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中考作文素材主題精選(8)生活小事
中考作文素材主題精選(8)"生活小事"題材類范例
魯迅：一件小事
我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，--老實(shí)說，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。
這是民國六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因為生計關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。
跌倒的是一個女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個大筋斗，跌到頭破血出了。
伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。
我便對他說，"沒有什么的。走你的罷！"
車夫毫不理會，--或者并沒有聽到，--卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：
"你怎么啦?"
"我摔壞了。"
我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。
車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。
我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的"小"來。
我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。
巡警走近我說，"你自己雇車罷，他不能拉你了。"
我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，"請你給他…"
風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。
這事到了現(xiàn)在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的"子曰詩云"⑵一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。
一九二○年七月。⑶
注釋
⑴本篇最初發(fā)表于一九一九年十二月一日北京《晨報·周年紀(jì)念增刊》。
⑵"子曰詩云"："子曰"即"夫子說"；"詩云"即"《詩經(jīng)》上說"。泛指儒家古籍。這里指舊時學(xué)塾的初級讀物。
⑶據(jù)報刊發(fā)表的年月及《魯迅日記》，本篇寫作時間當(dāng)在一九一九年十一月。
孫道榮：一個人是由小事砌起來的
同事老童要調(diào)離了，單位組織了一個小范圍的歡送會。
參加歡送會的，大多是在一起工作了十幾年的老同事，大家圍坐在一起，依依話別。剛開始，氣氛有點(diǎn)沉悶，在一起工作了很多年，突然要分離了，一時還真不知道說什么好。有人提議，那就每個人講一件自己對老童印象最深的事情吧。
這個提議立即得到了大家的響應(yīng)。
一位大姐搶先發(fā)言，她說，老童是個非常熱情的人，記得那年我剛從外地調(diào)來，人生地不熟，兩眼一抹黑。當(dāng)時老童是辦公室主任，他幫我辦好了所有的手續(xù)，將我領(lǐng)到了新辦公室。我正在辦公室整理的時候，他又來了，親自給我送來了一套辦公用品。那一刻，我好感動。更讓我沒有想到的是，在那一堆辦公用品中，竟然還有一只新茶杯，他說，我注意到你沒有帶茶杯，天熱，在辦公室沒杯子喝水可不行，我正好有一只新茶杯，沒用過，就送你吧。我剛報到，很多東西還沒來得及準(zhǔn)備，包括茶杯。老童的那只茶杯，可幫了我大忙。不瞞大家說，直到今天，我在辦公室用的，還是老童送我的那只茶杯。謝謝你，老童！
老童憨憨一笑，還有這事啊，我早忘了。
一位中年同事說，我和老童在一個辦公室呆過三年多，有件事，我至今難忘。那時候我孩子很小，剛上小學(xué)，每天放學(xué)之后，孩子就到單位，等我下班后再一起回家。那天，我臨時接到任務(wù)，去外面辦事，因為事情有點(diǎn)棘手，下班了還沒辦好，而因為忙，我也完全忘記了孩子的事。等我想起來的時候，天已經(jīng)黑透了，想到這時候孩子還一個人孤單地在辦公室等我，我感到內(nèi)疚不安。匆忙趕回辦公室，燈亮著，孩子正趴在我的辦公桌上做作業(yè)�？吹轿�，兒子高興地說，童伯伯一直陪著我呢，還給我買來了麥當(dāng)勞。扭頭看見，老童正瞇著眼樂滋滋看著我。這么多年過去了，老童那一刻瞇著眼的樣子，還深深地刻在我的腦海中。
老童又是憨憨一笑，這么小的事情，你還記得這么牢啊。
話匣子一打開，氣氛很快熱鬧起來。
一位年輕同事說，有一次，領(lǐng)導(dǎo)要我急趕一份材料，里面缺少一組數(shù)字，四處都找不著。童主任得知后，主動幫我到資料室翻檔案，那么厚的資料啊，他一頁一頁地翻，翻了一個多小時，最后，總算找到了。我當(dāng)時剛參加工作不久，童主任既是領(lǐng)導(dǎo)，又是老同志，卻心甘情愿幫我做那么瑣碎的事情，讓我太感動了。
一位女同事說，童主任，你說的一句話，我今生難忘。眾人笑著問，快說，什么話啊?女同事說，大家還記得吧，有一段時間，我很胖，穿什么都不好看。那天，我穿了件新衣服上班，所有的人都笑話我，穿著顯得更胖了。在電梯里碰到童主任，童主任看看我，突然冒出一句，你這件新衣服跟我女兒的一樣，你穿著比她還好看。說實(shí)話，我從來沒聽見童主任對別人的穿著評價過，更沒人夸我好看。真的，童主任那句話，不但讓我溫暖，還給了我很大信心。
一位老同事說，老童自己可能都忘了吧?有一次下班，我因為心情不好，步行回家。老童騎車經(jīng)過，看見我，停下，然后，推著車，和我邊走邊聊。他家其實(shí)和我并不是一條路，卻陪我步行，一路開導(dǎo)我。走到家門口，我也被他說通了，心情好多了。
大家你一言我一語，搶著發(fā)言，所說的，大多是一些雞毛蒜皮的小事和一些毫不起眼的細(xì)節(jié)，老童自己也常常流露出茫然的神情，看樣子，很多細(xì)節(jié)他壓根就沒記住。是啊，這些事情，本不值一提，但正是這一件件小事，勾勒出了一個我們非常熟悉也非常喜歡的老同事老童的形象。
一個人，就像一面墻，往往是由無數(shù)的小事砌起來的。每一件小事，反映的都是你的某個側(cè)面，它們疊加在一起，就是你的一生。
文體結(jié)構(gòu)參考：
近幾年中考作文不限文體，這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自由選擇文體的空間。因此，五月初，教師讓學(xué)生確定中考作文的文體。
文學(xué)素養(yǎng)較高的，可以寫小小說，以情節(jié)的引人和語言的精練、生動取勝；
想象能力豐富的，可以定位寫童話或寓言，以文體的新穎取勝；
邏輯思維能力強(qiáng)的，可以定位寫議論文，以論證的嚴(yán)密取勝；
敘事能力強(qiáng)的可以定位寫記敘文，以情節(jié)的曲折完整取勝。在結(jié)構(gòu)上，提供幾種文章結(jié)構(gòu)供學(xué)生選用(復(fù)習(xí)時一定要注意強(qiáng)化訓(xùn)練)。
記敘文：1、鏡頭體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)形式是：開頭--鏡頭一--鏡頭二--鏡頭三--結(jié)尾。開頭可用排比句揭示文章中心，也可以用一般的句子揭示。然后用三個鏡頭記敘三件事從不同角度不同側(cè)面揭示中心。結(jié)尾扣題，照應(yīng)開頭。鏡頭體的幾種變式：①開頭--小標(biāo)題--小標(biāo)題--小標(biāo)題--結(jié)尾②開頭--近鏡頭--遠(yuǎn)鏡頭--特寫鏡頭--結(jié)尾鏡頭體的作文是吸收電影文學(xué)劇本的形式而形成的。
2、書信體結(jié)構(gòu)：運(yùn)用書信的形式，直抒胸意，既可以敘事又可以議論，有利于表達(dá)真情實(shí)感。寫時注意書信的格式：稱呼(頂格寫)、問候語(另起一行空兩格寫)、正文(再另起一行。此為主體部分，揭示文章中心，要分成幾段來寫)、祝頌語(正文后另起一行空兩格)、署名(右下角。注意不要寫真實(shí)姓名)、日期(署名的下面)
3、日記體結(jié)構(gòu)：日記有利于抒發(fā)感情，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。尤其是日記體寫作有利于豐富文章的內(nèi)容，對于平時寫作水平欠佳連字?jǐn)?shù)都寫不夠的學(xué)生是一種比較實(shí)用的寫作形式。一般形式是：開頭點(diǎn)題--日記一(時間、天氣)--日記二(同前)--日記三(同前)--結(jié)尾扣題
4、小標(biāo)題體機(jī)構(gòu)：運(yùn)用幾個小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章的一種寫作形式，有以下幾種：①并列式小標(biāo)題。如寫"壓力"：開頭點(diǎn)題--我的壓力--姐姐的壓力--爸爸的壓力--結(jié)尾扣題②對比式小標(biāo)題。如寫"壓力"：開頭點(diǎn)題--小亮輟學(xué)了(家庭困難，經(jīng)濟(jì)壓力大)--小明堅持上學(xué)(家庭困難，但他課余賣冰棍，自給自足)--結(jié)尾扣題③遞進(jìn)式標(biāo)題。如寫"壓力"：開頭點(diǎn)題--昨天的壓力--今天的壓力--明天的壓力--結(jié)尾扣題
5、數(shù)字體結(jié)構(gòu)：開頭點(diǎn)題--一--二--三--結(jié)尾扣題
議論文：1、"一、三、一"式："一"就是一個中心論點(diǎn)，開頭提出，單獨(dú)成段，而且注意語言一定要精練，最好用上比喻、排比的手法。"三"就是三個分論點(diǎn)，這三個分論點(diǎn)是并列關(guān)系，每一個分論點(diǎn)單獨(dú)成一至兩段，具體論述中心論點(diǎn)。最后一個"一"是一段，概括全文，呼應(yīng)開頭。
2、"引--議--聯(lián)--結(jié)"式結(jié)構(gòu)"引"把讀的材料，概括地引進(jìn)，以之引出論題。"議"用幾句精練的話議論論題，表明主張(論點(diǎn))。"聯(lián)"聯(lián)系實(shí)際或先事實(shí)后道理，或先道理后事實(shí)，具體論述論點(diǎn)，要注意論據(jù)的廣泛性(古今中外)。"結(jié)"總結(jié)問題，提出努力的方向或?qū)φ麄�文章進(jìn)行總結(jié)，再次點(diǎn)明文章的中心。
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