丑小鴨
我叫楊雪姣，是浙江紹興張溇小學(xué)的學(xué)生。在我們這個人才濟(jì)濟(jì)，強(qiáng)手如林的班上，整天閉著一張嘴的我，可以說得上是一只名副其實的“丑小鴨”。我羨慕學(xué)友譚禹樵，有敏捷的思維，老師剛提完問題，他就舉起手來，能對答如流；
我羨慕班長馬吉瓊有雄辯的口才。她與我們交談的時候，娓娓動聽，很能吸引周圍的同伴；與我們爭辯的時候，口若懸河，滔滔不絕；
我羨慕周枝秀甜潤的歌喉，一首《痛快》唱得人心曠神怡；
我羨慕朱曉琪的美術(shù)天賦，一幅國畫《江雪》能把你帶入異國他鄉(xiāng)；
我更羨慕馮金燕出眾的文采，說起話來出口成章，頭頭是道；寫起文章來，一揮而成，井井有條……
我羨慕別人，怨自己無能。
我媽媽說我木頭腦瓜；我爸爸說我少了一點悟性。但是我卻天生有個犟脾氣。我知道自己天賦不夠，就用勤奮來彌補(bǔ)。
為了鍛煉自己的語言表達(dá)能力，在一次大隊委競選前，我?guī)资�、上百遍的背誦老師給我改寫的演講稿；為了提高寫作水平，我一本一本的閱讀課外讀物，一篇一篇地練習(xí)寫日記；為了做好計算題，克服我在計算中“馬大哈”現(xiàn)象，我自己找來習(xí)題，反復(fù)練習(xí)，我一題一題認(rèn)真計算，直到?jīng)]有錯誤為止。
勤能補(bǔ)拙。去年期末考試，我考了語文第一名。老師夸我進(jìn)步了，還在全班表揚了我：一只不起眼的“丑小鴨”，將要變成長出翅膀的“白天鵝”。
聽了老師的表揚，我心里樂滋滋的。但我又一想，成績只能說明過去，和班上優(yōu)秀生相比，我還有很大的差距。我還是一只“丑小鴨”。我要用自己的勤奮，來豐滿自己的羽毛，我也相信，終有一天，我的這只“丑小鴨”帶著歡笑加入到“天鵝”群中去。
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