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我有一雙隱形的翅膀作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我有一雙隱形的翅膀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇1
年輕的時(shí)候做過很多夢(mèng)。那時(shí)一直夢(mèng)想著，我們將生活在一個(gè)自由、平等的國度里，人與人之間都是坦誠相待，每個(gè)人都做自己喜歡的事情，盡情地表達(dá)自己的思想和感情，沒有人剝削人、人壓迫人，社會(huì)充滿了公平和公正。那是一個(gè)多么美好的世界啊！我相信我們是向著這樣的理想邁進(jìn)的，我做的每一件事，都是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力的。我的青春因?yàn)橛辛死硐攵w翔，理想就是我飛翔著的青春的隱形翅膀。
這時(shí)，我的耳邊忽然響起了年輕時(shí)曾經(jīng)唱過的一首歌：“我愛祖國的藍(lán)天，晴空萬里陽光燦爛，白云為我鋪大道，小鳥隨我飛向前。金色的`朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦繡河山。”啊，我知道這是自己的一種幻覺。近來我時(shí)常遇到這樣的幻覺，沒來由的就陷入對(duì)青春時(shí)光的懷想之中。我想，這只能說明我已經(jīng)衰老了，心有余而力不足了，就是想飛，怕是也飛不起來了。
然而想想，倒也不盡然。年齡的增長固然不能改變，而理想的失落，信仰的危機(jī)，又豈能虛構(gòu)呢？現(xiàn)實(shí)是尖銳的，而理想的翅膀卻像是紙糊的。當(dāng)紙糊的翅膀遇到尖銳現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它只能被撕得粉碎。我看到了那雙破碎的翅膀，它在我曾經(jīng)翱翔的天空中輕輕飄落，很快便歸于虛無。這時(shí)，我在現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)沉淪得太久，太久了，現(xiàn)實(shí)告訴我，先前我的夢(mèng)一般的飛翔，我在飛翔中感到的自豪、浪漫，都是虛假的，不真實(shí)的。藍(lán)天不再是晴空萬里，陽光燦爛，而是布滿了陰霾，現(xiàn)實(shí)的沙塵暴從我們的心中橫掃而過，我們的心也被嚴(yán)重地污染了。而白云、小鳥、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出來的形象一樣，消失得無影無蹤了。
但是，人不能沒有理想，人也不甘心被萬有引力牢牢地拴在現(xiàn)實(shí)的地面上。所以，人才能發(fā)明飛機(jī)，發(fā)明衛(wèi)星，發(fā)明宇宙飛船。人總是想要飛起來的。在克服了現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大阻力之后，有一天，理想也許還會(huì)回到我的心中。我們經(jīng)歷過理想、信仰以及精神價(jià)值的失落和反叛，卻也不乏追求、探尋真理的激情和熱誠。古人云，哀莫大于心死，而我心未死，大約也還有救。那雙翅膀，或許正隱形于我的心中，時(shí)刻準(zhǔn)備著“怒而飛”吧！但我希望，這雙翅膀，應(yīng)該更柔韌一些，更堅(jiān)固一些。天之蒼蒼，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，這種期許，看上去還像是一場(chǎng)春夢(mèng)。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇2
我曾有過一斷時(shí)間，對(duì)生活失去了信心�？傆X著沒有了眼睛一切的一切都需要?jiǎng)e人的幫助，這讓我無論如何也無法接收這個(gè)事實(shí)。特別是同齡的人都背著書包哼著歌蹦蹦跳跳奔向?qū)W校，又唱著歌快快樂樂回到家里，流我在家過這寂寞雨孤獨(dú)的日子，更讓我覺得生活沒了色彩。
聽他們講起學(xué)校的'事，心里是多么可望那種生活��！于是，我多么希望清晨醒來，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的眼復(fù)明了。每晚都在這樣的幻想睡去，可次日流給我的，卻是極度的絕望。我不知這樣的日子重復(fù)了多久，直到一天，媽媽告訴我說：“你終于能上學(xué)了�！辈艛[脫了那難熬的時(shí)光。
上學(xué)了，我拚命的學(xué)盲文。因?yàn)槲抑烂の氖且磺械幕�，唯有打好了基礎(chǔ)，才能站穩(wěn)腳步。有時(shí)候，人是一種可怕的生物，當(dāng)你下定決心干某事時(shí)，只要你拚命了，復(fù)出了，那么，成功就屬于你了。而事實(shí)也是如此，不過多久，我的盲文已熟練，完全能夠進(jìn)行閱讀了。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇3
我是一個(gè)10歲的小男孩，由于患了先天性脊肌萎縮癥，只能坐在輪椅上，或躺在床上，吃喝拉撒都需要?jiǎng)e人的幫助。雖然不能像常人一樣生活，可我依然過得很快活。
我愛畫畫。每周有兩天下午我都會(huì)熱切地盼望著向老師來教我畫國畫，雖然我只學(xué)了兩年，但我進(jìn)步很快。我還參加了在石牛公園舉辦的.“我畫我家，慶新中國成立60周年畫展”，和CCTV與大自然木地板聯(lián)辦的“我畫我家，創(chuàng)意小畫家”活動(dòng)，并且都得了獎(jiǎng)呢。
我愛學(xué)習(xí)。在課堂上，我聚精會(huì)神地聽著老師說的每一句話；在家里，我認(rèn)真地做著家庭作業(yè)；考試前，我會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)好每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)……所以，我的考試成績總是排在前幾名。有同學(xué)很疑惑，為什么我只上半天課，成績還那么好？其實(shí)他們不知道，我在假期里，已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備：每一篇課文都必須會(huì)背，每課后面的生字都必須會(huì)寫，每個(gè)生字至少會(huì)組兩個(gè)詞語，每首古詩必須會(huì)默寫……只要堅(jiān)持，我相信下學(xué)期成績會(huì)更上一層樓！
記得有一次，我曾對(duì)媽媽說：“要是我有一雙翅膀，我就能飛到世界各地，那該有多好哇！”媽媽說：“人是不可能長出翅膀的。不過，你有一雙隱形的翅膀，那就是知識(shí)，它能帶你到任何地方。”
為了使我的隱形翅膀更加強(qiáng)健，我要加倍努力學(xué)習(xí)！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇4
夜來了，感到一陣刺骨的風(fēng)。我不禁縮了縮身子，想要將自己鎖起，不讓任何人來偷窺。
我就是這樣，一個(gè)女孩。我害怕，我恐慌，我怕讓人接觸到我的內(nèi)心，讓別人發(fā)現(xiàn)，我的孤獨(dú)與寂寞，好像那樣，就會(huì)給我一個(gè)同情的目光。我不要，不要。我抗拒，我反抗，我不，參加任何群眾活動(dòng)；我不，交任何一個(gè)朋友；我不，與他人聊聊自己的內(nèi)心。
我成了孤家寡人――這是必然。
成了班上的一道特殊風(fēng)景，仿佛我是一個(gè)幽靈。我逃避著，躲在教師的`角落里，逃避，同學(xué)們的目光。他們會(huì)向我投來一個(gè)莫名的，讓我不知其中味的目光�；蛟S有些是善意的，但我將它們通通視為敵視。
我是不是很悲哀？
一晚，一個(gè)偶遇，一個(gè)夢(mèng)境，我在天空中翱翔，我在云朵之間穿越，我感到心中的鐵鎖裂開了一條縫。我在腦海中構(gòu)思，像電視里的主人公，背上長出了一堆潔白的，美麗的翅膀。我沉浸在自己的幻想中，卻發(fā)現(xiàn)背上空空如也，沒有想象中的那樣――一對(duì)翅膀！我再次陷入彷徨，這時(shí)，我聽到一道聲音，一道來自心靈深處的聲音，它親切極了，好像陽光一樣，暖暖的――孩子，你的背上有一對(duì)翅膀，一對(duì)隱形的翅膀。隱形的，翅膀？
一夜的探索，我忽然笑了，久違的笑容。
“小夢(mèng)，你怎樣在一夜之間忽然變了？”朋友問我。
“怎樣了？”我隱瞞。
“好像，比過去要陽光多了�！迸笥阎Z有所思。
我抿嘴一笑。
難道我會(huì)告訴你們，我的秘密？
我有一雙隱形的翅膀作文 篇5
天使有雙美麗的翅膀，給人間帶來幸福和吉祥；小鳥有雙輕盈的羽翼，用和諧的歌聲給我們的生活增添色彩；孩提時(shí)看過的鐵臂阿童木帶給我無限的遐想，讓我也想像他一樣在浩瀚的天際自由飛翔，去看那舉世聞名的珠穆朗瑪峰，為何被世人驚嘆，去看那非洲大自然的恩惠----東非大裂谷，去欣賞大自然那鬼斧神工的奇跡。而這些，卻一向埋藏在我的心底，不為人知，因?yàn)�，這是我----隱形的翅膀。
當(dāng)我開始蹣跚學(xué)步，能夠跑起來時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我不留意跌倒，能夠自己爬起來時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我上了幼兒園，不用學(xué)習(xí)，沒有家庭作業(yè)，嘴里永遠(yuǎn)含著香甜的棒棒糖便是我的隱形翅膀。一路成長，我上了小學(xué)，能夠像大人那樣自己的事情自己做主便是我的隱形翅膀；而如今，我長大了，有了自己的思想，成為一名航天員便是我的.隱形翅膀。
我幻想著自己能像宇航員一樣，遨游美麗蔚藍(lán)的銀河，俯視自己的星球，為國爭(zhēng)光。航天是全世界人的夢(mèng)，更是我的夢(mèng)。我要到火星上去看一看上方到底有沒有生命；要到木星上考察一下30億年以后它會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)太陽？我更要看看土衛(wèi)六是否會(huì)成為第二個(gè)地球……我明白我此刻走向宇航員的路還很漫長，但我會(huì)不懈努力，不斷奮斗，長大后實(shí)現(xiàn)自己的心愿。如果說“神五”圓了中國人的飛天夢(mèng)，“神七”巡天上演的則是神奇。今年‘神十“帶給我們的則是更大突破，那么未來的“神十一”“神十二”將會(huì)被我駕駛！
這翅膀?qū)е枷蛲昝赖奈磥�；這翅膀，將會(huì)帶著我迎接黎明的曙光；這翅膀，將會(huì)帶著我走向成功的彼岸。這就是我隱形的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇6
每個(gè)人的心中都就應(yīng)有一團(tuán)火，讓火把點(diǎn)燃生命；都就應(yīng)有一首歌，讓音樂震撼靈魂，每一個(gè)人心中都就應(yīng)有一根綠竹，讓竹子化作堅(jiān)韌，每一個(gè)人的心中都就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我有一個(gè)夢(mèng)想，那是做一名作家，游于萬千世界，體味人生百態(tài)。
我能夠看那滾滾的江河，為他留下壯麗的詩篇；我能夠看那蕭蕭的落葉，為他貢獻(xiàn)上凄美的贊歌；我能夠看那自由的小鳥，為它再筑一片“藍(lán)天”，我能夠看那南飛的大雁，為它留下踏滿足跡的秋天。
我喜愛自然，我能夠盡情的擁抱它，享受它，因?yàn)槲沂亲骷遥兄恋墓P桿，我能夠用心去重新塑造這個(gè)世界，只要我愿意，心有多大，舞臺(tái)就有多大。不管世事如何變遷，我都能夠守住心靈的那塊凈土。
因?yàn)槲沂亲骷�，所以我有開闊的世界，有敏銳的洞察力。甚至是在一個(gè)微妙的瞬間，也能補(bǔ)捉到不宜察覺的溫存與感動(dòng)。
因?yàn)槲沂亲骷�，我能夠編織�?mèng)，能夠把你的完美人生裝載，即使不是真實(shí)，也是一種寄托與慰籍，使你一生無撼。
我喜愛作家，喜愛記錄，喜愛把空白的'扉頁填滿，也喜愛在上方畫圖，把苦悶轉(zhuǎn)化為快樂，把快樂轉(zhuǎn)化為幸福。因?yàn)槲沂亲骷遥晕矣匈Y本，作家的思想是從來不受束縛的，他們的心靈是飛舞，從來不會(huì)只是逗留再一片狹小的空間里。
所以，我夢(mèng)想成為一名作家。
我相信，有愛就有芬芳，有夢(mèng)就有期望，帶著作家的夢(mèng)，我會(huì)飛翔。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇7
昨晚，中央臺(tái)在播《感動(dòng)中國》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會(huì)神的守在電視機(jī)前面�！扒�，這有什么好看的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，繼續(xù)專心的玩著電游。
漸漸的，一個(gè)名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時(shí)，手臂不留意被電擊中了，經(jīng)過醫(yī)院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個(gè)沒有手臂的人。接下來的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。悲哀的劉偉哥哥并沒有放下，而是開始練習(xí)用腳來做所有的事情。他學(xué)會(huì)了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學(xué)會(huì)游泳，并被選入了殘疾人游泳隊(duì)。在游泳隊(duì)里，劉偉哥哥以堅(jiān)強(qiáng)了毅力取得了優(yōu)異的成績，并被選入?yún)⒓託垔W會(huì)。本來他以為幸運(yùn)已經(jīng)降臨了，可是就在這時(shí)一個(gè)晴天霹靂的.消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會(huì)的計(jì)劃，而且從此以后再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了。
可是，劉偉哥哥并沒有氣餒，他又開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。但他沒有手，怎樣彈呢？他用腳來彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽話，剛開始，他連琴鍵都按不準(zhǔn)。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時(shí)光，他用腳趾彈奏的水平就到達(dá)了手指彈奏的專業(yè)七級(jí)水平，并且在維也納音樂大廳演奏表演。劉偉哥哥說：感謝上帝給我一次這么好的機(jī)會(huì)，只要能活著，就是十分幸運(yùn)的了。”
人失去了雙臂，就像鳥兒失去了翅膀�？墒窃谖倚闹�，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無論有多困難，他都能飛到有夢(mèng)想的地方。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇8
我要感謝在《陽光伙伴》中那位瘸腿的小男孩，是他的精神感動(dòng)了我，讓我的成績也躍上了一層樓。
那是在一期《陽光伙伴》上看見的他的身影。那天，我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看著這一期的《陽光伙伴》。突然，一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾――那是一個(gè)瘸了腿的極為消瘦的可憐的男孩，他正一步不落的緊跟著身前的隊(duì)伍，一瘸一拐的他和前面的人構(gòu)成了鮮明的.比較。他腳步雖然慢，卻顯得那么堅(jiān)實(shí)有力，我心中不由自主地為他加油。他的身體顯得那么瘦弱，風(fēng)輕輕一刮好像就會(huì)倒地，他的身影在風(fēng)中顯得那么渺小而無助，寒風(fēng)中他卻堅(jiān)持到了終點(diǎn)。當(dāng)他抬起頭來時(shí)，我最后看清了那布滿汗水的面頰和自信的笑容，他燦爛地笑了，我不由得為他鼓起了掌。陽光灑在了他的臉上，汗水反射出了光彩，他的背后仿佛長出了一對(duì)翅膀�？吹剿挠赂摇�(jiān)毅、自信和成功，我不由得哭了。我是一個(gè)長相平平，成績一般的男孩，我覺得我注定就是當(dāng)普通人的命。我也做過幾次努力，嘗試做個(gè)出類拔萃的人，但最后還是以失敗告終了，從此我就對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模乙膊辉倥α�，總是在怪老天�?duì)我如此的不公。但在看了那期《陽光伙伴》之后，那個(gè)男孩，他的精神，他的行動(dòng)，深深地印在了我腦海里。我不再怨天尤人，我開始努力了。在我連考了幾個(gè)滿分之后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也有了極大的轉(zhuǎn)變：他們常常圍在我身邊問這問那，平時(shí)也愛跟我玩了。我
開始思考，我的一切轉(zhuǎn)變都是從認(rèn)識(shí)了那個(gè)男孩開始的。正如《隱形的翅膀》中唱的一樣：只有我們努力，才會(huì)贏得最后的勝利。
那個(gè)男孩的形象一向清晰的印在我的腦海里，他的精神也一向激勵(lì)著我前進(jìn)。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇9
雨中的雨，細(xì)膩彈奏著弦，無因的下著，順著淚水流入了心，在那輕輕蕩漾……在小巷孤獨(dú)徘徊，每次都是被冷酷的風(fēng)送走，吹走心中的暖流。返歸的小路旁，依舊落葉飄飄，凄凄的'絮絮傾訴，路上依然留下深深的腳印。
走過小巷，再次的失望洗刷著臉，永遠(yuǎn)的等待化作風(fēng)鈴。傳來溫柔的問候，凝望前面的小路，地平線上出現(xiàn)影子了嗎？花兒都笑了，雨兒也下著，依舊是一個(gè)人，坐著守候……以為春風(fēng)的溫柔，會(huì)是成功的使者，以為翅膀都美麗，只可是我的翅膀，還未出現(xiàn)。我會(huì)有一雙隱形的翅膀嗎？帶我飛過小巷，飛過絕望，親近美麗的太陽吧！我會(huì)一向等待嗎？成功的階梯離我不遠(yuǎn)，帶我飛過山川，飛到花花世界吧！我的翅膀在哪里？還要在路旁等候嗎？不想再受小草的嘲笑，花兒的諷刺，石頭兒也討論著......我長大了，柔弱的我終究會(huì)飛得更高，帶我飛過那邊光明的地方，不管它遙遠(yuǎn)不遙遠(yuǎn)，我必須會(huì)到達(dá)！因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀......
我有一雙隱形的翅膀作文 篇10
人生的樂趣不僅僅在到達(dá)某一目標(biāo)的那一刻，而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中，我們才覺得生命有好處，活著有價(jià)值。――題記
你時(shí)常幻想自己擁有一雙翅膀，賦予你一種神奇的力量，帶你飛過絕望，帶你飛過期望，帶你飛向得更高更遼闊。也許有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這雙隱形的翅膀一只伴隨在你的身邊。
追求夢(mèng)想的道路是坎坷的、曲折的，可是這個(gè)過程也是最有價(jià)值，最有好處的。俗話說：吃苦了苦，苦盡甘來；享福了福，福盡悲來。所以請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，用微笑告訴自己，陽光總在風(fēng)雨后，艱苦的時(shí)光終將過去，堅(jiān)強(qiáng)的人必將苦盡甘來。
曾聽過這樣一則故事：一個(gè)建筑工地上有三個(gè)工人在堵墻。有個(gè)人過來問他們?cè)诟蓡�。第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看到嗎？在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭笑了笑說：“我們?cè)谏w高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)城市�！笔曛螅谝粋�(gè)工人還是在工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)呢，是前個(gè)人的.老板。
三個(gè)人原本處在同一種境況里，對(duì)待問題的態(tài)度不一樣，展現(xiàn)了他們不一樣的人生夢(mèng)想。十年后還在砌墻的那位胸?zé)o大志，當(dāng)上工程師的那位夢(mèng)想比較現(xiàn)實(shí)，成為老板的那位志向高遠(yuǎn)。最終，想的最遠(yuǎn)的也飛的最遠(yuǎn)，沒有想法的只能原地步行。
人就是就應(yīng)為了追求夢(mèng)想而生存。人沒有夢(mèng)想，就如同飛行走獸般活著。吳承恩的《西游記》中，賜予了孫悟空一個(gè)法寶――筋斗云。讓他能在空中騰云駕霧，來去自如，更突顯了他的與眾不一樣、神力無邊。這是因?yàn)槿藗儗?duì)天空的向往，對(duì)翱翔的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才不甘心被萬有引力牢牢栓在現(xiàn)實(shí)的地面上。四百年后，萊特兄弟成功發(fā)明了飛機(jī)實(shí)現(xiàn)人們的翱翔夢(mèng)想。如果沒有最初仰望星空時(shí)對(duì)飛行的夢(mèng)想，人們至今還是匍匐在陸地上的物種。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)年輕人都有著自己的夢(mèng)想，也都為自己那偉大的夢(mèng)想激動(dòng)過、苦悶過。只有在夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，不斷地激勵(lì)自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志，才能更快地接近夢(mèng)想。那雙翅膀，或許正隱形于我們的心中，時(shí)刻準(zhǔn)備著“怒而飛”吧！讓我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫吧！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇11
張韶涵的《隱形的翅膀》每次都是我百聽不厭的歌。每每經(jīng)過學(xué)校前的那家音像店時(shí)，總不忘去里面瞧瞧，拿起那盤“隱形的翅膀”的那盒包裝精美的磁帶，仔細(xì)地端詳一會(huì)兒，一看就是三四分鐘，這已經(jīng)成為習(xí)慣了�？墒敲约嚎湛杖缫驳目诖�，只得失望而歸。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己的書包袋里竟出現(xiàn)了我夢(mèng)寐已久的那盒“隱形的翅膀”，此時(shí)，我的心砰砰地跳，是交給老師，還是……最終，我把磁帶再一次帶回了自己的書包里。
晚上，夜深了，我偷偷拿起那盒磁帶，放進(jìn)家里早就布滿灰塵的放音機(jī)里，準(zhǔn)備欣賞張韶涵動(dòng)聽的歌聲。正當(dāng)我滿懷期盼期盼時(shí)，從里面播出的'竟是一個(gè)女人的聲音：“小姑娘，你好，我是門口音像店的老板，每次看到你放學(xué)都要來這瞧瞧，我就注意到了你。本以為你是要來偷東西的，之后發(fā)現(xiàn)，你每次都要望著那盤”隱形的翅膀“發(fā)呆半天，從你的眼睛我就明白，你個(gè)性喜愛那盤磁帶。上次你口袋的名片掉了，這才明白這天原先是你的生日，最為生日禮物，磁帶就送給你了，祝你生日快樂！”隨后，一陣陣悅耳的聲音傳來：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，可是它看不見，摸不著，要想找到它，請(qǐng)用你那顆純潔善良的心，感受他的魅力……
沒事寫著玩的，不要當(dāng)真，其實(shí)根本沒發(fā)生過這種事！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇12
“每一次，都在無邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒人來幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見，作業(yè)成筐�！边@是我的語文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。
那節(jié)課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿作業(yè)的大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后，議論聲個(gè)性大，有些人還在底下唱了起來。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫過的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错�？原先，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙路侥阋谎浴⑽乙徽Z地議論起了自己作業(yè)的`多少。老師走下講臺(tái)，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來。16開大小的本，密密麻麻地寫滿了字，而頁數(shù)也有好幾十頁。看到這，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認(rèn)為自己學(xué)校留的作業(yè)太多，此刻看來，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺得自己的作業(yè)多，那么有誰明白這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲粗匚覀兊某煽�。”“可能是因�(yàn)槔蠋熆吹阶约喊嗟某煽儾缓�，為了提高成績，就盲目地給我們留作業(yè)。”大家用心回答。“好，你們說的很對(duì)，老師向你們道歉。如果你們明白了原因，那你們有沒有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎？”我想：我們的確沒有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開除了了，那樣就沒有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來也沒用，老師完全能夠讓我們用一節(jié)課背一背答案，
到時(shí)候按答案說一遍，并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的想法一樣，都覺得沒有辦法�！澳銈円呀�(jīng)明白沒辦法改變現(xiàn)狀，那么我們就應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)？”“心平氣和地應(yīng)對(duì)�！薄皹酚^、開朗地應(yīng)對(duì)�！贝蠹壹娂娬f出了自己的想法�！昂芎�，既然大家都明白了，就跟我抄下方的歌詞吧�！�
“不去想，課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重，我看見，成功的期望就在我前方。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方�！�
我有一雙隱形的翅膀作文 篇13
我曾想：蒲公英一向有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，只是我們沒有辦法看到。我想我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望。
硬性的夢(mèng)想伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，來到了夢(mèng)想的天堂，我對(duì)著夢(mèng)想的天堂微微浮笑。
我張開隱形的翅膀，開始了我的夢(mèng)想之旅。我明白，我一向都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望。我看見齊白石的.故鄉(xiāng)，我用畫筆畫下了他的故鄉(xiāng)，我最后成為了和他一樣的畫家。
翅膀帶著我在夢(mèng)想的大草原上自由的飛翔，我看見了一片夢(mèng)想的花蕾。隱形的翅膀、夢(mèng)想的花蕾，都在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，充實(shí)著我的夢(mèng)想，給我期望，讓我飛翔。
知不覺中，我迷失了方向，心靈很迷茫，不知就應(yīng)飛向何方，之后我又飛回了我的夢(mèng)想。
我突然聽見媽媽在叫我起床，我才明白，這只是個(gè)夢(mèng)。可我還是不斷在想，我是不是真的有雙隱形的翅膀，它是不是真的為我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？我沉思著！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇14
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！报D―題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路荊棘叢生，但我們只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不畏艱難、失敗，前面再怎樣崎嶇的道路都會(huì)踩在自己的腳下。
生命就像賽跑，不到終點(diǎn)，絕對(duì)不能夠放下，哪怕只剩下一口氣，也要向著終點(diǎn)奔去。
我不是狂熱的追星族，可我卻很喜愛帶有正能量的明星。
想當(dāng)年，韓紅還沒出名前，在酒吧里唱歌。這位貌不出眾，語不驚人的歌手，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，她沒有退縮，仍然一步步往前沖。此刻，不是成了家喻戶曉的名人了么？
還有張韶涵，我還記得，在她開的第一次演唱會(huì)上，她說“我從15歲開始，就有一個(gè)夢(mèng)想，就是站在舞臺(tái)上，我最后實(shí)現(xiàn)了我的.夢(mèng)想�！闭f罷，就留下了眼淚。光鮮亮麗的背后，付出了多少不為人知的辛酸，但她堅(jiān)持了，她，就是最后的贏家！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，心不在流浪，插上翅膀，愛是天堂。夢(mèng)已啟航，幸福的方向，張開翅膀，愛就是天堂。
那天，晚飯過后，爸爸對(duì)我說：“等爸爸掙了大錢，給你買一輛名車�！蔽曳瘩g道：“有些東西，不要指望別人送你，自己想要，自己去爭(zhēng)取，等我有了必須的潛力，我會(huì)自己買車�！边@時(shí)，我看到了爸爸眼里期望的目光。
“我最后看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象……”――后記
我有一雙隱形的翅膀作文 篇15
在我的成長中，除了爸爸媽媽的愛心呵護(hù)外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。
印象里，爺爺和年少的我說話的時(shí)候喜愛引用詩文，爺爺早年讀過初中，算是他們那一代里有學(xué)問的。我很小的時(shí)候，他就常常和我說“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！彼愕蒙鲜俏易钤绲臄�(shù)字和文學(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)用的“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。”數(shù)得那么亂七八糟，也詩情畫意多了。再大些，我們爺孫一齊去散步的時(shí)候，他總能夠應(yīng)景說出一些詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝丝滔雭恚@些對(duì)我這天喜愛文字無疑有著潛移默化地作用。
爺爺總是耐心細(xì)致地回答年幼的我的.那些個(gè)為什么，快下雨的時(shí)候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實(shí)豐收了，樹葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說說后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，可是有的道理卻是任憑爺爺怎樣說教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一齊去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節(jié)目，在非洲大沙漠的早上，鳥巢上的一滴露珠竟然在陽光的照射下引燃了鳥巢，使可憐的鳥兒們無家可歸了。水是滅火的啊，怎樣就成了引火的罪魁禍?zhǔn)琢四�？為了讓我明白這個(gè)道理，爺爺買來了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個(gè)的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。之后我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗最后在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了，在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候，一顆對(duì)科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。
回首過往，或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無心插柳”使我這天對(duì)生活充滿了熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)始終持續(xù)著濃厚的興趣和不懈的努力。多謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇16
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！报D―題記
我一向在幻想自己能擁有一雙隱形的、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在遭受挫折時(shí)，在遇到困難時(shí)，給自己前進(jìn)的動(dòng)力，讓夢(mèng)不再迷茫。于是我開始尋找那雙翅膀，我渴望擁有它。
然而，天不遂人愿，一次次的“頭破血流”讓我明白，想要堅(jiān)強(qiáng)多困難。我?guī)缀跻畔铝�，我不禁悲觀地想“或許，我永遠(yuǎn)也找不到那雙隱形的翅膀，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功吧�！�
然而，那件事讓我明白了，原先，那雙隱形的翅膀就在我的身邊。
她是我的好朋友，我們表面看起來相處得很融洽，很和諧，其實(shí)，我們都在暗地里互相較著勁。我們的成績不相上下，但大多數(shù)時(shí)候，她的成績是超過我的，盡管她沒有表現(xiàn)出來，但我還是能感到她的些許得意。
還記得，那次期末考試，我考得很糟糕，而她考得還是一如既往的'好�？粗玫匠煽儠r(shí)那驕傲的表情，那一瞬間，我認(rèn)為自己已經(jīng)算不上她的對(duì)手了。
那段日子，能夠說是黑暗的。我自卑，我膽怯，我沒有應(yīng)對(duì)失敗的勇氣。心中總是有一種說不出的滋味，苦苦的，澀澀的，難道這就是失敗的滋味？
陽光溫暖地灑在校園中，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，一縷清風(fēng)拂過我的臉頰，而我卻沒有情緒去欣賞這美麗的風(fēng)景，因?yàn)樵谖业难壑�，一切都是黑暗的�?/p>
就在我傷感之時(shí)，她來到了我的面前，微笑著，用她甜美的聲音輕聲說：“我相信你不會(huì)被挫折打倒的，你必須能重新站起來的，對(duì)嗎？最喜愛看到你充滿信心的樣貌了！”
她仿佛一個(gè)精靈，剎那間，就為我喚回了自信。
我最后明白了，原先她就是我那雙隱形的翅膀，有了她的鼓勵(lì)，我那次小小的失敗又算得了什么呢？
讓她，我那雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望！
后記：“我最后看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我最后翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想象�！�
我有一雙隱形的翅膀作文 篇17
“我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……�！�
我坐在電腦旁，靜靜地聽，輕輕地唱，表面一片平靜，但內(nèi)心卻像大海的波濤一樣翻滾，久久不能平靜。因?yàn)檫@首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。
在我四年級(jí)的時(shí)候，老師曾帶我們?nèi)タ戳艘徊孔屛掖丝潭加洃洩q新的電影――《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了一位可愛的女孩和爸爸媽媽一齊放風(fēng)箏，但又因去取電線上的風(fēng)箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的雙手，成了一位殘疾人。她對(duì)生活充滿了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續(xù)供她上學(xué)，她便用腳來寫字，但依然被同學(xué)們歧視，她媽媽也急瘋了�？墒牵谕瑢W(xué)們遇到困難時(shí)，總是幫忙別人。最后，她和同學(xué)們又和好如初了。一年后，她被選入國家游泳隊(duì)，可就在這時(shí)，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放下，要堅(jiān)持。最終，她以游泳第一名和考上大學(xué)的成績來報(bào)答媽媽。
在這部電影里，有一個(gè)鏡頭讓我最感動(dòng)。那是在她對(duì)生活失去信心時(shí)，她媽媽抱住她，對(duì)她說：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但能夠用腳寫字，也能夠成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫字，經(jīng)常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說：“媽媽，我不痛，雖然我是個(gè)殘疾人，但我依然能夠讀書，我要讓正常人看看，我是最棒的！”
一個(gè)殘疾人，竟然有如此的抱負(fù)，這可歌可泣的`事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人一等，有的甚至超過正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。
“殘疾人也能夠擁有明日，也能夠擁抱太陽！殘疾人一樣有理想，殘疾人一樣充滿了未來�！边@句話一向瑩繞著我的大腦，一向滋潤著我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。
讓我們關(guān)心殘疾人吧，這個(gè)世界就會(huì)變成完美的春天！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇18
我渴慕有一雙屬于我的翅膀，載著我越過這悲傷的海洋。
對(duì)我而言，應(yīng)對(duì)這悲哀的海洋，我只能一味的逃避．盡量避免與他們接觸的機(jī)會(huì)．可是它們總是尾隨于我左右．我期盼著，哪一天我會(huì)長出一對(duì)翅膀，帶我在自由的海洋里盡情的.翱翔，不受任何束縛．我能夠貪婪的吮吸清新自由的空氣，俯瞰綠樹蔥蔥的森林，聆聽泉水丁冬的聲音，與光明近距離的接觸．讓陽光撒滿充滿陰霾的角落，讓其每時(shí)每刻都在歡樂中沐浴，沒有憂傷。
有時(shí)我好象成為童話中白雪公主，被周圍的人淋漓盡致的愛擁抱著，更甚至?xí)幸粋�(gè)理解我的人在一旁守護(hù)著我，讓我不覺的孤寂．可是這一切只會(huì)在我的夢(mèng)中一遍又一遍重復(fù)，讓你充滿著幻想，可一次次的夢(mèng)醒，卻又代表著完美的結(jié)束，我哀，無助的躲在墻角里獨(dú)自啜泣．沒有人能理解我的那份孤寂。
天還是那么藍(lán)，還海是那般憂郁，我還是那般悲傷。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇19
小時(shí)候，我渴望上天能給我一個(gè)美麗的天使，我喁喁期盼著。但，上天卻不會(huì)答應(yīng)的，他給了我另一件心的饋贈(zèng)。
我成長著，倒在血泊中，仰在泥淖中，傷痕累累，又何妨！我，只是在用自己的方式蛻化�！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，我堅(jiān)持著；“讀書破萬卷，下筆如有神”，我奮斗著；“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”，我相信著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我的'路還很長，很長，工人依舊在工作，學(xué)生依舊在學(xué)習(xí)。
山路很窄，很細(xì)，我孤獨(dú)的走著。
六月的天，十六歲的天空，藍(lán)的很講究。
當(dāng)我真的有一天，登上山巔，凌絕頂，小天下。見滄海，現(xiàn)我心。我突然明白了。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄作《春秋》。左丘失明，厥有《國語》。屈原放逐，乃賦《離騷》。孫子臏腳，《兵法》修列。不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《孤憤》《說難》。只有經(jīng)過地獄的磨練，才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。
我最后站在眾人之巔，我明白，彼時(shí)的嘲笑，只是自己的助推器。曾今的傷痕，會(huì)讓我更強(qiáng)壯。時(shí)光就像滑破眸子的曲線。回首往昔，才發(fā)現(xiàn)，那人卻在燈火闌珊處。
我明白我一向有一雙隱形的翅膀，帶我飛向天堂。
我還會(huì)成長嗎？我不明白。我明白我一向有一雙隱形的翅膀。
當(dāng)你用含淚的目光向身后的方向眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹下回有一展美麗的翅膀，翩飛，翩飛。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇20
張韶涵是一位歌手，她有一首歌的名字叫“隱形的翅膀”，其中有兩句是：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！本腿邕@首歌中唱到的，其實(shí)有些人身后都會(huì)有一雙天使般圣潔而美麗的“隱形翅膀”，那就是心中堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人的生活中總會(huì)遇到不愉快不如意的事，當(dāng)心中的.雨點(diǎn)打來的時(shí)候，智者總會(huì)向內(nèi)尋求力量，頑強(qiáng)地去克服它們；而不智者則才會(huì)向外尋求，選擇逃避，雖然心靈得到安慰，但是這些人總是空虛不充實(shí)的。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如學(xué)習(xí)上遇到解不開的難題，平時(shí)成績不好的同學(xué)，都會(huì)不去理解題目，多讀多思考問題，而不害怕難題、敢于克服困難的同學(xué)總會(huì)去思考，的確不知道了會(huì)問同學(xué)問老師，追究到底。就如“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”說的道理一樣。不是我自己吹牛，我在班里的成績還算不錯(cuò)，但是金無赤足，人無完人，我也常常碰到難題解不開，即使是很簡(jiǎn)單的題目，同桌成績不怎么好都會(huì)解，我卻不知道，而難題我會(huì)解，他不會(huì)解，其實(shí)不管是難的還是容易的總有人會(huì)知道，這時(shí)我們不知道為什么就多問個(gè)為什么。
有一天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課，老師也了很多道題目給我們?nèi)ソ獯�，我把所有的題都寫完了――唯有一道題目，無論我怎么想也想不出個(gè)頭索。這時(shí)我聽到在我右邊另一組的一個(gè)女同學(xué)興奮地叫起來：“我終于知道這題怎么寫了！”那一題是我不會(huì)寫的那一題，我這時(shí)很想問她為什么要這樣寫、答案怎么來的，也是我愣了一下，心想：我這是怎么回事，她成績沒我好誒，許多容易的她都不會(huì)還會(huì)問我，這回怎么輪到我去問她了呢？可是我的確還是解不出來，心里的念頭又忽然一：我又是怎么回事了？不是不知道就要問嗎，為了自己的虛榮心而把不知道的題目都不肯去問明白，這怎么行呢？我一定要知道怎么解，不然我的成績就不會(huì)好下去了。于是我又改變心意，我走過去問她方法是什么，公式是什么，為什么會(huì)有這個(gè)答案，她很樂意地畫圖給我理解，可我還是不明白又讓她說了一次，終于才明白了。正因?yàn)槲也豢戏敚幌氤蔀橐驗(yàn)樘摌s心而恥下問的人，我有一個(gè)想要成為更好的一個(gè)學(xué)生，成為一個(gè)不懂就要問對(duì)什么題目都要理解明白的學(xué)生這一雙“隱形的翅膀”，所以我會(huì)問一個(gè)成績沒有我好的同學(xué)，因?yàn)槲矣胁蛔愕牡胤剑铱梢匀￠L補(bǔ)短，取別人的長入來彌補(bǔ)自己的不足。這個(gè)信念一直激勵(lì)著我，在我絕望時(shí)告訴我不能灰心，不能向困難低頭屈服，給我希望，讓我看到光明，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，帶著我飛過無限絕望的海洋。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇21
夏日，傍晚的風(fēng)徐徐吹來，我扶在欄桿上欣賞著無限好的夕陽。余暉照應(yīng)著天空如同宮殿般的金碧輝煌。我想，是否我也能擁有一雙翅膀，像鳥兒一樣暢游那浩瀚蒼茫的天穹。
但我畢竟不是鳥兒，我不能夠像鳥兒一樣飛翔，一切夢(mèng)想似乎成了奢望。靜靜地感受，耳畔傳來的音樂婉而悠揚(yáng)，依稀聽見“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”突然有些欣喜，我彎起嘴角閉上眼繼續(xù)體會(huì)。夏日的風(fēng)雖然沒有春風(fēng)那般溫柔體貼，卻也有熱烈?guī)еㄏ愕腵氣息。天空，漫舞的蜻蜓形成一片美麗風(fēng)景，仿佛間，我也擁有了一雙翅膀，正帶著我飛過這一季的彷徨……
我是個(gè)不怎么懂得快樂的人，我的詩也常常泛著淡淡憂傷�；蛟S是因?yàn)樯硖幃愢l(xiāng)，孤獨(dú)、失落總是在所難免。郭敬明說，傷心總會(huì)留在成長的等待里。一次又一次我緘默不語，用所謂的成熟來裝扮自己。日復(fù)一日、年復(fù)一年，一直落空地走在這青春的季節(jié)里，學(xué)會(huì)了隱藏逃避。然而，一個(gè)人也總不能生活的如此空虛至少我們面對(duì)的還是現(xiàn)實(shí)的世界，我們還有更多的要追求的夢(mèng)想。我需要一雙翅膀，帶我飛過茫然和絕望。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇22
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！每一個(gè)人都可以展翅飛翔！每個(gè)人都可以體驗(yàn)童年的快樂！
現(xiàn)在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個(gè)不是我們戴上不會(huì)成功的資本！有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人小時(shí)候成績那麼差，現(xiàn)在怎麼會(huì)這麼有成就？因?yàn)樗袑凫端奶攸c(diǎn)！但是，你是否發(fā)現(xiàn)，你比他有愛心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認(rèn)認(rèn)真真做自己的事的耐力嘛？通過這些，你就可以知道，他，為什麼可以成功，就算他的成績不如你，他也可以比你飛你更高更遠(yuǎn)，他聰慧，他知道把握機(jī)會(huì)！我們的人生不就如此嗎？要知道把握時(shí)機(jī)、創(chuàng)造時(shí)間！有人說過，如果人生是一場(chǎng)戲，那麼，我要做明星！這，意味著什麼？我們的奮斗目標(biāo)��！曾經(jīng)的我，也想過，長大要賺好多好多的.錢給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢來打麻將，也可以給我買好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我兒時(shí)的夢(mèng)！天真的想像，可背後只是一顆純潔的心，只是擁有著夢(mèng)想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！有些家長認(rèn)為，只有讀書才會(huì)成功，天天讓孩子在復(fù)習(xí)、補(bǔ)課、每天那上不完的補(bǔ)習(xí)班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂，他們玩，說是調(diào)皮，那不是我們應(yīng)該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗(yàn)幸福、快樂的感覺！不要折斷我們那稚稚的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇23
一天晩上我做了個(gè)有趣的夢(mèng)。夢(mèng)見我有一雙隱形的翅膀，它擁有著超強(qiáng)的魔力，能夠帶領(lǐng)我在藍(lán)天上自由地翱翔。
我來到了一口幽深的古井旁邊。里面住著兩只青蛙，它們從來沒有離開過古井。它們看見我來了就“呱呱”對(duì)我說：“親愛的小朋友，你是怎么到這里來的呀？”我和藹地對(duì)它們說：“我有一雙隱形的翅膀，是它帶我來的.。小青蛙兄弟，你們生活在這里有多久了？”“我也不知道我們?cè)谶@生活有多久了。那是許多許多年前的事了�！鼻嗤苷f。“你能帶我們出來看看現(xiàn)在的世界嗎？”我說：“好的。”
于是，我發(fā)動(dòng)魔法把兩只翅膀展露出來�！翱斓轿疑砩蟻�，小青蛙�！蔽覍�(duì)小青蛙說。我?guī)е鴥芍恍∏嗤茱w上了藍(lán)藍(lán)的天空。“哇！飛起來了，飛起來了�！眱芍恍∏嗤芘d奮地叫道。
我們飛到了一條小河的上空。這條小河彎彎曲曲，像一條玉帶纏繞在大地上。河面上有一群一群的鴨和鵝在游戲。在河的一邊是一望無際的田野。田野的稻谷金燦燦的、沉甸甸，就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過，稻谷發(fā)出“沙沙”地聲音，這是豐收的喜悅。兩只小青蛙不停的“呱呱”地說著，“��！好漂亮的田野��！”
我們飛過了田野來到了一個(gè)村莊的上空。家家戶戶都炊煙裊裊。大人們臉上都掛著豐收的喜悅。小孩子們嘰嘰喳喳地玩耍著。好一幅和諧的畫面�。�
我?guī)е∏嗤芾^續(xù)向前飛。來到了一座繁華的城市上空。兩只小青蛙說：“快看那里有好高的樓房，都快要插到天上去了。”高樓大廈比橉節(jié)次。馬路上的車輛川流不息。工地上的機(jī)器轟鳴，勤勞的人們?cè)谂Φ墓ぷ�。我�(guī)е∏嗤劭粗@美麗、富饒的大地。心情一激動(dòng)�！鞍 保≡瓉砦易隽藗�(gè)美夢(mèng)。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇24
我們都有一雙隱形的翅膀，在人生中，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的生活考驗(yàn)，在無助的那一刻我們要試著喚醒我們那雙隱形的翅膀。
記得有一周的星期一，體育老師說周四要進(jìn)行一次跳繩比賽，當(dāng)時(shí)我心里“撲通”一下，好緊張�。∫�?yàn)槠匠Ｎ叶紱]怎么練習(xí)過跳繩。同學(xué)們一下課就開始練習(xí)了，最開始我一次只能跳2--3下，怎么也超不過7下，而且還累得氣喘吁吁，有時(shí)還被繩繞得差點(diǎn)摔跤了。一旁的幾個(gè)男同學(xué)還在一旁笑話我說：“劉澤威，你輸定了�！迸梦覞M臉通紅，真想放棄比賽。但心想：輸了也沒關(guān)系嘛，媽媽平常教育我說，比賽和考試成績不重要，盡自己最大努力就可以了，主要是重在參與，過后要學(xué)會(huì)總結(jié)。
所以每次一下課，很多同學(xué)去玩游戲的時(shí)候，我就邀上我兩個(gè)好朋友一起一遍又一遍的.練習(xí)跳繩，總結(jié)各種方法。幾天下來，我們從一次跳幾下到兩分鐘內(nèi)一次跳到了兩百多下。
終于到了星期四的比賽，時(shí)間為兩分鐘，眼看著很多同學(xué)成績非常不錯(cuò)，心里真的好緊張。輪到我上場(chǎng)了，我腦袋里又浮現(xiàn)了媽媽給我說的話，我毫無顧忌的開始跳了，只聽到老師在一旁數(shù)著個(gè)數(shù)，兩分鐘時(shí)間到了，在最后一秒鐘我還漂亮的完成了一個(gè)跳躍甩兩下繩，總數(shù)達(dá)到332下。這一次跳繩比賽我拿到了第一名。我的兩個(gè)好朋友也得到了第二名和第四名的的好成績。
通過一次這樣的跳繩比賽，讓我懂得了，人的潛力是無窮的，只要努力，你就可以發(fā)揮出好成績。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇25
小時(shí)候，看到空中飛翔的小鳥，我常常疑問，人為什么沒有翅膀？媽媽笑著說：“孩子，上帝是公平的，我們每個(gè)人都有翅膀，只是你沒有發(fā)現(xiàn)�！彪S著年齡的增長，我漸漸明白，其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都有一雙隱形的翅膀。
剛上三年級(jí)的.時(shí)候，我們要開始學(xué)寫鋼筆字了。剛開始寫的那幾天，我每次字都寫得歪歪扭扭的，而且我又是個(gè)馬大哈，經(jīng)�？村e(cuò)題，常常就寫錯(cuò)字。用鋼筆寫的字不像鉛筆寫的，錯(cuò)了可以擦掉，于是，我就用改正紙來貼，要不就畫圈圈。媽媽每次檢查作業(yè)，都會(huì)說：“俊俊，把字寫工整點(diǎn)，用心點(diǎn)看題，不要涂了又涂，像鬼畫符一樣，難看死了�！蔽颐看温犃藡寢尩脑�，都會(huì)說：“好，下次一定改�！笨傻鹊较麓�，我還是會(huì)涂涂改改。終于在一次作業(yè)檢查中，媽媽看我一道題又是貼改正紙，又是涂了幾個(gè)黑圈圈，一氣之下，把本子撕了�？粗w舞一地的碎紙片，我傷心地哭了，難過、自責(zé)，還有委屈。這時(shí)，身后隱形的翅膀張開雙翼輕輕地說：“俊俊，別灰心，一定要堅(jiān)持，相信自己一定會(huì)像以前寫鉛筆字一樣，把字寫得既工整，又漂亮。”我擦干眼淚，買來鋼筆字帖，每天放學(xué)寫完作業(yè)，一有時(shí)間，我就練字。每次做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的細(xì)心，總是把題看兩遍以上再做，不再像以前那樣馬虎了，終于我的作業(yè)本上又得到了大大的優(yōu)，我心里美滋滋的。
窗外不知什么時(shí)候又傳來了優(yōu)美的歌聲：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”是的，我們每個(gè)人內(nèi)心都有雙隱形的翅膀，它揮舞著雙翼，帶我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，飛向成功的殿堂。
我有一雙隱形的翅膀作文 篇26
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，家家戶戶院子里的玫瑰、紫羅蘭和牡丹花都開放了，小街兩旁的菩提樹靜靜地倒映在緩緩流淌的河水里。我走在上學(xué)的路上，突然，汽車的鳴笛聲和小女孩的尖叫聲打破了寧靜。
我聞聲望去，只見一輛小汽車不停地按著喇叭，而僅隔一米的距離，趴著一個(gè)小女孩，她哭喊著，尖叫著，雙腿因恐懼而不住地發(fā)抖，在汽車龐大的身軀下，她是那么的弱小，那么的無助，那么的軟弱無力。
我看著眼前的小女孩，腦海里閃過一個(gè)想法：我要去救她！我的腳下仿佛有一股力量在蠢蠢欲動(dòng)，這股神奇的力量將我慢慢地往上推，我感覺自己就是超人，能像小鳥一樣在空中飛翔，有一種強(qiáng)大的使命感讓我覺得自己非救那個(gè)小女孩不可。
在汽車即將撞向小女孩的`那一刻，我就像一臺(tái)超音速飛機(jī)，飛向那個(gè)小女孩，抱起她跑到馬路邊，僅僅只用了幾秒鐘的時(shí)間，及時(shí)阻止了一場(chǎng)車禍的發(fā)生，也挽救了小女孩。
還未回過神來的我發(fā)現(xiàn)自己仍站在原地，我看到安全轉(zhuǎn)移到馬路邊上的小女孩，馬上跑到她身邊，問那個(gè)女孩受傷了沒有，她似乎驚魂未定，好半天才搖搖頭說：“我沒有受傷，但我不知道要怎么感謝你才好！”我連連擺手：“不用謝，請(qǐng)不必放在心上，忘記這件事吧�！闭f完，小女孩就暈倒了…
上學(xué)快要遲到了，我邁開匆忙的步伐，又回頭望了望已經(jīng)被圍在人群中的小女孩，她現(xiàn)在應(yīng)該安全了。事情已經(jīng)過去，就讓它成為一個(gè)謎吧！
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