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淘氣包馬小跳好詞好句好段

時(shí)間:2025-02-17 14:54:54 雪桃 作文素材 我要投稿
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淘氣包馬小跳好詞好句好段

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  淘氣包馬小跳好詞好句好段 1

  一、淘氣包馬小跳好詞

  1、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:戰(zhàn)戰(zhàn):恐懼的樣子;兢兢:小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。

  2、真真切切

  3、慌慌張張:形容舉止慌張,不穩(wěn)重。

  4、瑟瑟發(fā)抖

  5、洋洋得意:形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。

  6、爭(zhēng)先恐后:搶著向前,唯恐落后。

  7、結(jié)結(jié)巴巴:形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合,勉強(qiáng)。

  8、一塌糊涂:形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。

  9、小心翼翼:翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。

  10、瑟瑟發(fā)抖:表面意思一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦,發(fā)抖。瑟瑟:形容顫抖。

  11、漂浮不定:指人飄泊不定。

  12、影影綽綽:模模糊糊,不真切。

  13、無(wú)動(dòng)于衷:衷:內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心,置之不理。

  14、猶豫不決:猶豫:遲疑。拿不定主意。

  15、無(wú)聲無(wú)息:沒(méi)有聲音,沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲,不被人知道。

  16、心滿意足:形容心中非常滿意。

  17、潔白無(wú)瑕:潔白無(wú)瑕,潔白:指沒(méi)有其它顏色污染的白色,無(wú)瑕:指沒(méi)有瑕疵(斑點(diǎn)),原指純白無(wú)斑點(diǎn)的玉。

  18、心醉神迷:形容佩服愛(ài)幕到極點(diǎn)。同“心醉魂迷”。

  19、一望無(wú)際:際:邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

  20、不同尋常

  21、喜怒哀樂(lè):喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。

  22、喃喃自語(yǔ):喃喃:連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話。小聲地自己跟自己說(shuō)話。

  23、祖祖輩輩:世世代代

  24、默默無(wú)語(yǔ):

  25、密密麻麻:形容又多又密。

  26、厚厚實(shí)實(shí):

  27、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí):意思有兩種:很穩(wěn)健、牢固、嚴(yán)實(shí)。

  28、模模糊糊:思想上不清晰的

  29、山窮水盡:山和水都到了盡頭。比喻無(wú)路可走陷入絕境。

  30、出乎意料:指出人意料。

  31、顫顫抖抖

  32、隱隱約約:指看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)模糊,不很清楚,感覺(jué)不很明顯。

  33、大驚失色:非常害怕,臉色都變了。

  34、千里迢迢:迢迢:遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。

  35、源源不斷:形容接連不斷。

  36、目瞪口呆:形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。

  37、舒舒服服:身心感到輕松愉快舒適。

  38、無(wú)可奈何:奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。

  39、鋪天蓋地:一下子到處都是。形容來(lái)勢(shì)很猛。

  40、情深意長(zhǎng)

  41、清脆悅耳

  42、千真萬(wàn)確:形容情況非常確實(shí)。

  43、熱淚盈眶:盈:充滿;眶:眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶,形容感動(dòng)至極或非常悲傷。

  二、淘氣包馬小跳好句

  1、他唱得好難聽(tīng),像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。

  2、馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他,他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。

  3、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò),記都記不住。

  4、汽車開(kāi)上盤山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái),一下子就吹去了周身的疲勞。

  5、Miss張一見(jiàn)那個(gè)美國(guó)攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說(shuō)起來(lái),好像她和他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久好久。

  6、他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說(shuō),可一打電話,他就有些婆婆媽媽。

  7、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。

  8、一路上都能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,卻看不見(jiàn)水。

  9、馬小跳已記不清楚他是從什么時(shí)候開(kāi)始不喜歡路曼曼的,只是有一件事,他一直無(wú)法忘記。

  10、路曼曼很聽(tīng)話,老師叫她管馬小跳,她可以從早到晚都盯著馬小跳。中午睡覺(jué),她盯著馬小跳,一直盯到馬小跳閉上眼睛睡著了,她才肯閉上眼睛。

  11、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開(kāi)著一簇一簇的野花。花朵很小,色彩卻異常鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像撒落的五彩星。

  12、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫(huà)。

  13、路曼曼得了小紅花,路曼曼得了表?yè)P(yáng),馬小跳比路曼曼還高興。

  14、那小東西舞動(dòng)著鐵一般的鉗子,死死地夾住我的手指,痛得我“哎呦哎呦”地喊起來(lái)。我們玩得太高興了,把整湖的水都攪混了,一捧一捧的水,捧起來(lái),揚(yáng)出去,在陽(yáng)光照耀下,就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。

  三、淘氣包馬小跳好段

  1、這熊貓基地真大啊!鋪著地磚的道路把成片的竹林劃成橫一道,豎一道的方格,仿佛一副巨大的`棋盤,那些點(diǎn)綴其間的熊貓房子,便是這棋盤上的棋子。這副“棋盤”又像一副八卦陣,馬小跳和唐飛走不出來(lái)了。

  2、學(xué)校要改選大隊(duì)委了,路曼曼想當(dāng)大隊(duì)委,最好能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。她現(xiàn)在是中隊(duì)長(zhǎng),胳膊上別著兩道杠,只管班上的事情。如果她當(dāng)上了大隊(duì)委,胳膊上就會(huì)別著三道杠,管的就是全校的事情,會(huì)經(jīng)常去學(xué)校的大隊(duì)部,像領(lǐng)導(dǎo)干部那樣,坐在會(huì)議桌邊,討論學(xué)校的大事;每周的升旗儀式上,大隊(duì)委們還會(huì)輪流上臺(tái)去擔(dān)任司儀。總之,當(dāng)上了大隊(duì)委,無(wú)論是一年級(jí)的小同學(xué),還是六年級(jí)的大同學(xué),誰(shuí)都會(huì)認(rèn)識(shí)你,能迅速成為聞名全校的名人。

  3、聽(tīng)秦老師這么一說(shuō),張達(dá)、毛超、唐飛都覺(jué)得應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己手中的選票。他們想選的人是夏林果,總不能因?yàn)槌粤笋R小跳幾串羊肉串,就違心地去選路曼曼吧?這樣做,也太不嚴(yán)肅、太不認(rèn)真了。再說(shuō)在選票上又不寫(xiě)名字,馬小跳怎么知道他們選的是誰(shuí)?

  4、在海岸邊的礁石上,我們正鏟海蠣子,忽然一個(gè)小伙伴叫起來(lái):“嗬,這么多螃蟹!”我跑去一看,在那石縫里密密麻麻地?cái)D滿了螃蟹。我用一根鐵絲做了鉤,伸進(jìn)去,往外掏。里面的螃蟹發(fā)覺(jué)我用鐵絲鉤他,編一個(gè)勁地往里爬。當(dāng)我勾住他的一條腿,往外拉的時(shí)候,他就拼命的掙扎。我又伸長(zhǎng)鉤子,從里面往外趕它;它無(wú)可奈何,只能慢慢地往外移動(dòng)。它剛剛鉆出石縫,我便伸出手,一下子捏住了它。我高興地喊起來(lái):“噢,我抓了一只大螃蟹!”我正得意時(shí),冷不防被那只大螃蟹夾住了一個(gè)指頭,我痛得直媽。后來(lái),費(fèi)了好大勁,才將指頭抽下來(lái)。

  淘氣包馬小跳好詞好句好段 2

  好詞

  形容人物神態(tài)

  眉飛色舞:馬小跳每次講起他那些新奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,總是眉飛色舞,眼睛里閃爍著興奮的光芒,讓周圍的小伙伴都忍不住被他吸引。這個(gè)詞生動(dòng)地展現(xiàn)出馬小跳在分享時(shí)的得意與激動(dòng),仿佛他正身臨其境,再次感受著那些有趣的瞬間。

  垂頭喪氣:當(dāng)馬小跳因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師批評(píng)后,他立刻垂頭喪氣起來(lái),原本高高揚(yáng)起的腦袋也耷拉下來(lái),雙腳像灌了鉛一樣,一步一步慢慢地挪回座位。形象地描繪出馬小跳受到批評(píng)后的失落與沮喪,與他平時(shí)活潑好動(dòng)的樣子形成鮮明對(duì)比。

  描繪動(dòng)作

  連蹦帶跳:馬小跳一聽(tīng)說(shuō)周末要去郊外游玩,高興得連蹦帶跳,像只歡快的小兔子,在家里跑來(lái)跑去,忙著收拾自己的小背包。“連蹦帶跳” 將馬小跳得知好消息后的興奮勁兒表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人仿佛看到了一個(gè)充滿活力、天真無(wú)邪的孩子形象。

  躡手躡腳:有一次,馬小跳想偷偷溜進(jìn)廚房偷吃巧克力,他躡手躡腳地穿過(guò)客廳,每走一步都小心翼翼,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音驚動(dòng)了正在客廳看電視的爸爸媽媽。把馬小跳偷東西時(shí)的緊張與小心翼翼刻畫(huà)得十分到位,增加了故事的趣味性。

  描述環(huán)境

  郁郁蔥蔥:馬小跳和小伙伴們經(jīng)常去玩耍的那片小樹(shù)林,樹(shù)木郁郁蔥蔥,枝葉繁茂得幾乎遮住了天空。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái),形成一道道金色的光柱。生動(dòng)地展現(xiàn)出小樹(shù)林充滿生機(jī)與活力的景象,為孩子們的冒險(xiǎn)活動(dòng)提供了一個(gè)充滿神秘色彩的背景。

  熱鬧非凡:學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,操場(chǎng)上熱鬧非凡。彩旗飄揚(yáng),同學(xué)們的歡呼聲、加油聲此起彼伏。各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌,躍躍欲試。描繪出運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱烈、歡快的氛圍,讓讀者也能感受到那種激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

  好句

  馬小跳像只沒(méi)頭的`蒼蠅,在教室里東奔西跑,一會(huì)兒把同桌的鉛筆盒碰掉在地,一會(huì)兒又撞翻了講臺(tái)上的粉筆盒,整個(gè)教室被他攪得雞飛狗跳。

  此句運(yùn)用比喻的修辭手法,將馬小跳比作沒(méi)頭的蒼蠅,形象地寫(xiě)出了他的調(diào)皮搗蛋、好動(dòng)且缺乏自控力,生動(dòng)地描繪出他在教室里制造混亂的場(chǎng)景,讓讀者對(duì)馬小跳的淘氣有了更直觀的感受。

  夏林果的眼睛像兩顆黑寶石,又大又亮,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛彎成了月牙兒,好看極了。

  把夏林果的眼睛比作黑寶石,突出眼睛的明亮與美麗,又用 “彎成了月牙兒” 來(lái)形容她笑時(shí)眼睛的樣子,充滿童趣,使夏林果可愛(ài)甜美的形象躍然紙上。

  張達(dá)說(shuō)話總是結(jié)結(jié)巴巴的,像一輛破舊的老爺車,開(kāi)一會(huì)兒,停一會(huì)兒,讓人著急。

  運(yùn)用比喻,把張達(dá)說(shuō)話的狀態(tài)比作破舊老爺車的行駛狀態(tài),生動(dòng)形象地表現(xiàn)出張達(dá)口吃的特點(diǎn),同時(shí)也增添了句子的趣味性,使讀者更容易理解和記住這個(gè)人物的特征。

  好段

  馬小跳最喜歡的課是美術(shù)課,因?yàn)樵诿佬g(shù)課上,他可以隨心所欲地畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的人都長(zhǎng)得奇形怪狀,眼睛有的長(zhǎng)在頭頂上,有的長(zhǎng)在嘴巴下面,鼻子像個(gè)大蘿卜,耳朵像兩把大扇子。他還給這些奇怪的人都編了有趣的故事,講給同桌聽(tīng),逗得同桌哈哈大笑。老師看了他的畫(huà),又好氣又好笑,可馬小跳卻覺(jué)得自己畫(huà)得很棒,還說(shuō)他畫(huà)的是未來(lái)世界的人。

  這段文字詳細(xì)描述了馬小跳在美術(shù)課上的表現(xiàn),通過(guò)對(duì)他所畫(huà)人物形象的奇特描繪,以及他對(duì)畫(huà)作的獨(dú)特解讀,充分展現(xiàn)出馬小跳豐富的想象力和天真爛漫的性格特點(diǎn)。讀者仿佛能看到馬小跳在課堂上那專注又自得其樂(lè)的模樣,感受到他對(duì)自由創(chuàng)作的熱愛(ài)。

  周末,馬小跳和唐飛、毛超、張達(dá)四個(gè)鐵哥們相約去公園玩。他們一進(jìn)公園,就像脫韁的野馬,四處亂跑。一會(huì)兒跑到湖邊看鴨子游泳,一會(huì)兒又去爬假山。唐飛最貪吃,看到賣冰淇淋的小推車,就走不動(dòng)路了,拉著大家要買冰淇淋吃。馬小跳他們也經(jīng)不住誘惑,每個(gè)人都買了一個(gè)大大的冰淇淋。他們一邊吃著冰淇淋,一邊在公園里追逐打鬧,笑聲在公園里回蕩。

  該段通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě),如 “四處亂跑”“看鴨子游泳”“爬假山”“追逐打鬧” 等,生動(dòng)地描繪出四個(gè)小伙伴在公園玩耍時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景,展現(xiàn)出孩子們天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,讓讀者也能感受到那份純真的快樂(lè)。

  期末考試結(jié)束了,馬小跳心里忐忑不安,他知道自己這次考得不太好。領(lǐng)成績(jī)單那天,他磨磨蹭蹭地走進(jìn)教室,眼睛一直盯著地面,不敢看老師的眼睛。當(dāng)老師念到他的名字,公布他的成績(jī)時(shí),他的臉一下子紅到了耳根,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去;氐郊遥职謫(wèn)他考得怎么樣,他低著頭,小聲地說(shuō):“考得不好。” 聲音小得像蚊子嗡嗡叫。

  這段文字細(xì)膩地刻畫(huà)了馬小跳在考試成績(jī)公布前后的心理變化和神態(tài)動(dòng)作,從 “忐忑不安”“磨磨蹭蹭”“不敢看老師眼睛” 到 “臉一下子紅到耳根”“低著頭”“小聲地說(shuō)”,將他因?yàn)槌煽?jī)不理想而產(chǎn)生的羞愧、害怕的心理表現(xiàn)得淋漓盡致,使讀者能夠深刻體會(huì)到馬小跳此時(shí)的心情。

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