)士一樣，每時每刻都站守崗位，保護著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當我們不用的.時候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。

　　筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。

說明文的作文 篇7

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它可漂亮了。它全身的毛，雪白雪白的，像白云，一雙眼睛在黑暗的黑夜里閃閃發(fā)亮，像閃閃發(fā)光的寶石，耳朵豎起來的，胡須左邊三根，右邊三根，鼻子是黑的，而且圓溜溜，它的嘴巴是櫻桃小嘴，發(fā)出喵喵的聲音，像鋼琴彈出的美妙聲音，真好聽！

　　有一次，媽媽在廚房做烤魚，我們家的小貓聞到了之后，輕輕地、悄悄地走進廚房，在媽媽旁邊蹲下，眼睛里發(fā)出羨慕的目光，好像在說：“主人呀，可以讓我吃一點嗎？”看到小貓羨慕的目光，媽媽就給了我家的小貓好幾塊香噴噴的魚，小貓開心地吃了起來。我看見小貓吃的'饞樣，立刻對爸爸媽媽說：“我們家的小貓真貪吃！”

　　我們家的貓不僅貪吃，而且還很有音樂感，一天我閑著沒事干，便用我的錄音機放起了音樂。誰知，小貓邊搖邊擺的朝著音樂播放的地方走來，我還以為是聲音太大，而引起了它的不滿，所以我把聲音調(diào)小了一點。誰知，小貓一點都不買賬，照樣大搖大擺地走過來，然后在錄音機旁邊蹲了下來，高高地豎起耳朵，眼睛一眨不眨地盯著錄音機聽起了音樂。隨著音樂節(jié)奏而上下起伏，它那平時總是翹得老高的尾巴也來回動來動去，真像一個小小的音樂家在指揮著樂隊。原來，我們家的小貓不僅貪吃，而且還很有音樂感。

　　我們家的小貓還很勤快，它捉老鼠非常厲害，本領(lǐng)很強。有一天，我和小貓在房子下面散步，突然，出現(xiàn)了三只老鼠，當時，我害怕極了！說時遲，那時快，只見我們家的小貓，箭一般飛馳而過，撲上去，很快地捉住了那三只老鼠，這才讓我放心�？�！我們家的小貓真厲害！它真有本事！

　　瞧！我們家的小貓多么可愛，多么勤快！多么厲害！真是一只神奇的小貓！

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